《母愛如歌》 教案教學設計(人教版七年級上冊)共3篇

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一、教學目標

1.學會朗讀課文，理解文章大意。

2.學生能夠運用學習到的詞匯和語法知識，寫出一篇有關母親節(jié)的作文。

3.培養(yǎng)學生對母親的愛和感激之情，增強其家庭責任感。

二、教學重難點

1.識記并運用好單詞和短語。

2.理解課文大意，表達自己的思想感情，并能夠朗讀課文。

三、教學準備

1.教材：人教版七年級上冊Unit1《Where'syourpenpalfrom?》SectionB3a-4。

2.音頻材料。

3.PPT。

4.黑板筆、教具等。

四、教學步驟

1.導入環(huán)節(jié)（10分鐘）

a.師生問候。

b.引導學生回憶上節(jié)課學到的內容。

c.讓學生通過識圖及簡短的口述，已預習課文的內容，共興趣。

2.新授環(huán)節(jié)（30分鐘）

a.給學生播放課文朗讀音頻，然后齊讀兩遍，感受音樂般的朗讀。

b.分段講解文章，注意特殊語言點。如：母親的批評也是愛的表現(xiàn)，家務勞動是每個家庭成員的職責等等。

c.閱讀理解。讓學生朗讀課文，回答問題，幫助他們理解全文內容。

d.逐句逐詞解釋，重點是課文中的生詞，如“柔和的光線”，“微笑”，“歡呼”等。

3.語言點講解（20分鐘）

a.語法點：定語從句的使用及其相關內容。

b.詞匯：媽媽、家庭、職責等。

c.小練習：選擇題等。

4.拓展訓練（20分鐘）

a.讓學生以課文內容為模板，模擬寫一篇關于母親節(jié)的短文。

技巧點：

①用一個短語可以簡單詮釋家庭的重要性。

②用定語從句描述母親的各種美好品質

③用接續(xù)副詞或連詞闡釋母親的品質如何使家庭更和諧、幸福。

b.學生逐一上臺朗讀短文，并互相評價和提出建議。

5.作業(yè)展示（10分鐘）

讓學生將自己寫的短文發(fā)到班級群中，由同學評價。

五、教學反思

這一課，我們以人教版七年級上冊Unit1《Where'syourpenpalfrom?》SectionB3a-4的母親節(jié)為主線，對學生進行了逐步拓展的教學。通過朗讀音頻、語言點講解、拓展訓練等環(huán)節(jié)的設置，讓學生既能體驗母愛的偉大，也能深刻理解母親的付出。同時，我們在作文訓練環(huán)節(jié)上，引導學生用定語從句來描述母親的美妙、溫柔和愛。在操作短練文的過程中，不僅能夠提高學生語言表達的水平，還能夠培養(yǎng)學生愛家和責任感，讓他們懂得家庭的重要性和母愛的珍貴意義本節(jié)課通過以母親節(jié)為主線，讓學生更深入地體會母愛的偉大和母親的付出。通過朗讀、語法點講解等環(huán)節(jié)，提高學生表達能力，引導學生用定語從句描述母親的美好品質。在拓展訓練環(huán)節(jié)中，讓學生模擬寫一篇關于母親節(jié)的短文，培養(yǎng)他們愛家、責任感的同時，也加深了他們對家庭的認識和母親愛的珍貴意義。整個課程設計富有啟發(fā)性和互動性，能夠有效提高學生的綜合素質和口語表達能力《母愛如歌》教案教學設計(人教版七年級上冊)2《母愛如歌》教案教學設計(人教版七年級上冊)

一、教材背景：

本課程為人教版七年級上冊語文教材第十一單元《音樂與我們》第二課《母愛如歌》。本文通過講解《母愛如歌》這首歌曲，讓學生了解什么是音樂，什么是歌曲，并學會正確欣賞歌曲。同時，也讓學生感受到母愛的偉大、深厚和無私，讓大家對家庭和親情有了更深的感悟和認識。

