發(fā)言稿落實(shí)“雙減”要求提高課堂質(zhì)量_第1頁(yè)
發(fā)言稿落實(shí)“雙減”要求提高課堂質(zhì)量_第2頁(yè)
發(fā)言稿落實(shí)“雙減”要求提高課堂質(zhì)量_第3頁(yè)
發(fā)言稿落實(shí)“雙減”要求提高課堂質(zhì)量_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

言稿實(shí)“減”要求提高課堂質(zhì)量堂上可堂饋在做文。年共用統(tǒng)一的教輔資涵蓋基礎(chǔ)知點(diǎn)的簡(jiǎn)單習(xí)題布置個(gè)性化作，可擇成大題。作布置時(shí)一要免?；?dāng)反寫(xiě)時(shí)意制難，合時(shí)目進(jìn)布另，意布置發(fā)展學(xué)生維的作業(yè)規(guī)律和方的作業(yè)視導(dǎo)探究、提升作業(yè)。用輔發(fā)料業(yè)教做然精，可能教師走進(jìn)題海而讓學(xué)生走出題。反對(duì)粗放式布置作業(yè)，反重復(fù)作業(yè)和過(guò)難作業(yè)浪學(xué)生時(shí)間，要落實(shí)分布作。批及，課成認(rèn)統(tǒng)錯(cuò)學(xué)，要，學(xué)的和，請(qǐng)個(gè)次均分高交，時(shí)教絕。對(duì)學(xué)的，題的一拓，題揮使生一題一類題目?！皽p”落地生根課堂提質(zhì)增效小學(xué)發(fā)言稿22布直接響著老師和情格理結(jié)趣等分老師導(dǎo)和助下組位四和維法率提升才能率陣同，舉開(kāi)課，升后質(zhì)量品，教回本，學(xué)回校，力生全面成長(zhǎng)。學(xué)校從課堂教學(xué)時(shí)計(jì)施與率業(yè)置進(jìn)改，提教學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論