小學(xué)生體檢健康狀況分析報(bào)告

小學(xué)生體檢健康狀況分析報(bào)告1為了更好地了解我校學(xué)生身體健康狀況，全面掌握學(xué)生常見病的患病情況，從2014年10月上旬，我校對(duì)全體學(xué)生的身體發(fā)育、血壓、視力、扁桃體、沙眼及齲齒等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。從檢查情況來看，我校學(xué)生的生長發(fā)良情況良好，齲齒患病率1%，沙眼患病率0.3%，低于正常監(jiān)測(cè)指數(shù)10%;全校學(xué)生的肥胖率、高血壓率分別達(dá)到1%和0%，全校學(xué)生的近視率達(dá)到19%，接近正常監(jiān)測(cè)指數(shù)，學(xué)生近視眼的防治已成為學(xué)校關(guān)注學(xué)生健康工作的首要問題，重中之重?，F(xiàn)將詳細(xì)健康體檢結(jié)果分析如下：一、視力低下從檢測(cè)結(jié)果看，我校的視力低下人數(shù)為388人，視力低下患病率為19%。已接近正常監(jiān)測(cè)指數(shù)22%。由此看來，僅是靠要求學(xué)生注意看書寫字的姿勢(shì)、注意休息和做眼保健操等是不夠的。由于學(xué)生用眼時(shí)間長，這些措施不能從根本上防止視力低下，因此要加大力度，使他們養(yǎng)成自覺、正確的用眼習(xí)慣。社會(huì)、家長、學(xué)校都要重視預(yù)防知識(shí)，注意用眼衛(wèi)生，全社會(huì)都要重視起來，學(xué)校要注意減少孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長在家要**孩子，不要讓孩子上網(wǎng)及看電視時(shí)間太長。二、齲齒全?；箭x齒人數(shù)28人，齲齒患病率1%,低于監(jiān)測(cè)指數(shù)10%，在正常范圍之內(nèi)。如果患有齲齒，都會(huì)造成牙齒硬**缺損，從而降低咀嚼功能，進(jìn)而影響消化，直接妨礙青少年的日常生活，影響他們的正常的生長發(fā)育。因此，學(xué)校應(yīng)利用健康教育課教育學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。三、沙眼全?；忌逞廴藬?shù)1人，沙眼患病率0.03%,相比去年有所下降，低于監(jiān)測(cè)指數(shù)10%，在正常范圍之內(nèi)。沙眼是由沙眼衣原體引起的慢性的傳染病，是常見的危害人體的致盲眼病。講究個(gè)人衛(wèi)生是預(yù)防、**沙眼患病率的最有效的途徑。所以學(xué)校應(yīng)利用健康教育課加大對(duì)學(xué)生健康知識(shí)的宣傳，同時(shí)課上讓學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)展開討論，從而使他們提高認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、生長發(fā)育從學(xué)生的身高、胸圍、體重等生長發(fā)育體態(tài)來看，體型勻稱的占80%，從這個(gè)數(shù)字分析來看，還有相當(dāng)一部分學(xué)生營養(yǎng)單一、偏食。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食知識(shí)教育，家長更應(yīng)幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，保證孩子能合理膳食，順利渡過青春發(fā)育期。五、營養(yǎng)不良(肥胖)我校肥胖學(xué)生人數(shù)達(dá)35人，學(xué)生營養(yǎng)狀況不容樂觀。造成營養(yǎng)不良肥胖的主要原因是：1.偏食2.家長過于溺愛3.*時(shí)進(jìn)食太多零食、飲料等小食品4.每日攝取的營養(yǎng)不均衡5.缺乏體育鍛煉等建議學(xué)校利用健康教育課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食方面的健康知識(shí)教育以及豐富課間運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，保證讓每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中去;家長加強(qiáng)對(duì)孩子的指引及養(yǎng)成教育,糾正孩子的不良飲食習(xí)慣,督促孩子在家多加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，以提高孩子的身體健康素質(zhì).學(xué)校衛(wèi)生室將檢查結(jié)果通知各班**，并要求班**將結(jié)果及建議告知學(xué)生家長。六、特殊體質(zhì)特異體質(zhì)學(xué)生檔案及特異體質(zhì)學(xué)生班**隨訪記錄檔案已另外建立。由上看來,學(xué)校應(yīng)從健康教育課、學(xué)校廣播、宣傳欄、**健康知識(shí)演講、豐富走廊文化、制作手抄報(bào)等各方面加大對(duì)學(xué)生的健康知識(shí)宣傳及教育，提高學(xué)生的健康意識(shí);家長要加強(qiáng)學(xué)生健康知識(shí)教育及引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要特別注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，讓學(xué)生能健康的快樂學(xué)習(xí)。小學(xué)生體檢健康狀況分析報(bào)告2根據(jù)教育部和*頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，我校20XX年11月委托××衛(wèi)生室對(duì)全校學(xué)生(除病事假學(xué)生外)156人進(jìn)行了健康檢查。體檢項(xiàng)目有：營養(yǎng)狀況、身高、體重、視力、沙眼和牙齒等。根據(jù)體檢醫(yī)院對(duì)全校學(xué)生體檢后反饋的信息，現(xiàn)將對(duì)全校學(xué)生健康狀況作如下分析。一、營養(yǎng)狀況：在受檢的156名學(xué)生中，營養(yǎng)狀況正常的學(xué)生有93人，約占體檢學(xué)生的59.6%;全校營養(yǎng)不均衡的學(xué)生有63人，占體檢學(xué)生的40.7%;其中輕度營養(yǎng)不均衡的有25人，占受檢學(xué)生的1*%;中度營養(yǎng)不均衡的有6人，占受檢學(xué)生的3.8%;肥胖14人，占受檢學(xué)生的9.0%;超重18人，占受檢學(xué)生的11.6%;營養(yǎng)狀況如下：20XX年XX小學(xué)各年級(jí)學(xué)生營養(yǎng)狀況統(tǒng)計(jì)表人數(shù)項(xiàng)目年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)合計(jì)1932413638156各年級(jí)學(xué)生總數(shù)各年級(jí)營養(yǎng)不均衡百分比52.6%34.3%43.9%38.9%26.3%40.4%675432501122612632143165318營養(yǎng)不均衡學(xué)生數(shù)輕(人)中(人)肥胖(人)超重(人)從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)可以看到，一、三、四年級(jí)營養(yǎng)不均衡的學(xué)生所占百分比比較大，輕度營養(yǎng)不均衡的低年級(jí)學(xué)生較少，全校無重度營養(yǎng)不均衡的學(xué)生，盡管營養(yǎng)不均衡的所占的百分比較去年都有較大幅度的下降，但全校學(xué)生的營養(yǎng)狀況不容樂觀。說明我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行的合理飲食、均衡營養(yǎng)的教育已取得了初步的成效，還要長期堅(jiān)持下去，不能放松。針對(duì)性建議：(1)學(xué)校應(yīng)當(dāng)針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的營養(yǎng)狀況，要求健康教育課的授課老師和班**，利用健康教育課、班級(jí)墻報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行均衡營養(yǎng)的教育，使學(xué)生明確只有不挑食、不偏食，才能使身體內(nèi)的蛋白質(zhì)、鐵、鈣、維生素等各種營養(yǎng)素達(dá)到均衡，才能避免因膳食不當(dāng)造成營養(yǎng)素供給過多或不足，而引起的新陳代謝失調(diào)，才能預(yù)防肥胖、超重和偏瘦的現(xiàn)象。(2)和家長聯(lián)系，讓營養(yǎng)不均衡和肥胖、超重的學(xué)生家長注意合理搭配孩子的飲食中的各種營養(yǎng)素，盡量做到定時(shí)定量、少甜食、多素食、少零食;加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，做到生活有規(guī)律，培養(yǎng)孩子科學(xué)的飲食習(xí)慣。二、身高和體重狀況分析在本年度受檢的156名學(xué)生中，身高發(fā)育上等的有9人，占體檢學(xué)生數(shù)的5.5%;中上等的8人，占體檢學(xué)生數(shù)的15.0%;中等的93人，占體檢學(xué)生數(shù)的59.5%，中下等的24人，占體檢學(xué)生數(shù)15.4的%，下等的7人，占體檢學(xué)生數(shù)4.6的%。在本年度受檢的156名學(xué)生中，體重發(fā)育上等的有11人，占體檢學(xué)生數(shù)的19.7%，中上等的37人，占體檢學(xué)生數(shù)的23.7%，中等的有74人，占體檢學(xué)生數(shù)的47.7%，中下等的12人，占體檢學(xué)生數(shù)的7.9%，下等的有2人，占體檢學(xué)生數(shù)的1.2%。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，大多數(shù)學(xué)生體重與身高發(fā)育狀況中等，體重發(fā)育下等的與身高發(fā)育下等的全校學(xué)生人數(shù)較少，三年級(jí)體重發(fā)育屬于下等的學(xué)生沒有。針對(duì)性建議：學(xué)校要告誡教師，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育知識(shí)傳授的同時(shí)，要注意提高學(xué)生的身體素質(zhì)。要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，進(jìn)一步開展豐富多彩的課間活動(dòng)，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有條件，開展跳躍性體育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中使自己的身高、體重獲得良好的發(fā)育。小學(xué)生體檢健康狀況分析報(bào)告31本次上莊小學(xué)測(cè)試學(xué)生共有326人其中男生147人，女生179人。測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示所有被測(cè)試者中，*均分為72.14分，男生為73.12分，女生為70.87分?？傮w上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上，從樣本數(shù)的綜合評(píng)定等級(jí)人數(shù)比例來看，我校被測(cè)學(xué)生中，優(yōu)秀率為*6%，良好率為36.69%，及格率為40.97%，不及格率為15.88%。詳細(xì)的數(shù)據(jù)評(píng)定(祥見后表)，并根據(jù)小學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)，從體育保健課、課外活動(dòng)和體育課程的延伸等方面提出了相應(yīng)的對(duì)策，旨在通過這幾方面的努力，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水*，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。今年我校學(xué)生的體質(zhì)狀況呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)。學(xué)生的許多身體素質(zhì)指標(biāo)明顯下降，主要表現(xiàn)在耐力素質(zhì)(50米*8往反跑)呈下降趨勢(shì)，肺活量指標(biāo)大幅下降(具體數(shù)據(jù)見《五、六年級(jí)各測(cè)試項(xiàng)目評(píng)價(jià)等級(jí)的人數(shù)比例統(tǒng)計(jì)表》)，這一情況值得人們深思和研究。