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Unit3Howmany?教學(xué)設(shè)計(第2課時)教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固句型:Doyouhaveany…?Howmany…doyouhave?Whatdoyouhave?并能綜合運用。95%學(xué)生能運用。2.復(fù)習(xí)數(shù)字類詞匯,嘗試綜合運用。三會掌握詞匯box,tabletennis。95%學(xué)生能運用。3.學(xué)生通過調(diào)查,學(xué)會用英語了解他人的物品,并借此給他人提供幫助。95%學(xué)生能進行調(diào)查。教學(xué)重點1.復(fù)習(xí)鞏固句型:Doyouhaveany…?Howmany…doyouhave?Whatdoyouhave?并能綜合運用。2.復(fù)習(xí)數(shù)字類詞匯,嘗試綜合運用。三會掌握詞匯box,tabletennis.教學(xué)難點學(xué)生通過調(diào)查,學(xué)會用英語了解他人的物品,并借此給他人提供幫助。教學(xué)準(zhǔn)備卡片,多媒體(PPT),教學(xué)過程二次備課Step1RevisionStep2LookandtalkStep3CartoontimeChantPickandsay:TodayIhavetwoballs.Oneisbig.Anotherissmall.Icanusethisbigballtoplaybasketball.Icanusethissmallballtoplaytabletennis.2.ListenandfillT:Howmanyballscanyousee?Let’shavealook.T:Aretheybigballs?(指著小球)T:Yes,theyaresmallballs.Theyaretabletennisballs.Howmany?T:Wherearethey?T:Sowecanseeonebigballandtwelvetabletennisballs.ButcanBobbyplaytabletennis?T:Buthecandothis.(學(xué)習(xí)but)另一種設(shè)計:Trueorfalse(1)Samhastwoballs.(2)Bobby’sballsareinthebox.(3)Bobbyhaseighteenballs.(4)Bobbycan’tplaytabletennis.Ihavethirteengrapes,purpleandgreen.Ihavefourteenmangoes,niceandsweet.Ihavefifteenpineapples,comeandeat.Fruitsweet,Ilovetoeat!Ihavesixteentoycars,Ihaveseventeencutedolls,Ihaveeighteenbeautifulstickers,Ihavenineteennicerobots,Toylovely,Ilovetoplay!(學(xué)生根據(jù)他們選取的圖片或?qū)嵨镞M行對話)Whatdoyouhave?-Ihavesome….-Howmany…doyouhave?-Ihave…Doyouhaveany…?-Yes,Ido.-Howmany…doyouhave?-Ihave…-CanIhavealook?-Sure.S:No.S:Twelve.S:Theyareinthebox.(學(xué)習(xí)box)S:No.S:Yes,Ido.S:Four.教師提供兩例,其他的讓學(xué)生自己模仿創(chuàng)編。IhaveIhave關(guān)注B,C類學(xué)生。教師展示實物球。(一個籃球,一個乒乓球)T:Therearethirteenballstogether.學(xué)生完成題目之后少了朗讀這個環(huán)節(jié)。Listenandrepeat.Readafterteacher.Readbyyourself.Readtogether.關(guān)注C類學(xué)生的讀音。有效交際表演cartoontime3副圖全部表演。板書設(shè)計Unit3Howmany?Canyouplaytabletennis?No,butIcandothis.manyboxthree-thir
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