信息技術(shù)教研組工作計劃5篇

第第頁信息技術(shù)教研組工作計劃5篇制定工作打算的過程是個思索的過程，制定好工作打算以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是我給大家整理的信息技術(shù)教研組工作打算，盼望大家喜愛!

信息技術(shù)教研組工作打算1

一、學情分析

三班級：初次接觸計算機，沒有計算機基礎，接受力量比較差。四、五、六班級：已經(jīng)能夠嫻熟的利用計算機處理信息，能夠讓計算機完成自己設計的任務。四班級已經(jīng)學會使用鼠標操作、用__畫王繪畫和基本的漢字錄入;五班級能夠使用word編輯文檔，并能夠設計出美麗的墻報;六班級能夠使用powerpoint制作出美麗的幻燈片。

二、教材分析及重點、難點

三班級：本學期以了解和使用計算機鍵盤為主，通過學習“金山打字通”軟件，讓同學嫻熟把握鍵盤操作的基礎方法，了解計算機軟件的操作過程，提高學習計算機的愛好，為同學制造一種學中玩、玩中學的輕松學習環(huán)境。

四班級：同學熟悉windows操作系統(tǒng)及其用戶界面;熟悉桌面，任務欄，窗口和對話框，開頭菜單，啟動應用程序等基本操作;學會熟悉文件與文件夾，熟悉資源管理器，利用資源管理器管理文件和文件夾，文件與文件夾的選定、文件與文件夾的新建。

五班級：學會Word文字處理軟件的基本功能及窗口界面的組成：標題欄、菜單欄、工具欄……;學會文檔的創(chuàng)建、打開、編輯(文本的復制、粘貼、移動、查找與替換等)、保存;學會運用插入――圖片(剪貼畫、來自文件)、藝術(shù)字、自選圖形、文本框;學會字體、段落、頁面設置、打印預覽等基本操作。重點使用word處理文字內(nèi)容為主，能夠制作出質(zhì)量較高的電子報刊。

六班級：同學學會使用網(wǎng)頁制作工具FrontPage;格式工具欄及常用工具;新建、打開站點(只有一個網(wǎng)頁的站點，空白站點，個人站點);新建一般網(wǎng)頁及文本的編輯與修改、新建框架網(wǎng)頁(名目框架網(wǎng)頁)、網(wǎng)頁屬性的設置;圖片的插入及圖片工具欄的使用;超鏈接(文字、圖片、圖形的超鏈接);同學能夠充分運用自己所學的學問體會到電腦制造作品的歡樂，培育同學的制造力量。

三、詳細措施

1、充分利用好每一節(jié)課，合理支配15節(jié)課時。

2、精講多練、課堂上把更多的時間留給同學，讓同學親自動手操作。

3、充分發(fā)揮同學的主動性，同學對計算機有著深厚的愛好，老師要多鼓舞同學。多用“試一試，想一想。練一練”等激勵性的語言激發(fā)同學的求知欲，讓同學自己操作、發(fā)覺學問點，使之產(chǎn)生學習動力。

信息技術(shù)教研組工作打算2

一、指導思想

仔細貫徹課改精神，立足以同學為中心，以培育同學的創(chuàng)新力量、合作力量、進取力量為重點，更新老師教育理念，主動抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學地位。結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，以及計算機特長愛好進展需要，從實際的`教學改革和教學的需要入手，與各教研組主動合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學討論，落實到平常的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量使每一位老師的教學水平都有相應的提高。

二、工作目標

1、加強老師隊伍建設。充分利用校內(nèi)網(wǎng)加強教學信息的溝通，加強網(wǎng)絡教研，加強理論學習、業(yè)務培訓、技術(shù)技能的學習和研討，使每位老師都具有運用信息技術(shù)組織教育教學的力量。

2、加強學科教學。組織好老師主動參與市、區(qū)信息技術(shù)展現(xiàn)課的活動，并加強學校之間互相學習的機會，從而推動老師信息技術(shù)整體水平的提高。

3、加強教育討論。運用教學理論學問指導工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學校教學整體水平不斷得以提高。

4、加強資源管理。鼓舞老師主動開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有有用價值和保存價值的教學課件。加強學校信息資源的管理工作，做到資源共享。

