小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告和《xx市教導(dǎo)局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教導(dǎo)階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生費補(bǔ)助落實工作的通知》文件要求，結(jié)合小學(xué)實際，經(jīng)小學(xué)討論，成立了由劉建明校長任組長的小學(xué)同學(xué)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，小學(xué)對比“檢查細(xì)則”對小學(xué)同學(xué)資助工作舉行了仔細(xì)細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作狀況匯報如下：小學(xué)基本狀況我校現(xiàn)有教學(xué)班xx個，20xx年秋在校同學(xué)xx人。教科書退費狀況按照xx市教導(dǎo)局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，20xx年秋國家發(fā)行的同學(xué)教科書所有退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：

為了把國家教科書免費政策落到實處，我校按照教導(dǎo)局退費工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給小學(xué)每一個老師和同學(xué)，宣揚國家的免費政策，闡明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的詳細(xì)事宜，要求成立專班，通過廣播、宣揚欄、家長會、班主任會等舉行宣揚，公示國家退費政策，做到同學(xué)或家長隨到隨退，并將退費同學(xué)名單舉行公示，TOP100范文排行接受社會監(jiān)督。根據(jù)要求做到了應(yīng)退盡退，小學(xué)沒有截留資金。

20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各班級在校寄宿生數(shù)的比例分配到班級。確定享受資助的同學(xué)是體現(xiàn)小學(xué)工作公正、公平、藏匿的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各班級根據(jù)以下程序?qū)嵤?/p>

1、由同學(xué)或同學(xué)家長提出申請。

2、由同學(xué)所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)情況證實。

3、班級組審核。

4、將審核結(jié)果舉行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在舉行調(diào)節(jié)。

5、各班級將落實的名單報小學(xué)評審組審查復(fù)核。

資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證實，再由同學(xué)本人和同學(xué)家長簽字后****，堅定杜絕代簽帶領(lǐng)行為。小學(xué)對每批次發(fā)放的同學(xué)資助款組織專班檢查落實狀況。國家免費教科書征訂、發(fā)行狀況按照上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用。

從20xx年春季起，小學(xué)就開頭采取教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任老師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并催促同學(xué)愛惜課本，檢查記下課本損壞狀況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。

盡管小學(xué)在同學(xué)資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和辦法，但總有少數(shù)同學(xué)在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞狀況。以后決定以后，我們要始終把資助貧窮同學(xué)的工作放在重要位置，完美資助體系，不讓一位同學(xué)因貧窮而失學(xué)，同時利用上級的政策解決貧窮同學(xué)的基本生活問題，使同學(xué)安心學(xué)習(xí)。

學(xué)校同學(xué)資助工作自查報告2

為了仔細(xì)貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教導(dǎo)階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策，我校按照上級有關(guān)政策的通知，全面落實義務(wù)教導(dǎo)階段家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)享受生活補(bǔ)助費政策。我校2023年中，仔細(xì)貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教導(dǎo)階段家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)寄宿生生活費補(bǔ)助資金管理、發(fā)放工作。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提升思想熟悉。

為規(guī)范小學(xué)對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為，對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助工作能按上級文件貫徹落實，對獲得家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費的同學(xué)建立檔案，采取專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好此項工作。

小學(xué)成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組范文寫作。

1、組長：xx。

2、副組長：xx、xx、xx。

3、組員：xx、xx、xx等人對此項工作舉行全程管理，負(fù)責(zé)對全校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助工作舉行指導(dǎo)和監(jiān)督。

組織小學(xué)管理人員仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，認(rèn)識家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助政策的有關(guān)政策規(guī)矩，統(tǒng)一思想熟悉。

二、采取宣揚公示制度，透亮?????享受補(bǔ)助人的狀況。

幾年來，我校公示工作流程，利用對這一政策舉行大力宣揚，通過早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式舉行宣揚資助政策，并在校園張貼有關(guān)文件宣揚相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。小學(xué)設(shè)有特地的宣揚專欄，還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助同學(xué)的名單公示在專欄內(nèi)，公示舉報電話，以便小學(xué)主動接受家長、社會各界提出的看法和建議，準(zhǔn)時發(fā)覺和訂正問題。做到了藏匿、公平、公正的原則，確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的同學(xué)。按照上級的指示，把五月作為同學(xué)資助政策宣揚月，還開展了助學(xué)政策助我成才的征文競賽等活動。

三、設(shè)有資助辦公室專人負(fù)責(zé)。

辦公室設(shè)有特地的`檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣揚專欄，專欄里公示有工作流程，宣揚專欄有農(nóng)村義務(wù)教導(dǎo)階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策。

