生命真美好小學(xué)生主題班會(huì)

生命真美好小學(xué)生主題班會(huì)第1頁/共41頁第2頁/共41頁第3頁/共41頁生命是偉大的雕塑家，雕塑了無數(shù)生物的不同形狀。從肉眼看不見的微生物、水中遨游的魚、天空飛翔的鳥到地上爬行的昆蟲、兇猛的獅虎、柔馴的綿羊、萬物之靈的人……各賦其特征，各賦其本領(lǐng)。生命是偉大的設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)了不同樹葉的美麗圖案，針狀、劍狀、圓形、橢圓形……它設(shè)計(jì)了五彩繽紛的花朵，白的梨花、粉紅的桃花、淡紫的丁香花、黃色的油菜花、紅色的紫云英……生命是音樂家，它賦予每只小鳥以婉轉(zhuǎn)的聲音歌唱，賦予昆蟲以千萬種聲音合奏樂曲。

生命是化學(xué)家，它合成了各種水果的香味。使每朵花散發(fā)芬芳，使綠色植物成為制造糖、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的工廠。第4頁/共41頁遐想生命還是什么？第5頁/共41頁生命來之不易第6頁/共41頁螳螂的故事螳螂是一種昆蟲，由于雌螳螂要孕育后代,所以必須吸取大量養(yǎng)分以備產(chǎn)卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就會(huì)殺死雄螳螂。對于雄螳螂來說，繁衍也就意味著死亡，小螳螂的出生總是伴隨著父親的死亡。也可以說小螳螂的出生是用爸爸的性命換來的。第7頁/共41頁

在5月至6月，雌企鵝會(huì)產(chǎn)下一枚蛋，但此時(shí)它們身體儲(chǔ)存的能量就會(huì)消耗殆盡，必須立即返回大海進(jìn)行捕食。雌企鵝把蛋交給雄企鵝。雄企鵝把蛋放在腳掌上，用育兒袋包裹起來，孵化時(shí)間大約65天。這期間，雄企鵝將不吃任何食物，多數(shù)時(shí)間將在睡眠中度過，依靠燃燒身體中儲(chǔ)存下的脂肪度日。為了在寒冷和大風(fēng)中幸存下來，雄企鵝們會(huì)擠成一圈，然后輪流換到中間。如果在小企鵝出生后，媽媽仍沒有回來，爸爸就會(huì)將小企鵝坐在身下，拿育兒袋將小企鵝全身覆蓋，再從食道中分泌出乳白色的乳狀物質(zhì)來喂食小企鵝。企鵝的故事第8頁/共41頁人類孕育的艱辛人類要經(jīng)過十月懷胎孕育生命。媽媽的肚子一天天地大起來了，每個(gè)月都要去醫(yī)院檢查身體。不知是什么原因，總會(huì)有想吐的感覺，但又什么也吐不出來，很難受。翻身這個(gè)簡單的動(dòng)作也不是很利索就能做到了，搞不好腿還會(huì)抽筋。不敢生病，即使生病也不敢吃藥。不敢做劇烈運(yùn)動(dòng)，不敢提重物，不敢爬高。一聲清脆的啼哭聲，標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間。第9頁/共41頁生命的誕生是艱辛的生命不僅屬于自己，也屬于家庭。父母含辛茹苦地孕育我們，我們承載著家庭、父母的希望。我們一出生，家人就開始為我們付出辛勤的勞動(dòng)。所以，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命！第10頁/共41頁滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)生命不僅屬于家庭，也屬于社會(huì)。每個(gè)人的成長都離不開生活的集體和社會(huì)，我們每個(gè)人都和社會(huì)緊密聯(lián)系著，我們的生命不僅僅是父母生命的延續(xù)，也是人類社會(huì)的延續(xù)。所以，我們不僅僅為自己，為家庭而活著，還應(yīng)該為祖國的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步努力；每一個(gè)人都應(yīng)該感謝為他健康成長而不斷付出的父母家人，更應(yīng)該感謝社會(huì)中各行各業(yè)的人們，那么就用有限的生命，為國家和社會(huì)增彩吧。第11頁/共41頁學(xué)會(huì)珍惜生命生命有多脆弱？第12頁/共41頁第13頁/共41頁第14頁/共41頁第15頁/共41頁車禍僅僅是威脅我們生命安全的一個(gè)方面。有時(shí)候，人類在重大自然災(zāi)害面前是那樣的不堪一擊。2008年5月12日四川地震導(dǎo)致近7萬人死亡，1萬7千余人失蹤。第16頁/共41頁日常生活中，疾病也是人類的重大殺手。癌癥、心血管疾?。ㄐ呐K病、腦溢血等）、傳染?。琢鳌⒎堑湫托苑窝椎龋﹪?yán)重威脅著我們的生命。第17頁/共41頁生命是如此脆弱，我們要善待自己的生命，保護(hù)好生命，讓生命綻放出絢爛的光彩！第18頁/共41頁在生活中，也有一些人置親人的痛苦而不顧，做出一些愚蠢的“傻事”。第19頁/共41頁2009年10月15日下午5時(shí)30分，某中學(xué)初中部初三（11）班學(xué)生王侃在下自習(xí)課前走出教室，翻出走廊前沿，從教學(xué)樓五樓跳下。原因是王凱與他母親發(fā)生口角。2009年3月26日晚8時(shí)許，宋錟鳴從自家陽臺(tái)跳下身亡。據(jù)宋錟鳴母親說主要原因是：宋錟鳴在2月11日和同學(xué)在班晚自習(xí)時(shí)間嬉戲，被年級主任發(fā)現(xiàn)，通知班主任進(jìn)行處理，停上宋錟鳴晚自習(xí)資格。第20頁/共41頁你的生命僅僅屬于你自己一個(gè)人嗎？你可以私自隨意地虐待自己的生命嗎？我們應(yīng)該怎樣去做，才能發(fā)揮生命的真正價(jià)值？第21頁/共41頁

