補充文檔：CommunicationWorkshop【區(qū)一等獎】

Unit9CommunicationWorkshop補充文檔調(diào)查報告的寫作(圖表類)調(diào)查報告屬于應(yīng)用文的范疇，旨在將調(diào)查結(jié)果真實、詳細、有條理地呈現(xiàn)出來。有關(guān)調(diào)查報告的英文書面表達題目多以圖表作文的形式呈現(xiàn)。題目往往要求我們根據(jù)要求將圖表信息以文字的形式呈現(xiàn)出來。1．結(jié)構(gòu)安排根據(jù)所給圖表的數(shù)目及題目所要求呈現(xiàn)的信息的種類等確定段落結(jié)構(gòu)。如“習文練筆”要求對圖1的信息進行描述，針對圖2中的一個數(shù)據(jù)所反映的情況分析原因并發(fā)表個人看法，那么我們可以把段落確定為2～3個。以兩段為例，第一段描述圖1的信息，第二段針對圖2中的一個數(shù)據(jù)進行具體分析，并發(fā)表個人看法。2．開篇開篇要明確地指出所做調(diào)查的目的，這樣也就明確了調(diào)查報告所要傳達的是哪方面的信息。常用表達：Wehavemadeasurveyabout...Inordertoworkout/findout/...wemadeasurvey...Thesurveywemaderecentlyshowsthat...3．主體段落主體段落是呈現(xiàn)調(diào)查信息的段落，對于圖表類調(diào)查報告而言，主體段落是最終實現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換的段落。寫主體段落時要注意以下幾個方面：(1)圈定所要轉(zhuǎn)換的信息時，要在題目的具體要求下提取信息，并對信息進行明確的分類。(2)重組信息時，要注意根據(jù)題目要求去確定信息表述的詳略，重要的信息要明確、詳細地說明，一般的了解性信息一筆帶過即可。(3)對所給信息的轉(zhuǎn)述要使用不同的表達方法，反映在文章中也就是要使用不同的詞、詞組、句型等。4．末段末段通常用于對調(diào)查結(jié)果進行總結(jié)，也就是根據(jù)調(diào)查結(jié)果推出一個結(jié)論，或是針對調(diào)查結(jié)果發(fā)表個人的看法。寫此段時要注意結(jié)論的客觀性、看法的合理性。不可妄加評斷。常見表達：Itcanbeconcludedthat...Wecanmakeaconclusionthat...Inconclusion...Inmyopinion...習文練筆下面是某高中對150名高三學生睡眠時間不足及其原因所作調(diào)查的結(jié)果。請根據(jù)圖1提供的信息描述高三學生的睡眠情況，并針對圖2中任何一個數(shù)據(jù)所反映的情況分析原因，并提出你的看法。參考詞匯：圖表chart高三學生每天的睡眠情況高三學生睡眠不足的原因所占比例[思路點撥]本次寫作任務(wù)是關(guān)于高三學生睡眠狀況的調(diào)查報告。認真研讀兩個圖表，準確表述圖表背后的實質(zhì)問題是寫作的關(guān)鍵一環(huán)。寫作時千萬不要忘記提出自己的看法。總體時態(tài)為一般現(xiàn)在時，采用第一人稱比較符合寫作的要求。[詞匯熱身]1．做調(diào)查2．有足夠睡眠3．熬夜學習4．感到更清醒5．充分利用白天時間6．用更有效的方式【答案】asurveyenoughsleepuplatestudyinghardmorerefreshedthebestofdaytimeaneffectiveway[句式溫習]1．結(jié)果表明62%的學生每天睡覺少于7小時。Theresultshowsthatsleepforjustlessthansevenhourseachday.2．我們可以認為大多數(shù)高三學生睡眠不足。WecanconcludethatmostofSenior3students.3．從表2，我們得知高三學生睡眠不足的原因。Fromchart2,mostSenior3studentsdon’thaveenoughsleep.4．我們應(yīng)該晚上好好睡覺，醒來才能感覺更清醒。Weshouldandwakeupfeelingmorerefreshed.【答案】1.Sixty-twopercentofthestudents2．Don’thaveenoughsleep3．Welearnthereasonswhy4．Sleepwellatnight[連句成篇]【參考范文】WehavemadeasurveyrecentlyabouthowmuchtimeSenior3studentscansleepeverydayamong150studentsinaseniorhighschool.Theresultshowsthatsixty-twopercentofthestudentssleepforjustlessthansevenhourseachday,whilethirty-sevenpercentofthemcansleepforseventoeighthours.However,onlyonepercentofthestudentssaytheycansleepforovereighthours.WecanconcludethatmostofSenior3studentsdon’thaveenoughsleep.FromChart2,welearnthereasonswhymostSenior3studentsdon’thaveenoughsleep.Oneofthereasonsisthatthirty-fivepercentofthestudentsstayuplatestudyinghard.Ithinkitunwisetodo