為此，針對(duì)我校學(xué)生的體質(zhì)狀況分析其中的原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策，對(duì)改進(jìn)我們的體育教育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。2學(xué)生體質(zhì)下降的原因探索所謂體質(zhì)就是人們的有機(jī)體在遺傳變異和后天獲得性基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的機(jī)能和形態(tài)上相對(duì)穩(wěn)定的特征。它包括體格、體能和適應(yīng)能力三方面，而當(dāng)前我校學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試的結(jié)果看，學(xué)生的生理、心理健康狀況令人擔(dān)憂。通過分析，主要原因有以下幾個(gè)方面：2.1營養(yǎng)過剩，胖墩增加據(jù)測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生肥胖率以達(dá)10%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。學(xué)校里有那么多的**墩，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素，使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。數(shù)據(jù)表中可以看到低段學(xué)生的肥胖率要高與高段的學(xué)生。因?yàn)樽陨頇C(jī)能的限制，使這些**墩在運(yùn)動(dòng)中比常人承受了更大的負(fù)荷量，稍微活動(dòng)一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動(dòng)量，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。2.2勞動(dòng)減少，體能下降造成我校學(xué)生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對(duì)人們的影響占了不容忽視的地位，過去爬樓梯，現(xiàn)在坐電梯;過去騎自行車，現(xiàn)在坐汽車;人類的勞動(dòng)活動(dòng)**減少，造成體能下降。再則，生在飯來張口，衣來伸手的小**時(shí)代的相當(dāng)一部分小學(xué)生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動(dòng)內(nèi)容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)或者不好的天氣(炎熱或寒冷)，潛意識(shí)使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降。2.3學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，缺乏充足的.活動(dòng)時(shí)間這類問題，主要出現(xiàn)在中高段學(xué)生身上。由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的增加，使這些學(xué)生把更多的精力投入到了文化課的學(xué)習(xí)中，很少顧及自己的活動(dòng)及休息時(shí)間，有時(shí)候，甚至連課間十分鐘的時(shí)間也難以保證。為了在區(qū)統(tǒng)考中取得好的名次，許多班**不顧學(xué)生的身體健康，一再要求學(xué)生多做題目，少玩耍，他們認(rèn)為學(xué)生**體育課后就沒心情再上下一節(jié)課了。也為了不被老師批評(píng)，不少學(xué)生上體育課只坐一邊看看，其他時(shí)間運(yùn)動(dòng)就更少了。2.4小學(xué)生對(duì)體育的重視程度不夠，出現(xiàn)重主輕體的現(xiàn)象學(xué)生對(duì)體育課的偏愛往往是出于個(gè)人興趣，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)體育還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動(dòng)而活動(dòng)，不像語數(shù)等主課。那樣，測(cè)驗(yàn)獲得好成績就歡呼雀躍，而對(duì)體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)生家長也看重學(xué)習(xí)成績，而對(duì)體育成績普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。3增強(qiáng)我校學(xué)生身體素質(zhì)的對(duì)策針對(duì)我校學(xué)生身體健康存在的問題，我想教育教學(xué)中可以從這么幾個(gè)方面著手予以改進(jìn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。3.1利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道地滲透營養(yǎng)保健學(xué)在課余時(shí)間，從書上或網(wǎng)絡(luò)上查閱及收集一些關(guān)于小學(xué)生營養(yǎng)保健學(xué)的資料，針對(duì)**墩的現(xiàn)象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜，打印成資料，在保健課的時(shí)候，發(fā)放到學(xué)生手中，而且在這堂課中，采取師生互動(dòng)的形式來探討食物與營養(yǎng)的關(guān)系，通過學(xué)習(xí)，使他們了解不良的飲食習(xí)慣對(duì)身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。3.2充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，開展豐富多彩的體育活動(dòng)大課間(操)活動(dòng)是關(guān)于課間操**的一項(xiàng)重要成果之一。受到學(xué)校場(chǎng)地設(shè)備的影響，我校是本學(xué)期才開展大課間的，今年創(chuàng)編了一套青春活躍的校操，使學(xué)生對(duì)課間操充滿了新鮮感，避免了做操時(shí)拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。3.3改進(jìn)體育教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)體育的興趣教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來訓(xùn)練學(xué)生思考問題的能動(dòng)性。如把50m跑改為8秒鐘跑(即8秒鐘能跑幾米);一分鐘跳繩改為看誰先跳到120次久而久之學(xué)生也學(xué)會(huì)了用反面的角度來看待問題。體育教學(xué)面對(duì)的學(xué)生的個(gè)體差異性比較大，而且非常明顯，學(xué)生之間的表現(xiàn)評(píng)價(jià)也較直接，因此學(xué)生容易被激勵(lì)或被傷害。因此可見，學(xué)生的感情因素對(duì)體育教學(xué)的影響非常明顯，體育課中的厭學(xué)現(xiàn)象是一個(gè)困擾我們的問題。所以，面對(duì)千差萬別的學(xué)生，要面面俱到，使其都學(xué)有所得，學(xué)有所感，都能在自己原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，就必須貫徹因材施教、區(qū)別對(duì)待的原則。根據(jù)學(xué)生不同的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)行分層。針對(duì)學(xué)生的不同層次設(shè)計(jì)各自相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)評(píng)價(jià)，有效地解決學(xué)生中吃不飽和吃不了的現(xiàn)象，使每個(gè)學(xué)生的特長和能力都得到充分的發(fā)展。目前，在小學(xué)體育教學(xué)中流行一種新的教學(xué)模式，即快樂體育模式，但是，我們不能膚淺地認(rèn)為，只要學(xué)生在嘻嘻哈哈中上好體育課，那樣就是快樂的精髓所在了，真正地快樂還應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中克服困難、戰(zhàn)勝自我所獲得的成功體驗(yàn)。因而，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)挫折，鍛煉其意志也是至關(guān)重要的。全面素質(zhì)鍛煉是很重要的一環(huán)，在體育課中適當(dāng)?shù)匕才潘刭|(zhì)訓(xùn)練，可以鍛煉學(xué)生的意志，克服其嬌氣思想。另外，在活動(dòng)過程中可以刻意地設(shè)置一些小障礙，使學(xué)生通過努力，在活動(dòng)中不斷增強(qiáng)自尊與自信。這些活動(dòng)使學(xué)生在特定的環(huán)境中通過自身的努力，學(xué)友的鼓勵(lì)，最終取得成功，獲得特殊的心理體驗(yàn)。體育器材、體育設(shè)施是達(dá)成體育運(yùn)動(dòng)必要**，開展體育活動(dòng)離不開體育器材和設(shè)施。因此要提高學(xué)生的身體素質(zhì)，體育器材和設(shè)施的開發(fā)也非常重要。要充分發(fā)揮已有器材的多種功能，盡量做到一材多用，這樣使體育課豐富多彩，提高了學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，有利于學(xué)生的身體健康。3.4體育課程的延伸學(xué)生的體質(zhì)健康水*單靠每周幾節(jié)課來改善，其效果可能不明顯，因此，促進(jìn)學(xué)生利用校外的體育資源積極、主動(dòng)地參與體育鍛煉，是提高學(xué)生健康水*的有效途徑。增加體育活動(dòng)時(shí)間可以減輕學(xué)生的文化學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生的大腦得到充分的休息和身心得到*衡的發(fā)展，適度的體育家庭作業(yè)有助于學(xué)生合理安排休息時(shí)間，積極參與體育鍛煉，從而養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。學(xué)?？芍鲃?dòng)與社區(qū)掛鉤，積極**學(xué)生參加社區(qū)的各種體育活動(dòng)，如健身操、舞蹈、小型趣味體育項(xiàng)目的比賽等;還可以經(jīng)常**學(xué)生到社區(qū)去進(jìn)行體育活動(dòng)的宣傳與表演，把體育課中所學(xué)的知識(shí)、技能奉獻(xiàn)給社區(qū)，這種做法既有助于促進(jìn)學(xué)生更好地參與體育活動(dòng)，又增加了學(xué)生與社會(huì)聯(lián)系的機(jī)會(huì)，發(fā)展學(xué)生的身心健康。4結(jié)語上述是我對(duì)本校學(xué)生體質(zhì)分析及對(duì)策的幾點(diǎn)想法，如何切實(shí)有效地來提高小學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)我們每一個(gè)教育工作者來說將是任重道遠(yuǎn)的。期待社會(huì)、學(xué)校、家庭共同來關(guān)注孩子的身體健康，促進(jìn)我們下一代的茁壯成長。小學(xué)生體檢健康狀況分析報(bào)告(菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

