2023年江門江門市生態(tài)環(huán)境局臺(tái)山分局招考聘用工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年江門江門市生態(tài)環(huán)境局臺(tái)山分局招考聘用工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.科學(xué)發(fā)展觀的核心是_____。B:全面發(fā)展C:可持續(xù)發(fā)展2.“皮格馬利翁效應(yīng)”，人們也稱之為“羅森塔爾效應(yīng)”，說明了在管理活動(dòng)中，管理者可以運(yùn)用_____來激發(fā)員工的斗志。A:培訓(xùn)B:暗示C:溝通性會(huì)議D:游說策動(dòng)3.中國(guó)古典戲劇作品塑造了王昭君、李香君、杜麗娘和崔鶯鶯等經(jīng)典女性形象，下列作品與上述人物對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是_____。A:《西廂記》一《漢宮秋》一《桃花扇》一《牡丹亭》B:《西廂記》一《桃花扇》一《漢宮秋》一《牡丹亭》C:《漢宮秋》一《桃花扇》一《牡丹亭》一《西廂記》D:《漢宮秋》一《牡丹亭》一《桃花扇》一《西廂記》4.“全息”是由希臘字“hobs”變來的，意即完全的信息——不僅包括光的振幅信息還包括位相信息。1965年以來全息術(shù)的一個(gè)重要分支——脈沖全息術(shù)得到了發(fā)展，這使得動(dòng)態(tài)全息干涉計(jì)量獲得了實(shí)際應(yīng)用。_____的出現(xiàn)，為全息術(shù)的發(fā)展開辟了廣闊的前景。B:克隆技術(shù)C:激光技術(shù)D:激光工程技術(shù)5.下列關(guān)于改善民生的觀點(diǎn)不正確的是_____。A:改善民生是社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)B:改善民生是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本目的C:保障和改善民生的頭等大事是完善社會(huì)體系6.我國(guó)改革開放的基本目標(biāo)是_____。A:提髙國(guó)有企業(yè)的效率B:建立計(jì)劃與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)體制C:建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制D:大力發(fā)展生產(chǎn)力7.《精神衛(wèi)生法》屬于我國(guó)法律體系中的_____。A:行政法B:民法C:刑法D:社會(huì)法8.根據(jù)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，用人單位在休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的，支付不低于工資的_____工資報(bào)酬。A:100%B:150%C:200%D:300%9.人類社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)是_____。B:周而復(fù)始的循環(huán)變化C:由低級(jí)到高級(jí)的前進(jìn)上升運(yùn)動(dòng)D:直線上升和前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)A:緊急的公文可不校對(duì)B:可一人校對(duì)C:應(yīng)二人以上校對(duì)D:只有對(duì)校法11.以下為電磁波的序列譜_____無線電/紅外線/可見光/紫外線/X射線下列說法正確的是：A:波長(zhǎng)與頻率從左到右依次遞增B:波長(zhǎng)與頻率從左到右一次遞減C:波長(zhǎng)從左到右遞減、頻率遞增D:波長(zhǎng)從左到右遞增、頻率遞減12.對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實(shí)意義的途徑是_____。A:獨(dú)立開設(shè)思維訓(xùn)練課C:結(jié)合教材知識(shí)教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動(dòng)規(guī)則和課題解答程序A:個(gè)人發(fā)展包含在集體發(fā)展之中，離開了集體發(fā)展就沒有個(gè)人發(fā)展C:個(gè)人的自由是絕對(duì)的D:個(gè)人利益與集體利益始終是統(tǒng)一的14.濰坊風(fēng)箏節(jié)是風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)最有影響力的活動(dòng)，每年舉辦一次。1984年在濰坊舉辦第_____屆濰坊風(fēng)箏節(jié)。A:一B:二C:三A:詞匯學(xué)習(xí)B:符號(hào)學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)16.靖康之恥是中國(guó)歷史上一次著名事件，其涉及的皇帝的是_____A:宋徽宗宋孝宗B:宋徽宗宋欽宗C:宋孝宗宋高宗D:采孝宗宋英宗17.否定之否定的規(guī)律揭示了_____。A:事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力B:事物發(fā)展變化的基本形式和狀態(tài)C:事物發(fā)展的不同趨勢(shì)18.“經(jīng)濟(jì)學(xué)家以及政治哲學(xué)家之思想，其力量之大，往往出乎常人意料。事實(shí)上統(tǒng)治世界者，就只是這些思想而已。許多實(shí)行者自以為不受任何學(xué)理之影響，卻往往當(dāng)了某個(gè)已故經(jīng)濟(jì)學(xué)家之奴隸?？袢藞?zhí)政，自以為得天啟示，實(shí)則其狂想之來，乃得自若干年以前的某個(gè)學(xué)人。我很確信，既得利益之勢(shì)力，未免被人過分夸大，實(shí)在遠(yuǎn)不如思想之逐漸侵蝕力之大?！蓖ㄟ^這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是_____A:政治家是思想家的奴隸。B:狂人執(zhí)政受學(xué)理的影響較小。C:既得利益的勢(shì)力易被夸大。