教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷A4版可打印

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.在同一條軌道上比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢，可以用（

）測(cè)量不同小球運(yùn)動(dòng)相同距離所花的時(shí)間。A.軟尺

B.秒表

C.放大鏡

D.小刀2.小球在軌道上向右拐彎前進(jìn)，此時(shí)小球的運(yùn)動(dòng)路線是（

）。A.直線

B.曲線

C.斜線3.光以每秒約（

）的速度傳播。A.340米

B.30千米

C.30萬(wàn)千米4.在日常生活中，（

）可以減少摩擦力。A.給自行車(chē)鏈條加潤(rùn)滑油

B.用鋸子鋸木頭

C.給樂(lè)器弦上抹松香

D.把煤渣撒在結(jié)冰的路面上5.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑步比賽常用的方法是（

）。A.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，比距離長(zhǎng)短

B.運(yùn)動(dòng)相同距離，比時(shí)間多少

C.以上兩種方法都用6.根據(jù)過(guò)山這設(shè)計(jì)要求，軌道應(yīng)該有（

）。A.直線軌道

B.曲線軌道

C.直線軌道和曲線軌道7.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法一般有兩種。下圖表示的方法是（

）。A.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，比運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短

B.運(yùn)動(dòng)相同距離，比運(yùn)動(dòng)完全程需要的時(shí)間8.下列物體中，運(yùn)動(dòng)速度最快的是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共8題，共38分)1.在物體不同的位置上貼上圓點(diǎn)，觀察到的物體的運(yùn)動(dòng)形式可能會(huì)（

）。（填“相同”或“不同”）2.我們可以通過(guò)（

）和（

）比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢。3.同一種物體可以有多種（

）方式，如風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng)方式是（

），汽車(chē)的車(chē)輪有（

）和（

）兩種運(yùn)動(dòng)方式。4.根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可以分為（

）和（

）。一個(gè)物體在斜面上，有（

）和（

）兩種運(yùn)動(dòng)方式。5.相同距離內(nèi)，所用的時(shí)間越少，運(yùn)動(dòng)得越（

）；相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的距離越短，運(yùn)動(dòng)得越（

）。6.易拉罐的滾動(dòng)包含運(yùn)動(dòng)方式有（

）、（

）。7.判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，首先要選擇一個(gè)（

）。在草原上以白云為參照物，老鷹是（

）的。8.小明坐在行駛的公共汽車(chē)?yán)?相對(duì)于車(chē)廂里的座椅來(lái)說(shuō)，他是（

）的；相對(duì)于馬路一側(cè)的樹(shù)木來(lái)說(shuō)，他是（

）的。三.判斷題(共8題，共16分)1.在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，組內(nèi)要分工明確，每個(gè)人都要做好自己的職責(zé)。（

）2.撥動(dòng)拉緊的橡皮筋，它往復(fù)地抖動(dòng)，我們可以把這種運(yùn)動(dòng)方式看成是直線運(yùn)動(dòng)。（

）3.在研究小球運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)，應(yīng)盡量讓小球沿直線運(yùn)動(dòng)。（

）4.一個(gè)物體在你的東南方，說(shuō)明你在物體的東北方。（

）5.走的路程長(zhǎng)，速度就快。（

）6.斜面的坡度越大，物體滑下或滾下的速度越快。（

）7.我們周?chē)姆课?、大?shù)看上去不動(dòng)，實(shí)際上卻都在飛速運(yùn)動(dòng)著。（

）8.在相同距離內(nèi)，可以通過(guò)比較物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間的多少來(lái)確定其快慢。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.試著設(shè)計(jì)一輛自行車(chē)，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要減小摩擦力？腳鐙子表面的花紋鏈條上加潤(rùn)滑油

增大摩擦力腳鐙子軸安裝滾珠

減小摩擦力前、后輪胎表面的花紋剎車(chē)橡皮五.簡(jiǎn)答題(共6題，共36分)1.你在日常生活中見(jiàn)過(guò)哪些斜坡？它給我們的生活帶來(lái)的好處是什么呢？2.有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式，你能舉出兩個(gè)例子并加以分析嗎？3.在組裝軌道的時(shí)候，怎樣做能使我們的軌道更穩(wěn)固？4.汽車(chē)剎車(chē)采用了阻止車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，為什么車(chē)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，汽車(chē)就能很快停下來(lái)?5.請(qǐng)寫(xiě)出“過(guò)山車(chē)”設(shè)計(jì)要求。6.小明和小麗都沿著直線行走，但出發(fā)時(shí)間和出發(fā)地點(diǎn)都不相同。這樣能比較出他們運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？你有什么好辦法？六.綜合題(共6題，共46分)1.小明同學(xué)利用身邊的材料制作“過(guò)山車(chē)”。1.他的做法中，不合理的是（