小學(xué)生體檢健康狀況分析報(bào)告(菁選3篇)(擴(kuò)展1)——大學(xué)生心理健康狀況分析報(bào)告3篇大學(xué)生心理健康狀況分析報(bào)告1一、前言隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜;由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，知識(shí)爆炸性地增加，迫使人們不斷地進(jìn)行知識(shí)更新;“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為務(wù)的適應(yīng)問題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對(duì)未來職業(yè)的選擇問題等等。如何使他們避免或消除以上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)身心健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關(guān)注的問題。二、心理健康的定義從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)保持同步。三、報(bào)告摘要此報(bào)告主要針對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行**，主要圍繞學(xué)習(xí)、情感、就業(yè)、人際交往四方面展開，本**報(bào)告寫于到20xx年12月18日。**范圍為陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系和機(jī)電工程系。四、**方式此次**，我們選擇在本系的管理工程系和機(jī)電工程系進(jìn)行**，男女生比例為1:1。采取抽樣**的方法，**方式為問卷**。在此次**中，我們小組針對(duì)大學(xué)生心理健康問題進(jìn)行走訪式**，在**訪問中，我們對(duì)**人員進(jìn)行了具體分工，在分工中，由男生負(fù)責(zé)50份問卷，女生負(fù)責(zé)50份問卷，回收率為98，問卷回收后，將問卷整編編號(hào)，1-49份是女生問卷，50-98為男生問卷。由組長召開小組分析會(huì)議，并將會(huì)議討論結(jié)果進(jìn)行整理和歸納。五、**結(jié)果1、學(xué)習(xí)方面大學(xué)生在經(jīng)歷了高中的煉獄后，如釋重負(fù)，沒有了以往堆積如山的作業(yè)，獲得了**身。而問題是，在高中時(shí)期，生活學(xué)習(xí)的唯一使命是高考，而本身對(duì)自己人生的方向缺少把握的同學(xué)在沒有了高考這一目標(biāo)后，忽然不知該何去何從。又由于在高考結(jié)束后到大學(xué)開始的長達(dá)三個(gè)月的假期里，昔日緊張忙碌的心逐漸松散。在泡沫偶像劇、網(wǎng)絡(luò)游戲中逐漸消磨了曾經(jīng)飽滿的心。到了大學(xué)，由于教學(xué)方式的改變，新生們不僅無心學(xué)，“60分**”的消極思想，更更不知如何學(xué)。又加上高中老師灌輸?shù)摹按髮W(xué)不用學(xué)習(xí)”引得新生們不以學(xué)業(yè)為重。我們發(fā)現(xiàn)男女生的不同，女生在大學(xué)中會(huì)覺得學(xué)習(xí)壓力大，而男生沒有感到學(xué)習(xí)壓力大，***7.5的男生覺得無壓力。對(duì)在本校就讀，有56.5的同學(xué)表示對(duì)自己喜歡，有37.1的同學(xué)不喜歡，有1.7的同學(xué)認(rèn)為無關(guān)緊要。在對(duì)大學(xué)生當(dāng)前的壓力來源**中顯示，有49.6的同學(xué)將學(xué)習(xí)壓力放在首位。由以上數(shù)據(jù)不難看出，當(dāng)今大學(xué)生在入學(xué)時(shí)，還是有部分同學(xué)能較快適應(yīng)新生活，并確立明確的目標(biāo)。其中也不乏存在較大一部分未能很好地適應(yīng)新環(huán)境，在一段相對(duì)較長的時(shí)間里才找到什么是自己要的。在對(duì)自身的專業(yè)選擇上，很多同學(xué)都表示滿意當(dāng)前專業(yè)，并都能認(rèn)真鉆研自己的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真對(duì)待。而對(duì)自身專業(yè)不滿的同學(xué)亦坦言在了解了自身的專業(yè)特點(diǎn)后，也能發(fā)現(xiàn)個(gè)中樂趣，現(xiàn)在能認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于已轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)，情況不容樂觀。這些同學(xué)坦言轉(zhuǎn)專業(yè)后并沒有增加學(xué)習(xí)積極性。由此，問題的關(guān)鍵在于同學(xué)是否有想法要把自己的學(xué)習(xí)搞好，而不在于專業(yè)是否喜歡。因此興趣是可以培養(yǎng)的。對(duì)于學(xué)習(xí)壓力重，也從另一方面表明現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，認(rèn)真對(duì)待之。2、情感方面到了大學(xué)生這個(gè)年齡層，其情感正處于成熟和不成熟的過度階段，而愛情至于現(xiàn)今大學(xué)生究竟為何物，且看**數(shù)據(jù)。在如何看待大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)時(shí)，有30是為了滿足心理需要，30是為了調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)壓力，30是為了打發(fā)無聊的時(shí)光，僅僅只有10的學(xué)生是情到深處才談戀愛的。男生女生不相上下。當(dāng)問到曾為戀愛與其他關(guān)系產(chǎn)生不快情緒嗎?20的男生會(huì)，而女生為40?？梢妰蓸O分化很嚴(yán)重。3、人際交往統(tǒng)計(jì)表明，大學(xué)生人際關(guān)系困擾總檢出率為53.57，其中輕度人際關(guān)系困擾者占38.51，嚴(yán)重困擾者占15.06，只有明顯障礙者占1.43。在同別人鬧別扭時(shí)能主動(dòng)道歉的占90以上。在同陌生人交往時(shí)能找到主動(dòng)找到話題的同學(xué)占34.6，能找到話題但要一段時(shí)間的同學(xué)占17.9。為了和大家和睦相處不會(huì)固持己見，偶爾放棄自己的觀點(diǎn)以迎合大家的同學(xué)占71.3。女生之間鬧別扭率達(dá)到70，男生僅僅為20。當(dāng)和朋友之間的友誼出現(xiàn)裂縫時(shí)，小部分女生會(huì)選擇立即斷交，而小部分男生會(huì)選擇“以其人之道還治其人之身”。當(dāng)遇到困難時(shí)，女生有45.7會(huì)向知心朋友求救，而男生只有4會(huì)向知心朋友求救，這也可以看出女生更需要知心朋友。4、就業(yè)方面在大學(xué)中，就業(yè)壓力比較大。90的人都認(rèn)為就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，僅10的人認(rèn)為無所謂。六、**中反映的大學(xué)生容易出現(xiàn)的不良心理1、緊張與焦慮①、生活環(huán)境的改變引起的挫折心理②、學(xué)習(xí)適應(yīng)不良產(chǎn)生的心理困擾③、人際交往不適引發(fā)的'心理失衡④、人生規(guī)劃的不確定性產(chǎn)生的焦慮心理2、浮躁與急功近利3、失落與沮喪4、自卑與退縮5、空虛與倦怠七、對(duì)大學(xué)生心理問題的原因分析、客觀方面與中學(xué)比，大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系都發(fā)生了很大變化。1、學(xué)習(xí)的任務(wù)、內(nèi)容、方法發(fā)生了變化。中學(xué)學(xué)的是基礎(chǔ)知識(shí)，目的是為今后繼續(xù)深造或就業(yè)做準(zhǔn)備;大學(xué)學(xué)的是專業(yè)知識(shí)，目的是把學(xué)生塑造成建設(shè)祖國的高級(jí)專門人才。2、生活環(huán)境發(fā)生了變化。部分新生在中學(xué)有寄讀經(jīng)歷，但也有新生仍然是上學(xué)到學(xué)校，放學(xué)同家人居住在一起。進(jìn)入大學(xué)后，班集體成為主要生活環(huán)境，宿舍成了主要的生活區(qū)，日常生活全要自理，這對(duì)那些*時(shí)習(xí)慣于依靠父母、家庭的人來說，確實(shí)是個(gè)難題。這種變化給他們帶來了一定的精神壓力。3、人際關(guān)系較中學(xué)時(shí)代要復(fù)雜。大部分新生在中學(xué)時(shí)期居住的比較集中，從小學(xué)到中學(xué)，都有一些從小在一塊兒的伙伴;班**一任數(shù)年，天天相見。熟悉的面孔、相似的語言、習(xí)俗，構(gòu)成自己熟悉的生活環(huán)境。跨進(jìn)大學(xué)，周圍的人來自不同地區(qū)，素昧*生，語言、習(xí)俗各不相同;同學(xué)間由原來的熱熱鬧鬧、親密無間變得陌生，有想法也難以啟齒。這對(duì)年齡僅有十八十九歲的新生來說，是極不習(xí)慣的，因此，每逢節(jié)假日就會(huì)想家、想同學(xué)，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感。4、對(duì)待社會(huì)工作的態(tài)度發(fā)生了變化。中學(xué)的工作和活動(dòng)多是在老師指導(dǎo)下開展，由少數(shù)同學(xué)承擔(dān)的。大學(xué)強(qiáng)凋?qū)W生的自我管理，班里事情多，社團(tuán)活動(dòng)多，學(xué)生除了要搞好自身的學(xué)習(xí)外，還要擔(dān)負(fù)一定的社會(huì)工作，關(guān)心班集體建設(shè)。新生往往不大適應(yīng)這種較大工作量的生活，缺乏工作主動(dòng)性，在其位又不知如何謀其政，感到壓力大。5、未來的不確定性。大部分的學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該對(duì)未來進(jìn)行及早的規(guī)劃，以提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)社會(huì)?？墒亲约菏且?guī)劃在哪里呢?對(duì)于未來的不確定性，沒有目標(biāo)，找不到方向，缺乏動(dòng)力，自己的長處短處何在?要怎樣發(fā)展?該走那條路等問題是他們甚為苦惱。主觀方面對(duì)物質(zhì)生活的依賴性與精神生活的**意識(shí)發(fā)生著矛盾;日益增強(qiáng)的自主自立意識(shí)與客觀條件上的可能性及能力之間發(fā)生著矛盾。1、盲目自滿與自我陶醉。因?yàn)榭既×舜髮W(xué)，老師表揚(yáng)，同學(xué)羨慕，親友夸獎(jiǎng)，父母慶賀，部分學(xué)生在這種自我陶醉中漸漸松懈了斗志，終日悠哉游哉，認(rèn)為自己是中學(xué)的尖子，大學(xué)里成績也不會(huì)差，從而放松了對(duì)自己的要求，盲目自滿。2、失望與失寵感。有的學(xué)生入學(xué)前把大學(xué)生活過于理想化、神秘化，入學(xué)后感到理想與現(xiàn)實(shí)差距太大，因而產(chǎn)生失望感，有的學(xué)生曾是中學(xué)的尖子，是家庭與學(xué)校的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，進(jìn)入大學(xué)一下子不受重視了，就會(huì)產(chǎn)生失寵感。3、松氣情緒與歇腳心理。有的同學(xué)認(rèn)為考上大學(xué)就是端**鐵飯碗，長期拼搏的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，心理上得到了滿足，生理上希望得到休整。加上進(jìn)入大學(xué)后奮斗目標(biāo)不明，適應(yīng)能力不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)的氣勢(shì)也有所減弱，便產(chǎn)生了“松口氣，歇歇腳”的心理，再也鼓不起前進(jìn)的勇氣了。4、畏首畏尾。因?yàn)榄h(huán)境變化而瞻前顧后，畏縮不前，社會(huì)活動(dòng)不參加，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不光顧。整日除了上課之外，無所事事，生活單一，精神倦怠。在生活和學(xué)**都是應(yīng)付了事，做事懶散，湊合著打發(fā)時(shí)光。5、有些大學(xué)生不知如何處理與異性的關(guān)系，對(duì)男**往過分**，從而使正常的異**往不能自然進(jìn)行;有的大學(xué)生則過快地將同學(xué)關(guān)系發(fā)展成戀愛關(guān)系，過早地沉溺于“兩人世界”。也有的大學(xué)生陷入單相思而不能自拔，由此產(chǎn)生情感沖突。6、部分學(xué)生把兼職賺錢看得過重，常常為了兼職賺錢而遠(yuǎn)離自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，無法靜下心來鉆研學(xué)問，耽誤了過多的學(xué)習(xí)時(shí)間。八、對(duì)大學(xué)生心理問題的解決措施人的心理素質(zhì)不是天賦的，而是取決于后天的教育與訓(xùn)練，教育對(duì)心理素質(zhì)的提高起著決定性的作用。1、充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢作用。