A:光纖通信的特點(diǎn)之一是容量大、損耗小B:光纖通信應(yīng)在信源與信宿之間進(jìn)行電/光、光/電的轉(zhuǎn)換C:全光網(wǎng)指的是光信號(hào)在傳輸過程中不需要進(jìn)行電/光、光/電的轉(zhuǎn)換D:光纖通信只適合于超遠(yuǎn)距離通信，不適合近距離通信20.《竇娥冤》的作者是_____。A:關(guān)漢卿B:曹雪芹C:羅貫中二.多選題(共10題)1.人類社會(huì)的基本矛盾是指_____。A:社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的矛盾B:人和自然的矛盾C:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾D:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾2.飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車的違法行為，將受到哪些處罰？_____A:15日拘留B:5000元以下罰款C:吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證D:3年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證3.康熙皇帝的歷史貢獻(xiàn)有_____。C:平定安史之亂D:統(tǒng)一臺(tái)灣4.越級(jí)行文的條件是（）A:情況緊急B:經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問題長(zhǎng)期未予解決C:需直接詢問、答復(fù)或聯(lián)系具體事項(xiàng)D:檢舉直接上級(jí)機(jī)關(guān)5.下列關(guān)于云南省情的說法中，正確的有_____。A:集邊疆、民族、貧困、山區(qū)為一體B:資源環(huán)境約束強(qiáng)化、城鄉(xiāng)居民收入偏低C:公共服務(wù)體系比較健全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定任務(wù)相對(duì)輕松6.黨在過渡時(shí)期的總路線包括_____。A:逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化B:逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造C:逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造D:逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)手工業(yè)的社會(huì)主義改造7.同自然規(guī)律相比，社會(huì)規(guī)律的特點(diǎn)表現(xiàn)為_____。A:社會(huì)規(guī)律是人的自覺活動(dòng)的規(guī)律B:社會(huì)規(guī)律形成于人的實(shí)踐活動(dòng)之中C:社會(huì)規(guī)律只有通過人的自覺活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)D:人們對(duì)社會(huì)未來發(fā)展方向可以作出科學(xué)上的預(yù)見，但不能預(yù)見具體事件的發(fā)展A:耗散論B:協(xié)同論C:信息論D:突變論9.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是_____，A:國(guó)家舉辦D:社會(huì)服務(wù)組織10.事業(yè)單位人事爭(zhēng)議處理的主要渠道包括_____。A:人事爭(zhēng)議協(xié)商B:人事爭(zhēng)議調(diào)解C:人事爭(zhēng)議仲裁三.填空題(共7題)1.經(jīng)驗(yàn)獲得的過程是通過一系列的____實(shí)現(xiàn)的。2.《教育規(guī)劃綱要》指出，要樹立以____為核心的教育發(fā)展觀。3.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的____現(xiàn)象。4.新課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維”課程目標(biāo)是指____、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。7.____是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是教師勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的源泉。四.判斷題(共7題)1.公文具有法定的權(quán)威性，其制發(fā)必須是部門領(lǐng)導(dǎo)。_____2.學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰，但可適當(dāng)進(jìn)行罰跑步、清潔衛(wèi)生等富有教育意義的變相體罰。_____3.割裂感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，但可以避免教條主義。_____4.“若在理上看，雖未有物，而已有物之理”。朱熹這一觀點(diǎn)屬于古代樸素唯物主義。_____5.社會(huì)主義決不允許剝削現(xiàn)象的存在。_____6.在五四運(yùn)動(dòng)中，工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái)。_____7.混業(yè)經(jīng)營(yíng)的金融經(jīng)營(yíng)體制只能與相應(yīng)的統(tǒng)一監(jiān)管體制匹配。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.教學(xué)組織形式3.舉例說明個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在哪些方面。六.公文寫作(共3題)1.材料1:2014年6月23日央視《新聞聯(lián)播》:她放棄了國(guó)外高出30倍的高薪留在祖國(guó)，她的研究讓外國(guó)專家驚嘆“這太難了”，她就是我國(guó)天文望遠(yuǎn)鏡制造專家——崔向群。