八年級數(shù)學下平行四邊形.2特殊的平行四邊形第3課時菱形及其性質(zhì)學案20_第1頁
八年級數(shù)學下平行四邊形.2特殊的平行四邊形第3課時菱形及其性質(zhì)學案20_第2頁
八年級數(shù)學下平行四邊形.2特殊的平行四邊形第3課時菱形及其性質(zhì)學案20_第3頁
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文檔簡介

質(zhì).科目學題

菱形及性質(zhì)1、納的并證；學習2、能運菱的性質(zhì)理行簡單計與證明；目標3在進行索猜想證程進發(fā)推理論證的體的必要性.重點：形的性質(zhì)定理明難點菱形性定理證明、用數(shù)學論的轉(zhuǎn).學指導及使用說明：識鏈：形質(zhì)定【學習程】一預(yù)：1．習平行四邊形的性質(zhì)邊：角：對角：對稱：形的定義是什么？_______菱形是是中心對稱圖形?，對稱中心____動制一個菱形折折觀察填.菱是不是軸對稱圖形?，對稱軸有幾條?_______，分別是二、索活動：探索動（）：菱形是一種特殊平行四邊形，具平行四邊形的所有性。菱形有的質(zhì)（性質(zhì)定理：菱形的條邊___________菱形的角____________。探索動（）：試證上述定理已知：_____________________________________求證（1）__________________________；（2。//

備注（教師復(fù)欄及學生記）備注（教師復(fù)備欄及學生筆記探索動三)：已知形的對線、BD相交于O,圖存在特的三角形嗎？如果菱形的兩條對角線長分別6和8此你能獲得有關(guān)個菱形的哪些結(jié)論可到邊為周長為

面為）你為形面積與菱形的兩對角的有嗎如果關(guān)，樣根菱的對角線計它的積由可得：菱形的面__________________________________.由此得菱形的兩種面計算方法：__________________________________________________________________________________________你會計菱形的周長嗎？三、例精例1．課例2已知：在菱形中角線相交于、H分是菱形各邊中，證OE=OF=OG=OH.四、堂檢測：．已知邊形是菱，O是兩條角線的交點，AC=8cm，DB=6cm?菱形的邊長是_______cm//．菱形的周長為，條對角線BD=4：，那么對角線，BD=______cm．．若形的長于一條對角的長則的一組鄰角度數(shù)別為．已菱的積為平方米，如果條角長為厘米則別條線長為________厘.5．菱形的兩條對角線把菱形分全等的直角三角形的個數(shù)是（．（）個個個個菱形中CE，為足，，BE=1，求形的長和積

備注（師復(fù)備欄及學生筆記五、習體會：六、課作//

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