小學(xué)英語(yǔ)人教（PEP）版三年級(jí)起點(diǎn)《C》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)-三年級(jí)英語(yǔ)教案

Unit6Howmany?教學(xué)內(nèi)容分析：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，有較強(qiáng)的模仿能力、求知欲及表現(xiàn)欲望。通過(guò)上一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有了初步了解，并且掌握了一些日常對(duì)話(huà)用語(yǔ)及一定量的詞匯。但是對(duì)于部分孩子，上學(xué)期的英語(yǔ)基礎(chǔ)還是較為薄弱，所以學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)較慢。這就要求教師對(duì)同一內(nèi)容多次重復(fù)，盡可能多的操練，從而達(dá)到掌握知識(shí)的目的。在教授過(guò)程中要耐心，切不可急于求成。而且孩子們對(duì)課堂常規(guī)還不是很熟悉，對(duì)教師上課時(shí)發(fā)出的指令都不能很快明白，所以教師要盡量通過(guò)肢體語(yǔ)言、實(shí)物等作為輔助，盡量創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景讓孩子明白教師的意思，減少使用漢語(yǔ)。讓孩子沉浸在英語(yǔ)的課堂氛圍中。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型Howmany...doyousee?Isee.../Howmany...doyouhave?Ihave...2.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,nineteen,twenty3.知道元音字母a,e,io,u在單詞中的短音發(fā)音規(guī)律。過(guò)程與方法：能夠在圖片、實(shí)物或情境的幫助下運(yùn)用句型Howmany...doyousee?Isee.../Howmany...doyouhave?Ihave...詢(xún)問(wèn)看到或者擁有物品的數(shù)量并回答。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.能夠在老師的啟發(fā)下，知道英文數(shù)字13至19以?xún)?nèi)的基數(shù)詞的構(gòu)詞規(guī)律。2.能夠逐步做到見(jiàn)到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀、聽(tīng)到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫(xiě)。3.培養(yǎng)學(xué)生積極運(yùn)用英語(yǔ)交流，學(xué)會(huì)和別人合作。教學(xué)重點(diǎn)：能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞eleven/twelve/thirteen/fourteen/fifteen學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用句型：Howmany___doyousee?Isee____.詢(xún)問(wèn)物品數(shù)量并作答以及歸納出thirteen,fourteen,fifteen的構(gòu)詞規(guī)律。教學(xué)流程一、Warmup1.Greetings

師生問(wèn)好：

Goodmorning,boysandgirls!2.Singasong.let’ssingasong.TenLittleIndinasboys3.

playagame請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，老師說(shuō)數(shù)字單詞，根據(jù)數(shù)字單詞學(xué)生抱成一團(tuán)，分別練習(xí)10以?xún)?nèi)的數(shù)字。4.Review.1）

Wehavelearntthesenumberslastterm.Canyoucountfromonetoten?2）Lookatmyfingers.Howmanyfingerscanyousee?

隨后加快速度并問(wèn)：Howmany?

讓學(xué)生反映出正確的數(shù)字。從而引出課題Unit6Howmany?二、Presentation&Practice1.導(dǎo)入今天老師要帶領(lǐng)大家一起進(jìn)入數(shù)字王國(guó)，你們準(zhǔn)備好了嗎？用手里的實(shí)物練習(xí)數(shù)字。利用視頻創(chuàng)設(shè)公園情境。Boysandgirls,springiscominglet’sgotothepark.Welcometothepark.Canyouguess,Whatwillyouseeinthepark?Let’sgoandsee.2.Newwordslearning.出示幻燈片用Howmany……doyousee?引出新單詞eleven,自然拼讀教讀eleven并板書(shū)。單詞操練完后教師再次問(wèn)學(xué)生：Howmany……doyousee?并用肢體動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生用Iseeeleven.作答。3.Look,somechildrenarerunning.Whataretheydoing?

呈現(xiàn)三個(gè)孩子在公園里放風(fēng)箏的情景。Oh,theyareflyingkites.Howmanykitesdoyousee?引導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)數(shù)直到12，這時(shí)教師會(huì)播放12的錄音，然后拿出單詞卡片教讀并板書(shū)。教師會(huì)強(qiáng)調(diào)字母組合tw和字母v的發(fā)音并引導(dǎo)學(xué)生做相關(guān)拼讀練習(xí)。學(xué)生基本掌握twelve的發(fā)音后，教師先邀請(qǐng)6名女同學(xué)上前。T:Howmanygirlsdoyousee?引導(dǎo)學(xué)生用Iseesixgirls回答。接著再邀請(qǐng)6個(gè)男同學(xué)上前再次進(jìn)行問(wèn)答操練。最后指著臺(tái)上的12個(gè)學(xué)生問(wèn)其他同學(xué)：Howmanystudentsdoyousee?4.Listen!what’sthesound?

課件播放鳥(niǎo)叫聲。T:Whatwillyouseeinthepark?待學(xué)生回答后，出示大樹(shù)和13只鳥(niǎo)的課件。

Lovelybirds!Doyoulikethem?Howmanybirdsdoyousee?學(xué)生數(shù)完后，出示課件thirteen，教讀并板書(shū)，再拆分單詞：th,ir,teen逐個(gè)說(shuō)明發(fā)音規(guī)律，逐個(gè)練習(xí)。學(xué)生基本掌握thirteen讀音后，練習(xí)teen發(fā)音操練。教師隨機(jī)點(diǎn)學(xué)生讀，由整體到個(gè)人。5.T:Let’sgotothehilloverthere.Whatwillwesee?課件先后呈現(xiàn)4只兔子和10只兔子。T:Wow,somanyrabbits!Howcutetheyare!接著教師問(wèn)學(xué)生：Howmanyrabbitsdoyousee?Whocancountforus?引出單詞fourteen，教讀、板書(shū)并操練。

6.T:Yousee,hereisapond.Therearesomanyfish.呈現(xiàn)課件“魚(yú)兒在池塘里嬉戲”，教師播放句子錄音，（課件出示學(xué)生要回答的問(wèn)題）從而引出新詞fifteen，教讀并板書(shū)。引導(dǎo)學(xué)生找出thirteen,fourteen,fifteen構(gòu)詞及發(fā)音。另外，讓學(xué)生討論sixteen和seventeen的發(fā)音。

7.“誰(shuí)最快”。課件先后呈現(xiàn)幾組算式：鼓勵(lì)學(xué)生比一比計(jì)算速度和單詞的正確發(fā)音。

8.T:Hello,boysandgirls.Pleasetellme.Howmanycars/balls/caps/kites/boatsdoyousee?分別用課件展示一定數(shù)量的小貓、鉛筆、蘋(píng)果、風(fēng)箏和鴨子，讓學(xué)生進(jìn)行搶答操練。T:Openyourbook,播放課文錄音。讓學(xué)生2人一組練習(xí)對(duì)話(huà)。三、總結(jié)數(shù)字和我們的生活息息相關(guān)，了解了用英語(yǔ)如何表達(dá)生活中出現(xiàn)的一些數(shù)字。同學(xué)下課后還可以觀察和收集生活中有意義的數(shù)字用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)我們將在下節(jié)課進(jìn)行交流。四、homework