11年時(shí)間自主研制成功的超級(jí)光譜巡天望遠(yuǎn)鏡,讓我國(guó)光譜巡天能力真正走到了世界前列……1997年，經(jīng)費(fèi)緊張、手上沒錢、還要攻克幾乎不可能完成的任務(wù)，但是她依然選擇了留下。崔向群相信有些事情比錢更重要。這期間有的科研人員難以承受巨大的壓力，選擇了離開,但更多的人因?yàn)榇尴蛉旱膱?jiān)持，而留了下來。11年后，世界上口徑最大的大視場(chǎng)光譜望遠(yuǎn)鏡——拉莫斯特研制成功,震驚世界天文界。但是，崔向群感到最驕傲的是國(guó)外對(duì)她的所有贊譽(yù)前面都有“中國(guó)科學(xué)家”五個(gè)字。請(qǐng)結(jié)合以上材料，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，撰寫一篇不少于800字的議論文。要求：主題鮮明，論證充分,結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢?！段膮R報(bào)》2009年10月14日刊登的一篇文章說，關(guān)于規(guī)范養(yǎng)犬管理，曾有多位市人大代表寫了書面意見，還有900多位市民聯(lián)名上書人大，呼吁為此立法，市人大委員會(huì)順應(yīng)民意，正在抓緊立法課題調(diào)研。民意調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有50%的調(diào)查者贊成城市家庭養(yǎng)犬，另有50%左右極力反對(duì)。然而出奇一致的是，他們都一致要求加快地方立法步伐，規(guī)范城市家庭養(yǎng)犬。當(dāng)然側(cè)重有所不同：或保護(hù)養(yǎng)犬人的權(quán)益，或維護(hù)非養(yǎng)犬人的權(quán)利。矛盾在哪里？反對(duì)者說：狗屎遍地，污染環(huán)境。狗吠擾人，舉家不寧。無證養(yǎng)犬的，隨意棄狗，惡意狗傷人，犬病難防。贊成者則說：全世界都知道狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，狗的動(dòng)人故事幾天都講不完。至于流浪狗咬傷人，固然該管，可這條狗也許是因?yàn)閯e人傷害過才報(bào)復(fù)的，虐狗的人又有誰(shuí)在管呢？種種“狗忠”問題，通過立法規(guī)范養(yǎng)犬，都是可以避免的。文章認(rèn)為，要制定一個(gè)規(guī)范養(yǎng)犬的好法規(guī)，立法者需要智慧、魅力和韌勁?！景咐治觥?.法律對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有保障作用，主要表現(xiàn)在哪些方面？2.制定規(guī)范養(yǎng)犬的好法規(guī)，立法者的智慧、魅力和韌勁從哪里來？3.請(qǐng)結(jié)合給定材料，圍繞“書寫別樣精彩的人生”這一主題。自擬標(biāo)題，寫一篇議論文，1000字。（35分）一.單選題本題解釋:正確答案：D答案解析：科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》中提出來的。本題所屬考點(diǎn)-《科學(xué)發(fā)展觀》2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“皮格馬利翁效應(yīng)”是由美國(guó)著名心理學(xué)家羅森塔爾和雅各布森在小學(xué)教學(xué)上予以驗(yàn)證提出的，亦稱“羅森塔爾效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”。主要是指可以通過暗示來影響人們的行為。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《漢宮秋》是元代馬致遠(yuǎn)的歷史劇，全名《破幽夢(mèng)孤雁漢宮秋》。寫的是西漢元帝受匈奴威脅，被迫送王昭君出塞和親的故事。《桃花扇》是清初作家孔尚任經(jīng)十余年苦心創(chuàng)作，三易其稿寫出的一部傳奇劇本。通過男女主人公侯方域和李香君的愛情故事反映明末南明滅亡的歷史戲劇?！赌档ねぁ肥敲鞒瘎∽骷覝@祖的代表作之一，描寫杜麗娘和柳夢(mèng)梅的愛情故事。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:促進(jìn)就業(yè)是保障和改善民生的頭等大事。故本題答案選C。6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：改革開放的最終目標(biāo)是：“解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消除剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富?！薄Ｆ浠灸繕?biāo)是大力發(fā)展生產(chǎn)力。改革是調(diào)整各種不利于生產(chǎn)力發(fā)展的消極因素，大力發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力，最大限度地發(fā)揮社會(huì)主義的制度的優(yōu)越性，維護(hù)和增加人民的根本利益。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：我國(guó)法律體系由憲法及憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法七個(gè)法律部門組成?！吨腥A人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》屬于特殊行政法，是行政法的一種。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《工資支付暫行規(guī)定》第13條第1款第2項(xiàng)規(guī)定：“用人單位在勞動(dòng)者完成勞動(dòng)定額或規(guī)定的工作任務(wù)后，根據(jù)實(shí)際需要安排勞動(dòng)者在法定標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間以外工作的，應(yīng)按以下標(biāo)準(zhǔn)支付工資：……（二）用人單位依法安排勞動(dòng)者在休息日工作，而又不能安排補(bǔ)休的，按照不低于勞動(dòng)合同規(guī)定的勞動(dòng)者本人日或小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)的200%支付勞動(dòng)者工資；…?！