學校安全教育的心得體會（6篇）

Word第第頁學校安全教育的心得體會（6篇）學校平安教育的心得體會1

兒童是祖國的將來，民族的盼望，他們正值人生的春天。對學校生開展平安教育，無疑猶如在生命中播下了平安的種子。我們學校是一所農(nóng)村學校。我班的同學大部分都是來自農(nóng)村，父母常年在外打工。他們大部分都是和爺爺、奶奶生活在一塊。他們的平安意識普遍比較薄弱，自身平安意識不強。我從以下方面同學進行了教育。

一、嬉戲平安

1、要留意選擇平安的場所。遠離大路，鐵路，建筑工地，工廠的生產(chǎn)區(qū)，不要進入枯井、地窖、防空設施；要避開變壓器、高壓電線，不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻，不要靠近深河、坑、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方特別簡單發(fā)生危急，稍有不慎就回發(fā)生傷亡事故。

2、要選擇平安的嬉戲來做。不要做危急性的嬉戲，不要仿照電影、電視中的危急鏡頭，例如：扒乘車輛，攀爬較高的建筑物，用刀棍等相互打斗，用磚石等相互投擲，點燃樹枝廢紙等。這樣做的危急性很大，簡單造成意料不到的惡果。

3、嬉戲要選擇合適的時間。嬉戲的時間不能太久，這樣簡單過度疲憊，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚嬉戲，天黑視線不好，人的反應力量也降低了，簡單發(fā)生危急。

二、交通平安

在霧，雨天，最好穿著顏色艷麗的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)覺目標，提前實行平安措施。學校生外出可以頭戴小黃帽，便于機動車準時發(fā)覺，避讓。

三、消防平安

人們的生活離不開火。但是假如使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴峻威逼人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設進展造成巨大損失。對此我從以下方面教育同學。

1、不玩火。有的同學對火感到新穎，經(jīng)常背著家長和老師做玩火的嬉戲，這是非常危急的。玩火時，一旦火勢擴散或者留下未熄滅的火種，簡單造成火災。

2、了解火災發(fā)生時，自救的方法。

四、在學校里要留意的平安

1、不要在樓梯上玩耍，特殊是樓道擁擠時必需靠右走。

2、嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追趕奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴峻損害。

3、嚴禁爬高或在陽臺護欄上探取東西，特殊是擦窗戶時不要將身體探到窗戶外面。

4、嚴禁在學校里追趕打鬧。

五、在家里應留意的平安

1、喝湯也要當心，慢一點去嘗一嘗、試一試。

2、大人炒菜時，不要站在油鍋邊，以防油星飛濺燙傷。

3、還要特殊留意有些動物是有毒的，不要接近，如癩蛤蟆、馬蜂、狗、蛇等。

4、不要在建筑工地玩耍，地上雜物較多，簡單扎傷腳，樓房上面隨時可能掉磚瓦砸傷身體。

5、不要在壘放的木材、油桶、木箱等地方玩，以免物品倒下壓著人。

6、不要在危房旁玩?；蜃矫圆兀悦鈮嬄湓业?。

7、不要跟生疏人講話、接觸，更不要吃生疏人送給你的食物。

8、不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操勞，也避開遇上壞人。

9、放學回家不要在外面玩，應先回家，假如有什么事需外出應與家長商議?，好讓家人知道你的去向。

總之，對孩子們的平安教育是造福下一代的“造福工作”，是利在當今，功在千秋的“利民工程”。同學的平安關系著家庭的美好，關系著社會的和諧穩(wěn)定。

學校平安教育的心得體會2

參與本次平安工作培訓之后，一個個事例，一組組數(shù)字，使我對學校平安有了一個重新的熟悉——學校平安重于泰山。校內平安事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和進展。

近年來，我校在教育局的正確領導下，以確保校內平安為目的，始終把平安工作放在學校工作的突出位置。從增添師生平安意識，強化學校平安管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個平安、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成果。在此，談談個人對學校平安工作的體會：

一、加強組織領導，落實平安工作責任制

我校確定了平安工作的指導思想及總體目標：以樹立平安意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實詳細措施為重點，準時全面排查、清理和整頓校內內平安隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改快速、環(huán)境安定、校風良好的平安文明校內，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步進展。

為確保平安工作的正常開展，制定了一系列平安制度，落實了平安工作責任制，學校領導加強了有關人員的平安工作責任心，真正使學校平安工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。同時，成立了平安工作領導小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于平安工作的指示、任務和要求；各班班主任詳細負責一線平安管理，明確分工和職責。

