專題研習流程圖

專題研習流程圖思考研究方向訂定主題建構題目大綱搜集資訊進行調查分析及取捨資料撰寫報告製作簡報準備滙報工作進度表(建議)我們暫且將整個專題研習分為10個工作時段,並將下列6個階段按比例分配時間:1.擬定主題及大綱12.搜集資訊a.記錄來源及做資料咭b.進行訪問、考察及調查等33.整理資料(如分析、取捨、校正等)24.補充資料及設計報告15.撰寫報告26.製作簡報1不用怕,有信心,肯合作,要堅持,按步就班地去做,必會做出成績來。專題研習之六步曲步驟一：決定要做甚麼？A.設定一個研究的方向(例如：我們的社區(qū))。B.在研究的方向內,找尋合適的研究主題?！舴椒āX震盪(BrainStorming) a.開始時的聯(lián)想：羅列與研究方向有關的任何詞語/事物。 b.把腦子裡閃過的任何意念,立即化為文字記錄下來。 c.從上面的許多想中,找出一個最有興趣、最好發(fā)揮的研究主題。注意：a.「小題大做」:排除太濶的主題,免流於欠缺重心。 b.要真正了解題目:利用百科全書或字典等去確定主題中的字詞意義,及對主題有基本的認識。 c.思考所列出的主題,是否切實可行;否則再另定主題。C.利用腦圖(Mindmap)檢視欲研究主題的概況。(腦圖舉例:黑臉琵鷺為甚麼越來越少?)D.建構題目大綱。(參閱下例)黑臉琵鷺為甚麼越來越少?一.黑臉琵鷺知多少 1.物種介紹 2.外型特徵 3.成長過程二.每年黑臉琵鷺出現(xiàn)的數(shù)量統(tǒng)計資料比較三.為甚麼越來越少? 1.繁衍不易 2.棲息地難覓 3.人為因素四.保育工作 1.香港的保育現(xiàn)況 2.國際保育事件五.相關參考資料 1.書籍 2.網(wǎng)站 3.影片步驟二：怎樣找尋資訊？A.資訊的來源：1.人物:如教師、專家、家長、朋友、目擊者、參與者等等。2.文字資訊:如書籍、雜誌、報章等。3.非文字資訊:包括--圖像/影音:如圖畫、照片、電影、電視節(jié)目、錄音、歌曲等。 --電子科技:如電腦網(wǎng)頁、傳真等。4.地方:如圖書館、博物館、政府部門、報館、歷史遺跡等。B.搜尋資訊前,請先思考下列問題,可助你蒐尋較完整的資訊：1.對於這個研究主題,我的基本常識足夠嗎?2.我可以從哪些分類號碼、主題詞、書名關鍵詞等查到與主題相關的參考資料?3.這個主題是時下的熱門新話題,還是已經(jīng)有專書集結探討的議題?4.有沒有相關的傳記資料可供參考?5.有沒有相關的數(shù)據(jù)或真實案例,是我的研究主題可加以引用的?6.我是否有家人、親友對這個研究主題很熟悉?7.這樣的研究主題會否很具爭議性?8.關於這個研究主題,有沒有需要設計調查問卷?C.訪問記錄表(建議內容)：日期日期:___________________地點:___________________時間:___________________訪問目的:________________________訪問對象:________________________重要電話:________________________帶備物品:________________________有關重點所擬問題D.問卷調查注意事項： 1.問卷只是一種研究的工具：你真的需要用問卷來搜集資料嗎？有否認真想過問卷調查以外的方法(如深入訪談、觀察、內容分析、歷史文獻等)？ 2.抽樣：怎樣選取訪問的對象 3.試訪：先做一次演習，然後作出修改 4.問卷設計：怎樣訪問？開放式？事先設計的答案？5.數(shù)據(jù)處理：有想過這個問題嗎？ 