2023年小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)202?3年小?學(xué)信息?技術(shù)教?學(xué)工作?總結(jié)?期即將?結(jié)束，?回顧這?一學(xué)期?，本人?能夠努?力工作?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?從多方?面進(jìn)行?計(jì)算機(jī)?教學(xué)和?管理工?作。有?辛勤的?耕耘，?有收獲?的喜悅?，也有?不足與?遺憾，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?如下：?本學(xué)期?，我擔(dān)?任學(xué)校?的五、?六年級(jí)?信息技?術(shù)教學(xué)?工作以?及三年?級(jí)科學(xué)?教學(xué)工?作。通?過教學(xué)?工作使?我深刻?地認(rèn)識(shí)?到信息?技術(shù)課?程的地?位和作?用，對(duì)?信息技?術(shù)的發(fā)?展有了?正確的?認(rèn)識(shí)，?它既是?基礎(chǔ)教?育課程?改革和?發(fā)展的?需要，?又是小?學(xué)素質(zhì)?教育工?程的重?要內(nèi)容?。一?、教學(xué)?方面?１、備?課開學(xué)?初，根?據(jù)期即?將結(jié)束?,回顧?這一學(xué)?期,本?人能夠?努力工?作,認(rèn)?真學(xué)習(xí)?,從多?方面進(jìn)?行計(jì)算?機(jī)教學(xué)?和管理?工作。?有辛勤?的耕耘?,有收?獲的喜?悅,也?有不足?與遺憾?,現(xiàn)總?結(jié)如下?：如下?：本?學(xué)期,?我擔(dān)任?學(xué)校的?五、六?年級(jí)信?息技術(shù)?教學(xué)工?作以及?三年級(jí)?科學(xué)教?學(xué)工作?。通過?教學(xué)工?作使我?深刻地?認(rèn)識(shí)到?信息技?術(shù)課程?的地位?和作用?,對(duì)信?息技術(shù)?的發(fā)展?有了正?確的認(rèn)?識(shí),它?既是基?礎(chǔ)教育?課程改?革和發(fā)?展的需?要,又?是小學(xué)?素質(zhì)教?育工程?的重要?內(nèi)容。?一、?教學(xué)方?面、?備課?開學(xué)初?,根據(jù)?學(xué)校要?求,認(rèn)?真寫好?教學(xué)計(jì)?劃,提?前備好?課,寫?好教案?。平時(shí)?做到周?前備課?。備課?時(shí)認(rèn)真?鉆研教?材,學(xué)?習(xí)好《?小學(xué)信?息技術(shù)?課程指?導(dǎo)綱要?》,虛?心向其?他教師?學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。?力求吃?透教材?,找準(zhǔn)?重點(diǎn)、?難點(diǎn)。?、上?課上?好課的?前提是?做好課?前準(zhǔn)備?,不打?無(wú)準(zhǔn)備?之仗,?尤其本?學(xué)科主?要課程?都要上?機(jī)完成?,因此?每節(jié)課?前都要?認(rèn)真做?好上機(jī)?備課,?檢查機(jī)?器狀態(tài)?,有無(wú)?“不可?用機(jī)器?”。上?課時(shí)認(rèn)?真講課?,力求?抓住重?點(diǎn),突?破難點(diǎn)?,精講?精練,?充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?,使學(xué)?生真正?成為“?主體”?,在學(xué)?習(xí)過程?中充分?發(fā)揮學(xué)?生個(gè)人?的想象?力和創(chuàng)?造力,?在掌握?基礎(chǔ)知?識(shí)的前?提下,?使學(xué)生?能做出?有創(chuàng)新?、有創(chuàng)?意的作?品。通?過一節(jié)?課的教?學(xué)使學(xué)?生既掌?握知識(shí)?又掌握?技巧,?使他們?有成就?感,學(xué)?生上了?每一節(jié)?課都有?收獲。?在學(xué)生?完成上?機(jī)任務(wù)?時(shí),在?各臺(tái)計(jì)?算機(jī)前?巡視,?注意對(duì)?后進(jìn)生?進(jìn)行手?把手的?輔導(dǎo),?課后及?時(shí)找出?不足。?二、?個(gè)人學(xué)?習(xí)：?對(duì)于課?程改革?環(huán)境下?的教師?,光有?一桶水?是不夠?的,教?師必須?擁有自?來(lái)水。?為此在?工作中?,我抓?住一切?機(jī)會(huì)認(rèn)?真學(xué)習(xí)?,在不?斷學(xué)習(xí)?、不斷?實(shí)踐中?提高自?己的教?育教學(xué)?水平。?虛心、?主動(dòng)地?向其他?信息技?術(shù)教師?和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐?富的教?師學(xué)習(xí)?,豐富?教學(xué)手?段,抓?住學(xué)校?安排聽?課的機(jī)?會(huì),不?恥下問?,及時(shí)?消化,?吸取別?人的好?的教學(xué)?方法,?在自己?的教學(xué)?中不斷?實(shí)踐,?不斷總?結(jié),不?斷提高?。三?、其他?方面：?本學(xué)?期,我?還分管?電腦、?圖書、?閱覽室?功能用?室的管?理工作?。要保?證各種?活動(dòng)的?順利開?展,讓?教師、?學(xué)生在?愉悅的?氛圍中?學(xué)習(xí),?必須有?一個(gè)良?好的環(huán)?境,因?此我盡?職盡責(zé)?,保持?各功能?室有一?個(gè)清新?、衛(wèi)生?的環(huán)境?,保證?各功能?室各種?機(jī)器的?正常使?用,無(wú)?故障產(chǎn)?生。同?時(shí),還?在主任?的領(lǐng)導(dǎo)?下,同?事們的?協(xié)作下?,積極?地進(jìn)行?圖書的?錄入工?作。?四、努?力方向?：、?加強(qiáng)自?身基本?功的訓(xùn)?練,課?堂上做?到精講?精練,?注重對(duì)?學(xué)生能?力的培?養(yǎng),知?識(shí)上做?到課課?清、段?段清。?、對(duì)?希望生?多些關(guān)?心,多?點(diǎn)愛心?,再多?一些耐?心,使?他們?cè)?對(duì)計(jì)算?機(jī)的認(rèn)?識(shí)上有?更大進(jìn)?步。?3、加?強(qiáng)機(jī)房?紀(jì)律和?機(jī)器