二、強化平安教育，樹立平安意識

平安工作的重點是準時消退隱患，加強全校師生的平安教育，防患于未然。為此，我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氣氛。

1、六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；

2、開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。確定每學期第一周為“平安教育宣揚周”，并進行各種宣揚教育活動，如學問競賽、演講賽、作文競賽、平安教育講座、參觀相關教育圖片展覽和爭創(chuàng)省級交通平安示范學校等活動；

3、克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；

4、堅持“四不放過”，即問題緣由不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對平安工作要小題大做、捕風捉影，保持對平安工作的高度敏感性；

5、營造“四講”氣氛，即利用橫幅標語、校內廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣揚，營造了一個“人人講平安，到處講平安、時時講平安、事事講平安”的深厚氣氛。

通過這些豐富多采的平安教育活動，師生的平安防范和自我愛護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順當開展。

三、實行切實措施，創(chuàng)建“平安校內”

1、開展創(chuàng)建平安班級、平安辦公室、平安計算機室、平安試驗室和平安家庭活動，仔細落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施。堅持“從微小處著眼，從最小處抓起”的原則，加大平安工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整。

2、在經(jīng)費非常困難的狀況下，擠出資金，安裝防盜報警器，掩蓋了學校全部樓房及辦公地點。

3、在師生活動集中和重要部位安裝應急燈、人員疏散標志、新購消防器材、修理消防器材，安裝更新防盜門、防盜網(wǎng)、防盜窗，加固樓梯走廊護欄、體育活動器械。

4、在以技術防范為主要手段的同時，加強人防平安，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生命平安，促進了學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地進展。

四、建立各種報告制度，加強平安管理

1、建立平安工作日報告和平安整改通知書制度。制定了《學校平安自查范圍》，在全校各班級、各處室部中設立了平安檢查員，要求每天對各自范圍內的同學動態(tài)、教同學活設施、設備進行檢查、記錄，并向班主任和各部門責任人匯報，最終上報校長。然后由校長簽署處理看法，限期整改。

2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大平安事故，應準時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應根據(jù)各自管理權限準時查清緣由，對事故責任者賜予嚴厲?處理，事故善后事宜應準時妥當處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人員的責任。

3、大型活動申請報告，得上級批準后方可進行。

4、嚴格值勤值班制度。進一步完善了《學校平安檢查制度》，嚴格校規(guī)校紀，對違背紀律的同學要嚴厲?幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰同學。

總之，各項制度的制定和實施，嚴明白學校平安工作領導責任制和責任追究制，使學校平安工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

五、突出同學平安重點，抓好同學平安管理

1、嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調同學進入校內不能騎車。

2、加強課間管理，杜絕同學在課余時間滋生事端。

3、進一步發(fā)揮法制副校長的作用，邀請常常性的到校對同學進行法制及平安學問的教育。

4、崇尚科學文明，反對封建迷信。

5、加強交通平安法規(guī)教育，常常性的進行交通平安常識講座，教育全體師生留意交通平安。

6、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對平安工作的熟悉。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提示家長留意對子女的平安教育，以保證子女假期中的平安，嚴防事故的發(fā)生。

7、加強食品衛(wèi)生管理，常常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

六、定期進行平安工作檢查

建立、完善檢查制度，落實長效管理。目前，學校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的平安檢制度，仔細落實了校內平安工作實施方案規(guī)定的各項措施。

1、學校平安檢查員和各部門責任人每天檢查各自范圍內的工作；

2、學校平安工作領導小組成員除每周對學校平安工作進行一次大檢查外，還不定期抽查學校平安工作；

3、每學期初、學期末和每年雨季前，學校后勤人員都將全部樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)覺平安隱患準時整改。

4、學校不定時召開平安工作專題會議，討論做好平安工作的方法，解決工作消失的問題，將隱患和問題毀滅在萌芽狀態(tài)，確保了學校各項工作的順當開展。

學校平安教育的心得體會3

國之古語：人命大于天！雖簡潔幾個字，卻道出了各行各業(yè)不行忽視的平安問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“國泰民安”；從小的方面來說，家人外出，也是“立刻相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。可見平安是人之根本，完成各項任務的基礎。在培育祖國棟梁的校內，“平安”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為老師，只有抓好平安教育工作，才能讓同學安心學習，健壯成長。自參與工作以來，我對平安教育有如下幾點小小的體會。

