2023年給同學(xué)道歉信300字(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年給同學(xué)道歉信300字(四篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

給同學(xué)道歉信300字篇一

對不起，這是老師第一次莊重地向你道歉，其實(shí)我早就該這么做了，你是個聰明的孩子，看你上課踴躍發(fā)言的樣子，我就知道你想做的比誰都好，但老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)卻忽略你的品性教育。你打人，是老師的錯，盡管老師有教育過不能打架，但或許你聽不到我說的話。你罵人，是老師的錯，盡管強(qiáng)調(diào)不能說臟話，但是忘了單獨(dú)對你說……你能原諒老師嗎？

其次天我當(dāng)著全班同學(xué)的面讀完這封信并莊重把信交給他，當(dāng)時他覺得很好玩兒、很好玩，而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子，他仍舊犯錯，但他每一次犯錯我都給他寫封道歉信并對他說句“對不起〞。漸漸地他不再覺得好玩，開始躲避我的眼神，漸漸地我說“對不起〞的次數(shù)越來越少。每天放學(xué)，只要他當(dāng)天沒犯錯，我總會在他出校門之前說聲“感謝〞。

在接下來的日子里，關(guān)于他得小報告漸漸減少了，而我的心里真的有說不出的高興。我從不去和孩子解釋我這么做的用意，但我相信他的行為已經(jīng)告訴了我他的理解、他的改變。這一封封的道歉信不僅僅是寫給孩子的，更讓我在他的錯誤中一次次地反思：教師是什么？怎么做教師？

此致

敬禮！

寫信人：

時間：

給同學(xué)道歉信300字篇二

xx:

見信好!當(dāng)你看到這封信的時候不知道你會不會怪我做的無情。

說句實(shí)話我不想傷害你至太深，所以我不得不把我的這一決定告訴，希望你能夠理解同時能夠諒解我的決定。

不知道這些話該不該這樣說，但事實(shí)確實(shí)是如此，我想還是說了比較好一點(diǎn)，讓你的心里能夠明白。

在我的心里你只能占取一個同學(xué)的位置，當(dāng)然了我們也只能保持同學(xué)的關(guān)系。

很感謝在過去的學(xué)習(xí)生活中你曾給予我那些勉勵和幫助，我會銘刻著你的好處。

由于我根本就無法把你當(dāng)作一位特別的朋友來對待，同時除了他(一位來自河南的在包頭求學(xué)的學(xué)生)沒有哪個人再可以走進(jìn)我的心房。

我并沒有覺得他終究有什么地方值得我那樣深愛，可能愛一個人就是這樣么有理由，這是我自己的觀點(diǎn)而已。

雖然我和他只是通過網(wǎng)絡(luò)相遇直到相識相知，但是我確定自己是真正的愛上了他。

或許這是緣分使我和他走到一起，這分緣對于我來說是來之不易的，我不會輕易放棄的，同時我還要精心地去呵護(hù)它直到永遠(yuǎn)。

希望你能夠理解我的心情!

我和他雖然只是通過電話和的保持著聯(lián)系，但是我可以確定他是一位很真誠的值得我這樣去深愛的人。

我和他之間的這份愛情并沒有什么金錢和利益的摻雜，是一份很純真的愛，希望你能夠祈福我和他的這份真正的愛情。

最終祝你的前途光明，每日有個好心情!感謝你能支持我和他之間的這份情感!

祈福你的同學(xué):xxx

20xx年10月30日

給同學(xué)道歉信300字篇三

nash，你還恨我嗎?我知道我很壞，一次次地傷害了你，你現(xiàn)在還恨我也是應(yīng)當(dāng)?shù)?..

記得那天，我很生氣，心里對自己講，我恨死你，我發(fā)誓以后都不再理你。然而，我錯了。原來一個人生氣也不會生很耐的，吾知你系吾系，但我系。當(dāng)我再一次看到你時，我看到你的眼神充滿著困惑，憤怒。從那一刻開始，我知道我錯了。但我真的沒勇氣去找你認(rèn)錯，人說，內(nèi)向型的總是在意別人對自己的看法。是的，我很在意。從那以后，我不敢再望著你，我怕你會用像那天的眼神一樣仇視我。我害拍，惶恐。我一次次地蹀躞于飯?zhí)玫倪^道，大口大口地深呼吸著，深怕自己的`余光感受到你的憤怒，而使我的身體被刺得渺小。此后，我變得沒自信，總是低著頭顱走路...

然而那天，你對著我笑，笑得那么的絢爛，我想，你大約已不再生我氣了吧。但我卻感到很愧疚，我覺得自己真的很小氣...

nash，假使你還舍不得我的話，就請?jiān)徫野伞＜偈股岬玫脑?，也不必在意我的感受，我的心理承受能力已比高一好多?..

xx

20xx年x月x日

給同學(xué)道歉信300字篇四

心愛的王楓：

你好!

說起上午的事讓我覺得真有點(diǎn)難以啟齒。事實(shí)上，第一節(jié)英語課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去?？蓻]想到就在準(zhǔn)備把屋門關(guān)上的那一剎那，也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人!于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。

其實(shí)，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復(fù)或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續(xù)，我沒有及時改正自己的過錯。由于急于給老師送東西的我竟把這件事完全忘光了!我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。

上課了，校園里悄悄靜的。數(shù)學(xué)老師開始講解這堂課的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去?正當(dāng)我百思不得其解時，老師突然急匆促地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事!可恨的是，這個時候我依舊沒有想起還被關(guān)在屋子里的你幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你搭救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都