2、開展大一新生心理健康**，做到心理問題早期發(fā)現(xiàn)與預(yù)防。3、把心理素質(zhì)教育滲透在各科教學(xué)之中。4、開設(shè)心理教育必修課，增強(qiáng)自我教育能力。5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為大學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的心理社會(huì)環(huán)境。6、建立科學(xué)的生活方式。7、加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)九、結(jié)束語：二十一世紀(jì)的晨鐘已經(jīng)敲響，在這新舊世紀(jì)交替之際，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才是時(shí)代賦予高等學(xué)校的歷史重任。我們應(yīng)該反思以往的教育工作，人們往往偏重的是科技文化、學(xué)識(shí)才能素質(zhì)，而較為忽視的是思想道德素質(zhì)，特別是心理素質(zhì)，即使在比較注重思想教育工作的今天，仍未對(duì)心理健康教育這一“心理衛(wèi)生死角”引起足夠的重視，其結(jié)果是導(dǎo)致學(xué)生中出現(xiàn)了大量的心理問題，嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，影響了人才的整體素質(zhì)，阻礙了高教目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，給國家?guī)頍o可挽回的損失。因此，保持健康的心態(tài)，不僅關(guān)系到廣大學(xué)生健**理、心理的發(fā)展，良好思想道德的養(yǎng)成和完美人格的塑造，而且關(guān)系到人才素質(zhì)的整體提高、高教目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)、直至現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。二十一世紀(jì)是一個(gè)思想文化激蕩、價(jià)值觀念多元、****沖擊、社會(huì)瞬息萬變、的世紀(jì)，面對(duì)如此紛繁復(fù)雜的世界，未來人才都可能在某一時(shí)刻出現(xiàn)心理危機(jī)。二十一世紀(jì)人才的心理承受能力將經(jīng)受更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為此，就要不斷加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生的適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，使他們真正懂得：要想占有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲(chǔ)備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備，從而引導(dǎo)他們科學(xué)地走出自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，更新觀念，突破時(shí)空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟，參與國際人才競(jìng)爭(zhēng)，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!大學(xué)生心理健康狀況分析報(bào)告2**顯示，廣東大學(xué)生存在一定的心理健康隱患，形勢(shì)不容樂觀，而大部分學(xué)校的心理健康教育機(jī)制落后，工作乏力。一、廣東大學(xué)生的自我評(píng)價(jià)狀況1、從總體上來看，廣東大學(xué)生對(duì)自己并不太自信。在對(duì)大學(xué)生你是否覺得自信的**中，有47%的人選擇了非常自信和自信，而53%的人選擇了有時(shí)不太自信，不自信甚至自卑。女生的不自信比例明顯高于男生，女性的心理普遍脆弱、**，致使不自信的因素相對(duì)男性更多一些，若不加以疏導(dǎo)和防范，出現(xiàn)意外的幾率會(huì)更高。對(duì)你是否認(rèn)為自己是一個(gè)有價(jià)值的人的**結(jié)果顯示，67.1%的學(xué)生認(rèn)為自己與他人不相上下。這其實(shí)也是一種不太自信的表現(xiàn)。2、廣東大學(xué)生最想改變的是知識(shí)。3、廣東大學(xué)生心態(tài)不輕松。在你覺得目前壓力大嗎的選項(xiàng)中，選擇大和快要崩潰的占有39.4%，同樣女生的比例高于男生。其中大四學(xué)生和研究生選擇這兩項(xiàng)的比例明顯高于低年級(jí)的學(xué)生。在上學(xué)后遇到的最大挫折**中，學(xué)習(xí)成績不理想和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太激烈選擇率最高，道出了廣東大學(xué)生不輕松的兩個(gè)主要原因。4、廣東大學(xué)生對(duì)物質(zhì)條件基本滿意。5、廣東部分大學(xué)生情緒低落在你認(rèn)為自己常處在哪種情緒中的**中，26.3%的人選擇了郁悶、無聊、煩躁;而對(duì)你的日常生活方式評(píng)價(jià)的**中，65.9%的人選擇了很一般和枯燥。二、廣東大學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境狀況1、大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重2、大學(xué)生的作弊明顯減少在你考試作弊嗎**中，只有1.3%的人選擇經(jīng)常作弊，17.9%的人選擇偶爾作弊或公共課作弊，從不作弊的人達(dá)69.5%。3、大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間多選擇上網(wǎng)或打游戲你在業(yè)余時(shí)間主要做什么的**顯示，38.3%的人選擇了上網(wǎng)或打游戲。上網(wǎng)已經(jīng)成為了多數(shù)學(xué)生課余生活的最愛，但過于沉迷網(wǎng)絡(luò)、容易產(chǎn)生很多心理疾病。在實(shí)地**中，大部分上網(wǎng)的男同學(xué)都是在打游戲，其中不乏暴力、**、**的，上網(wǎng)聊天也是大學(xué)生發(fā)泄情緒的主要方式，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校面臨的一個(gè)重大課題。三、廣東大學(xué)生的愛情觀1、大學(xué)生對(duì)愛情信心不足通過你如何看待大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)的**發(fā)現(xiàn)，53.9%的同學(xué)認(rèn)為戀愛的主要目的是滿足心理和生理需要、打發(fā)無聊的時(shí)光和隨大流，不落伍，只有46.1%的人是因?yàn)榍榈缴钐幎x擇人生伴侶。在你對(duì)校園愛情的未來怎么看的選擇中，有31.1%的人把票投給了無疾而終和社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)各自飛，其中高年級(jí)的學(xué)生投這一項(xiàng)的比例高出低年級(jí)很多。有超過47%的人認(rèn)為只要雙方努力，將來會(huì)在一起。2、大學(xué)生渴望獲得愛情學(xué)校仍舊是學(xué)生心中的戀愛天堂，在你在學(xué)校會(huì)選擇什么人做你的愛情另一方**中，只有8。8%的同學(xué)選擇不會(huì)談戀愛。有66.5%的同學(xué)選擇志向相象，趣味相投。3、大學(xué)生的性觀念依舊保守盡管有些**對(duì)女大學(xué)生議論紛紛，我們的這項(xiàng)**卻發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生性觀念依舊保守。你大學(xué)期間是否有性生活的**中，有超過88.2%的選擇了沒有，這其中包括了105名碩士研究生。結(jié)果可能會(huì)有誤差，但我們看到大學(xué)生對(duì)待性的態(tài)度還是比較謹(jǐn)慎的。在你從什么途徑了解到性知識(shí)的**中發(fā)現(xiàn)，53.2%的人的性知識(shí)是通過旁門左道和同學(xué)談?wù)撝蝎@得的，只有41.8%的人是從課程和書籍中學(xué)習(xí)到的，即使在**開放前沿的廣東，大學(xué)生在***方面依然落后，這不能不引起我們的思考。四、大學(xué)生的人際關(guān)系狀況1、同學(xué)關(guān)系比較健康在你與同學(xué)關(guān)系如何的**時(shí)，超過89.3%的人認(rèn)為相處融洽，只有10.7%的人承認(rèn)會(huì)偶爾發(fā)生矛盾。從整體上看同學(xué)之間的關(guān)系還是比較健康的，但交往的主動(dòng)性欠缺，64.5%認(rèn)為與別人交往一般喜歡、無所謂。2、大學(xué)生普遍個(gè)性**但也珍惜友誼在你遇到挫折的時(shí)候依賴朋友嗎和是否擔(dān)心朋友不喜歡和自己一起的**中發(fā)現(xiàn)，大部分的同學(xué)會(huì)參考同學(xué)朋友的意見，但會(huì)以自己為主去解決問題。有47.1%的同學(xué)擔(dān)心朋友不喜歡和自己一起。3、大學(xué)生遇到心理問題交流途徑少如果你遇到不順心的事，如何解決，54.2%的同學(xué)選擇了強(qiáng)忍和逆來順受，而選擇找父母傾訴和找心理咨詢機(jī)構(gòu)的僅占8%。五、廣東大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)1、大學(xué)生畢業(yè)后的首選是就業(yè)在你希望畢業(yè)后的去向是什么的**中，65.7%選擇了就業(yè)，28.4%的人選擇出國或繼續(xù)深造，很多同學(xué)表示，希望在工作的過程中，再尋找合適的機(jī)會(huì)深造。2、廣東大學(xué)生就業(yè)態(tài)度比較端正在畢業(yè)后找什么樣的工作**中，選擇有發(fā)展空間、符合自己專長的占67.8%，社會(huì)地位高、收入高的選擇率相對(duì)低一些，占23.1%。無所謂，找到先呆著、要我就不錯(cuò)了只占9.1%。六、高校心理健康教育及輔導(dǎo)狀況在是否參加學(xué)校心理健康課程的**中，只有3.6%的人經(jīng)常參加，不知道或沒參加的比率高達(dá)69.8%。而是否去過學(xué)校的心理咨詢機(jī)構(gòu)的**中，經(jīng)常去的比率低至0.8%，92.6%的人表示沒聽說過或沒去過。七、廣東大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感1、大學(xué)生不太關(guān)注社會(huì)公益**顯示，學(xué)生經(jīng)常參加社會(huì)公益活動(dòng)的僅為12.4%，有87.6%偶爾參加和基本上不參加。2、大學(xué)生普遍反對(duì)用極端的方式解決問題在你如何看待學(xué)生**事件**中，非常鄙視**之人，對(duì)不起父母和社會(huì)的栽培共有496人選擇了該項(xiàng)，排在首位。3、大學(xué)生履行社會(huì)責(zé)任的意識(shí)較強(qiáng)。廣東大學(xué)生在最后一題大學(xué)生應(yīng)該履行哪些社會(huì)責(zé)任的**中，普遍認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)得起父母的栽培，努力成才，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成為人才，報(bào)答社會(huì)，經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐，幫助他人和熱心參加公益活動(dòng)，說明大學(xué)生在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任方面擁有良好的意識(shí)。但關(guān)鍵是要付諸實(shí)踐。