一、校內的平安教育與教學質量必需雙管齊下。

正如“國泰民安”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個學校，同學以“學習”為主，學習是同學的“業(yè)”；老師以“教學”為主，教學是老師的“業(yè)”。抓好教學質量，培育同學良好的學習習慣，激發(fā)同學對各種學問的學習愛好，讓同學自覺地、自主地學習。讓同學養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤商量、探究自己感愛好的問題。但須留意，中國是歷經(jīng)長期的科舉考試，以及前期的應試教育，令很多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。老師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不處處惹事了，但低視力的、低力量的同學卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應當拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面進展，無不說明白教育的多方面進展。因此，提高教學質量是老師在各科教學方面注意對同學的引導和激發(fā)愛好。同學只有愛學習樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校內真正平安。

二、必需規(guī)范同學的行為習慣。

我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。”良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，表達人的修養(yǎng)。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培育人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國將來的社會風氣。因此，作為教育工的我們，在培育同學行為習慣方面應當賞罰分明，公正公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。

三、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱，榮辱感不強的同學，他們對很多事產(chǎn)生奇怪???感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的話語，更讓孩子們帶進了校內，不加區(qū)分地說和做。給其他同學帶來損害。我覺得，學校應當定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校內環(huán)境。

四、亟待整頓的家長教育。

目前，在許多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母每天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在熱鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩嬉戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特殊是放任自流性的家長，同學在學校鬧事，老師請家長，家長“忙”，總請不來；老師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴峻脫鉤，加高校生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應接受“培育孩子”的'教育。

學校平安教育的心得體會4

“平安教育是學校教育的重中之重”。最近在網(wǎng)上看到了那么多的令人觸目驚心的校內平安事故，聯(lián)系最近媒體報道的接連不斷地發(fā)生的校內損害大事，成天和活潑可愛的孩子們在一起，我深深的感覺到平安教育已成為中學校教育的一個重大問題。使我感覺到作為一名老師身上的責任重大。我們該怎么樣才能使這樣的悲劇不再發(fā)生或者少發(fā)生呢?我反思了我們工作中存在的問題。我認為，在學校平安教育工作中，我們假如領導得力，措施得到，好多事故是可以避開的，下面就我的一點看法和大家共同溝通一下。

一、領導重視

我發(fā)覺了一個值得我們深思的問題——同學的平安問題被學校的上級主管部門重視了嗎?學校領導重視了嗎?老師重視了嗎?把平安工作落實到了口頭還是落到了實際行動上了?把平安工作做“細”了嗎?假如做到了，我想學校的平安事故會比以前少很多，許多平安隱患會消退在萌芽狀態(tài)。

二、建章立制

1、學校領導以身作則，帶著全體老師建立以主管校長為首的領導小組，建立平安保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。將平安保衛(wèi)工作列入各有關領導和老師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。2、簽訂責任書。學校與各領導和班主任層層簽訂責任書，明確各自職責。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內容。做到職責明確，責任到人。3、建立學校平安意外事故處置制度。學校建立事故處置領導小組，制定意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管，做好預防

作為學校的班主任，對學?？赡馨l(fā)生的平安事故要有充分了解，對同學進行平安學問宣揚。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團隊活動、課外活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對同學開展平安預防教育，使同學接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校內暴力等平安學問和技能教育。使同學對平安事故有充分的熟悉。提高廣闊同學的平安意識、平安防范力量和自我愛護力量。

總之，只要我們每一位領導和老師都像關懷自己的孩子一樣來關懷我們的同學，聯(lián)系社會治安機關和家長的齊抓共管，留心每一處平安隱患，真正做平安教育工作落到實處，我們的下一代就能健康歡樂地成長，學校教育工作就能正常進行，我們的每一個家庭就會多一份美好和溫馨，我們的社會就會更加和諧、安定。

學校平安教育的心得體會5

今日，我有幸參與了中學校平安國家級遠程專題培訓。在本次培訓中，我仔細傾聽了《中學校平安工作三要素》報告，觀看了李雯老師《學校平安教育的現(xiàn)狀、政策與實踐》的講座，學習完這些后，我的心情久久不能安靜。

一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一篇篇平安事故的視頻，使我深刻感受到加強中學校同學平安工作刻不容緩，同時以血淋淋的事實讓我再一次端詳了自己的工作性質，讓我明白了讓血的教訓成為每個教育工的責任，更讓我再一次理解了平安在人們心中的重要意義。

