突破定勢個性鮮明

突破定勢個性鮮明第1頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六認知源頭作文沒有新意，人云亦云，不會成為一篇佳作。文章“有個性”，實際上說的就是角度創(chuàng)新，是表達方式的創(chuàng)新。文章的立意往往具有多元性，所謂“橫看成嶺側成峰”，對一個人，一件事，某一物，從某一個角度都會有新的發(fā)現(xiàn)、新的認識。有了這種特殊的感受，在文章中表現(xiàn)出來的就是與眾不同的立意。第2頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六思維技法如何使文章更有個性？選取一個新穎的素材。社會上的新事物、新熱點、新形勢考慮，就容易找到新鮮的素材。語言力求生動活潑，讓讀者記憶猶新。找一個新的視角，變換角度，讓文章在自然中變新。用一種新的文體形式，可用童話、寓言、日記，也可用劇本、小說等形式。第3頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六經(jīng)典作品第4頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六劍客

賈島

十年磨一劍，霜刃未曾試。

今日把似君，誰為不平事。

第5頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六思考1、賞析這首詩的內(nèi)容、情感。2、這首詩的個性特色在哪里呢？第6頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六

初一生活時光荏苒，彈指之間，我的初一生活即將結束?；叵肫疬@一年發(fā)生的事，覺得用酸。甜?？?。辣，咸這五種味道來概括比較妥帖。酸（一）

在一片寂靜中，班會開始了。我和任亞亭等若干名同學，由于清潔不徹底被班主任當作活生生的“反面教材”，并進行長篇大論的思想教育。我終于不敵他那，如“機關qiāng”掃射般的批評言語，流下了淚水。我突然間發(fā)現(xiàn)，有時候淚不是咸的，而是酸楚的，因為它夾雜著傷心與悔恨。

甜（二）

又是一片鴉雀無聲，原來是同學們被老師的一道題給難住了。這時候，我站了起來用簡短又明了的話語回答了問題。聽了我的回答，老師向我投已贊許的目光，同學們也對我投已羨慕的眼神，并同時給了我經(jīng)久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認可了。

苦（三）

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！边@句話用在我的身上，再合適不過了，現(xiàn)在的我，被即將來臨的體育達標測試弄得心煩意亂。國家推行素質(zhì)教育，開始注重體育。從大局上來說是好的。對體育健將來說，這簡直是“天上掉餡餅”的好事，可對于我這種文弱的“書生”來講，唉——此乃“天下第一愁事”?，F(xiàn)在的我只能在苦海之中空勞傷感了。

第7頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六

辣（四）

夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在臺燈下伏案預習功課。升入初中之后我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經(jīng)進入“誰不進步，誰就要落后”這種局面?，F(xiàn)在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮斗。努力。，像辣椒一樣刺激著我讓我前進。。

咸（五）

“洗臉——學習——吃飯——學習——吃飯——上晚自習——寫作業(yè)——預習——睡覺”我的初一生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是周末加上彈琴?？措娨曔@幾樣。望著一堆堆如同“小山丘”般高的作業(yè)。習題，我真不知道從哪里做起?！白杂伞?。“閑適”等字眼仿佛同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的仆人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的咸。

生活不全是還禮，它還包括著揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含著取之不盡的樂趣。生活是歡樂與憂愁并存的。因此，五味的人生更真實，五味的初一生活更精彩！第8頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六問題一、這篇作文的個性表現(xiàn)在哪里呢？第9頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六初一生活記憶的寶庫如同天上的星星，有的光芒四射，有的黯淡無光；它又如同沙灘上的貝殼，有的潔白明亮，有的破舊不堪。而我那初一的快樂生活卻成了天空上最明亮的一顆星，沙灘上最大的一個貝殼……

鏡頭一：

歷史課上，幽默和藹的賴老師正為我們講解著歷史。他身形c削，眼眶凹陷，卻仍然不能掩蓋他身上特有的幽默和和氣。講課時，她一邊給我們講著歷史過程，一邊聯(lián)系生活，講幾個歷史小故事不，我想，這就是我們喜歡他的原因之一吧。

鏡頭二：

課間，我正在與女生們聊天，忽然被撞了一下，我剛想開口，他倒先罵起來了：“神經(jīng)??！”聽到這話，我身旁的人都笑起來了，我不明就里，也就跟著笑。忽然，他們停住笑，問我“你笑什么？”我不回答，只是笑，于是他們又跟著我笑起來。

哈哈哈……

鏡頭三：

又是一個課間，我和同伴手捧著面包，一邊嚼一邊聊，真可謂是“黑發(fā)垂髫，并怡然自樂?！焙鋈宦牭揭宦暋瓣惱蠋焷砹?！”我們倆連忙吐掉面包，沖進教室。等了十來分鐘，卻連個人影都沒見到。于是，那報假訊的人自然又免不了一頓狂風大雨般的群毆……

可就在這時，老師來了……

每個人的初一生活都是多姿多彩的，而我的初一生活卻也是我最快樂最充實的學習生活之一。我想不管我以后遇到什么，它們是天上最亮的一顆星星，沙灘最大的一枚貝殼……第10頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六問題一、這篇作文的個性表現(xiàn)在哪里呢？第11頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六初一生活匆匆，太匆匆……

我在開學第一天的夜里靜靜思索：曾幾何時，初一的生活像流水一樣悄然流過，幾乎來不及回味友誼和快樂，幾乎沒有豐碩的收獲……哦！仰望晴朗的夜空，我惆悵的心突然泛起一種奇怪的情：假如重新開始初一生活，那我將會……

首先，我將不會再無知地任時光流逝，我要認真地拿著語文書苦讀。上初一時，每當語文老師走進課堂，我就會討厭地把頭一扭。說句實話，作業(yè)經(jīng)常不交，老師也拿我沒辦法。整整一年，我?guī)缀鯖]有聽課。為此，我哭過，那淚水是苦澀的……是的，時間是多么公平，又是多么無情?。?/p>

假如重新開始初一生活，我會好好珍惜那來之不易的友誼。當友誼像朵朵醉人的鮮花開在我身邊，而我，卻并沒有去澆灌去愛護。

假如重新開始初一生活，那么，我可憐的爸媽會有一個懂事的兒子。媽媽也不會在嚴寒的冬季為我洗衣刷鞋，在炎熱的夏季為我驅蚊趕蠅……噢，媽媽。不僅僅一年時間，你的黑發(fā)已撒滿白霜。我又想起那勞累的、默默無聞的爸爸，從什么時候開始，我違背了爸爸的叮囑，我要零花錢不是為了買學習資料，而換成了好看的衣襪？假如重新開始初一生活，我會令爸媽高興的，我會把考試成功的喜悅帶回家，我會堅定地對爸媽說：“放心吧！”

晚風吹進我疲憊的腦海中。突然，一切又是多么輕松，心里輕松、腳步輕松、眼睛輕松……我覺醒了，我沒有失落，沒有！靜夜中總是有白晝無法體驗的感覺，我感覺到自己擁有著一顆美麗的心。我終于理解生命的價值，那分分秒秒的光陰。我輕輕地對自己說：“何必說‘匆匆’呢？”

假如重新開始初一生活，我便會在失落中崛起，也會懂得許多、許多