小學(xué)生體檢健康狀況分析報(bào)告(菁選3篇)(擴(kuò)展2)——健康狀況證明-身體健康狀況證明(菁選3篇)健康狀況證明-身體健康狀況證明1**市科學(xué)技術(shù)委員會(huì):我單位xxx同志，現(xiàn)任xx職務(wù)，擬于xx月xx日，赴(國家、地區(qū)、名稱)進(jìn)行訪問，在外停留x天。經(jīng)了解核實(shí)，該同志身體狀況良好，可以勝任此次出訪任務(wù)。特此證明，并予以健康擔(dān)保。證明單位(加蓋公章)年月日注:團(tuán)組中60歲以上人員，均需提交由醫(yī)院或所屬單位出據(jù)的身體健康證明或擔(dān)保函(此條要求同樣適用于參加雙跨團(tuán)組任務(wù)的申報(bào))健康狀況證明-身體健康狀況證明2國投新集能源股份有限公司口孜東礦培訓(xùn)辦:我單位等位同志(名單附后)，現(xiàn)從事煤礦掘進(jìn)、巷修崗位工作，擬于2014年2月日至2014年2月日，前往口孜東礦培訓(xùn)辦參加崗前安全培訓(xùn)。經(jīng)了解核實(shí)，所有送培學(xué)員身體健康狀況良好，可以勝任此工作崗位工作。特此證明，并予以健康擔(dān)保。20xx年x月x日健康狀況證明-身體健康狀況證明3旅游健康證明一、我已明確所購買旅游產(chǎn)品的行程安排、接待標(biāo)準(zhǔn)、保險(xiǎn)內(nèi)容以及出游目的地的氣候、地理等情況。二、我的.身體健康狀態(tài)適合參加本次旅游，并確認(rèn)自身身體狀況可完成此次旅行。三、旅行社已建議我購買一份個(gè)人旅游意外險(xiǎn)(10元/人)，如有需要我會(huì)另行申請(qǐng)加購保險(xiǎn)。四、為了防止旅途中的意外發(fā)生，也為了更好地保障我此次的順利出行，我愿將目前的身體狀況向旅行社真實(shí)反饋。五、目前我的身體健康狀況詳情如下:(填寫提示:請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中，選出已有的病情并在后面的橫線上記錄病情的詳細(xì)名稱;如果有下述選項(xiàng)中不包含的病情，請(qǐng)?jiān)跈M線上記錄在180天內(nèi)經(jīng)醫(yī)院確診并治療的急性、慢性病名稱)□心腦血管疾病□呼吸系統(tǒng)疾病□消化系統(tǒng)疾病□糖尿病六、我保證上述給出的信息是真實(shí)的。七、旅行社已向我說明我的身體狀態(tài)在此次旅行中可能出現(xiàn)的意外情況，我已充分知悉和理解，并自愿承擔(dān)因自身健康原因?qū)е碌囊馔馇闆r。八、游客信息姓名:證件號(hào)碼:聯(lián)系方式:聯(lián)系地址:

小學(xué)生體檢健康狀況分析報(bào)告(菁選3篇)(擴(kuò)展3)——幼兒體質(zhì)健康狀況**分析報(bào)告(菁選2篇)幼兒體質(zhì)健康狀況**分析報(bào)告1關(guān)注兒童健康，是每個(gè)家庭、學(xué)校及社會(huì)上的一件大事，一年一度的幼兒健康體檢活動(dòng)，可以讓家長及時(shí)了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和**，幼兒園衛(wèi)生保健工作的科學(xué)管理，確保了孩子們的健康成長，為幼兒園正常有序的工作奠定了基礎(chǔ)。為了促進(jìn)兒童的身體健康，根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》要求，托幼機(jī)構(gòu)的幼兒每年必須進(jìn)行一次全面的健康檢查，我園于XX年xx月xx-xx日**了全園幼兒一年一次的健康檢查。xx月xx日上午x:xx分，xx區(qū)婦幼保健站的醫(yī)生們?cè)趚x站長的帶領(lǐng)下來到我園，認(rèn)真、細(xì)致的給每個(gè)孩子進(jìn)行了本年度體格檢查。一、體檢內(nèi)容及項(xiàng)目基礎(chǔ)內(nèi)科、耳鼻喉科、身高、體重、口腔科、肝功能檢測(cè)等項(xiàng)目。二、體檢結(jié)果本園今年x月共招新生xx人。xx名幼兒全部持有市婦幼保健院“兒童入園體檢表”，新入園體檢率達(dá)xxx%。本次體檢共應(yīng)檢幼兒xxx人，實(shí)檢xxx人，受檢率xxx%。在體檢過程中未發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重疾病及肝功能異常的幼兒。全部參檢幼兒的身高、體重都在發(fā)育中等以上，無營養(yǎng)不良、配胖、貧血等疾病。其中：體重評(píng)價(jià)在上的有xx人，占x.xx%。體重評(píng)價(jià)在中上的有xx人，占xx.x%。身高評(píng)價(jià)在上的有x人，占x.xx%。身高評(píng)價(jià)在中上的有xx人，占xx.x%。乙肝無抗體的xx人，占xx%。查視力全部正常。體檢沒有發(fā)現(xiàn)傳染病患兒。幼兒還檢查了體內(nèi)微量元素的含量，我園參檢的xxx名幼兒的微量元素的含量全部在正常值范圍內(nèi)，但是其中鋅、鈣的含量都在正常值的偏下。體檢完畢，保健教師根據(jù)每位孩子的檢測(cè)結(jié)果對(duì)其進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。幼兒園將每位孩子的體質(zhì)狀況及時(shí)告知家長。三、今后措施1、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生保健工作的落實(shí)，認(rèn)真抓好每年一次幼兒健康體檢工作，體檢中發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生及時(shí)通知家長，防止疾病加重。教幼兒積極參加體育鍛煉，上好健康教育課，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，堅(jiān)持“五要”、“六不”和防治近視“三要三不要”原則。2、對(duì)體檢出來有問題的幼兒，幼兒園還將采取措施，與老師、家長溝通、交流，制定合理的有針對(duì)性的解決方案并加以實(shí)施，詳細(xì)記錄，保存檔案，以便下一次體檢進(jìn)行比對(duì)，看這部分幼兒的體質(zhì)是否得到改善。體檢活動(dòng)的開展，讓家長得以及時(shí)了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和**。3、乙肝無抗體的幼兒要督促其盡快去社區(qū)服務(wù)站接種乙肝疫苗。4、針對(duì)幼兒體內(nèi)微量元素鋅、鈣的的含量都在正常值偏下這個(gè)問題，教育孩子要多吃蘋果、各種豆類、肉類，、蔬菜、牛乳和各種魚類食品。5、要加強(qiáng)相關(guān)防治知識(shí)宣傳。同時(shí)，請(qǐng)家長朋友們?cè)诩乙惨酱俸⒆釉缤硭⒀?、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育貧血的孩子不要挑食，要多增加瘦肉、?dòng)物肝臟、深色蔬菜等含鐵類食物的攝入量。保健醫(yī)生和各班生活老師多關(guān)照那些體弱的孩子，希望他們能和其他的孩子共同健康成長。幼兒體質(zhì)健康狀況**分析報(bào)告2一、健康檢查結(jié)果我校共有43名幼兒，參加此次體檢的幼兒有43人，體檢率達(dá)100%。鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)體檢的幼兒進(jìn)行了身高、體重、心肺、血色素等檢查和營養(yǎng)狀況評(píng)估，查出咽部工腫大10人次，總患病率達(dá)23.8%，各項(xiàng)檢查正常幼兒33人，占***的78.6%。通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的身體健康狀況良好，但也存在以下問題：1、膳食結(jié)構(gòu)搭配不合理。2、農(nóng)村幼兒保健意識(shí)差。二、主要原因分析一是膳食結(jié)構(gòu)搭配不合理。隨著計(jì)劃生育的深入開展，獨(dú)生子女和二孩家庭增加，大部分家長對(duì)小孩過于溺愛，沒有合理的調(diào)節(jié)幼兒飲食，偏食、挑食、吃零食等不良習(xí)慣普遍，導(dǎo)致食欲減退或偏食，影響幼兒的身體健康，幼兒齲齒發(fā)生率達(dá)20%。二是農(nóng)村幼兒保健意識(shí)差。據(jù)**農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件差，技術(shù)水*不足，農(nóng)村家長缺少幼兒保健意識(shí)，特別"留守幼兒"營養(yǎng)狀況差尤為明顯。三、對(duì)策與建議綜合我校目前的`情況，可按"四個(gè)強(qiáng)化"加強(qiáng)幼兒營養(yǎng)不良防治工作，促進(jìn)幼兒健康成長。一是強(qiáng)化宣傳，加強(qiáng)幼兒營養(yǎng)知識(shí)的健康教育普及工作。幼兒園要進(jìn)一步加大對(duì)科學(xué)育兒知識(shí)的宣傳力度，通過制作幼兒營養(yǎng)知識(shí)專欄、開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)、舉辦科學(xué)育兒知識(shí)講座等方式引導(dǎo)廣大家長避免過于溺愛幼兒，增強(qiáng)營養(yǎng)健康知識(shí)。二是強(qiáng)化指導(dǎo)，大力推廣*衡膳食。學(xué)校要充分利用家長學(xué)校開展形式多樣的育兒知識(shí)講座，聘請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生對(duì)家長科學(xué)育兒進(jìn)行指導(dǎo)，以增進(jìn)幼兒的體格、智力發(fā)育，為未來儲(chǔ)備體智雙優(yōu)秀的人才奠定基礎(chǔ)。三是強(qiáng)化監(jiān)測(cè)，在幼兒園定期開展幼兒體格檢查登記。學(xué)校要把幼兒體格檢查登記納入學(xué)校常規(guī)工作中。四是強(qiáng)化**，建立健全幼兒健康監(jiān)測(cè)與**的長效機(jī)制。學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)幼兒園衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)的投入，強(qiáng)化教師的培訓(xùn)，提高教師衛(wèi)生保健服務(wù)質(zhì)量。

小學(xué)生體檢健康狀況分析報(bào)告(菁選3篇)(擴(kuò)展4)——產(chǎn)品質(zhì)量狀況分析報(bào)告3篇產(chǎn)品質(zhì)量狀況分析報(bào)告1抓質(zhì)量工作，為什么總抓不出成效?原因：治標(biāo)不治本?，F(xiàn)實(shí)中，我們都知道抓產(chǎn)品質(zhì)量的重要性，也確實(shí)下了較大的力氣來抓;但是，十有八九的做法是治標(biāo)不治本。強(qiáng)調(diào)“以罰代管”，即在產(chǎn)品質(zhì)量出了問題后，對(duì)****的責(zé)任人進(jìn)行處罰，希望通過殺一儆百，發(fā)揮威懾作用。有時(shí)片面地認(rèn)為抓產(chǎn)品的質(zhì)量，產(chǎn)品出了質(zhì)量事故，追究責(zé)任只能追究技術(shù)部門和質(zhì)量部門的責(zé)任，生產(chǎn)部或其他部門把責(zé)任推卸的很一干二凈。事實(shí)證明，這樣的認(rèn)識(shí)是偏頗的，無法從根本上解決問題。抓產(chǎn)品的質(zhì)量工作，必須從幾個(gè)方面上抓起，治標(biāo)更要治本(人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)方面闡述)：一、設(shè)備及工裝器具管理(機(jī))：設(shè)備和工裝器具是保證工序生產(chǎn)符合產(chǎn)品質(zhì)量要求的重要條件，對(duì)于確保工序質(zhì)量起關(guān)鍵性的作用，其精度的保持性，穩(wěn)定性及可靠性會(huì)直接影響加工質(zhì)量特性的波動(dòng)幅度。因此我們必須要有完好的設(shè)備。這需要我們的每一位員工按規(guī)定做好設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，要定期檢測(cè)設(shè)備的關(guān)鍵精度和性能。在設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)**中，強(qiáng)調(diào)設(shè)備關(guān)鍵部位日點(diǎn)檢**，嚴(yán)格按操作規(guī)程作業(yè)。目前公司沒有形成良好保養(yǎng)機(jī)制，基本都是應(yīng)付檢查，在表面上下功夫，故生產(chǎn)部需要從上至下的徹底整改。二、產(chǎn)品過程質(zhì)量管理和物料管理(環(huán)、料)*時(shí)不重視質(zhì)量管理過程中的**，比如對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量知識(shí)的培訓(xùn)、原材料采購的把關(guān)、技術(shù)研發(fā)的把關(guān)、制造現(xiàn)場(chǎng)管理的把關(guān)，而是熱衷于以罰代管，在出現(xiàn)質(zhì)量事故后對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行“秋后算賬”，這樣做實(shí)際上得不償失。公司抓質(zhì)量工作，首先應(yīng)該抓好制造過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是要防患于未然。