回憶魯迅先生 學(xué)案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．學(xué)目．了解課文背景，體感知課文，體會(huì)偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。習(xí)本文擷取活瑣事展現(xiàn)人物性格的寫作方。習(xí)魯迅先生己待人待客、關(guān)愛(ài)親人、生命息、戰(zhàn)斗不止的精神。學(xué)重、難學(xué)本文通捕捉有靈性的生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人性格的寫作方法。偉人魯迅豐富而細(xì)膩的情世界。使用明學(xué)指．依據(jù)導(dǎo)學(xué)案，通過(guò)反復(fù)朗讀文，初步感知課文，熟記重點(diǎn)詞語(yǔ)。．完成預(yù)習(xí)自測(cè)題。．限2分完成。知鏈】．作景魯迅說(shuō)過(guò)：“想好花，一定要有好土。”又曾示：“只要能培草了育蕭紅這朵中國(guó)三十年代中國(guó)女性文學(xué)園圃的作品中傾注了量心血；魯迅去世之后，蕭紅悲痛中振作起來(lái)，陸續(xù)出版和發(fā)了許多名篇佳作。在零零總總魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶迅先生》一枝獨(dú)秀。它不僅是魯回憶錄中的珍品，而且是中國(guó)代懷人散文的典范，是敬獻(xiàn)于迅墓前的一個(gè)永不凋謝的花環(huán)。由于作者蕭紅是迅先生的學(xué)生，跟回憶對(duì)象魯有著直接交往，對(duì)回憶對(duì)象充滿緬懷崇敬之情，素材又來(lái)于親歷、親聞，因此作品不僅于史傳性，而且也富于文學(xué)性。關(guān)蕭原名張遒（）瑩，“蕭紅”是她發(fā)表《生死場(chǎng)》時(shí)使用的筆名另有悄吟，玲玲，田娣等筆名譽(yù)“30年的文學(xué)洛神曾被魯迅譽(yù)中國(guó)最前途的女作主要作品有：《死場(chǎng)》、《馬伯樂(lè)》、《呼蘭傳》、《小城三月》。．關(guān)魯我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)魯?shù)奈恼卤救思八淖髌妨私狻?/p>

和，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)魯迅[預(yù)案第課一預(yù)自：．閱讀“知識(shí)鏈接”，勾畫出點(diǎn)內(nèi)容。．閱讀課本全文，勾畫重難點(diǎn)疑點(diǎn)。．填空：從文題《回憶魯迅先》可以看出這是一篇．看清字形給加點(diǎn)字注音。

的散文。咳）虹(調(diào)（）舀（）韭（菜瞿（）秋白憂（）草率（）深（痛校（樣揩（）桌膩()(白)燒瓷((．標(biāo)出文中其它你讀不準(zhǔn)的字和不理解的詞語(yǔ)。（通過(guò)查工具書解決并掌握，默寫在下面）

二自學(xué)．閱讀全文，整體感知并思考文中的魯迅留給你的總體印象是什么？全所寫生片段中哪個(gè)片段給你留下的印最深刻？從中能看出魯迅先生怎的性格特征？（或：請(qǐng)舉例分本文細(xì)節(jié)對(duì)表現(xiàn)人物形象的重作用）----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------究案一合探、展點(diǎn)把全文劃分為若小小標(biāo)四概括其主要內(nèi)容及人物性格特點(diǎn)。（這概括能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，是閱能力測(cè)試的重要內(nèi)容）例：內(nèi)范圍小標(biāo)

性格特點(diǎn)

內(nèi)容范圍

小標(biāo)題

性格特點(diǎn)第一小節(jié)聲明朗第二小節(jié)路輕捷

樂(lè)觀爽朗干練敏捷訓(xùn)案]．文學(xué)常識(shí)填空：本文作者是，現(xiàn)代著名女作家。其代表作有、，等，她被譽(yù)“當(dāng)今中國(guó)最有前途女作家”。．魯迅，原名，名周樟壽，字豫山、豫亭，后改名為豫才。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)家、家

家，是中國(guó)文化命的主將。也被人民稱為“民魂”。在發(fā)表中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話說(shuō)《狂人日記》時(shí)首次使用筆“”。他的著作以小、雜文為主，代表作有：小說(shuō)、、；散文集（原《舊事重提》）；散文詩(shī)集；雜文集、、第課一知回：作者及魯迅的相相關(guān)文學(xué)常識(shí)

等。二自學(xué)：

請(qǐng)用幾個(gè)較精練句子概括一下魯迅先生在你心中的形象。

．．．．．．．．．．．例：青年的良師益友，，，。．．．．．．．．．．．探]一合探、展點(diǎn)：．默讀結(jié)尾一段，思考：這段描寫有什么含義？有人說(shuō)這篇憶魯迅的“瑣記”是流水帳，如何認(rèn)為？試分組討論并回答。如果把第二然段和第一自然段倒置，你覺(jué)是否可以？為什么？二拓提：．請(qǐng)以“魯迅先生，我想對(duì)你”為開(kāi)頭，運(yùn)用排比的修辭手法寫一段話。．結(jié)合課文內(nèi)容及自己對(duì)魯迅了解，補(bǔ)充對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：儉樸熱忱于奉獻(xiàn)下聯(lián)訓(xùn)文以記實(shí)的筆法生前的一些生活瑣事行了翔實(shí)的中，可以看出魯先生怎樣的性格①“魯迅先生的聲是明朗的，是從心里的歡喜……常常是②“魯迅先生走很輕捷，……他一腿就，仿佛不顧一切地。③“魯迅先生的桌整整文，毛筆在燒瓷的小龜背這些加點(diǎn)詞語(yǔ)好哪

．完成課后“閱讀練詞品補(bǔ)材：記—魯名言詩(shī)論時(shí)間就像海里的水，只要愿擠，總還是有，以接物其實(shí)地上本有路，走的人多了，便成了路其不幸，怒其不。做一件事，論大小，倘無(wú)恒心，是很不好向的齒輪死者倘不埋活