2016年教師招聘考試終極密卷全真模擬試題及答案

2016教師招聘考試終極密卷全真模擬試題及答案(共三卷含答案)第一卷2016教師招聘考試全真模擬試題及答案一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。1．狹義的教育制度是指（）AB．社會教育制度CD2．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）ABCD．教育經(jīng)濟(jì)學(xué)3．1958年中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是（）A．教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B．教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C．教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合D．教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與社會實踐相結(jié)合我國當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（A．美育B．勞動教育C．愛國主義教育D．美育、勞動教育5．決定教育永恒性的是教育的（）A．目的B．內(nèi)容C．方法D．功能6．我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是（）A．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬戌學(xué)制D．壬子癸丑學(xué)制7．學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是（）A．演示法B．練習(xí)法C．實驗法D．實習(xí)作業(yè)法8．教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（）A．橋梁作用B．關(guān)鍵作用C．主導(dǎo)作用D．決定作用9．教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個別差異性，應(yīng)做到（）A．循序漸進(jìn)B．因材施教C．教學(xué)相長D．防微杜漸10．“學(xué)而時習(xí)之”的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是（）A．啟發(fā)BCD．量力性原則11．“足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變”是思維的（）A．廣闊性B．獨立性C．靈活性D．邏輯性12．看書時，用紅色筆劃出重點，便于閱讀是利用知覺的哪種特性？（）A．選擇性B．整體性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是（）A．感覺適應(yīng)B．感覺對比C．感覺相互作用D．實踐活動影響14．腦神經(jīng)（）ABCD15．有預(yù)定目的，用專門方法的識記是（）ABCD．機(jī)械識記（）A．前攝B．倒攝C．單一D．雙重遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的（）ABCD18．年齡智商的公式是（）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×100人的認(rèn)識的傾向性是（）ABCD（）A．現(xiàn)實與人B．人與人C．現(xiàn)實與人的需要D．生理與心理需要二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑相結(jié)合。我國封建社會的學(xué)校教育大體分為官學(xué)和 兩種。歐洲封建社會的兩種教育思是 教育和騎士教育。兩種對立的教學(xué)方法體系。根據(jù)課程計劃以綱要形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是 。教學(xué)的本組織形式（或課堂教學(xué)）。課的類型大致分課課兩大類。教學(xué)共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動。在學(xué)校教育過程中，學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體的主要表現(xiàn)是自覺性、 、 。三結(jié)合教育一般是指學(xué)校的三結(jié)合教育。班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級， 。班主任有效地進(jìn)行工作的前提和基礎(chǔ)是 。人最原始（或基本）的情緒有快樂和恐懼。人的認(rèn)識過程包括感知和想象。32．空間知覺包括形狀知覺、大知覺。33．馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為人的需要主要有生理、安全、社交、 、 等五個層次。意志行動的心理過程一般包和 兩個階段。直接興趣與引注意有密切關(guān)系；間接興趣與引注意有密切關(guān)系。成敗歸因的兩個維度，四個方面因素是能力、運氣。自由聯(lián)想治療的基本方法。原型內(nèi)化的教學(xué)要求之一是活動在言語水平上，以后三、簡答題：本大題共4個小題，39～46每小題6分，共48分。說明教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。教師如何備好課？一個合格的人民教師應(yīng)具有哪些知識素養(yǎng)？德育的任務(wù)有哪些？人的思維分哪些種類？學(xué)生良好興趣品質(zhì)應(yīng)具備哪些特點？