边x項(xiàng)C為正確答案。9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：馬克思主義認(rèn)為社會(huì)是不斷向前發(fā)展的，進(jìn)步的，但是這個(gè)過程又不是筆直的、平坦的’而是波浪式前進(jìn)、螺旋式上升的過程。故本題答案選C。10.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C[解析]公文都應(yīng)進(jìn)行校對(duì)，須有二人以上參加校對(duì)，可采取對(duì)校法、折校法、讀校法。11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：電磁輻射按照頻率分類：從低頻率到高頻率，包括有無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和伽馬射線等，波長(zhǎng)越長(zhǎng)頻率越低。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：智力技能是借助內(nèi)部言語(yǔ)在頭腦中實(shí)現(xiàn)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)方式。這種認(rèn)知活動(dòng)借助內(nèi)部言語(yǔ)按合理的、完善的程序組織起來，并且一環(huán)扣一環(huán)，仿佛自動(dòng)化地進(jìn)行著。結(jié)合教材知識(shí)教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動(dòng)規(guī)則和課題解答程序是培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實(shí)意義的途徑。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考答案:A【解析】只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，個(gè)人利益與集體利益互為前提而存在，個(gè)人利益與集體利益相互促進(jìn)而共同發(fā)展，個(gè)人利益與集體利益存在一致性，個(gè)人發(fā)展包含在集體發(fā)展之中，離開了集體發(fā)展，個(gè)人發(fā)展就無從談起。故選A。14.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A。解析：濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)是風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)最有影響力的活動(dòng)，每年舉辦一次。濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)一般定于每年4月20日至25日在風(fēng)箏都濰坊舉行。1984年舉辦第一屆濰坊風(fēng)箏節(jié)以來，吸引著大批中外風(fēng)箏專家和愛好者及游人前來觀賞、競(jìng)技和游覽。旅游者以4月20日前抵達(dá)濰坊為宜。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：命題學(xué)習(xí)概念的理解考查。命題學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)由若干概念組成的句子的復(fù)合意義，即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)16.參考答案:B本題解釋:【答案】B【所屬考試模塊】常識(shí)模塊【考點(diǎn)】歷史常識(shí)【難度系數(shù)】一般【解析】靖康之恥是指中國(guó)歷史上的一次著名事件，發(fā)生于北宋皇帝宋欽宗靖康年間(公元1126~1127年）因而得名。靖康二年四月金軍攻破東京（今河南開封)，除了燒殺搶掠之外，更俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子，以及大量趙氏皇族、后宮妃嬪與貴卿、朝臣等共三千余人北上金國(guó)，東京城^私積蓄為之一空。又稱靖康之亂、靖康之難、靖康之渦、靖康恥。靖康之恥導(dǎo)致北宋的滅亡，深深刺痛漢人的內(nèi)心，南宋大將岳飛在《滿江紅》中提到：“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅!”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問知此題為表面主旨題。文段都圍繞“思想”進(jìn)行闡述，首先指出“思想力量之大出乎常人意料”，接著寫到“統(tǒng)治世界的是思想”，最后通過“我很確信……是在遠(yuǎn)不如思想之逐漸侵蝕力之大”強(qiáng)調(diào)思想的影響力之大，因此D項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤理解文段第一句的含義，同時(shí)沒有抓住重點(diǎn)，故排除;狂人執(zhí)政的“狂想”來自“某個(gè)學(xué)人”，故仍受思想的影響，故排除B;C選項(xiàng)沒有抓住重點(diǎn)，文段末尾是通過與既得利益的勢(shì)力對(duì)比，突出思想影響力之大，因此排除C。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:光纖通信速度快，既可用于超遠(yuǎn)距離通信，也可用于近距離通信。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:關(guān)漢卿，元代雜劇作家?！稐壎鹪贰ⅰ毒蕊L(fēng)塵》、《望江亭》、《拜月亭》、《魯齋郎》、《單刀會(huì)》、《調(diào)風(fēng)月》是他的代表作。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:CD本題解釋:CD[解析]生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾，是人類社會(huì)的基本矛盾。