人們常用詩一樣的語言來贊美生命的秀麗，可是災難卻在時時危及著人們的生命。一個生命的孕育要經(jīng)過漫長的旅程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個和善人心中的那一份最最美妙的誠心祝福?？墒欠N種人們無法意料的被人們忽視的平安隱患卻在威逼著孩子的生命。中學校同學是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往許多悲劇就發(fā)生在他們的身上。

作為一位一般的班主任，通過本次培訓，我的收獲頗多。經(jīng)過悉心整理，我將自己學習心得總結如下：

一、加強平安管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然

學校平安問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關懷的熱點話題。把平安工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。

1、在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、班報、上好開學初平安教育第一課等宣揚教育，使廣闊師生增添平安意識，常常學習平安學問，逐步提高自護應急的力量。同時要制定平安教育工作打算，建立健全平安工作責任制，定期對學校的平安教育和防范工作進行檢查，準時發(fā)覺、消退事故隱患。

2、將平安工作抓實，抓牢。在開學初、放假前，我們學校都有關心同學準時了解相關的學校平安制度和平安規(guī)定，本學期我進一步將平安教育納入教學內容。對同學開展平安教育，培育同學的平安意識，提高同學的自我防護力量，要以極端負責的看法對待學校平安工作。

二、加強家校合作、明確各自責任，讓平安教育工作落到實處

如今我們的中學校生幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨尊，而我們的家長認為一旦將同學送入學校，同學的平安就成了學校和老師的責任，幾乎家長就和同學平安沒有什么瓜葛了。而中學校生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的平安學問，出于逞能、好強等心理弱點造成一些平安事故的發(fā)生，這給我們的學校和家長都是一筆重要的財寶損失。

所以，作為教育工的我們，不但要在自己給孩子講好一些平安學問的同時，還要催促我們的家長也要給孩子負起平安的責任，讓他們知道孩子是學校的平安關注體，更是家庭的平安關注體。時刻提示家長高度重視孩子們的生命平安，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長主動協(xié)作學校做好對同學的防溺水、食品平安、交通平安教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救學問。

另外，我們也將學校的作息時間告知了同學家長。以便利家長們更好地監(jiān)管自己的孩子，假如我們家校合作，讓老師和家長各自明確自己的責任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關注的對象，這樣我們定會在平安工作上有個好的收獲。

三、加大宣揚，強化平安意識，提高同學的平安自救力量

當前同學的平安，已引起各級政府部門的高度重視，提高同學的平安意識、自我愛護意識、愛護同學身心健康成長已成為學校、家長及社會的當務大事。

1、各年段要利用集會時間，再次對同學進行平安教育，各班級要利用班會活動開展以平安為主題的教育活動，特殊要從提高同學的自我愛護力量方面入手，同時還要利用板報、標語宣揚平安的重要性，增添師生防范意識，營造校內平安環(huán)境。

2、要進一步加強青少年同學的法制教育，有效預防校內周邊和校內暴力、損害大事的發(fā)生，預防未成年人犯罪大事的發(fā)生。老師要關注同學思想動態(tài)、心情改變，對校內周邊發(fā)生的及同學中間發(fā)生的各種暴力欺侮行為要準時發(fā)覺、準時解決；對心理上消失的問題要賜予更多的關愛、主動疏導化解；要重點關注單親家庭子女、農(nóng)夫工子女、留守子女以及有缺點錯誤的同學的身心健康成長。

3、要對全體教職員工全面進行平安責任心教育，增添全體教職員工的責任心和責任感。學校在開學初應當都要對同學進行一次平安教育，重點加強對同學進行集體活動平安、游泳平安、防火平安、食品衛(wèi)生平安、交通平安以及防范自然災難等平安工作教育，特殊對同學進行一些應急大事逃命自救教育及演練，比方地震、火災等，全面提高同學平安防范意識，增添同學自助自救力量。

平安工作只有起點沒有終點，必需做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、冗雜的系統(tǒng)工程，必需從講政治的高度熟悉并做好這一關系到千家萬戶的工作。學校平安文化建設更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，因此，我們還需要作艱苦的努力。

學校平安教育的心得體會6

平安是一切工作的首要條件，我們要時刻把平安工作放在首位，牢記平安的重要性。它牽動著每個孩子、每個家長、每個老師的心。尤其是關于校內平安隱患的有關問題，感受很深。我覺得學校平安，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增添做好平安工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好