一年級下語文教案 燕子媽媽笑了 北師大版_第1頁
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文檔簡介

燕子媽笑了教學目標：，習個要求會被識別，會寫出單詞的字，知道金旁邊的單詞，嚴的，確書規(guī)格教學重點：強閱讀文字訓練;學習這一課，會使用認真的說話教學困難：解燕子母笑的原因，子角色閱讀，注意閱讀不同的語調教學過程：（第一類）白芝教學要：教學養(yǎng)良的習慣，仔細觀察事情。自節(jié)讀了文字內容，知道燕子三次觀察到瓜與茄子之間的差異。初步培學生觀察和細觀察事物的習慣的能力。閱讀音調中文本。1頁

白芝教學重：根據閱讀的自然部分，了解文字內容，引導燕子三次觀察瓜與茄子間的差異步練學觀察能力細觀察事物的習慣。白智教學困：有些字的理解，如：發(fā)現(xiàn)，細毛，手柄，小刺。白芝助教：康詞卡，圖片，種。教學過程：一，介紹：白志閱主題。白志問：看到主題，你想知道什么？白智老范閱讀。（用字燕子笑，老師問老師讀文本。二讀文本：白志學可以自由閱讀全班。要求：（）音節(jié)讀準字，不知道這個字讀多了幾次。（）在書中讀取標記的然節(jié)數(shù)。反饋詞和自段。三。閱讀文：2頁

說出第一個然段。閱讀思考：一段告訴我們什么？學生回答（甜瓜躺在地上，茄子掛在樹枝上。）2.解撒謊，懸掛（使用演示方法）（）老師地圖問：如何瓜躺在地上，茄子是怎么掛在樹枝上的？白志（）學生示威。打破謊言，掛）引導朗讀。說出第二個然段。白志把影，問：誰畫在畫上，們在做什么？白志指然分段的二讀，問：他在說什么？白智慧3.讀子母的話。白智慧4.：燕子媽媽叫小燕子到花園做嗎？學生自己的話。說出第三自節(jié)到第五自然節(jié)。性交：燕子媽叫燕子到花園去幾次？學被求讀，四，五自然節(jié)。回了次（書3頁

問題：你有么問題嗎？小討提質。第次花看什么？白志（）請學生讀第三段，其他學認為。老師黑板→大，小白志（）燕子媽先說怎么說？讀親的話，回答。理解詞好。白志（）指導朗讀燕子母的話。白字（）子字符讀取第三個自然白志（）學習方法概要：想想：我們才是怎么學到第三段的？方法：看什么-說么。學在讀組論后自由閱讀第四，五節(jié)自然段。討論問題：小云飛到花園看看什么？②子媽么說？學報討的果。白志（）第二次看什么？（黑：色紫）白志（）母親是怎么說的？理解的白志（）指導朗讀。4頁

你第三次看什么？白志（1）問：燕子飛到園看看什么？（板細毛在皮膚上，處理小刺）白芝（）觀察種：瓜，茄子，解細，小刺，手柄白志（）什么是燕子？了解發(fā)現(xiàn)白志（）指導朗讀。說出第六自節(jié)為什么要媽微笑？聯(lián)系前面，看書想想吧組討論。為什么燕子媽讓燕子去花園三次？比較瓜和茄的區(qū)別。

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