這兩對(duì)矛盾存在于一切社會(huì)形態(tài)之中，貫穿于每一個(gè)社會(huì)形態(tài)的始終，決定著其他一切社會(huì)矛盾，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本動(dòng)力，決定著整個(gè)社會(huì)的面貌、社會(huì)發(fā)展的必然階段和客觀趨勢(shì)。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》2.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：《道路交通安全法》箄91條第3款規(guī)定，飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車的，處十五日拘留，并處五千元罰款，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，五年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:BD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BCD本題解釋:一、遇有特殊重大緊急情況，如戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害等，如逐級(jí)上報(bào)，可能會(huì)延誤時(shí)機(jī)，造成重大損失時(shí)；二、經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)，長(zhǎng)期未得到解決的重大問題；三、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)交辦，并指定越級(jí)直接上報(bào)的事項(xiàng)；四、對(duì)直接上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢舉、控告；六、詢問、聯(lián)系無需經(jīng)過直接上級(jí)機(jī)關(guān)的一些工作問題等。七、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，為使文件精神盡快與群眾見面，以便更好的貫徹執(zhí)行，采用電視、電腦、電話、廣播、報(bào)刊等方式行文。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》5.參考答案:ABDE本題解釋:【答案】ABDE。解析：云南“十二五”規(guī)劃綱要指出，公共服務(wù)體系不夠健全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定任務(wù)繁重。排除C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD解析：從中華人民共和國(guó)成立，到社會(huì)主義改造基本完成，這是一個(gè)過渡時(shí)期。黨在這個(gè)過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)，是要在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化和對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。因此，本題選ABCD。7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：同自然規(guī)律相比，社會(huì)規(guī)律的特點(diǎn)是：（1）從社會(huì)規(guī)律的形成機(jī)制看，它形成于人的實(shí)踐活動(dòng)之中。（2）從社會(huì)規(guī)律起作用的方式看，由于社會(huì)規(guī)律得以存在并發(fā)生作用的必不可少的條件是人的有目的、有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng)，所以社會(huì)規(guī)律只有通過人的有目的、有意識(shí)的活動(dòng)才能體現(xiàn)出來。（3）從社會(huì)規(guī)律的表現(xiàn)形式看，社會(huì)規(guī)律主要表現(xiàn)為統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律。所以社會(huì)事件的發(fā)生大多具有隨機(jī)性,人們不可能準(zhǔn)確地預(yù)見社會(huì)事件的發(fā)生，而只能預(yù)見社會(huì)發(fā)展的大概趨勢(shì)。故本題答案選ABCD。8.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：系統(tǒng)論、控制論和信息論是20世紀(jì)40年代先后創(chuàng)立并獲得迅猛發(fā)展的三門系統(tǒng)理論的分支學(xué)科。雖然它們僅有半個(gè)世紀(jì)，但在系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域中已是資深望重的元老，合稱“老三論”。耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同論、突變論是20世紀(jì)70年代以來陸續(xù)確立并獲得極快發(fā)展的三門系統(tǒng)理論的分支學(xué)科。它們雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻已是系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域中年少有為的成員，故合稱“新三論”。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]事業(yè)單位，是指國(guó)家以社會(huì)公益為目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-《事業(yè)單位知識(shí)》10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:ABCD四個(gè)選項(xiàng)均為事業(yè)單位人事爭(zhēng)議處理的主要渠道。