韋氏智力測驗的言語分量表、操作分量表包括哪些項目成分？知覺有哪些基本特性？四、論述題：本大題共2個小題，每題13分，共26分。論述掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律。答案：一、選擇題：每小題2分，共40分。1．D2．A3．A4．D5．D 6．A7．C8．C10．C11．C13．A14．D 15．A 16．D18．C19．A20．C二、填空題：每空1分，共36分。21．教育生產(chǎn)勞動 私學(xué)教會 23．啟發(fā)式注入式24．學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)班級授課制 25．單一綜合 26．教師教學(xué)生學(xué)獨立性創(chuàng)造性 28．家庭社會 29．教好學(xué)生了解和研究學(xué)生30．悲哀憤怒 記憶思維 32．方位知覺深度知覺33．尊重自我實現(xiàn) 34．采取決定（制定計劃）采取行動（執(zhí)行決定）35．無意有意 穩(wěn)定性與控制性（內(nèi)外向）努力任務(wù)難度38（或簡縮簡答題：39～4664839．答案要點：生產(chǎn)力對教育的制約作用（織形式）。教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用（產(chǎn)的手段、是生產(chǎn)新的科學(xué)知識和技術(shù)的手段）。40．答案要點：教師備好課應(yīng)做好的三方面工作是：（1）鉆研教材。包括鉆研教學(xué)大綱和教科書，閱讀有關(guān)參考書。分）（2）了解學(xué)生。包括了解學(xué)生原有知識、技能的質(zhì)量，興趣、需要和思想狀況、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行研究和作出準(zhǔn)確的預(yù)見。分）（3）設(shè)（1分（1）學(xué)期（或?qū)W年）教學(xué)進(jìn)度計劃。（1分）（2）課題（單元）計劃。（1分）（3）課時計劃（教案）。（1分）（1.5分（1.5分）（3）廣博的文化基礎(chǔ)知識。分）（4）必備的教育科學(xué)知識。分）42培養(yǎng)學(xué)生初步樹立堅定正確的政治方向。分引導(dǎo)學(xué)生逐步（1.5分逐步使學(xué)生養(yǎng)成社會主義的基本道德、法紀(jì)觀念5分4（1.分）43根據(jù)憑借物或形態(tài)不同可分動作（或行動）思維、形象思維、抽象邏輯思維分）；（2）根據(jù)是否遵循邏輯規(guī)律可分分析思維與直覺思維分根據(jù)思維過程指向性與答題目標(biāo)不同分集中（求同）思維與發(fā)散（求異）思維分）。44．答案要點：良好興趣品質(zhì)應(yīng)具備如下特點：（1）興趣的指向性（或傾向性）（1.5分）（2）興趣的廣博性與中心性分）（3）興趣的穩(wěn)定性與持久性分）（4）興趣的效能性分）45．答案要點：韋氏智力測驗量表中的言語分量表包括的項目有：詞語、常識、理解、回憶、發(fā)現(xiàn)相似性和數(shù)學(xué)推理等分）碼等（3分）。46選擇性分）（2）整體性分）（3）理解性分）（4）恒常性分）2分。四、論述題：本題2個小題，共26分。答案要點：中表觀出來的那些穩(wěn)定的心理特征。分）關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力問題，在近代教育史上，形式教育論者和實質(zhì)教育論者曾有分）在教學(xué)過程中，學(xué)生智力的發(fā)展有賴于知識的掌握，因為知識是學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識活動的解決問題，這樣才能使他們的智力得到發(fā)展。分）知識是發(fā)展智力的條件和基礎(chǔ)，智力是掌握知識的前提和結(jié)果。在整個教學(xué)過程中，掌握知識與發(fā)展智力是統(tǒng)一的，教師必須同時完成兩個方面的任務(wù)。分）（4）（2分）答案要點：（1）加強(qiáng)政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的性格；（2）在實踐中培養(yǎng)與鍛煉學(xué)生的性格；家長與教師應(yīng)該給學(xué)生樹立良好的榜樣；建立優(yōu)良學(xué)生集體，形成良好班風(fēng)與校風(fēng)，提進(jìn)學(xué)生良好性格的形成；（5）注意個別指導(dǎo)、有針對性地進(jìn)行性格培養(yǎng)。要點（2）、2.535分第二卷2016年教師招聘考試模擬試題及答案一、基本練習(xí)題（一）填空題職業(yè)道德是職業(yè)范圍內(nèi)_特殊道德要是 一般社會道和 階級道德 在各個職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的具體體現(xiàn)。教師道德是一種 職業(yè)道德 ，它的基本含義就是，教師在 共產(chǎn)主義道德原則的指導(dǎo)下，通教育勞動過逐步形成并必須遵循道德規(guī)和行為準(zhǔn)的總和。3.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容_忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作。教師最基本的職業(yè)道德是_忠于人民的教育事業(yè)， ，教師職業(yè)道德的核心是熱愛學(xué)。忠于人民的教育事業(yè)，要求教師必須具有 堅定的事業(yè)心， 和 較強(qiáng)的榮譽感 。教師合理的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括.扎實的專業(yè)知識、廣泛的文化科學(xué)知識、嫻熟的教育科學(xué)知識； 等方面；教師的能力結(jié)構(gòu)主要_組織管理人員能力、語言表達(dá)能力、教育智 等方面。