從勤心得體會8篇_第1頁
從勤心得體會8篇_第2頁
從勤心得體會8篇_第3頁
從勤心得體會8篇_第4頁
從勤心得體會8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——從勤心得體會8篇我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是十分有幫助的,可是應(yīng)當(dāng)怎么寫心得體會呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

從勤心得體會篇1

彈指之間,從20xx年3月進(jìn)入客戶服務(wù)這個(gè)行業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)快半年了,在這半年中,經(jīng)我手處理過多少case,我已記不清了,只知道面對客戶電腦故障或者投訴問題,從最初心理上的畏懼,到現(xiàn)在情緒上的釋然。

客戶服務(wù)工作不僅需要我們對工作要有滿腔熱忱,更要有一顆追求完美的心。其實(shí)客戶就是我們每天都要面對的"考官',假使我們客服人員每天上班懶懶散散,毫無精神,甚至言辭冷漠,態(tài)度生硬,那么換位想一下,你對工作人員付出應(yīng)有的尊重嗎?有問必答,笑容可掬,彬彬有禮,和藹可親,端莊大方,冷靜冷靜,做到無可挑剔,這些是我們的服務(wù)規(guī)范,捫心自問這些規(guī)范我們做到了多少?客戶對你的態(tài)度,實(shí)際就是你自身言行的一面鏡子,不要總?cè)ヌ籼掮R子的不好,而是應(yīng)更多地反省鏡子里的那個(gè)人哪里做的不夠好,哪里又需要改進(jìn)。其實(shí)相信大多數(shù)客服人員和我都會有同感,就是每當(dāng)遇到不講理的客戶時(shí),就在想天底下怎么會有這種人;但每當(dāng)為客戶解決了問題時(shí),心里又會泛起一點(diǎn)小小的成就感。所以做為一名客服人員首先要有一個(gè)良好的心態(tài),要懂得如何適時(shí)地調(diào)理好自己的情緒,不能讓自己的情緒影響工作的效率。

所以不管以后的工作將會發(fā)生什么樣的變化,我都不敢有絲毫的松懈,并將更加認(rèn)真的做好自己份內(nèi)的事,努力戰(zhàn)勝特性的弱點(diǎn),推

開障礙和阻力,拋棄"小我',輕松上陣。我的信念是活到老,學(xué)到老,要自信一生,可能只有用學(xué)習(xí)的心態(tài)來支撐自己,才能使自己更強(qiáng)大。

從勤心得體會篇2

今天,我們4、5年級去軍訓(xùn)。到了軍訓(xùn)西麗基地,我們就把旅游包給放下,然后就跟著教官出去訓(xùn)練了,教官的名叫李益名,我覺得這個(gè)教官和其他教官不一樣,由于這個(gè)教官從不打人。

我們先練起步走,121教官說不用喊,心里喊就行了。我們再練蹲下與起立,蹲下要把腳尖往后頂,膝蓋不能著地。時(shí)間過得真快!一下子就到了晚上,我想:"中午的飯這么香,晚上確定也很香!我一看,哇!全是好吃的,我不管三七二十一,就把它們給干掉了!我們就開始練疊被子和弄平床單,教官竟然然我們把床單,搞得一點(diǎn)皺紋都沒有,我覺得這件事是決定不可能的事,但是,我真的搞成一點(diǎn)皺紋都沒有了!教官然我們5分鐘后睡覺。這樣的訓(xùn)練就過了兩天。

星期四,我們?nèi)ゾ毟郀柗?。教官說高爾夫的來源,說來自哪個(gè)國家!然后說打高爾夫球的手勢!哇!真是好玩啊。我們的教官是百發(fā)百中的,我們都對高爾夫有興趣。不過,我們玩不了模擬駕駛了,真是不爽啊!吃完了晚飯,我們?nèi)タ措娪埃吹氖堑乩讘?zhàn),哇!我們中國建造出了這們多地雷,而且,都是用石頭做的,最厲害的是用石頭做的天女散花!這是最終一個(gè)晚上睡覺了,我一定要好好得珍惜!一會兒我就睡著了,明天早早一起來就吃早餐,就回家了,西麗基地再見了!

