2017年-2018年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)6.1金剛石石墨和C60習(xí)題課件(共22張)

2017年-2018年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)6.1金剛石石墨和C60習(xí)題課件(共22張)第一頁(yè)，共22頁(yè)。課題1金剛石、石墨和C60第二頁(yè)，共22頁(yè)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一單質(zhì)碳的物理性質(zhì)和用途1.金剛石、石墨與C60的物理性質(zhì)和用途比較第三頁(yè)，共22頁(yè)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二2.木炭和活性炭的吸附性由于木炭和活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此它們都具有較強(qiáng)的吸附能力,可以吸附毒氣、色素以及有異味的物質(zhì)等。第四頁(yè)，共22頁(yè)。考點(diǎn)一考點(diǎn)二溫馨提示

(1)一種元素可以組成多種不同的單質(zhì)。如碳元素組成的單質(zhì)有金剛石、石墨、C60等,氧元素可以組成氧氣、臭氧,同種元素組成的不同單質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化。(2)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)差異很大,因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?3)“碳”與“炭”的區(qū)別:“碳”是指碳元素,如二氧化碳、一氧化碳中的碳是指碳元素,而“炭”是指具體的物質(zhì)——由碳元素組成的單質(zhì),如木炭、活性炭、焦炭、炭黑等。第五頁(yè)，共22頁(yè)。考點(diǎn)一考點(diǎn)二例1

(2016·湖南永州中考)物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是(

)A.石墨作電池電極—導(dǎo)電性B.焦炭冶煉金屬—可燃性C.金剛石切割玻璃—硬度大D.活性炭除異味—吸附性解析

石墨能導(dǎo)電,可以作電池電極,A正確;焦炭具有還原性,可用于冶金工業(yè),B錯(cuò)誤;金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì),可用于裁玻璃,C正確;活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,可用于凈水,D正確。答案

B第六頁(yè)，共22頁(yè)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第七頁(yè)，共22頁(yè)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)1.單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)和用途第八頁(yè)，共22頁(yè)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二2.木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)溫馨提示

(1)酒精燈上加一個(gè)網(wǎng)罩,使火焰集中,提高溫度,也可使用酒精噴燈。(2)試管口應(yīng)略向下傾斜,防止試管炸裂。(3)反應(yīng)結(jié)束后,先撤出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,防止石灰水倒流使試管炸裂。第九頁(yè)，共22頁(yè)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二延伸拓展

(1)還原反應(yīng):含氧化合物中的氧元素被奪去的反應(yīng)稱為還原反應(yīng),即失去氧元素的反應(yīng)。(2)氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)為氧化反應(yīng),即得到氧元素的反應(yīng)。(3)氧化劑:具有氧化性的物質(zhì)稱為氧化劑,它在化學(xué)反應(yīng)中失去氧元素,使別的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),自身發(fā)生還原反應(yīng)。(4)還原劑:還原劑具有還原性,在化學(xué)反應(yīng)中奪取氧元素,使別的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng),自身發(fā)生氧化反應(yīng)。第十頁(yè)，共22頁(yè)。考點(diǎn)一考點(diǎn)二例2

(2017·湖北蘄春期末)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,圖示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都與木炭有關(guān),請(qǐng)回答有關(guān)問題:第十一頁(yè)，共22頁(yè)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中夾有紅熱木炭的坩堝鉗應(yīng)

插入盛有氧氣的集氣瓶中;

(2)為了證明實(shí)驗(yàn)Ⅰ的生成物,接下來(lái)的操作是

;

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中試管A內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

;

(4)在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,木炭表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)有

。

解析

(1)做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),要將紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶中;(2)木炭燃燒生成的是二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w使用的是澄清石灰水;(3)木炭與氧化銅高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳;(4)實(shí)驗(yàn)Ⅰ說(shuō)明木炭具有可燃性,實(shí)驗(yàn)Ⅱ說(shuō)明木炭具有還原性。第十二頁(yè)，共22頁(yè)。考點(diǎn)一考點(diǎn)二答案

(1)由瓶口向下緩慢(2)向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水,振蕩(4)可燃性和還原性第十三頁(yè)，共22頁(yè)。(一)(二)(一)綜合能力培養(yǎng)綜合角度

碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途綜合典例1

(2017·安徽十校聯(lián)考)多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。(1)根據(jù)表中提供的信息,將表格補(bǔ)充完整:第十四頁(yè)，共22頁(yè)。(一)(二)表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì),其物理性質(zhì)卻不相同,原因是

。

(2)“碳海綿”是一種最輕的固體材料(如圖所示),它是由碳元素組成的單質(zhì),具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是

(填序號(hào))。

A.可處理海上石油泄漏B.不可重復(fù)使用C.在一定條件下可還原氧化銅D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2(3)我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等一項(xiàng)研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳能和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,合成的金剛石最大達(dá)1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。

第十五頁(yè)，共22頁(yè)。(一)(二)解析

(1)金剛石具有正八面體形狀,硬度大,可用來(lái)裁玻璃、切割大理石、加工堅(jiān)硬的金屬,以及裝在鉆探機(jī)的鉆頭上,鉆鑿堅(jiān)硬的巖石等;石墨作電極材料,是利用了石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性;金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)差異很大,是因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同。(2)“碳海綿”將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀,故B說(shuō)法錯(cuò)誤。(3)在440

℃和800大氣壓的條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO22Na2CO3+C。答案

(1)裁玻璃(或切割大理石等)能導(dǎo)電它們的原子排列方式不同(2)B第十六頁(yè)，共22頁(yè)。(一)(二)第十七頁(yè)，共22頁(yè)。(一)(二)(二)探究能力培養(yǎng)典例2

(2016·山東淄博中考)我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝,通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來(lái),小明查閱了大量的資料后,建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他的理由是

。

(2)為了使氧化銅中的銅完全被還原,對(duì)于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例,你建議選擇

(填寫字母),簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由

。

A.36∶3

B.40∶3

C.48∶3(1)同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)看到澄清石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí),

(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。

第十八頁(yè)，共22頁(yè)。(一)(二)解析

反應(yīng)物之間的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快,所以把塊狀的木炭變成炭粉更有利于反應(yīng)的進(jìn)行。(1)當(dāng)看到澄清石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí),可能是炭與氧氣反應(yīng)生成的二氧化碳,故不能判斷炭粉與氧化銅發(fā)生了反應(yīng);(2)在選擇氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例時(shí)要考慮到氧氣消耗的炭,不能直接按反應(yīng)的質(zhì)量比例選擇,炭粉要稍多一些,有利于反應(yīng)充分進(jìn)行。160

12即40∶3,而炭粉要稍微多一點(diǎn),故選A。答案

增大反應(yīng)物之間的接觸面積,使反應(yīng)更充分(1)不能(2)A反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗,故稍過(guò)量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行第十九頁(yè)，共22頁(yè)。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)6-1答案

實(shí)驗(yàn)6-2答案

第二十頁(yè)，共22頁(yè)。討論答案

物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。例如:石墨中碳原子為層狀排列,這樣的結(jié)構(gòu)使石墨的物理性質(zhì)表現(xiàn)為質(zhì)軟、有滑膩感、能導(dǎo)電,進(jìn)而決定了石墨可用于制鉛筆芯、作潤(rùn)滑劑、作電極等。練習(xí)與應(yīng)用1.答案

碳2.