回憶魯迅先生 學案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．學目．了解課文背景，體感知課文，體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。習本文擷取活瑣事展現(xiàn)人物性格的寫作方。習魯迅先生己待人待客、關(guān)愛親人、生命息、戰(zhàn)斗不止的精神。學重、難學本文通捕捉有靈性的生活細節(jié)表現(xiàn)人性格的寫作方法。偉人魯迅豐富而細膩的情世界。使用明學指．依據(jù)導學案，通過反復朗讀文，初步感知課文，熟記重點詞語。．完成預習自測題。．限2分完成。知鏈】．作景魯迅說過：“想好花，一定要有好土?！庇衷荆骸爸灰芘嗖萘擞捈t這朵中國三十年代中國女性文學園圃的作品中傾注了量心血；魯迅去世之后，蕭紅悲痛中振作起來，陸續(xù)出版和發(fā)了許多名篇佳作。在零零總總魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶迅先生》一枝獨秀。它不僅是魯回憶錄中的珍品，而且是中國代懷人散文的典范，是敬獻于迅墓前的一個永不凋謝的花環(huán)。由于作者蕭紅是迅先生的學生，跟回憶對象魯有著直接交往，對回憶對象充滿緬懷崇敬之情，素材又來于親歷、親聞，因此作品不僅于史傳性，而且也富于文學性。關(guān)蕭原名張遒（）瑩，“蕭紅”是她發(fā)表《生死場》時使用的筆名另有悄吟，玲玲，田娣等筆名譽“30年的文學洛神曾被魯迅譽中國最前途的女作主要作品有：《死場》、《馬伯樂》、《呼蘭傳》、《小城三月》。．關(guān)魯我們曾經(jīng)學過魯?shù)奈恼卤救思八淖髌妨私狻?/p>

和，請說說自己對魯迅[預案第課一預自：．閱讀“知識鏈接”，勾畫出點內(nèi)容。．閱讀課本全文，勾畫重難點疑點。．填空：從文題《回憶魯迅先》可以看出這是一篇．看清字形給加點字注音。

的散文?？龋┖?調(diào)（）舀（）韭（菜瞿（）秋白憂（）草率（）深（痛校（樣揩（）桌膩()(白)燒瓷((．標出文中其它你讀不準的字和不理解的詞語。（通過查工具書解決并掌握，默寫在下面）

二自學．閱讀全文，整體感知并思考文中的魯迅留給你的總體印象是什么？全所寫生片段中哪個片段給你留下的印最深刻？從中能看出魯迅先生怎的性格特征？（或：請舉例分本文細節(jié)對表現(xiàn)人物形象的重作用）----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------究案一合探、展點把全文劃分為若小小標四概括其主要內(nèi)容及人物性格特點。（這概括能力的培養(yǎng)與訓練，是閱能力測試的重要內(nèi)容）例：內(nèi)范圍小標

性格特點

內(nèi)容范圍

小標題

性格特點第一小節(jié)聲明朗第二小節(jié)路輕捷

樂觀爽朗干練敏捷訓案]．文學常識填空：本文作者是，現(xiàn)代著名女作家。其代表作有、，等，她被譽“當今中國最有前途女作家”。．魯迅，原名，名周樟壽，字豫山、豫亭，后改名為豫才。偉大的無產(chǎn)階級家、家

家，是中國文化命的主將。也被人民稱為“民魂”。在發(fā)表中國文學史上第一篇白話說《狂人日記》時首次使用筆“”。他的著作以小、雜文為主，代表作有：小說、、；散文集（原《舊事重提》）；散文詩集；雜文集、、第課一知回：作者及魯迅的相相關(guān)文學常識

等。二自學：

請用幾個較精練句子概括一下魯迅先生在你心中的形象。

．．．．．．．．．．．例：青年的良師益友，，，。．．．．．．．．．．．探]一合探、展點：．默讀結(jié)尾一段，思考：這段描寫有什么含義？有人說這篇憶魯迅的“瑣記”是流水帳，如何認為？試分組討論并回答。如果把第二然段和第一自然段倒置，你覺是否可以？為什么？二拓提：．請以“魯迅先生，我想對你”為開頭，運用排比的修辭手法寫一段話。．結(jié)合課文內(nèi)容及自己對魯迅了解，補充對聯(lián)：上聯(lián)：儉樸熱忱于奉獻下聯(lián)訓文以記實的筆法生前的一些生活瑣事行了翔實的中，可以看出魯先生怎樣的性格①“魯迅先生的聲是明朗的，是從心里的歡喜……常常是②“魯迅先生走很輕捷，……他一腿就，仿佛不顧一切地。③“魯迅先生的桌整整文，毛筆在燒瓷的小龜背這些加點詞語好哪

．完成課后“閱讀練詞品補材：記—魯名言詩論時間就像海里的水，只要愿擠，總還是有，以接物其實地上本有路，走的人多了，便成了路其不幸，怒其不。做一件事，論大小，倘無恒心，是很不好向的齒輪死者倘不埋活