人教版小學(xué)道德與法治這些是大家的課件

第三單元

我們?cè)诠矆?chǎng)所第9課

這些是大家的.一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道哪些物品是供我們大家使用的嗎？從我們周圍找一找，看誰(shuí)找得多。PPT模背板景：素圖材表：語(yǔ)英文語(yǔ)課件：數(shù)美學(xué)術(shù)課件：科化學(xué)課件：物生理物課件：地理課件：歷史課件：教室里的空調(diào)課桌清掃工具微機(jī)室里的電腦二、學(xué)校里的公物聽了大家的發(fā)言，老師感到很高興，你們能找到這么多供我們大家使用的物品，你們真棒！下面，請(qǐng)同學(xué)們打開課本第34頁(yè)，看看圖中同學(xué)正在干什么，說說他們正在使用哪些公物。你說交流探討我說那么，學(xué)校、教室還有哪些公物給大家的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利？學(xué)

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交流我說你說三、身邊的公物還好嗎1.找一找我們?nèi)ビ^察一下，學(xué)校里的公物怎么樣了？學(xué)校公物調(diào)查表調(diào)查人_________它們?cè)趺礃恿撕?/p>

（?）有損壞

（

）

大家用時(shí)很愛護(hù)不能用了

（

）水桶好（

）有同學(xué)玩球的時(shí)候，（?）用球拍敲球臺(tái)……（

）（

）乒乓球臺(tái)有損壞不能用了

（

）好有損壞不能用了

（

）好

（

）有損壞

（

）不能用了

（

）2.說一說學(xué)校里的公物怎么會(huì)變成這樣子的呢？在《中小學(xué)生守則》中規(guī)定：愛護(hù)公共財(cái)物。我們應(yīng)該怎么做呢？四、我和公物的故事1.演一演請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行模擬表演，體會(huì)公物損壞后的沮喪和無(wú)奈的心情。2.試一試假如今天我們教室的課桌、黑板壞了，我們一起嘗試一下寫字不用課桌，聽老師講課不看黑板。學(xué)

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交流談感受談體驗(yàn)3.講一講學(xué)校的公物和我們的學(xué)習(xí)息息相關(guān)，我們誰(shuí)都離不開他們，請(qǐng)同學(xué)們說一說你和公物之間發(fā)生的故事。五、大家一起來(lái)愛護(hù)1.議一議請(qǐng)同學(xué)們打開課本第37頁(yè)，看看圖中的這些小朋友正在做什么，并評(píng)價(jià)他們的做法。在我們班里有沒有類似的事情發(fā)生呢？你發(fā)現(xiàn)后是怎么做的？在我們班里誰(shuí)最愛護(hù)公物，他是怎么做的？我們都要做愛護(hù)公物的小學(xué)生。2.學(xué)一學(xué)《愛護(hù)公物人人夸》小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼淠静慌收?，愛護(hù)公物人人夸。小結(jié)公物是為我們大家服務(wù)的，也需要我們大家共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕地開關(guān)門窗等事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我相信我們班的小朋友人美、心更美