版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育心理學(xué)》真題試題每日練(2023年01月20日-135)1:心理學(xué)家討論認為,態(tài)度的核心成分是()。
單項選擇題
A、認知成分
B、情感成分
C、行為傾向成分
D、認知與情感成分
2:基于某種特定的標準,來評價同學(xué)對與教學(xué)親密聯(lián)系的詳細學(xué)問和技能的把握程度的評價方式稱為()。
單項選擇題
A、常模參照評價
B、正式評價
C、標準參照評價
D、非正式評價
3:班杜拉認為,人的學(xué)習(xí)最重要的形式是()
單項選擇題
A、發(fā)覺學(xué)習(xí)
B、合作學(xué)習(xí)
C、觀看學(xué)習(xí)
D、有意義學(xué)習(xí)
4:學(xué)習(xí)時間表的建立屬于學(xué)習(xí)策略中的()。
單項選擇題
A、元認知策略
B、資源管理策略
C、認知策略
D、精細加工策略
5:看到某件制品時常被其慣常的用途所束縛,很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱為()
單項選擇題
A、習(xí)慣
B、定勢
C、功能固著
D、定向
6:多動癥兒童行為有哪些特征()。
多項選擇題
A、活動過多
B、留意力不集中
C、沖動行為
D、交往困難
7:教育心理學(xué)只討論同學(xué)的群體差異,不討論個體差異。()
推斷題
對
錯
8:布魯納在1994年將教育心理學(xué)的討論成果總結(jié)為主動性討論、反思性討論、合作性討論以及()。
單項選擇題
A、社會文化討論
B、家庭環(huán)境討論
C、學(xué)校環(huán)境討論
D、班級氣氛討論
9:不同的學(xué)習(xí)者的練習(xí)曲線的共同點有()
多項選擇題
A、開頭進步快
B、后期進步慢
C、中間有一個明顯的,臨時的停頓期,稱為高原期
D、總趨勢是進步的,但有時消失臨時的退步
E、后期進步快
10:心理健康教育的對象是以()為主。
單項選擇題
A、主體同學(xué)
B、正常同學(xué)
C、特別同學(xué)
D、有嚴峻心理疾病的同學(xué)
11:把握了“四邊形”的概念,再學(xué)習(xí)“平行四邊形”,“四邊形”概念對學(xué)習(xí)“平行四邊形”的影響屬于()。
多項選擇題
A、垂直遷移
B、水平遷移
C、順向遷移
D、逆向遷移
E、一般遷移
12:奧蘇貝爾認為學(xué)校應(yīng)主要采納()。
單項選擇題
A、有意義的發(fā)覺學(xué)習(xí)
B、無意義的機械學(xué)習(xí)
C、有意義的接受學(xué)習(xí)
D、有意義的合作學(xué)習(xí)
13:以下關(guān)于教學(xué)與測量及測驗的關(guān)系,說法正確的是()。
多項選擇題
A、兩者沒有關(guān)系
B、兩者既有關(guān)系又有區(qū)分
C、兩者完全等同
D、教學(xué)評價以測量、測驗的客觀描述為基礎(chǔ)
E、測量和測驗的結(jié)果通過教學(xué)評價來推斷
14:下列屬于記憶的品質(zhì)的有()
多項選擇題
A、精確?????性
B、概括性
C、長久性
D、預(yù)備性
E、靈敏性
15:關(guān)于程序性學(xué)問,下列說法正確的有()。
單項選擇題
A、激活速度較慢
B、通過觀看行為測量
C、不發(fā)出行為指令
D、提取需有意識搜尋
16:認為產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者在兩種活動中概括出它們之間的共同原理,這稗遷移理論是()
單項選擇題
A、新式訓(xùn)練說
B、共同要素說
C、閱歷類化說
D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說
17:制造活動的原動力是()。
單項選擇題
A、共性
B、奇怪???
C、創(chuàng)新
D、努力
18:想象的特點有()
多項選擇題
A、超前性
B、形象性
C、流行性
D、獨特性
E、新奇性
19:依據(jù)性格的特征差異,可以把人的性格分為()。
多項選擇題
A、外傾型
B、理智型
C、心情型
D、意志型
20:學(xué)校兒童思維進展的特點是()。
單項選擇題
A、直覺行動思維
B、詳細形象思維
C、抽象規(guī)律思維
D、詳細形象思維向抽象規(guī)律思維過渡
21:加法的學(xué)習(xí)影響著乘法的學(xué)習(xí),而乘法的學(xué)習(xí)反過來也促進對加法的重新理解,此現(xiàn)象屬于()
單項選擇題
A、正強化
B、負強化
C、正遷移
D、負遷移
22:期盼包括()。
多項選擇題
A、過程期盼
B、結(jié)果期盼
C、方法期盼
D、效能期盼
E、自我期盼
23:學(xué)校生品德進展的關(guān)鍵年齡是()。
單項選擇題
A、6歲
B、7歲
C、8歲
D、9歲
24:學(xué)校生品德進展的關(guān)鍵年齡是()。
單項選擇題
A、6歲
B、7歲
C、8歲
D、9歲
25:王敏英語考試得了90分,她將緣由歸結(jié)為自己長久努力的結(jié)果,這種歸因是()
多項選擇題
A、可控的
B、不行控的
C、穩(wěn)定的
D、內(nèi)部的
E、外部的
26:心智技能有三個特點。
多項選擇題
A、快速性
B、概括性
C、觀念性
D、內(nèi)潛性
E、簡縮性
27:將勝利歸因于任務(wù)難度低,這種歸因是()。
多項選擇題
A、不行控的
B、可控的
C、內(nèi)部的
D、外部的