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:心智動(dòng)作本題解釋:參考解析：心智動(dòng)作本題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要3.參考答案:負(fù)遷移本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:知識(shí)與技能本題所屬考點(diǎn)-課程5.參考答案:教學(xué)操作能力本題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)概述6.參考答案:為人民服務(wù)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:熱愛教育事業(yè)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【參考答案】N【解析】公文具有法定的權(quán)威性，但其制發(fā)不是部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)主持、指導(dǎo)重要公文起草工作。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是辯證統(tǒng)一的，割裂感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系，就會(huì)犯唯理論和經(jīng)驗(yàn)論的錯(cuò)誤。實(shí)際工作中的教條主義者和經(jīng)驗(yàn)主義者，違背了感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)辨證統(tǒng)一的原理。教條主義者往往片面夸大書本知識(shí)的作用，輕視感性經(jīng)驗(yàn)，把書本知識(shí)當(dāng)作僵死的教條生搬硬套，犯了類似唯理論的錯(cuò)誤;經(jīng)驗(yàn)主義者往往片面夸大感性經(jīng)驗(yàn)的作用，輕視科學(xué)理論，把局部的或個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作普遍真理，在認(rèn)識(shí)和解決問題時(shí)?？偸蔷窒抻谧约旱莫M隘經(jīng)驗(yàn)，犯了類似經(jīng)驗(yàn)論的錯(cuò)誤。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】N。解析:朱熹的這一觀點(diǎn)屬于客觀唯心主義。故本題判斷錯(cuò)誤。5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：社會(huì)主義初級(jí)階段存在剝削現(xiàn)象，但不存在剝削制度，也不會(huì)產(chǎn)生剝削階級(jí)。允許剝削在一定范圍內(nèi)存在，是生產(chǎn)力發(fā)展的必然要求。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:正確（是）【解析】五四運(yùn)動(dòng)中，工人階級(jí)首次以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤（否）本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》1.參考答案:參考解析：是指為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按照一定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，在教育史上先后出現(xiàn)影響較大的教學(xué)組織形式有個(gè)別教學(xué)制、班級(jí)授課制、分組教學(xué)制、設(shè)計(jì)教學(xué)法和道爾頓制。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:【答案要點(diǎn)】班主任對(duì)組織和培養(yǎng)集體負(fù)有主要責(zé)任，應(yīng)把主要時(shí)間和精力用在建設(shè)班集體上?？梢詮囊韵聨c(diǎn)做：第一，提出共同的奮斗目標(biāo)，可以達(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。第二，選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學(xué)生組織起來，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，達(dá)到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育的目的。第四，加強(qiáng)對(duì)班集體紀(jì)律的管理。好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。第五，組織多樣的教育活動(dòng)。有了集體活動(dòng)，學(xué)生會(huì)煥發(fā)精神，開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生才能、特長(zhǎng)的發(fā)揮和相互的團(tuán)結(jié)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)是必不可少的。以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法，在實(shí)際工作中，還可以靈活采用一些別的方法。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合3.參考答案:（1）同一方面的發(fā)展速度，在不同的年齡階段變化是不平衡的。例如，青少年的身高、的第一年，第二個(gè)高峰在青春發(fā)育期。（2）不同方面發(fā)展的不平衡性。有的方面在較早的年齡階段就己達(dá)到較高的發(fā)展水平，的水平。例如，在生理方面，神經(jīng)系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)成熟在先，生殖系統(tǒng)成熟在后。六.公文寫作1.