教師良好的心理素質(zhì)至少應(yīng)包良好的意志品質(zhì)穩(wěn)定的情緒良好的性格特征 清晰的自我意等方面。我國的師生關(guān)系是以培養(yǎng)全面發(fā)展的新人， 為根本目標(biāo)的。其明顯的特征是 教育民、 尊師愛和 教學(xué)相。師生關(guān)系與一般社會關(guān)系的最大不同就在于它是教而生又_教 而存，其最大的功能就教功能。一般來說在師生關(guān)系中有幾種典型的模式它們分別_放任專制 和 民主型（二）選擇題師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系A(chǔ) A.工作關(guān)系心理關(guān)系道德關(guān)系個人關(guān)系2.教師職業(yè)道德的核心B。A.忠于人民的教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.以身作則以無序、隨意、放縱為特征的師生關(guān)系模式屬B A.管理型B.放任型C.專制型民主型對學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式D A.管理型B.放任型C.專制型民主型在哪種師生關(guān)系模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績最_C A.管理型B.放任型C.專制型民主型哪種師生關(guān)系模式容易使學(xué)生形成良好的人格特D A.管理型B.放任型C.專制型民主型（三）判斷題教師道德是指教師個人的道德而不是指教師的職業(yè)道德。教師只要在課堂教學(xué)中按其職業(yè)道德的要求行事就可以了。只要有一定的文化科學(xué)知識就可以當(dāng)教師。教師職業(yè)是一種專業(yè)性極強(qiáng)的職業(yè)，對從業(yè)人員的素養(yǎng)應(yīng)有特殊而嚴(yán)格的規(guī)定。師生關(guān)系就是教與學(xué)的關(guān)系。師生關(guān)系如何無所謂，只要教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)就行。建立良好的師生關(guān)系是教育工作取得成效的重要因素。教育機(jī)智是教師靈感的突現(xiàn)。（四）解釋題1.教師道德2.教育機(jī)智3.師生關(guān)系（五）簡答題教師的職業(yè)素養(yǎng)具體應(yīng)包含哪幾個方面的內(nèi)容？教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容是什么？忠于人民的教育事業(yè)對教師有何要求？熱愛學(xué)生對教師有何要求？團(tuán)結(jié)協(xié)作在教育工作中有何重要性？6.7.7.對教師的語言表達(dá)能力的要求是什么？8.教師合理的智能結(jié)構(gòu)應(yīng)是怎樣的？當(dāng)代中學(xué)生的社會文化心理特點是什么？10.社會對當(dāng)代中學(xué)生有哪些特殊要求？11.我國新型師生關(guān)系的特點是什么？12.怎樣理解師生之間的工作關(guān)系？13.14.14.怎樣理解師生之間的個人關(guān)系？15.15.怎樣理解師生之間的道德關(guān)系？16.三種典型的師生關(guān)系模式的特征是什么？（六）論述題你認(rèn)為教師良好的心理素質(zhì)在教育過過程中具有什么意義？二、設(shè)計題1.請你根據(jù)當(dāng)代中學(xué)生的社會文化心理特點設(shè)計一套開放性的調(diào)查問卷并進(jìn)行實地調(diào)查。2.2.在對開放性調(diào)查問卷分析處理的基礎(chǔ)上，請你再設(shè)計一套封閉性調(diào)查問卷。三、討論題1.擤鼻涕，叫誰也不要看見他?！?.“棍棒底下出孝子”，體罰學(xué)生有時也是必要的。請你就這一觀點談?wù)勛约旱目捶ā?.四、教學(xué)實踐運用你所設(shè)計的調(diào)查問卷到中學(xué)去進(jìn)行實地調(diào)查。談?wù)劗?dāng)代中學(xué)生的特殊心理要求。4.請中學(xué)校長從學(xué)校工作的實際情況出發(fā)，談?wù)剬W(xué)校對中學(xué)教師（包括未來的教師）的特殊要求。一、基本練習(xí)題（一）填空題特殊道德要求，一般社會道德，階級道德3.忠于人民的教育事4.忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生5.強(qiáng)的榮譽感表達(dá)能力、教育機(jī)智8.教育民主，尊師愛生，教學(xué)相長教育，教育，教育放任型，專制型，民主型（二）選擇題1.A2.B3.B4.D5.C6.D（三）判斷題錯誤。教師道德是教師職業(yè)道德的簡稱。因此，教師道德就是教師職業(yè)道德。其職業(yè)道德規(guī)范的要求。教育科學(xué)知識。正確。錯誤。良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的關(guān)鍵，因此，必須營造良好的師生關(guān)系。正確。正確。（四）解釋題教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。政治、經(jīng)濟(jì)、道德等關(guān)系在教育領(lǐng)域中的反映與體現(xiàn)。（五）簡答題幾個方面。學(xué)生，這是教師教育學(xué)生的前提和基礎(chǔ)；尊重和嚴(yán)格要求學(xué)生；要公平地對待學(xué)生。教師的勞動是一種群體和個體性相結(jié)合的勞動，學(xué)生的成長主要是教師集體勞動的結(jié)果。才能使教師集體給學(xué)生集體以良好的道德影響。要求教師必須做到：言行一致、表里如一；使用文明語言；儀表端莊、樸素大方。