28:王軍外出時總是懷疑自己家里的門沒上鎖,經(jīng)常要反復(fù)檢查,這種心理現(xiàn)象屬于()。
單項選擇題
A、抑郁癥
B、恐驚癥
C、強迫癥
D、焦慮癥
29:依據(jù)柯爾伯格的觀點,道德推理的最高階段是()。
單項選擇題
A、“好孩子”取向階段
B、懲處和聽從取向階段
C、良心或原則取向階段
D、權(quán)威和社會秩序取向階段
30:一般而言,過度學(xué)習(xí)的程度達到肯定程度時,效果較好,這個程度經(jīng)討論為()。
單項選擇題
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
查看答案
1:答案B
解析
2:答案C
解析標準參照評價是基于某種特定的標準,來評價同學(xué)對與教學(xué)親密聯(lián)系的詳細學(xué)問和技能的把握程度的評價方式。
3:答案C
解析
4:答案B
解析學(xué)習(xí)時間管理是資源管理策略的一項重要內(nèi)容。建立學(xué)習(xí)時間表,合理支配學(xué)習(xí)時間有利于學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)。
5:答案C
解析略。
6:答案A,B,C
解析略
7:答案錯誤
解析同學(xué)的群體差異和個體差異都對學(xué)與教的活動有影響,所以教育心理學(xué)不僅討論群體差;異,也討論個體差異。}
8:答案A
解析
9:答案A,B,C,D
解析
10:答案B
解析心理健康教育的對象是以正常同學(xué)為主,即有輕中度心理健康問題的正常同學(xué)。
11:答案A,C,E
解析“四邊形”包含了“平行四邊形”,而“平行四邊形”是“四邊形”的特別形式,所以既是垂直遷移,也是一般遷移,同時,學(xué)習(xí)“四邊形”在先,所以還是順向遷移。
12:答案C
解析奧蘇貝爾主見同學(xué)的學(xué)習(xí)主要是接受學(xué)習(xí),老師給同學(xué)供應(yīng)的材料應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過認真考慮的、有組織的、有序列的:完整的形式,同學(xué)將所學(xué)的內(nèi)容加以內(nèi)化,形成自己的認知結(jié)構(gòu)。它可以而且也應(yīng)當(dāng)是有意義的接受學(xué)習(xí)。
13:答案B,D,E
解析教學(xué)評價和測驗測量既相區(qū)分、又相聯(lián)系。測量、測驗是對學(xué)習(xí)結(jié)果的客觀描述,教學(xué)評價是對客觀結(jié)果的主觀推斷與解釋,教學(xué)評價的主觀推斷必需以客觀描述為基礎(chǔ),測量和測驗的結(jié)果必需通過教學(xué)評價來推斷。
14:答案A,C,D,E
解析
15:答案B
解析程序性學(xué)問需要是指可操作性的指示。它貯存了一系列的以“假如……則……”形成編碼的規(guī)章,通過肯定觀看行為測量,才能夠產(chǎn)生程序性學(xué)問。
16:答案B
解析
17:答案B
解析奇怪???是制造活動的原動力。
18:答案B,E
解析
19:答案B,C,D
解析依據(jù)性格的特征差異,將性格分為理智型、心情型和意志型。
20:答案D
解析
21:答案C
解析正遷移指一指學(xué)習(xí)活動對另一只學(xué)習(xí)活動的促進作用。加法和乘法的學(xué)習(xí)之間都是相互促進的。所以是正遷移現(xiàn)象。(本解析由張恩凱供應(yīng))
22:答案B,D
解析
23:答案D
解析從整體進展來看,學(xué)校生品德進展的關(guān)鍵年齡大致在三班級(9歲左右)。
24:答案D
解析從整體進展來看,學(xué)校生品德進展的關(guān)鍵年齡大致在三班級(9歲左右)。
25:答案A,D
解析
26:答案C,D,E
解析本題考察第七章心智技能的特點。留意與操作技能區(qū)分。心智技能有三個特點觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性。操作技能也叫動作技能、運動技能,是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動方式。如音樂方面的吹拉彈唱,體育方面的球類、體操、田徑等。2.操作技能的特點操作技
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全生產(chǎn)標準化安全生產(chǎn)管理制度(2012匯編)
- 我的母親課件教學(xué)
- 教學(xué)課件模板教學(xué)
- 學(xué)校與養(yǎng)老院合作協(xié)議書
- 嚴格執(zhí)行經(jīng)濟合同管理規(guī)定
- 研學(xué)承辦機構(gòu)比選合同
- 歷史必修二18課課件
- 二年級上冊18課課件
- 老人與海教學(xué)課件
- 2024年阿里辦理客運從業(yè)資格證2024年試題
- 胸痛單元建設(shè)課件
- 2021年成都經(jīng)開國投集團有限公司校園招聘筆試試題及答案解析
- 園林(景觀)施工圖讀圖與識圖課件
- 《人生海?!纷x書筆記PPT
- 物業(yè)公司應(yīng)急管理制度
- 某項目整體園區(qū)運營成本經(jīng)濟測算
- 鋁合金鑄造標準工藝
- 混凝土道路改瀝青路面方案
- 先進熱障涂層的概述課件
- 泛談華語流行歌曲歌詞的語言現(xiàn)象
- 航空公司管理-營銷委及下設(shè)各機構(gòu)職責(zé)
評論
0/150
提交評論