四、有評議、評審、審核及發(fā)放流程。

我校設(shè)有年級評議小組最全面的范文參考寫作網(wǎng)站、評審小組和審核小組，先由年級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助同學(xué)的名單，再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審利用，確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的同學(xué)。資金發(fā)放流程：小學(xué)派專人管理，按要求有序地操作，20xx年足額付到小學(xué)食堂并準(zhǔn)時發(fā)放到同學(xué)的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂?shù)葼顩r，也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機(jī)制。

五、我校在家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助工作。

組織同學(xué)申請資助程序及受助名單符合規(guī)定，小學(xué)成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組舉行宣揚，同學(xué)先寫好申請交給班主任，班主任按照同學(xué)遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例，初步核定年級受助同學(xué)人數(shù)，并在年級舉行年級評議，然后把人數(shù)上報小學(xué)，經(jīng)小學(xué)評審小組再次評議，確定全校受助人數(shù)，并將受助同學(xué)名單舉行公示，公示無異議后，經(jīng)評審小組打算、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補(bǔ)助資金足額付到小學(xué)食堂并準(zhǔn)時發(fā)放到同學(xué)的就餐卡中。然后讓同學(xué)確認(rèn)補(bǔ)助資金已到位。

六、下一步的決定。

繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策，嫻熟把握困補(bǔ)發(fā)放的流程，把握好本校同學(xué)家庭困難狀況；宣揚工作更到位，每個同學(xué)都拿宣揚資料回家讓每個家長都知道這個國家政策；自立出一個特地家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助辦公室，專人負(fù)責(zé)。

學(xué)校同學(xué)資助工作自查報告3

我校仔細(xì)組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)“青教辦字”文件精神，成立專項督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工到人，責(zé)任明確。根據(jù)“青教辦字文件及20xx年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的重點內(nèi)容，我校從詳細(xì)細(xì)節(jié)抓起，逐項排查，詳細(xì)狀況如下：

一、小學(xué)開學(xué)條件保障。

小學(xué)根據(jù)上級文件精神，組織老師xx月xx日下午返校，預(yù)備開學(xué)初各項業(yè)務(wù)工作。同學(xué)xx月xx日上午到校報到，清點人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)同學(xué)書籍簿本，xx月xx日正式上課。貧窮生資助資金已發(fā)放到位，小學(xué)不存在因家庭困難而失學(xué)同學(xué)。

同學(xué)教材均符合****要求，小學(xué)未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)初后勤、安保處對小學(xué)各類設(shè)施、水、電舉行了全面檢查，不存在任何平安隱患。開學(xué)第一課對同學(xué)舉行了平安及文明禮儀教導(dǎo)，開學(xué)第一天，升好第一次國旗，做好第一次課間操，上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。

二、小學(xué)平安工作。

xx月xx日下午，小學(xué)安保處特地對小學(xué)的各類設(shè)施設(shè)備舉行了平安隱患的排查，并舉行了準(zhǔn)時處理，確保同學(xué)平安到校，小學(xué)大門準(zhǔn)時關(guān)閉，外來人員必需做好各類記下，經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。小學(xué)值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運轉(zhuǎn)。

同學(xué)上下小學(xué)門口有老師值班、有平安標(biāo)志，無非法營運接送同學(xué)車輛，同學(xué)均由其監(jiān)護(hù)人接送，且每輛車不準(zhǔn)超過xx人，小學(xué)門口臨時未設(shè)置減速帶。開學(xué)第一天小學(xué)組織各班開展了“平安教導(dǎo)第一課”活動，從不同方面教導(dǎo)同學(xué)關(guān)注平安，體貼生命，小學(xué)各類平安突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案齊全，同學(xué)均參與過各類演練活動，具有自我庇護(hù)意識，小學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無任何平安隱患。

三、規(guī)范辦學(xué)行為狀況。

小學(xué)無亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，小學(xué)無亂收費現(xiàn)象，小學(xué)收費工作均面對社會公示，接受社會監(jiān)督。同學(xué)校服征訂征求同學(xué)及家長看法，本著自愿原則參加，小學(xué)不強(qiáng)行征訂，校服質(zhì)量過關(guān)，價格由物價局定。小學(xué)均衡編班，對同學(xué)的成果不排名、不公示，小學(xué)作息時光合理，保障同學(xué)天天在校學(xué)習(xí)6小時，體育熬煉時光不低于1小時，仔細(xì)開展體藝活動。

四、老師隊伍建設(shè)。

老師配備足，能滿足教學(xué)的需求。老師無越級****大事，利用教代會反映問題，解決問題。老師無違背老師職業(yè)道德規(guī)范行為。

五、小學(xué)自查、