以口頭語言為主；口頭語言應(yīng)與體態(tài)語言配合使用；還應(yīng)具有監(jiān)聽自己語言的能力。致的“追星”心理；信念多元化所導(dǎo)致的懷疑心理10.第三卷2016年教師招聘考試模擬試題及答案一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。1．世界上最早的教育文獻(xiàn)是我國的（）A．《論語》B．《大學(xué)》C．《學(xué)記》D2．教育“生物起源論”的代表人物是（）A．孟祿B．洛克C．盧梭D．利托爾諾3．教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到（）A．循序漸進(jìn)B．因材施教C．教學(xué)相長D．防微杜漸4．在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了（）A．社會本位論思想B．個人本位論思想C．社會效益論思想D5．廣義的教育制度是指（）A．學(xué)校教育制度B．高等教育制度C．社會教育制度D6．在下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是（）ABCD．溫故而知新7想品德的德育方法是（）A．品德評價法B．榜樣示范法C．實際鍛煉法8．尊重信任學(xué)生是教師的（）A．知識素養(yǎng)之一B．能力素養(yǎng)之一C．思想品德素養(yǎng)之一D．基本任務(wù)之一9．）A．課外教育B．校外教育C．業(yè)余教育D10．整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A．備課B．上課C．布置作業(yè)D11．心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式是（）A．精神活動B．反射活動C．意識活動D12?（）A．觀察力B．曲調(diào)感C．節(jié)奏感D13．狼孩的心理障礙主要原因是（）A．缺乏營養(yǎng)B．遺傳因素C．狼的影響D14?（）A．氣質(zhì)B．性格C．能力D．興趣15．長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?（）A．生理性障礙B．心理性障礙C．存儲性障礙16?（）A．廣度B．強(qiáng)度C．時間D．空間17．直觀時運用變式方法的目的是（）A．激發(fā)興趣B．引起注意C．豐富想象D．區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征18．“人逢喜?（A．心境B．激情C．應(yīng)激D．熱情19．個性結(jié)構(gòu)的核心成分是（）A．能力B．氣質(zhì)C．性格D20．聽覺中樞位于（）A．額葉B．頂葉C．顳葉D．枕葉二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象及其 科學(xué)。近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是 。馬克思主義認(rèn)為教育起源于人類特有歐洲奴隸社會曾出現(xiàn)過的兩種教育系是斯巴達(dá)教育教育。我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制學(xué)制我國實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制學(xué)制。我國普通中學(xué)教育的任務(wù)是為社會主義事業(yè)培養(yǎng)各行各業(yè)和為高一級學(xué)校送 。學(xué)生既是教育，又是自我教育和發(fā)展。教師的根本任務(wù)。教師在教育過程中作用。教學(xué)的基本組織形式，特殊形式。德育過程的基本矛盾是教育者提出與受教育者已的矛盾。課外校外教育的組織形式活動活動、個人活動?！巴分箍省睂傩盘栂到y(tǒng)的條件反射，“談虎色變”屬的條件反射。思維的基本形式是概。注意的品質(zhì)特征有注意廣注意轉(zhuǎn)移等。感覺閾限可分與 兩種。神經(jīng)系統(tǒng)的活潑型，安靜型氣質(zhì)類型相對應(yīng)。智力的核心成分，智力的高級表現(xiàn)。耶克斯－多德森定律表明：動機(jī)水，最有利于激。智力技能的特點有：動作對象，動作進(jìn)行，動作結(jié)構(gòu)。38．1948年宣言指出健康應(yīng)包括生理和 等幾方面三、簡答題：本大題共8個小題，每小題6分，共48分。39．為什么教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？班主任如何組織和培養(yǎng)班集體？教學(xué)過程有哪些基本規(guī)律？我國社會主義教育目的基本點是什么？意志行動形成有哪些特點？操作技能有哪幾個階段？什么是聯(lián)想？聯(lián)想有哪些主要規(guī)律？?四、論述題：本大題共2個小題，每小題13分，共26分。論述德育過程是對學(xué)生知、情、意、行培養(yǎng)提高過程的規(guī)律。參考答案三一、選擇題：每小題2分，共40分。1．C2．D3．A4．A5．D6．C7．D8．C9．D10．B11．B12．A13．D14．B15．D16．C17．D18．A19．C20．C二、填空題：每空1分，共30分。象主體262829313233．絕對感覺閾限差別感覺閾限34．多血質(zhì)粘液質(zhì)35．抽象概括能力創(chuàng)造能力36．中等（或適中）38每648分。39．答案要點：有利于青少年身心發(fā)展。分）學(xué)校教育是有目的有組織的自覺的影響過程，又是有計劃的、全面的、系統(tǒng)的影響過及的。分）學(xué)校教育由經(jīng)過專門培養(yǎng)訓(xùn)練的教師和教育工作人員進(jìn)行施教。分）年兒童身心特點，適合時代的要求，有利于完成社會賦予他們的任務(wù)。分）40．答案要點：（1）確立班集體的奮斗目標(biāo)。分）（2）選擇和培養(yǎng)班干部。分