如果等到產(chǎn)品質(zhì)量出了問題再去采取補(bǔ)救措施，不僅要付出額外的成本，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害公司的形象，嚇跑潛在的市場(chǎng)。加強(qiáng)質(zhì)量管理的過程**，不單是在產(chǎn)品的制造過程加強(qiáng)質(zhì)量**，而是要將此延伸到制造的上下游環(huán)節(jié)。比如對(duì)原材料采購、技術(shù)研發(fā)、物流、售后服務(wù)等環(huán)節(jié)進(jìn)行**。實(shí)踐表明，產(chǎn)品質(zhì)量事故的釀成，主要是由于技術(shù)研發(fā)不過關(guān)、原材料不合格、生產(chǎn)基層質(zhì)量管理混亂造成的。加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)的把關(guān)、原材料采購、生產(chǎn)基層質(zhì)量管理的把關(guān)，是加強(qiáng)質(zhì)量管理**的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。從產(chǎn)品開發(fā)、工藝流程設(shè)計(jì)到原料采購，從第一道工序到產(chǎn)品下線，從包裝到運(yùn)輸，每個(gè)環(huán)節(jié)必須制定詳細(xì)的、可**的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)質(zhì)量管理責(zé)任制。同時(shí)，要明確誰應(yīng)該對(duì)哪一個(gè)生產(chǎn)步驟負(fù)責(zé)、產(chǎn)品需要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，以及誰來檢查、誰來對(duì)績效打分等責(zé)任，將質(zhì)量管理的理念貫徹到生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。不僅要規(guī)定“怎么做”，而且要具體指出“誰來做”，做不好，要承擔(dān)什么樣的后果。在采購環(huán)節(jié)中，必須堅(jiān)持“質(zhì)量第一、價(jià)格第二”的原則。如果一件產(chǎn)品有100個(gè)零部件，只要有一個(gè)不合格，這件產(chǎn)品就是完全失敗的產(chǎn)品。而在保證零部件質(zhì)量上增加一元的投入則可能從增加品牌價(jià)值上相對(duì)收益100元。三、強(qiáng)化質(zhì)量管理的執(zhí)行力和質(zhì)量負(fù)責(zé)制(法)1、質(zhì)量負(fù)責(zé)制：公司的高層必須堅(jiān)持“質(zhì)量第一”的原則，并通過言傳身教讓全體員工都要有全面質(zhì)量管理意識(shí)。因?yàn)楣竟芾?*對(duì)待一項(xiàng)工作的態(tài)度，通常取決高層對(duì)它的態(tài)度;同理，普通員工的態(tài)度，則取決于自己的**對(duì)它的態(tài)度。如果公司的高層對(duì)待質(zhì)量工作只是口熱心不熱，動(dòng)口不動(dòng)手，那么，公司的員工就會(huì)心知肚明，敷衍塞責(zé)。所以，公司要抓好質(zhì)量工作，必須把質(zhì)量意識(shí)注入***以及整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的骨子里。質(zhì)量問題，說到底是一個(gè)關(guān)乎公司生死的戰(zhàn)略問題。要長久生存下去，產(chǎn)品的質(zhì)量可靠、有保證，是最基本的前提。天天喊抓質(zhì)量工作，但是，一旦碰到產(chǎn)品的質(zhì)量與降成本沖突，或者與交貨限期沖突，卻總采取**產(chǎn)品的質(zhì)量來保證降低成本、按時(shí)交貨。這樣做的結(jié)果，當(dāng)然是使公司的質(zhì)量工作成了擺設(shè)，結(jié)果不了了之。也無形之中告訴員工，質(zhì)量工作是圍繞利潤轉(zhuǎn)的，為了有利可圖，產(chǎn)品可以偷工減料，可以馬虎作業(yè)，質(zhì)量工作是可有可無的。2、要有嚴(yán)格的質(zhì)量管理措施產(chǎn)品質(zhì)量沒有抓不好的，關(guān)鍵是看公司舍得花多大力氣、進(jìn)行多大的`投入。從經(jīng)營的角度考慮，公司不可能不計(jì)成本來強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的質(zhì)量，這就有一個(gè)度的問題，即堅(jiān)持什么標(biāo)準(zhǔn)的問題。公司對(duì)質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該宜高不宜低，宜嚴(yán)不宜松，即公司的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該高于國家、行業(yè)所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)楣镜馁|(zhì)量工作的開展，在標(biāo)準(zhǔn)定下來之后，必須經(jīng)歷多個(gè)層級(jí)傳遞，首先是高層，然后是質(zhì)量主管部門，然后是采購、研發(fā)、制造等部門，再往下是生產(chǎn)車間、班組、生產(chǎn)線上的工人，按照傳遞效能遞減的規(guī)律，如果最初的標(biāo)準(zhǔn)不高，在經(jīng)歷層層遞減之后，最終達(dá)到的可能是一個(gè)很低的標(biāo)準(zhǔn)，而各種低標(biāo)準(zhǔn)重疊到一起，就會(huì)釀成質(zhì)量事故。3、強(qiáng)化質(zhì)量管理的執(zhí)行力質(zhì)量管理工作牽涉的面廣，要使其落到實(shí)處，除了要**重視、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)厲處罰以外，還需要全體**員工自覺維護(hù)執(zhí)行。從某種意義上講，公司就是一個(gè)執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)。公司的團(tuán)隊(duì)水*主要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力分解到個(gè)人就是執(zhí)行。什么叫好的執(zhí)行呢?簡而言之，“全心全意、立即行動(dòng)”。不能做到這一點(diǎn)，就不可能有好的執(zhí)行，公司就不可能有好的執(zhí)行力，就不是好的團(tuán)隊(duì)。自然，依靠這樣的團(tuán)隊(duì)去抓質(zhì)量工作，效果也就無從談起。4、產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量的改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量首先是設(shè)計(jì)出來的。產(chǎn)品的質(zhì)量與設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量有極大的關(guān)系，設(shè)計(jì)工作決定了產(chǎn)品質(zhì)量的核心，也是產(chǎn)品質(zhì)量外延開拓的基礎(chǔ)。產(chǎn)品的設(shè)計(jì)工作是形成質(zhì)量的第一步，也是決定質(zhì)量的關(guān)鍵一步。產(chǎn)品的質(zhì)量問題常常發(fā)現(xiàn)于現(xiàn)場(chǎng)，但許多問題追根問底后都?xì)w于設(shè)計(jì)方面的原因。設(shè)計(jì)過程是提高質(zhì)量、減少損失的首要環(huán)節(jié)，是質(zhì)量改進(jìn)的主要內(nèi)容。產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)前策劃是我們生產(chǎn)的重要工具，其目的是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中正確運(yùn)用防差錯(cuò)設(shè)計(jì)、可靠性設(shè)計(jì)技術(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、修正與更正設(shè)計(jì)上的缺陷、避免在生產(chǎn)制造過程中出現(xiàn)質(zhì)量問題而帶來的更大損失，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品策劃階段優(yōu)質(zhì)、高效、低成本三個(gè)矛盾體的優(yōu)化*衡。(目前公司急需改進(jìn)，應(yīng)建立有效的產(chǎn)前策劃、產(chǎn)中過程、產(chǎn)后總結(jié)機(jī)制，并責(zé)任落到實(shí)處的解決問題，不需要推諉)5、作業(yè)方法管理的改進(jìn)1.必須嚴(yán)格貫徹執(zhí)行工藝紀(jì)律，確定最佳加工方法，選用合理的加工參數(shù)和工裝夾具，編制必要的作業(yè)指導(dǎo)書。2.作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)通過培訓(xùn)或交流等活動(dòng)，確保操作人員能理解和掌握操作要求。3.能正確理解和掌握本崗位的質(zhì)量目標(biāo)，并且當(dāng)質(zhì)量偏離要求時(shí)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)采取相應(yīng)措施。4.按規(guī)定做好工序質(zhì)量的檢測(cè)和記錄，確保記錄填寫及時(shí)，完整，真實(shí)，清楚。5.做好“三自一控”(自我檢驗(yàn)，自己區(qū)分合格與不合格，自己做標(biāo)識(shí))“一控”**自檢正確率。四、人員管理(人)提高產(chǎn)品質(zhì)量首先從改變不良習(xí)慣和注重細(xì)節(jié)上做起。經(jīng)常性質(zhì)量問題往往受到舊習(xí)慣，舊思想，舊方法的影響。如“歷來如此”“不可避免”或“無可奈何”等，這種守舊無所謂的思想是問題得以存在的根源。改變思想，轉(zhuǎn)變觀念是提高產(chǎn)品符合性質(zhì)量的前提。其次要增強(qiáng)員工的質(zhì)量意識(shí)，其思想素質(zhì)決定了他的工作質(zhì)量，也就決定了他的產(chǎn)品質(zhì)量。低素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)不會(huì)有高質(zhì)量的產(chǎn)品：1.操作人員、生產(chǎn)基層管理人員的技能和質(zhì)量意識(shí)是關(guān)鍵因素，是產(chǎn)品不良的主要原因。提高技能和管理水*，加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)是首先要解決的問題;2.要確保崗位人員的能力是勝任的，即有勝任工作的能力;3.提供必要的產(chǎn)前培訓(xùn)(包括質(zhì)量意識(shí)，操作技能，檢測(cè)方法等);4.鼓勵(lì)員工參與質(zhì)量改進(jìn)，以加強(qiáng)對(duì)過程的**和理解。5.明確每個(gè)操作人員、檢驗(yàn)人員的職責(zé)和權(quán)限，清楚本崗位的質(zhì)量目標(biāo)，及他的工作與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)系，意識(shí)到所承擔(dān)工作的重要性;6.質(zhì)量部門的人員配置及士氣提升：目前質(zhì)量部配置為1個(gè)部門經(jīng)理、5個(gè)質(zhì)檢員，即：出貨檢驗(yàn)1名、裝配檢驗(yàn)1名、罐車工段1名、油漆工段1名、掛車工段1名、部門經(jīng)理1名，共計(jì)6人;經(jīng)**發(fā)現(xiàn)，***能力且可用的僅為2.5人;當(dāng)某個(gè)人要負(fù)責(zé)兩個(gè)班組噴漆前所有工序時(shí)，過程**無法做到**，很容易造成過程失控狀態(tài)，此時(shí)應(yīng)及時(shí)增補(bǔ)人手;由于公司目前無法做到“產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來的”理念，建議質(zhì)量部人員配置重新調(diào)整：罐車工段1人：主要**焊接質(zhì)量、氣密性試驗(yàn)和耐壓試驗(yàn)**和符合**要求的外觀檢驗(yàn)(需要由能力的人才能勝任);掛車工段A班配置4名QC，B班3名QC：由陳耿林帶領(lǐng)主要負(fù)責(zé)工序間質(zhì)量過程**檢驗(yàn);總檢配置3人，由胡克南帶領(lǐng)負(fù)責(zé)產(chǎn)品一致性檢驗(yàn)及當(dāng)批質(zhì)量總結(jié)(為下批次生產(chǎn)做準(zhǔn)備);質(zhì)量部門是所有公司最權(quán)威的部門，一個(gè)有能力的質(zhì)量檢驗(yàn)員能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)及提出改進(jìn)建議，提供給技術(shù)部門和生產(chǎn)部門合理性建議，可防止出現(xiàn)重大批量性事故。但是質(zhì)量部門的檢驗(yàn)人員在同行業(yè)中的收入最低，造成不小的士氣打擊。建議公司適當(dāng)?shù)恼{(diào)整質(zhì)量部門相應(yīng)質(zhì)檢員的收入。報(bào)告建議人：曾蔚20xx-05-03