三、詳細工作任務

㈠努力實現(xiàn)教育信息化

1、抓好學校設施建設

⑴完善和維護好學校的校內(nèi)網(wǎng)絡。

⑵做好各多媒體教室的管理和維護工作。

⑶仔細做好各辦公室電腦的維護。

2、加強信息技術(shù)教學的管理

⑴加強課堂教學管理。仔細上好每一堂課，樹立質(zhì)量第一的思想，加強考核工作，主動開展有實效的教學活動，引導同學在信息的海洋中自由暢游。

⑵抓好競賽項目。主動參加區(qū)信息技術(shù)相關(guān)活動爭取好成果。

3、抓好老師培訓。使全體老師熟識教育信息網(wǎng)的有關(guān)學問，并用好信息化設備，主動探究信息技術(shù)與各自學科的整合。

㈡努力推動教育手段現(xiàn)代化

1、全面提升現(xiàn)代化教學的水平，連續(xù)充實學校校內(nèi)網(wǎng)絡的素材，加強學校校內(nèi)網(wǎng)絡的管理和使用。

2、充分開放和利用現(xiàn)有電教設備，以全面提高課堂效率。

3、全面推動學校信息化工作，抓好信息技術(shù)課的管理及普及，努力提高同學的信息素養(yǎng)以適應新形勢的需要。

信息技術(shù)教研組工作打算3

一、指導思想

遵循同學的認知規(guī)律，突出了學科特點，實行任務驅(qū)動方式，以多種方式鼓舞同學多嘗試，多思索，多運用，讓同學在學習中不斷獲得勝利的喜悅。培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學了解或把握信息技術(shù)基礎學問和技能，了解信息技術(shù)的進展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的力量，培育同學良好的信息素養(yǎng)，形成同學良好的文化素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、教學總目標

(1)學問與技能：主要讓同學了解信息與計算機的基本學問、鍵盤的使用方法、文件的管理。

(2)過程與方法：培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術(shù)基本學問和技能，了解信息技術(shù)的進展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的力量，教育同學正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

(3)情感看法與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)同學對信息技術(shù)的學習愛好，培育同學的科學看法和科學的學習方法，培育同學喜愛科學以及關(guān)懷社會的情感，從而使同學熟悉到自己肩負的重任，從而激發(fā)同學的學習愛好，為祖國的繁華興盛而努力學習。

在本學期的教學中，進一步落實詳細措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使同學的信息技術(shù)應用力量逐步提高。

三、全冊教材分析

本冊教材分為三個單元：第一單元信息與計算機，主要是讓同學了解信息與計算機的基本學問，其次單元鍵盤輸入法，主要是讓同學學習熟識鍵盤的操作與使用方法。第三單元管理好自己的文件，主是是讓同學把握文件的管理。

教學重點、難點：

①基礎學問的把握。

②各種基本概念、操作的把握。

③實踐訓練、操作的有機、敏捷運用。

四、同學狀況分析

五班級剛開頭開設信息技術(shù)這門課程，通過各種途徑的了解，一部分同學對電腦的一些基本學問與操作有了肯定程度的了解，但也有一小部分同學家里根本沒有接觸過電腦，本學期將針對實際狀況將實行不同的措施進行教學，提高同學的信息素養(yǎng)與力量。

五、評價工作支配

本著對進展同學獨特和制造精神有利的原則，評價的方式應敏捷多樣，可以采納考試、考查，評估同學的作品和競賽的方法。不管采納什么方法進行評價都應鼓舞同學創(chuàng)新，使檢查同學學習質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的進展一樣布滿活力。

評價方法：運用多種方法對不同目標、不同內(nèi)容進行教學評價，做到評價全面化。評價方法主要有：老師觀看、與同學談話、優(yōu)秀表現(xiàn)記錄，任務完成狀況等。

評價時機：評價要做到全程化。它必需伴隨于教學過程之中，做到隨時關(guān)注同學在課堂上的表現(xiàn)與反應，準時賜予必要的、適當?shù)墓奈栊?、指導性的評價。

評價主體：評價要實現(xiàn)多元化，強調(diào)參加與互動、自評、師評、家長評等相結(jié)合。

評價目的：了解同學實際的學習和進展狀況，改良教學，促進學習，最終實現(xiàn)課程宗旨。

六、教研專題及討論措施

為使同學能比較嫻熟了解、把握鍵盤與文件管理的基本學問與技能，以上機操作為主，采納任務驅(qū)動的等多種教學方法。

1、多動手實踐，把握基本的技能與操作技巧，培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

2、應用學問，形成力量，通過上機實踐，課后作業(yè)練習，解決實際問題，削減再現(xiàn)式學習，以培育同學的力量。

七、教學措施與方法

1、以同學上機操作為主，老師講解為輔。盡量加高校生上機操作力度，做到嫻熟的把握所學的學問。仔細組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元準時進行雙基考核，準時分析、指正、查漏補缺。

2、注意解決同學學習過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。仔細組織輔導：依據(jù)同學實際狀況采納多元化的輔導，關(guān)心分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問關(guān)心學困生，激發(fā)學困生的學習愛好。對于特殊有愛好的同學可以組織課外活動愛好小組，以培育同學的特長。

3、注意同學主體作用的發(fā)揮及自學力量、創(chuàng)新力量的培育。

4、結(jié)合組織相應的競賽提高同學的愛好。

5、有意識地注意同學之間的互幫互助，培育同學的合作精神。

提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法：

注意輔差、培優(yōu)、提中對于優(yōu)秀生可以適當學一些課外的學問來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后賜予更多關(guān)懷、關(guān)心和指導。對于特殊有愛好的同學可以組織課外活動愛好小組，以培育同學的特長。