）。A.根據(jù)“過(guò)山車(chē)”設(shè)計(jì)要求繪制設(shè)計(jì)圖B.按照設(shè)計(jì)圖拼搭“過(guò)山車(chē)”軌道，過(guò)程中對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行了微調(diào)C.小明爸爸負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、搭建，小明只負(fù)責(zé)測(cè)試和完善2.他想加快小球在過(guò)山車(chē)軌道上的運(yùn)動(dòng)速度，下列做法不可行的是（

）。A.用更加光滑的軌道做過(guò)山車(chē)B.增加過(guò)山車(chē)軌道起點(diǎn)的高度C.降低過(guò)山車(chē)軌道起點(diǎn)的高度2.1.上圖是動(dòng)物奔跑100米需要的時(shí)間記錄表，請(qǐng)問(wèn)哪種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的最快，你的判斷依據(jù)是？2.還可以通過(guò)什么方式來(lái)比較動(dòng)物奔跑的快慢？3.綜合分析。在體育課上，同學(xué)們做“追及跑”游戲。A同學(xué)和B同學(xué)一前一后站在跑道上（相距15m），聽(tīng)口令起跑和停止，其余同學(xué)測(cè)量和記錄。下表記錄的是A同學(xué)和B同學(xué)在起跑后同一時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)距離，根據(jù)表格回答問(wèn)題。1.你認(rèn)為A、B兩位同學(xué)在30s內(nèi)誰(shuí)的速度快？為什么？2.你認(rèn)為B同學(xué)能否追上A同學(xué)？為什么？4.觀察和比較“過(guò)山車(chē)”。（1）小球的起點(diǎn)在“過(guò)山車(chē)”的（

）。（2）小球從高處滾落，它的運(yùn)動(dòng)形式是（

）。（3）比較不同“過(guò)山車(chē)”上小球運(yùn)動(dòng)的快慢。5.請(qǐng)根據(jù)某同學(xué)的“過(guò)山車(chē)”設(shè)計(jì)圖描述過(guò)山車(chē)的運(yùn)動(dòng)路線。（只描述運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)方式即可）。6.綜合題。下面是生活中為了改變摩擦力而做的設(shè)計(jì)。1、鞋底設(shè)計(jì)成花紋、汽車(chē)輪胎設(shè)計(jì)成花紋都是為了使運(yùn)動(dòng)物體的接觸面更粗糙，（

）摩擦力；旱冰鞋安裝滾輪，把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)是為了（

）摩擦力。2、為了更好地運(yùn)動(dòng)，人們?cè)谥圃煊嘘P(guān)物品時(shí)，都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。當(dāng)人們需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法去（

）它；當(dāng)人們不需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法去（

）它。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.B6.C7.A8.A二.填空題1.不同2.相同時(shí)間比較距離大小；相同距離比較時(shí)間長(zhǎng)短3.運(yùn)動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)；滾動(dòng)4.直線運(yùn)動(dòng)；曲線運(yùn)動(dòng)；滑動(dòng)；滾動(dòng)5.快；慢6.直線運(yùn)動(dòng)；曲線運(yùn)動(dòng)7.參照物；運(yùn)動(dòng)8.靜止；運(yùn)動(dòng)三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.家里的雨棚有斜坡，這樣下雨時(shí)雨水就會(huì)順著斜坡流下去；雨傘也有斜坡，和雨棚的作用是一樣的；很多臺(tái)階旁修建的無(wú)障礙設(shè)施就是斜坡，專門(mén)方便坐輪椅的殘疾人上下。2.如車(chē)輪。一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，另一方面又隨著車(chē)體做直線運(yùn)動(dòng)，鳥(niǎo)類飛行，翅膀做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，又作直線運(yùn)動(dòng)。3.在軌道銜接處用積木固定，增加支柱數(shù)量。4.當(dāng)汽車(chē)的車(chē)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，原來(lái)的滾動(dòng)摩擦變成了滑動(dòng)摩擦，受到的阻力變得很大，汽車(chē)自然就很快停下來(lái)了。5.設(shè)計(jì)要求：1.軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在2米以上。2.要有直線軌道和曲線軌道。3.軌道的坡度要有變化。4.小球能滾動(dòng)完全部軌道，不能脫軌。5.整座“過(guò)山車(chē)”要穩(wěn)固。6.能?？梢员容^他們相同時(shí)間內(nèi)行走的距離的長(zhǎng)短，相同時(shí)間內(nèi)，行走的距離長(zhǎng)的速度快。六.綜合題1.C；C2.1.答：獵豹，跑完100米獵豹使用的時(shí)間最短。2.答：相同的時(shí)間，測(cè)量哪一種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)。3.B同學(xué)的速度快。因?yàn)?0秒內(nèi)B同學(xué)跑的距離更長(zhǎng)；能。因?yàn)锽同學(xué)的速度更快，會(huì)不斷縮短與A同學(xué)的距離，直至追上A同學(xué)。4