從勤心得體會篇3

7月24日26日,我有幸參與了由縣教育局組織的暑期小學(xué)老師信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn),雖然只有短短的三天,但讓我收獲頗多,受益匪淺。

這次培訓(xùn),由電教館郭老師作了精彩的講座。郭老師主要講授如何對資源進(jìn)行整理與搜集、對各類資源的修改和完善要融入自己的理解,使之與實(shí)際教學(xué)相匹配。另外,他還對我們?nèi)粘I钪谐S玫膸追N教學(xué)軟件的使用方法進(jìn)行了指導(dǎo),使我們能對聲音、視頻、圖像進(jìn)行簡單的處理。這對我們平日的教學(xué)課件制作有著十分重要的作用

郭老師主要講了數(shù)字教材和鴻合i學(xué)觸控一體機(jī)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)數(shù)字教材,使我們知道了,原來數(shù)字教材融合了文字、音頻、圖片及動畫等元素,具有表達(dá)更加生動形象,有利于相互交流,有利于分層教材,有利于修訂完善等優(yōu)越性。接著,郭老師對鴻合一體機(jī)電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用和對微視頻的加工與編輯作了重要解析。使我們知道了什么是辦公軟件強(qiáng)的功能。平日,我們只會對辦公軟件進(jìn)行簡單的應(yīng)用,沒有更進(jìn)一步的去學(xué)習(xí),聽了郭老師的解析與演示操作,使我們開拓了視野,能力得到了提升。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我切實(shí)感受到了信息技術(shù)對教育教學(xué)的重大影響與作用。在今后的工作中,我將要不斷地更新自己的教學(xué)觀念,改變自己的教學(xué)行為,并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,努力提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生開心成長!

從勤心得體會篇4

光陰似箭,歲月穿梭,轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)多月了?;厥走^去的幾個(gè)星期,學(xué)到了好多,雖然中間有些小小的埋怨,經(jīng)歷了一些坎坷,可是功夫不負(fù)有心人,終究是沒有白白浪費(fèi)過去的光陰。這要感謝在我最困難的時(shí)候同事給予的勉勵(lì)和幫忙,讓我戰(zhàn)勝了電話畏懼癥,調(diào)整了心態(tài)。在他們的幫忙下,我學(xué)到了好多課本上所沒有知識,相信這會是我今后生活工作中的一筆巨大資產(chǎn)。

有了這一個(gè)多月的業(yè)務(wù)接觸,感覺再拿起電話來也比較上手了,也比較簡單調(diào)整好心態(tài)了。老板也做出了新的指示,給我們每個(gè)人必需的工作任務(wù)。根據(jù)每個(gè)月的工作任務(wù),開始給自我制定周計(jì)劃,開始按章執(zhí)行,對于自我的每一步都做出了一個(gè)明確的規(guī)劃。看似簡單的工作計(jì)劃,卻涵蓋了好多資料,一個(gè)工作計(jì)劃必需是可實(shí)施的,每一個(gè)工作目標(biāo)不是空話,必需是可實(shí)現(xiàn)的,這不僅僅是做給上級看的,更是做給自我看的,僅有在實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)目標(biāo)之后,工作才會更有動力。以實(shí)現(xiàn)每一天的目標(biāo)為動力,我們都在緊張地展開工作。

從勤心得體會篇5

軍訓(xùn)留給我們的是辛、酸、苦、辣和永恒的記憶。但并不意味著終止不意味著句號,需要我們努力的日子還很長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

天下著雨,與汗流浹背的學(xué)生,構(gòu)成了一道特別的"吃苦風(fēng)景線'。流淌的汗水,酸痛的四肢,但我們并不在乎,我們在乎的是我們學(xué)到了什么,學(xué)會了什么,需要用汗水和毅力去交換,吃苦給我們留下了無盡的資產(chǎn),強(qiáng)壯的體魄,大膽前行的行風(fēng)和勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣!

軍訓(xùn)已經(jīng)把我們一群十六七歲的人已經(jīng)鍛煉成了一群真正的高中生,讓我知道了什么是汗水,什么是獨(dú)立,教會我們面對生活,面對困難。

訓(xùn)練的每一個(gè)動作,都讓我深深體會到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,合作的精神,一個(gè)小小的立正所包含的豐富、軍姿、轉(zhuǎn)身表達(dá)了人類活躍的思維,表達(dá)了集體主義的宏偉。沒有我們每個(gè)人的努力,就沒有一個(gè)完整的的,高質(zhì)量的方隊(duì)。讓我深深感受到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

在緊張而又愉快的訓(xùn)練中親身體驗(yàn),嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教化,是終身受用不盡的了。

從勤心得體會篇6

軍訓(xùn),滲著淚水和汗水,透著深呼吸,高度緊張的思想和靈敏有力的動作無一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。我們穿上軍裝,由原來的懶溜達(dá)伐到幾天后的整齊劃一,有原來的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的頑強(qiáng)獨(dú)立。軍訓(xùn)這幾天,帶給我們的除了肌肉的酸痛,更多的是對生活的認(rèn)識,它讓我們學(xué)會了太多平日在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)磨練了我們的意志,把我們的部分生活推到了極限,我們的精神面貌也煥然一新。

?孟子告子下》有言:"故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空伐其身行,行弗亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。'這樣的艱難困苦都盡歷過,又有什么經(jīng)受不了呢?在未來遇到了困難,想一想現(xiàn)在的經(jīng)歷,的確能讓人力量倍增。如此,便是其意義所在吧!