生命的價(jià)值是什么？第22頁/共41頁生命價(jià)值=生命的XX長度寬度高度第23頁/共41頁種子的生命價(jià)值是發(fā)芽食用入藥第24頁/共41頁花朵的生命價(jià)值是觀賞結(jié)果泡茶第25頁/共41頁第26頁/共41頁生命是精彩的第27頁/共41頁殘疾人較我們常人而言，在生活中會(huì)遇到許多困難。他們尚且能頑強(qiáng)地活著，而且活得很精彩，我們不應(yīng)該活得更瀟灑、更快樂嗎？第28頁/共41頁海倫·凱勒

世上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在的視覺,那可能是更真實(shí)的，那就是用心去看這個(gè)世界。第29頁/共41頁不屈服于命運(yùn)的張海迪第30頁/共41頁

2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目《千手觀音》感動(dòng)了全中國。21個(gè)平均年齡21歲的聾啞演員將舞蹈《千手觀音》演繹得天衣無縫、美輪美奐。第31頁/共41頁第32頁/共41頁珍惜生命呵護(hù)生命關(guān)愛生命敬畏生命第33頁/共41頁想一想我們應(yīng)該怎么做？第34頁/共41頁生命的意義珍愛生命，注意安全——身體是革命的本錢。珍愛生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)——學(xué)好本領(lǐng)，回報(bào)關(guān)愛你的人。珍愛生命，樂于奉獻(xiàn)——造福人類，體現(xiàn)人生最大價(jià)值。第35頁/共41頁生命——是在不經(jīng)意間沖破重重的險(xiǎn)阻傲然地伸出稚嫩的頭

生命——只有堅(jiān)強(qiáng)地去經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨才會(huì)由稚嫩走向成熟生命之歌第36頁/共41頁美麗——或許是生命的最好詮釋丑惡只不過是為了更好地證明生命的燦爛

也許是因?yàn)?/p>

一次微小的感動(dòng)

你才突然懂得

生命的全部意義

就在這一瞬間

你知道什么是生命的幸福第37頁/共41頁盡管自己很懦弱

但也別忘記生命的意義

無論什么時(shí)候，

都要保持生生不息，

勇往直前的大無畏精神生命中也要有依靠

沒有依靠的生命

就象浮萍一樣

找不到漂流的方向承受不起生命帶來的壓力