八、個人業(yè)務學習

a)大量閱讀教學理論書籍，提高自己的理論水平。

b)仔細寫好教學反思，主動撰寫教學論文。

c)主動聽課并做好記錄

d)主動參與學校的集中業(yè)務學習，并做好記錄。

九、學科實踐活動支配

本學期的第十五周：打字競賽。

通過開展這樣一次活動，激發(fā)同學的學習愛好，提高同學的對鍵盤的嫻熟程度。

1、賽前預備：預備好競賽用的相關(guān)資料。

2、競賽過程：同學利用相關(guān)軟件進行競賽。

3、競賽總結(jié)：作品評獎。

信息技術(shù)教研組工作打算4

我校東校區(qū)今年正式啟動，__年是我校進展的一個里程碑，在學校進展的關(guān)鍵階段，信息技術(shù)工作要走在各項工作的前面，運用信息技術(shù)手段帶動各項工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的進展。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育的跨越式進展”思想的指導下，依據(jù)學校制定的三年進展目標，信息技術(shù)組制定本學期詳細工作任務及目標如下：

一、根據(jù)教學大綱要求開好信息技術(shù)課，要讓每位同學順當通過信息技術(shù)課會考;要注意培育同學計算機操作力量，讓每位同學都會利用網(wǎng)絡資源進行學習，利用計算機網(wǎng)絡開展討論性學習。

二、做好多媒體設備的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要，電教設備的數(shù)量還會增加，電教設備的日常維護的工作量特別大。我們將通過培訓、講座等形式，逐步提高全校老師的操作力量，降低設備的故障率。對于消失故障的設備，要準時修理，盡量不耽擱教學使用。

三、因信息技術(shù)工作進展的需要，我校近幾年購進里大量的電教設備，我們將加強設備的管理工作，嚴把進貨質(zhì)量關(guān)，購貨嚴格根據(jù)學校制度規(guī)定進行。保管室要做好進貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。

四、做好校資源庫建設工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必需有軟件支持。為了提高設備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科老師供應教學資源。待到時機成熟時，我們將對兄弟學校開放我校的資源庫，并收取肯定的費用。

五、做好試題庫建設工作。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫，運用自動組卷功能，為我校的考試工作供應完善的服務。

六、逐步完善校長辦公系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)等辦公自動化軟件。逐步為各科、處、室、班級組、教研組配齊硬件設施，將我校的辦公自動化工作落到實處，運用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。

七、加強校內(nèi)網(wǎng)建設。穩(wěn)固和加強校內(nèi)網(wǎng)的平安性，不斷豐富校內(nèi)網(wǎng)站的內(nèi)容，增添校內(nèi)網(wǎng)站主頁的有用性和藝術(shù)性，擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。

八、確保一年一度的教育教學展現(xiàn)周、筆談會等工作順當進行，為我校老師的評估工作供應一個公正、公正的環(huán)境。

九、幫助教育處、現(xiàn)代教育技術(shù)討論會開展工作。連續(xù)辦好信息技術(shù)培訓工作，指定切實可行的考核方案，讓每一位仔細學習的老師都學有所用，以提高教育教學質(zhì)量。

十、計算機競賽是我校的薄弱項目，這學期信息技術(shù)組將制定可行的計算機競賽輔導方案，由孔潔老師負責詳細工作，排解一切困難，把此項工作扎扎實實的開展下去，以期在__年的競賽中，確保拿到省級獎項，沖擊國家級獎項。

十一、協(xié)作學校制定相關(guān)嘉獎政策，調(diào)動全校老師撰寫電教論文、制作課件的主動性，鼓舞全校老師踴躍參與一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評比活動，多拿獎項，并力爭在全國評比中獲獎。

十二、按打算開展課題討論工作。做好省級課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學過程》的結(jié)題工作。

信息技術(shù)教研組工作打算5

一、教學目標要求

以《一般高中信息技術(shù)課程標準》為指導，培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術(shù)基本學問和技能，了解信息技術(shù)的進展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的力量，教育同學正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、同學狀況分析

1、學情分析

由于我校是每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，同學的遺忘性大，大多數(shù)同學學后沒有留意穩(wěn)固，同學把握的狀況不是很抱負，參差不齊。有條件的同學家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，有大部分同學純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習穩(wěn)固的機會，所以，這一部分同學對所學學問遺忘較大，操作生疏。同學對信息技術(shù)學科的學習主動性還是比較高，由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)。相對來說同學覺得比較新奇。但是這又存在一個問題就是同學感愛好的并不是學習，而是打嬉戲、上網(wǎng)談天。所以，同學對計算機的熟悉還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

2、預備實行的相關(guān)措