訓(xùn)練旗手的教官十分嚴(yán)格,他對我們的動作要求都十分高。由于一周以后的連隊(duì)檢閱,旗手要走在連隊(duì)的前面,旗手的質(zhì)量決定了連隊(duì)的質(zhì)量。旗手擔(dān)負(fù)著很大的責(zé)任。所以,只有通過嚴(yán)格訓(xùn)練旗手,才有可能走出連隊(duì)整齊的風(fēng)貌。

我在接受訓(xùn)練的時(shí)候遇到了不少困難。一開始我的動作很不協(xié)調(diào),往往放旗之后會亂步伐。好在有同訓(xùn)練的其他幾個(gè)連的旗手對我的耐心幫助,我的動作稍有改進(jìn)。然而,要想做好,還得要下不小工夫。

腳根踏疼了,手握旗桿也磨起繭了,但我們?nèi)耘f在堅(jiān)持。雖然一下做好很難,但通過不懈努力漸漸做好是完全可以的!為了十二連最終的勝利,我一定會堅(jiān)持下去!

從勤心得體會篇7

我通過這兩天的學(xué)習(xí),收獲頗多,讓我學(xué)到了好多線上授課的技巧和方法,提高我使用網(wǎng)絡(luò)平臺教學(xué)的能力,也讓我對線上授課有了更新更深的認(rèn)知。停課不停學(xué),不僅是上網(wǎng)課,更應(yīng)是保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)的方式,強(qiáng)行網(wǎng)上直播課,一方面會增加師生負(fù)擔(dān),另一方面對家長的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂,因此我認(rèn)為更好的執(zhí)行停課不停學(xué)需要學(xué)校、老師、家長的三方面的協(xié)同才能更好的在疫情期間,為學(xué)生保駕護(hù)航。因此,教育工必需放大格局,站在兒童的立場,從促進(jìn)少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角,完整正確地理解"停課不停學(xué)'的策略部署。不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識,使他們不能由于疫情耽擱學(xué)業(yè),更重要的幫助孩子積極地參與生活,樂觀地面對生活,認(rèn)真地思考生活;讓孩子懂一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng),學(xué)一種科學(xué)精神,會一些閑暇才干。這應(yīng)當(dāng)是"停課不停學(xué)'的真正含義所在。

給我印象比較深刻的是,郭老師讓我們認(rèn)識到線上教學(xué),主陣地還是教學(xué),而網(wǎng)絡(luò)只是為教學(xué)服務(wù),但并不能成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要對象,老師更不能把好多的精力放到對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的琢磨上。另外,老師首先得區(qū)分好線下和線上的教學(xué)的區(qū)別,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,特別是線上教學(xué)的學(xué)習(xí)。

從勤心得體會篇8

在省幼兒園實(shí)習(xí)一個(gè)月,對幼兒園工作的各個(gè)方面都有一定的了解。時(shí)間不長,但能極大地促進(jìn)我們實(shí)踐能力的提高,理論知識的豐富,個(gè)人對學(xué)前教育的理解。

通過實(shí)習(xí),我更直接地接觸了幼兒園和兒童的日常工作,這對我們的學(xué)前教育學(xué)習(xí)者在實(shí)踐和理論上都有很大的豐富,促使我們思考理論和實(shí)踐的結(jié)合。通過親自帶領(lǐng)班級開展教育活動,組織游戲和體育活動,我意識到作為一名學(xué)前教育工,我應(yīng)當(dāng)是多么足智多謀。這也是我以后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)原則。

通過實(shí)習(xí),感覺自己各方面的能力都有了很大的提升,這也是有賴于導(dǎo)師和幼師的批評和指導(dǎo),提出了好多有價(jià)值的看法。譬如在組織活動中,與幼兒溝通,獨(dú)立實(shí)施教育活動,處理幼兒之間的小矛盾等等。這些都是十分具體細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會到了工作的艱辛,但也很有樂趣,能夠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論