小學(xué)生體檢健康狀況分析報(bào)告(菁選3篇)(擴(kuò)展5)——**市中小學(xué)生健康體檢管理辦法3篇**市中小學(xué)生健康體檢管理辦法1(一)各區(qū)縣教育行政部門每年為中小學(xué)生安排一次健康體檢，并建立健康檔案，建檔率100%。公辦中小學(xué)校、職業(yè)高中體檢費(fèi)用每年按每生20元/年標(biāo)準(zhǔn)，在區(qū)縣教育事業(yè)費(fèi)公用經(jīng)費(fèi)定額中列支。(二)中小學(xué)健康體檢由市、區(qū)縣教育行政部門指定的具有《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)及其他符合條件的機(jī)構(gòu)承擔(dān)。(三)各區(qū)縣教委中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生體檢的**管理。**市中小學(xué)生健康體檢管理辦法2(一)基本項(xiàng)目：形態(tài)機(jī)能：身高、體重、營養(yǎng)評(píng)價(jià)、肺活量。內(nèi)科：心、肺、肝、脾、腹部、血壓(中學(xué)新生)。外科：頭部、頸部、脊柱、四肢關(guān)節(jié)、皮膚、淋巴結(jié)等。五官科：視力、沙眼、色覺(中學(xué)新生)?？谇豢疲糊x齒、牙齦炎(高一)、窩溝封閉(8歲、13歲)?；?yàn)：血紅蛋白、肝功(寄宿制學(xué)生)。(二)選擇項(xiàng)目血壓、聽力、色覺、尿常規(guī)、蛔蟲卵、牙齦炎、外科(隱睪、包皮過長、疝氣等)。(三)病史詢問健康體檢**使用《**市中學(xué)生健康體檢表》和《**市小學(xué)生健康體檢表》(見附件)。**市中小學(xué)生健康體檢管理辦法3(一)體檢標(biāo)準(zhǔn)按照《**市學(xué)生常見病綜合防治方案技術(shù)規(guī)范》(2006年--2010年)和《**市體檢中心質(zhì)量**標(biāo)準(zhǔn)》等要求執(zhí)行。(二)體檢機(jī)構(gòu)應(yīng)將體檢數(shù)據(jù)進(jìn)行個(gè)體及群體評(píng)價(jià)，出具體檢報(bào)告，提出健康指導(dǎo)意見，及時(shí)向?qū)W校及其家長反饋。并對(duì)本區(qū)縣學(xué)生體檢結(jié)果進(jìn)行分析，定期上報(bào)教育行政部門。(三)各區(qū)縣將學(xué)生健康數(shù)據(jù)納入學(xué)籍信息管理系統(tǒng)。

小學(xué)生體檢健康狀況分析報(bào)告(菁選3篇)(擴(kuò)展6)——小學(xué)生近視的**報(bào)告分析(菁選3篇)小學(xué)生近視的**報(bào)告分析1一：問題的提出：眼睛是心靈的窗戶，擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛，千姿百態(tài)的世界才能一目了然，才能更好的學(xué)習(xí)，生活。但進(jìn)入高中以來，我們班越來越多的同學(xué)戴**眼睛，同學(xué)們的視力越來越差為什么會(huì)有這么多的人近視?為什么會(huì)引發(fā)近視?近視有哪些危害?又有哪些預(yù)防方法?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?二：**目的：**我校學(xué)生的近視情況，找出近視的原因、近視對(duì)個(gè)人的影響及其預(yù)防和治療方案。三：**方法：1.通過網(wǎng)上**和詢問同學(xué)，老師，了解近視的主要原因。2.走訪當(dāng)?shù)匦W(xué)，初中，了解近視的發(fā)病率及學(xué)生中存在的問題。四：**結(jié)果：1.現(xiàn)象：全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8%，中學(xué)生為55.2%，高中生為70.3%。2近視的原因?qū)＜曳治觯饕撬狞c(diǎn)原因：學(xué)生用眼過度;用眼不衛(wèi)生;缺乏眼保健知識(shí);飲食結(jié)構(gòu)單一，缺乏眼營養(yǎng)。其中，63%的學(xué)生用眼時(shí)間過長，60%的學(xué)生不注意用眼衛(wèi)生，50%左右的學(xué)生沒有認(rèn)真做好眼保健操，60%左右的學(xué)生缺少眼營養(yǎng)補(bǔ)充。因此，近視的主要原因是看書學(xué)習(xí)，這是因?yàn)閷W(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力較大，尤其是在高中生階段有較多的作業(yè)和考試，導(dǎo)致了兩長一短的現(xiàn)象，即每日學(xué)習(xí)時(shí)間長，一次連續(xù)作業(yè)時(shí)間長，睡眠時(shí)間短。中學(xué)生眼球正處于生長發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，伸展性也較大。但是長時(shí)間的注視近物，視力負(fù)荷過重，致使眼睛得不到充分休息，是導(dǎo)致近視進(jìn)展的主要原因。**發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)的近視是始于高中階段，或者是在高中時(shí)期，近視的程度變得更加深。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中一定要注意勞逸結(jié)合，適時(shí)放松眼睛，如眺望遠(yuǎn)方，做眼保健操等。我們發(fā)現(xiàn)看電視和玩電腦對(duì)近視的影響也越來越大。如今生活水*高了，大家重視生活質(zhì)量，家家戶戶都有電視機(jī)，現(xiàn)在的大學(xué)生的電腦普及率也越來越高。然而，這些電子產(chǎn)品給我們的精神生活帶來富足的同時(shí)也給我們的健康帶來了隱患。事實(shí)上，這些隱患是可以避免的，這就要求大家做到合理使用這些電子產(chǎn)品。其他用眼不衛(wèi)生情況包括使用不潔凈的毛巾或手擦眼睛、走路、乘車時(shí)看書，在強(qiáng)光下看書寫字等等。這些情況也不容忽視，因?yàn)樗?0%的近視的引發(fā)因素。至于遺傳方面的原因則要注意不能近親結(jié)婚，近親結(jié)婚加大了后代近視等疾病的發(fā)病機(jī)會(huì)。3.近視的危害：近視對(duì)人造成一定的困擾，就**顯示，這些影響大部分表現(xiàn)在生活中。據(jù)資料顯示，近視對(duì)生活具有如下危害：①視力低下，給生活帶來諸多不便;②中高度近視，會(huì)導(dǎo)致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌;③近視患者其白內(nèi)障、青光眼的發(fā)病率明顯高于正常人;④中高度近視，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲;⑤近視超過600度可產(chǎn)生一定的遺傳因素，不但影響自己，而且會(huì)影響下一代，這是***的。人們也考慮到了近視對(duì)學(xué)習(xí)的影響，如一些專業(yè)對(duì)視力有著較為嚴(yán)格的要求：①單眼視力低于1.0者，不能錄取理工類的海洋運(yùn)輸、船舶駕駛、民航航行管理業(yè);②雙眼視力低于1.0者，不能錄取警校、軍官學(xué)校、精密儀器、海關(guān)專業(yè);③單眼視力低于1.0者，不能錄取醫(yī)科、藝術(shù)類的舞蹈、音樂、電影、攝影專業(yè);④單眼視力低于0.8者，不能錄取體育專業(yè)等;對(duì)身心健康的危害:①造成營養(yǎng)不良，思維受到限制②對(duì)自己不自信，適應(yīng)環(huán)境能力差③成為求知、求職、婚戀的絆腳石④深度近視會(huì)眼窩深陷，臉部變形4.近視的預(yù)防和治療：(1)每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。雖然非近視的人數(shù)較少，但是非近視的人數(shù)天天做眼保健操的人數(shù)是近視的4倍，近視的同學(xué)大部分處于從未做過或是偶爾做過眼保健操的情況。這表明，做眼保健操對(duì)視力的確有著很明顯的保護(hù)作用。眼保健操是根據(jù)中醫(yī)學(xué)推拿，按摩的理論，通過經(jīng)絡(luò)穴位結(jié)合醫(yī)學(xué)醫(yī)療組合而成。做操時(shí)，用手指末端在眼周圍相關(guān)的穴位上進(jìn)行曲自我按摩。從中醫(yī)學(xué)的角度來說，這種眼保健操可以疏通眼部的經(jīng)絡(luò)，調(diào)和眼睛氣血，所謂"目得血能視";從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來認(rèn)識(shí)，按摩能加速眼框周圍的血液循環(huán)，改善眼部營養(yǎng)，使眼部肌肉得到放松，消除眼疲勞，從而達(dá)到預(yù)防近視的目的。如果做眼保健操馬馬虎虎，無異于隔靴搔癢，起不到應(yīng)有的作用。做眼保健操時(shí)，**雙手，兩眼輕閉，手指甲不能留長，指端用力要均勻，以使按摩處有點(diǎn)酸脹的感覺為好，不能用力要均勻，以免損傷眼睛。當(dāng)臉部(眼鼻處)皮膚上有毛囊炎、癤子，以及眼睛患有炎癥時(shí)，應(yīng)該停止做眼保健操。中小學(xué)有每天做眼保健操的規(guī)定，但是在大學(xué)做眼保健操完全是靠自覺。由于現(xiàn)在的大學(xué)生幾乎每個(gè)人都配有電腦，若是不注意眼睛的保護(hù)則更加容易加大眼睛的近視幾率和近視程度。(2)看書時(shí)坐姿要端正，讀書或?qū)懽謺r(shí)做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)?！?3)不要在坐車或行走的時(shí)候看書，也不要躺下看書。(4)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。(5)睡眠不足身體不僅容易疲倦，還易引起視力下降;要少吃含糖量高的甜食，少吃燒烤類食物，不偏食、厭食。多吃對(duì)眼睛健康有益的食物，如富含硒元素的食物(動(dòng)物肝臟、瘦肉、玉米、洋蔥、大蒜、海魚、淡菜等)、富含維生素a的食物(肝臟、牛羊奶、蛋黃)和富含維生素b1和尼克酸的食物(小麥、玉米、螺旋藻)。五：總結(jié)：近視應(yīng)該防范于未來，所以每個(gè)人從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的用眼習(xí)慣。對(duì)于已經(jīng)近視的就應(yīng)該好好接受治療，**其近視程度的加深。如今越來越多人近視，所以有必要加強(qiáng)全社會(huì)對(duì)近視的認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)普及健康用眼的知識(shí)。同時(shí)應(yīng)該加大對(duì)近視的研究，尋找更好的治療方法，讓近視患者早日獲得好的視力。.小學(xué)生近視的**報(bào)告分析2隨著電腦的普及，許多的小孩子都患**近視，因此，家長朋友們都比較關(guān)注這一方面的問題，擔(dān)心孩子的健康。實(shí)話說，我也患**近視。我的周圍，患近視的同學(xué)很多，因此我很想弄明白他們又是為何患上近視的。于是，我對(duì)小學(xué)生近視原因進(jìn)行了**。一、**的目的1、**學(xué)生的近視情況，找出近視的原因、近視對(duì)個(gè)人的影響及其預(yù)防和治療方案。2、通過**近視情況，提高人們預(yù)防近視的意識(shí)，從而降低近視率。二、實(shí)踐過程1、我上網(wǎng)查閱資料，了解一般人是怎樣患近視的。2、我閱讀了近來的報(bào)紙及雜志里有關(guān)近視的相關(guān)內(nèi)容，深入地探索近視的原因、危害及預(yù)防。3、我打電話給患近視的同學(xué)和朋友，問他們是怎樣近視的以及近視所帶來的不便。4、我到清遠(yuǎn)市眼科醫(yī)院咨詢?cè)洪L，小學(xué)生患近視的原因及預(yù)防措施。三、**數(shù)據(jù)及分析我在**中發(fā)現(xiàn)，近視在12～18歲為高速發(fā)展期。小學(xué)生近視眼發(fā)病率為20.13%，中學(xué)生為56.12%，高中生為23.75%。每年，患近視的人數(shù)呈遞增趨勢(shì)，而且近視度數(shù)大增，上千度的近視眼都不是少數(shù)。學(xué)齡前兒童用眼不多，但患近視的比例也大為增加。四、結(jié)論：(一)近視的原因：1、學(xué)齡前兒童患近視主要是因?yàn)橄忍煨匝矍虬l(fā)育不健康導(dǎo)致，如弱視、斜視、散光等眼部疾病都很容易導(dǎo)致近視產(chǎn)生。