6.背景分析：例如性別、年齡、教育程度等（回想心中的假設） 7.報告：內容、形式與表達設計問題時,我要多往「問答題」的方向思考喎!設計問題時,我要多往「問答題」的方向思考喎!出外訪問前,我要先做好準備功夫,如對受訪者的工作、職位、專長、著作等等要有基本的認識。出外訪問前,我要先做好準備功夫,如對受訪者的工作、職位、專長、著作等等要有基本的認識。訪問時：訪問時：要準時、要穿著整齊、要有禮!步驟三：如何選擇資訊?A.瀏覽資訊的「基本法」: 1.圖書或期刊 a.名稱 b.目錄:找出有關的章節(jié)做進一步的研讀。 c.書籍內頁:先閱讀章節(jié)的首段和結論的部份,以便掌握全文的精華。 d.索引:可輕易找到研究主題中可能用得著的相關訊息。 e.圖片:文字部份,常是重要訊息的呈現(xiàn)之處。 f.標題及副標題:多以粗體字強調,是全篇文章的重要精華所在。 2.網(wǎng)站 a.名稱 b.首頁資料 c.導覽列、副標題 d.圖片B.記錄資訊: 1.可能會利用到的資訊,用便條紙/書簽標記出來。主要內容:_________________主要內容:_________________資料來源:_________________重點:記錄者:__________日期:_______步驟四：怎樣整理資訊？A.考慮下列問題：搜集了的資訊,與研究主題的大綱符合嗎? 1.搜集了的資訊,與研究主題的大綱符合嗎?各項目之下的資料足夠嗎? 2.各項目之下的資料足夠嗎?其中有沒有互相矛盾的要點呢？ 3.其中有沒有互相矛盾的要點呢？有關反映意見部份,所搜集的意見是否全面？面？有關反映意見部份,所搜集的意見是否全面？面？ 4.B. 如有數(shù)據(jù),將他們化為統(tǒng)計圖,以支持論證。C.將資料咭組織好(如:分析、取捨、校對等),再依題目大綱,按部就班地去寫作。步驟五：怎樣表達結果？專題研習報告可包含以下各部份,請嘗試把他們的先後次序排列出來。各部份名稱:《附錄封面鳴謝內容圖表前言目錄參考資料》正確排列:12345678註釋：封面—包括主題名稱、組員名單及導師姓名等 目錄—以主題大綱藍本前言—包括研究動機、研究目的及研究方法圖表—用以輔助文字說明,可令報告增色不少附錄—如問卷、訪問擬題等,可放在這部份怎樣寫參考資料?我們根據(jù)不同類型的資訊而有各異的撰寫「參考書料」方法。[書籍]王崇德.情報科學原理.臺北:農(nóng)資中心,1991.(作者.書名.出版地:出版社,出版年.)[雜誌]簡錦玲.“蕃茄的簡介.”小牛頓雜誌.2001年5月號.(作者.“文章名稱.”雜誌名稱.出版年月:期號.)[報紙]“公公婆婆如何挑戰(zhàn)巨人房委.”明報.18-12-2004:A4.(“標題.”報紙名稱.出版日期:版頁.)[網(wǎng)頁]創(chuàng)建讀書會.“一百本好書書單.”[在線]20-12-2004.(作者.“網(wǎng)頁標題.”[在線]瀏覽日期.網(wǎng)址)[電視節(jié)目]“尋找他鄉(xiāng)的故事.”亞視本港臺.15-12-2004.(“片集名稱.”電臺.播放日期.)[訪問]梁科慶.電話訪問.2-12-2004.(接受訪問者姓名.訪問形式.訪問日期.)凡使用別人的文章、圖片、報章等,都必須註明出處,否則便是盜用凡使用別人的文章、圖片、報章等,都必須註明出處,否則便是盜用他人的知識產(chǎn)權,屬犯法行為!步驟六：自我檢討完成專題研習後,請在以下各項中誠實地作自我的評分:(分數(shù)指引:1分最低,5分最高)(請在你認為合適