中班班級區(qū)域活動教案精選3篇

中班班級區(qū)域活動教案精選3篇所謂教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思奇妙，能讓同學(xué)在課堂上不僅能學(xué)到學(xué)問，而且得到藝術(shù)的觀賞和歡樂的體驗，一起看看下面的中班班級區(qū)域活動教案吧！作者為大家共享了中班班級區(qū)域活動教案精選3篇，盼望能夠給伴侶們的寫作帶來肯定的啟發(fā)。

中班班級區(qū)域活動教案篇一

活動目標：

1、通過自主活動，進展幼兒的動手探究操作力量和制造力量。

2、愿意共享自己的和別人的歡樂。

活動材料預(yù)備：

愛心醫(yī)院：護士服、白大褂、各種藥瓶（藥丸）、掛號單、輸液瓶等

美工區(qū)：各色卡紙、顏料、排筆

小餐廳：各種食物、廚房用品、菜譜、圍裙帽子圖書區(qū)：各種圖書、修補圖書所需工具

科探區(qū)：摩擦起電

建構(gòu)區(qū)：積木若干

活動過程：

一、導(dǎo)入主題

1、談話活動：你們喜愛玩區(qū)角活動嗎？（在.上次的活動中有的小伴侶學(xué)會了排隊掛號看病，有的小伴侶做到了一頁一翻書、安寧靜靜地看書，有的小伴侶學(xué)會了做餅干的本事，有的小伴侶搭出了美麗的房子，還有的小伴侶發(fā)覺了磁鐵的很多隱秘）

2、要求活動時保持寧靜，用心操作、探究，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。

3、介紹新增設(shè)的區(qū)域材料：

今日在美工區(qū)放置了很多畫有樹干的卡紙，呆會兒請小伴侶用畫筆和顏料在樹干四周畫上樹葉和花朵，好嗎？

二、幼兒自主活動

1、幼兒按自己的愛好和意愿進入活動區(qū)活動。

2、老師觀看幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽嘗試、探究，準時捕獲幼兒的制造表現(xiàn)，賜予確定。

3、發(fā)覺幼兒遇到困難想放棄時，賜予適時指導(dǎo)，爭取取得勝利。

4、用照相機記錄幼兒活動狀況。

5、聽音樂整理各類材料。

三、師生溝通共享

1、讓幼兒展現(xiàn)、介紹作品，部分展現(xiàn)在展現(xiàn)欄中，增加幼兒的自信念及勝利感，并體驗并共享自己的和別人的歡樂，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達自己的作品及成果。

2、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓舞大家遇到困難不要放棄，想方法克服，就會學(xué)到更大的本事。

中班區(qū)域活動教案篇二

活動目標：1、體驗故事表演的樂趣。2、熟悉各種各樣的鈴鐺，并感受其發(fā)出的聲音帶來的樂趣。3、進一步復(fù)習(xí)比較物體的大小。

活動重點：熟悉各種各樣的鈴鐺，并感受其發(fā)出的聲音帶來的樂趣。

活動難點：

體驗故事表演的樂趣。

活動預(yù)備：

表演區(qū)：各種動物頭飾及

動手區(qū)：不同鈴鐺。

益智區(qū)：大小不一的物體卡片排序。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

小伴侶，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)一個好玩的故事，故事的名字叫什么？這個故事里有誰，你最喜愛誰？為什么？

二、介紹區(qū)域。

表演區(qū)：投放動物頭飾，讓幼兒表演故事《小鈴鐺》。你們想不想來表演這個故事呢？今日老師在圖書區(qū)預(yù)備了一些頭飾，想去表演的等下可以去表演。

動手區(qū)：不同鈴鐺。小伴侶們，你們玩過鈴鐺嗎？鈴鐺搖一下會怎么樣呀？今日老師也預(yù)備了一些不同的鈴鐺，請小伴侶們來搖一搖，聽一聽這些鈴鐺的聲音一樣嗎？

益智區(qū)：大小不一的鈴鐺卡片。鈴鐺有大有小、今日老師也預(yù)備了一些大不同的鈴鐺，請小伴侶來給這些鈴鐺排排隊好嗎？

三、請幼兒選擇區(qū)域活動。

1、提出區(qū)域規(guī)章。

在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。但是我們進區(qū)域時我們先要拿好進區(qū)卡，只有拿到了進區(qū)卡的小伴侶才能到區(qū)角里面去活動，假如你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進這個區(qū)了，只有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。當老師放音樂時候，小伴侶就抓緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，悄悄的玩。

2、老師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。

四、整理材料，結(jié)束嬉戲。

小結(jié)小伴侶進區(qū)觀看的狀況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。效果分析：

中班區(qū)域活動教案篇三

活動目標：

1、嘗試用各種材料進行制作一些秋天水果。

2、體驗各種區(qū)域帶來的不同樂趣。

活動預(yù)備：

閱讀區(qū)：《收獲秋天》圖書、秋天各種水果的圖片，動手區(qū)：紙張、蠟筆、硬紙板、漿糊等。表演區(qū)：音樂磁帶、水果頭飾。

活動過程

一、復(fù)習(xí)歌曲《七彩光和果娃娃》并引出活動主題。

二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀賞。

1、引導(dǎo)幼兒觀看各種有關(guān)秋天水果圖片。老師出示圖片，小伴侶們看看這是什么，誰來說說你們都吃過這些水果嗎？你知道這些水果是什么季節(jié)成熟的？

老師一一出示各種水果圖片。如：桔子、臍橙、蘋果、香蕉、橘子、芒果、石榴、柿子、彌猴桃等

三、介紹區(qū)角材料。

1、動手區(qū)：老師給小伴侶預(yù)備了紙張、蠟筆、硬紙板、漿糊等你可以用不同的方式制作自己喜愛的水果。

2、圖書區(qū)，老師預(yù)備了蠟筆和畫紙，你可以把自己知道或是喜愛的水果畫下來，制作成一本秋天水果圖書，向別人介紹推舉。

3、這里還有橡皮泥，你可以把自己制作的水果進行標價，在數(shù)學(xué)區(qū)進行交易。

4、請表演區(qū)的幼兒先制作好水果頭飾，在進行表演。

二、幼兒選擇區(qū)角。

請幼兒自由選擇自己喜愛的區(qū)角進行活動。

三、指導(dǎo)幼兒進行嬉戲。

1、看圖書區(qū)幼兒能否按圖