2、小學(xué)生近視主要是因?yàn)榭措娨暰嚯x太近、時(shí)間太長和所看電視的畫面濃度太深;玩電腦時(shí)間過長;讀書、寫字時(shí)不注意距離與姿勢(shì)，在光線太強(qiáng)或太弱的陽光下、車廂里看書;不認(rèn)真做眼保健操等因素導(dǎo)致眼部疲勞，而導(dǎo)致近視產(chǎn)生或加重;不合理飲食;看激光;小學(xué)生補(bǔ)課、家庭作業(yè)、鋼琴班、舞蹈班等等之類的課外培訓(xùn)，都會(huì)使得小學(xué)生缺乏運(yùn)動(dòng)，睡眠過少。3、中學(xué)生近視除了上述原因外，還因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，功課多，戶外活動(dòng)少，導(dǎo)致用眼過度，加重近視。4、遺傳因素、環(huán)境污染和攝入營養(yǎng)成分的失衡也是患近視的重要原因。5、患近視后未及時(shí)治療或不戴眼鏡，加重近視程度。6、不合適的配鏡，如配鏡過矯或配鏡不足。7、全身健康狀況差如體弱、早產(chǎn)兒、營養(yǎng)不良、偏食的兒童。8、孩子如果長期吃含糖精食品，也會(huì)引起視力的降低，因?yàn)檫^多糖份的攝入會(huì)造成鈣、鉻等微量元素及維生素B1吸收不足，會(huì)致使眼球壁彈性降低，眼軸拉長，從而促使近視發(fā)生和近視度數(shù)加深。(二)近視的危害：1、容易受損傷：孩子得了近視配戴眼鏡后，由于兒童活潑好動(dòng)，若不慎受撞擊破碎，輕者眼睛被扎傷，重者導(dǎo)致失明。2、學(xué)習(xí)成績下降：孩子得了近視不配戴眼鏡看不清字，配戴了眼鏡后容易造成視疲勞，***不集中，使學(xué)習(xí)成績下降。3、影響孩子前途：孩子得了近視，升學(xué)選擇專業(yè)和就業(yè)有很大限制，前途受到極大影響。4、遺傳后代：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明，由于后天因素得的近視，如不及時(shí)治療，也將遺傳后代。5、危害身心健康：由于孩子近視，多種體育活動(dòng)無法參加，影響孩子身體正常發(fā)育，致使孩子體質(zhì)虛弱多病，身心健康受到極大影響。6、活質(zhì)量低下：由于孩子近視，日常生活極其不便，例如：交際、旅游外出、參加娛樂活動(dòng)都有很多困難，由此產(chǎn)生心理障礙，致使生活質(zhì)量低下。7、導(dǎo)致并發(fā)癥：得了近視如不及時(shí)治療，不但度數(shù)會(huì)不斷加深，最終成為高度近視，還可導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫離、黃斑出血、青光眼和白內(nèi)障等并發(fā)癥、甚至失明。8、太多不便：由天氣變化而帶來的太多不便，如：雨天、黑暗時(shí)、夏天太熱、冬天太冷，帶眼鏡進(jìn)出，溫差太大容易反霜，擦拭后帶來鏡片磨損，致使視物模糊，度數(shù)逐年增加。五、建議：有效預(yù)防近視等眼?。?、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理飲食，不偏食，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。2、要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，看書、寫字時(shí)姿勢(shì)要端正，光線要充足，堅(jiān)持做眼保健操。3、要盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西，不讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。4、要定期到眼科醫(yī)院做檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，及時(shí)治療，聽從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。小學(xué)生近視的**報(bào)告分析3一、問題的提出據(jù)**我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8%，中學(xué)生為55.2%，高中生為70.3%。為什么會(huì)有這么多的人近視?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?近視，與年齡有關(guān)系嗎?二、**方法：1、查閱有關(guān)書籍并**詢問同學(xué)，了解近視的主要原因。2、通過多種途徑，了解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥。三：**情況和資料整理四、結(jié)論(1)近視的主要原因：1看電視距離太近;2看電視的時(shí)間太長;3所看電視的畫面濃度太深;4寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確;5在光線太強(qiáng)的陽光下看書;6在光線太弱的光下看書;7長時(shí)間的坐在電腦、電視前;8不合理飲食;9在車廂里看書10遺傳因素11不認(rèn)真做眼保健操(2)在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議：1看書時(shí)作姿要端正，讀書或?qū)懽謺r(shí)做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)?！?不要在坐車或行走的時(shí)候看書，也不要躺下看書。(3)每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。3每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護(hù)它!

小學(xué)生體檢健康狀況分析報(bào)告(菁選3篇)(擴(kuò)展7)——健康狀況良好寵物犬買賣合同(菁華1篇)健康狀況良好寵物犬買賣合同1買賣合同篇4甲方(買方)：身份證號(hào)：乙方(供方)：身份證號(hào)：雙方本著保護(hù)動(dòng)物，愛惜、尊重生命的人道**精神，以誠信、公*、合理之原則，經(jīng)雙方充分的'*等協(xié)商，特訂立本合同，雙方共同遵守。甲方本著為上述寵物提供合適之生存環(huán)境，愛護(hù)寵物之目的，與乙方訂立該買賣協(xié)議。甲方承諾購買的寵物交接完畢后，盡飼養(yǎng)人之義務(wù)，對(duì)被買寵物的生命存續(xù)期間的防疫、疾病、生育負(fù)有照料之義務(wù)，并對(duì)被買寵物的非正常滅失、受傷、疾病、**負(fù)有嚴(yán)格的、完全的過錯(cuò)責(zé)任;乙方有義務(wù)向甲方告知寵物健康狀況、性格、愛好、生活習(xí)慣等情況，為甲方飼養(yǎng)購買的寵物提供必要的咨詢和協(xié)助;乙方承諾該合同犬只為純種薩摩耶犬，并保證該合同犬只出售之時(shí)健康狀況良好，無“犬瘟熱”、“犬細(xì)小病毒”。寵物在出售后十五天內(nèi)出現(xiàn)傳染性疾病“犬瘟熱”、“犬細(xì)小病毒”致命傳染病問題，乙方承擔(dān)犬只的全部治療費(fèi)用或?yàn)橐曳礁鼡Q同等價(jià)格的寵物或賠償全部購買款。若非寵物健康原因，甲方在購買該寵物后五天內(nèi)請(qǐng)求退換，應(yīng)繳納該寵物出售價(jià)格50%的違約金。寵物的買賣采取一次性付款，現(xiàn)金結(jié)算，款到交接。本合約之解釋權(quán)歸甲乙方所有，其他未盡事宜，悉依*******相關(guān)法律為準(zhǔn)。雙方因合約所致之任何爭(zhēng)議，若經(jīng)協(xié)商仍無法達(dá)成共識(shí)，雙方同意交由甲方或乙方所在地**裁決。本合同經(jīng)雙方簽署后生效，本合同一式兩份，具有同等效力，由甲乙(甲方乙方)雙方各執(zhí)一份為憑甲方：乙方：手機(jī)：手機(jī)：_____年_____月_____日

小學(xué)生體檢健康狀況分析報(bào)告(菁選3篇)(擴(kuò)展8)——衛(wèi)生人員健康狀況管理**(菁華1篇)衛(wèi)生人員健康狀況管理**11、為保證藥品質(zhì)量,確保消費(fèi)者用藥安全有效,創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良、清潔的工作環(huán)境,同時(shí)塑造一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)制定本**。2、衛(wèi)生管理責(zé)任到人,藥房、庫應(yīng)明亮、整潔,每天早晚各做一次清潔,做到“四無”,即無積水、無垃圾、無煙頭、無痰跡,保持環(huán)境衛(wèi)生清潔。各類藥品分類擺放,規(guī)范有序。3、保持藥房、庫內(nèi)外清潔衛(wèi)生,各類藥品、用品安置到位,嚴(yán)禁工作人員把生活用品和其他物品放入貨架。4、在崗員工應(yīng)**著裝、佩戴工號(hào)牌,衛(wèi)生整潔,精神飽滿,頭發(fā)、指甲注意修剪整齊。5、衛(wèi)生管理情況要列入**考核之中。6、健康體檢每年**一次。所有直接接觸藥品的人員必須進(jìn)行健康檢查,合格后方可上崗。7、嚴(yán)格按照規(guī)定的體檢項(xiàng)目進(jìn)行檢查,不得有漏檢行為或找人替檢行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將嚴(yán)肅處理。8、如發(fā)現(xiàn)患有精神病、傳染病、化膿性皮膚病或其它可能污染藥品的患者,應(yīng)立即調(diào)離原崗位或辦理病休手續(xù),待身體恢復(fù)健康并體檢合格后,方可重新上崗。9、建立員工的健康檔案,檔案至少保存三年。

小學(xué)生體檢健康狀況分析報(bào)告(菁選3篇)(擴(kuò)展9)——飲料市場(chǎng)狀況分析**報(bào)告(菁選2篇)飲料市場(chǎng)狀況分析**報(bào)告1(一)**背景水果是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚氖称?。因它們口感甜美而深受大眾歡迎并且里面含有很多水，可補(bǔ)充身體因運(yùn)動(dòng)和進(jìn)行生命活動(dòng)所消耗掉的水分和一部分糖、礦物質(zhì)，對(duì)維持體內(nèi)的水液電解質(zhì)*衡有一定作用。目前已開發(fā)出多種鮮榨果汁，全部采用顧客現(xiàn)點(diǎn)現(xiàn)榨的方式，以保證新鮮不做假。還列出一系列鮮榨果汁的功效，不但可以讓顧客了解各種水果功能，還能讓顧客按照自己的需求來點(diǎn)這些飲品!特別是鮮榨果汁，具有該水果的絕大部分營養(yǎng)、功效。飲用果汁可以使消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和呼吸道患癌癥的危險(xiǎn)低一半，同時(shí)還能有效防止動(dòng)脈硬化、高血脂和冠心病等心血管疾患。鮮榨果汁正是利用這些水果的功效而制造出來的，它口感甜美，攜帶方便，無論你是在上班還是在上課，隨時(shí)隨地就可以喝上一口。因?yàn)?，我們想嘗試在學(xué)校附近開個(gè)飲品店，所以我們展開**了果汁在學(xué)生市場(chǎng)的銷售情況。(二)**目的我們展開**是為了有意識(shí)地對(duì)果汁這一產(chǎn)品進(jìn)行具體的了解，認(rèn)識(shí)對(duì)市場(chǎng)的運(yùn)行狀況和運(yùn)行機(jī)制的過程和工作。充分的了解市場(chǎng)的需求，根據(jù)消費(fèi)者需求取向和潛力，安排生產(chǎn)銷售。便于我們少走彎路。只有通過**，及時(shí)了解市場(chǎng)環(huán)境的變化和消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的愛好和態(tài)度，有針對(duì)性地采取措施，產(chǎn)品要適銷對(duì)路，如價(jià)格，產(chǎn)品銷量等可以在短時(shí)間內(nèi)吸引消費(fèi)者的關(guān)注。從而更好的為消費(fèi)者提供更好的服務(wù)和為我們帶來較大的經(jīng)濟(jì)效益。(三)**的內(nèi)容一、大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)上果汁飲料的認(rèn)知情況。二、果汁飲料購買情況**分析。三、飲料果汁飲用情況分析。(四)**說明(1)**總體：大學(xué)生，他們是主要消費(fèi)者，容易接受新鮮事物，時(shí)尚和前衛(wèi)的代名詞。也是身體發(fā)育最重要的時(shí)候，水果鮮榨會(huì)促使他們?yōu)闀r(shí)尚買單，也會(huì)對(duì)他們的身體送去有益的營養(yǎng)品。(2)**的方法：考慮到成本問題以及問卷**者廣泛性問題，我們主要是在網(wǎng)上設(shè)計(jì)問卷進(jìn)行投放**。另外，有一部分問卷是把網(wǎng)址在Q群里群發(fā)，叫認(rèn)識(shí)的人做**問卷