二、教學目標：

①了解音樂和歌曲的概念和定義。

②學會正確欣賞歌曲。

③理解和感受母愛的偉大、深厚和無私。

④進一步認識家庭和親情的價值和作用。

三、教學重點：

①歌曲的鑒賞和欣賞。

②感悟母愛的偉大和無私。

四、教學難點：

①通過歌曲教學，讓學生更好地理解和認識音樂和歌曲。

五、教學內容和具體步驟：

（一）課前準備

1.整合課文中與音樂相關的知識，將其呈現(xiàn)在黑板上或PPT中，讓學生更直觀地了解。

2.預先下載《母愛如歌》這首歌曲，并在教室里設置好音響和音質環(huán)境，創(chuàng)造好的音樂氛圍。

3.布置學生家庭作業(yè)，要求他們在家中查找、收集并準備有關母愛的材料等。

（二）正式教學

1.播放《母愛如歌》這首歌曲。

2.讓學生用自己的話描述這首歌曲的感受。例如，這首歌曲讓你感慨什么？你對歌曲所表達的內容有何感觸？

3.教師適當引導學生，詢問歌曲中的概念和元素。例如，歌曲的旋律、歌詞的含義、歌曲所表現(xiàn)的情感等等。

4.學生們進行歌曲鑒賞并解讀歌詞，看看他們是否理解和感受到歌曲所傳達的情感。

5.讓學生用筆記本記錄下自己對歌曲的感悟和理解，并向班級內部做一些簡單的分享。

6.在此基礎上，進一步引導學生思考親情和家庭所承載的情感感悟，讓他們感悟母愛的偉大和無私，思考家庭和親情對一個人的成長和發(fā)展的價值。

7.讓學生進行小組討論，并向班級內部做更深入的分享和對歌曲及親情的認知感悟的提煉和講解。

8.教師通過與學生進行交流和互相了解，進一步加深學生對知識點和親情的認知，增強學生情感的理解和表達能力。

（三）課后作業(yè)

1.讓學生通過《母愛如歌》這首歌曲和親情的討論，深入思考親情在生活中的作用和影響。

2.以小組為單位，讓學生在班級內部分享分析出各自聚焦的問題。然后，可以邀請同學們在下一次課上共同探討。

六、課程總結

本節(jié)課程通過音樂教學的形式，讓學生感悟音樂、認知親情。讓學生在聽歌并感悟母愛的同時，更深入地可感受到音樂的美妙和家庭的溫馨。通過鍛煉學生思考、表達和分析等能力，使同學們充分認識親情和音樂、文化之間的關系和影響本節(jié)課程通過音樂教學和親情話題的探討，讓學生不僅感受到音樂的美妙，還加深了對親情的認知和理解。通過學習和討論，學生能更明確親情在生活中的作用和影響，認識到母愛的無私和偉大。同時，本節(jié)課程也提高了學生的思考、表達和分析等能力，更好地培養(yǎng)了學生的情感認知和表達能力。教師應該持續(xù)關注學生的親情體驗和感悟，讓學生在實踐中深入了解親情之美，并將其延續(xù)到生活中《母愛如歌》教案教學設計(人教版七年級上冊)3《母愛如歌》教案教學設計(人教版七年級上冊)

一、教學目標：

1.了解“母愛如歌”的背景和意義，理解母親對我們的關愛是無私的；

2.提高學生們對散文的感受和審美能力；

3.在自我最深處尋找對母親的感恩之情，培養(yǎng)學生們尊敬長輩的美德。

二、教學內容：

1.教材原文朗讀與解析——自己的母親往往會為我們做許多力所能及的事情，因為她總是把我們的目光放得很高很遠，希望我們能夠取得卓越的成績；

2.教材小結——母親就是一個無私奉獻的天使，她默默無聞地為我們付出著。

三、教學過程：

1.利用多媒體設備向學生們播放《母愛如歌》的歌曲版本，并引導學生們認真聽歌詞，入深情感。歌曲主旨與散文一致，旨在抒發(fā)兒女對母親深深的感情。通過聽歌詞，培養(yǎng)學生們感受性閱讀能力，使他們更好地理解文本；

2.展開散文原文的朗讀——老師可以把篇章分成適當?shù)牟糠?，分別請學生們來朗讀，并在課堂中解釋有關內容。注意讓學生們參與，讓他們感受到散文中描述的片段與自己的感受是抽象難以具體化的；

3.集體討論——老師在閱讀散文的過程中，可以嘗試幫助學生們理解那些深奧的詞匯和句法結構，例如：“當你覺得天空很灰暗…”“你像一支足球隊的喇叭手…”等。解析這些詞匯和結構，能讓學生們對整個篇章的理解更具深度。適度地省略一些篇章，讓學生們進入討論，并圍繞主旨展開交流；

4.課外延伸——幫助學生們通過寫作，表達他們的感受——通過作文，渲染學生們對母親的感激之情，讓學生們學會感性地表達情感。老師可以讓他們寫一些信件、文學作品或是詩歌，適當?shù)慕y(tǒng)一形式和主題可以使這樣的學作更具意義。

四、教學效果：

通過讓學生們參與選擇，嘗試從不同的角度把散文講解清楚，并讓學生們嘗試從散文中找到自己的共鳴之處，培養(yǎng)他們認識到母親對他們的無私奉獻。在這個過程中，還要引導他們嘗試從中找到新的客觀的價值、故事背景和文化因素，并通過寫作把這種感受表達出來，從而讓學生們的寫作能力也得到提高。

五、注意事項：

1.為了保障課堂效果，需要事先安排好散文朗讀或歌曲播放的人手；

2.可以讓學生提前閱讀相關的教材內容，以便在課堂上能夠更好地理解和參與討論。

六、總結和回顧：

母愛如歌，這篇散文的主旨不斷地提醒學生們，母親雖然往往不為自己而發(fā)光，但她們卻是永遠在我們身后的人。這個觀點對大多數(shù)學生來說都是較為具有感受力的，因為很多人在日常生活中都體驗過母親的好心和細心、愛心和事業(yè)心。母親的價值和普遍存在性是無限的，而這篇散文就是將母親的這些價值體現(xiàn)得淋漓盡致。通過這樣的教學方式，學生們能夠更好地感受到母親的愛心，從而更加珍惜母親的愛和奉獻通過本