參考答案:堅(jiān)定信念成就夢(mèng)想每個(gè)人都有夢(mèng)想，但并不是人人都能實(shí)現(xiàn)。正因如此，夢(mèng)想才彌足珍貴。正所謂：前途是光明的，而道路是曲折的。通向夢(mèng)想的道路，不僅崎嶇，而且布滿荊棘。有的人見此狀況，還沒行動(dòng)就開始膽怯；有的人勇于開始，卻在前進(jìn)的路上被困難和危險(xiǎn)壓垮，最終半途而廢。只有始終堅(jiān)定信念的人，才能披荊斬棘，抵達(dá)終點(diǎn)。信念使人敢于嘗試。人性具有趨利避害的特點(diǎn)，當(dāng)面對(duì)艱難甚至幾乎不可能完成的任務(wù)時(shí)，常人總會(huì)逃避。這樣看似明智，實(shí)則不然，因?yàn)殄e(cuò)過了成就奇跡的機(jī)會(huì)。人們常說，機(jī)會(huì)只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人。賴準(zhǔn)備，不只是物廣準(zhǔn)備，更是堅(jiān)定信念的心理準(zhǔn)備。巨鹿之戰(zhàn)中，面對(duì)敵眾我寡的嚴(yán)峻形勢(shì)，項(xiàng)羽破釜沉舟，大敗秦軍，成為一代霸王。如果沒有必勝的信念，肯定無法取得這種戰(zhàn)果。庫(kù)布其沙漠環(huán)境惡劣，要想讓其長(zhǎng)出綠樹、糧食、工作、生活和文明，面臨的困難難以想象。治沙團(tuán)隊(duì)不僅要迎接千旱、烈日、黃沙，還要承受嘲笑、質(zhì)疑、孤獨(dú)。如果不具備堅(jiān)足的修復(fù)沙漠生態(tài)的信念，不可能投身治沙工作，馴服沙漠這只怪物。可見，具備堅(jiān)定信念是我們成就夢(mèng)想的基礎(chǔ)。信念使人樂于堅(jiān)持。如果說敢于嘗試是成功的前提，那么樂于堅(jiān)持則是成功的關(guān)鍵?！对?shī)經(jīng)》云：靡不有初，鮮克有終。對(duì)于夢(mèng)想，敢于追求的人總是很多，但能堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)的卻很少。這不僅是因?yàn)榇嬖谫Y本、技術(shù)等萬(wàn)面的困難，而且因?yàn)樵S多人缺乏足夠的信念。21世紀(jì)初，電子商務(wù)興起，多家企業(yè)紛紛涉足于此，然而在市場(chǎng)壓力下，有人進(jìn)軍房地產(chǎn)業(yè)，有人回歸線下銷售，只有領(lǐng)導(dǎo)阿里巴巴的馬云百折不撓，越挫越勇。開發(fā)支付寶，建立天貓商城，一個(gè)個(gè)挫折下的創(chuàng)新之舉，使得昔日的小公司成長(zhǎng)為今天的電商巨頭，馬云的成功，正是由于他對(duì)電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì)的堅(jiān)定信念，促使他積極創(chuàng)新，才成就今天的創(chuàng)業(yè)傳奇。羅曼·羅蘭說：最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。古往今來，成就大事的人，無不具有堅(jiān)定的信念。在全面深化改革開放的新時(shí)期，習(xí)近平總書記提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)。他還指出，中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家夢(mèng)，也是個(gè)人夢(mèng)。無論是國(guó)家夢(mèng)，還是個(gè)人夢(mèng)，只有以堅(jiān)定的信念去不懈奮斗，才能讓夢(mèng)想開花結(jié)果。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【2.參考答案】1.法律是和諧社會(huì)的重要支點(diǎn)，構(gòu)建和諧社會(huì)需要法律支撐和保障。法律對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有保障作用，主要表現(xiàn)在：（1）法律通過協(xié)調(diào)各種社會(huì)利益關(guān)系來促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)公平正義。社會(huì)公正是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是和諧社會(huì)的核心價(jià)值取向。（2）法律為激發(fā)社會(huì)活力創(chuàng)造條件。社會(huì)活力不斷增強(qiáng)，是推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力源泉，也是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志。法律可以確認(rèn)保護(hù)勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)力、經(jīng)濟(jì)利益和創(chuàng)造成果，調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造平等競(jìng)爭(zhēng)和共謀發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。（3）法律為維護(hù)社會(huì)的安定有序提供保障。秩序是社會(huì)的基礎(chǔ)價(jià)值之一，任何社會(huì)都需要安定和秩序，沒有安定和秩序，社會(huì)共同體就無法存在，更無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)秩序顯得尤為重要。而法律依其規(guī)范性和強(qiáng)制性的特點(diǎn)，能夠調(diào)整社會(huì)關(guān)系、平衡社會(huì)利益，整合社會(huì)資源，維護(hù)社會(huì)秩序。（4）法律保障社會(huì)主義民主的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)主義民主是社會(huì)主義法治的前提和基礎(chǔ)，社會(huì)主義法治是社會(huì)主義民主的體現(xiàn)和保障。2.首先，要有對(duì)人民、社會(huì)的高度責(zé)任感，民有所呼，我有所應(yīng)，敢于直面矛盾，不畏艱