人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版-選修7語言文字應(yīng)用-詞語萬花筒-第四節(jié)中華文化的智慧之花【省一等獎】_第1頁
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文檔簡介

《中華文化的智慧之花——熟語》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力培養(yǎng)學(xué)生使用熟語的能力。2.過程與方法了解詞和詞語的區(qū)別,整體認(rèn)識現(xiàn)代漢語的詞匯系統(tǒng)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀提高現(xiàn)代漢語的運(yùn)用能力,正確使用熟語閱讀和寫作。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.掌握辨析熟語的方法,能正確辨析和使用熟語認(rèn)識。2.理解熟語的內(nèi)涵。三、教學(xué)方法討論法、歸納法。四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入設(shè)計(jì)“看掛圖,猜成語”,通過掛圖向?qū)W生展示一幅與“馬”有關(guān)的圖畫,讓學(xué)生根據(jù)圖畫猜猜那個(gè)成語適合它。師:在古代,人和馬是息息相關(guān)的,古時(shí)候行軍打仗離不開馬,交通運(yùn)輸更離不馬,人們不僅需要馬,而且喜歡馬,例如許多將軍都以有一匹千里馬、良駒而為榮,同學(xué)們是否還能夠說出其它帶“馬”的成語呢?(二)課堂活動1.讓學(xué)生討論與“馬”有關(guān)的成語。師:同學(xué)們說的很好,在我們的語言文字中出現(xiàn)那么多跟“馬”有關(guān)的詞語,正體現(xiàn)了人們對“馬”情有獨(dú)鐘。其實(shí),在這些有關(guān)“馬”的成語中,隱藏著許多的典故和故事,誰能試著講講有關(guān)“馬”成語的故事?2.提問學(xué)生,讓學(xué)生自己說一個(gè)與“馬”有關(guān)的成語,并向同學(xué)們介紹這個(gè)成語的故事及寓意。師:同學(xué)們講的很好,一個(gè)成語的使用可以使句子更加形象、具體、生動,收到出乎意料的表達(dá)效果,好,我們看下一個(gè)問題。(三)知識拓展2008年5月12日四川的汶川發(fā)生大地震,用成語來表達(dá)下列情景:(分組討論)1.形容地震強(qiáng)烈、巨大的成語:地動山搖、山崩地裂、天塌地陷、天摧地塌、天翻地覆、震天動地。2.形容地震之后的景象的成語:觸目驚心、慘不忍睹、斷壁殘?jiān)M目瘡痍、千瘡百孔。3.汶川大地震,當(dāng)時(shí)人們的心情可用成語:驚慌失措、黯然銷魂、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、百感交集、膽戰(zhàn)心驚、毛骨悚然、驚慌失色、大驚失色。4.形容發(fā)生地震后形勢的緊迫的成語:千鈞一發(fā)迫在眉睫間不容發(fā)生死攸關(guān)近在咫尺刻不容緩十萬火急險(xiǎn)象環(huán)生一觸即發(fā)急如星火劍拔弩張。5.現(xiàn)場搶救的人們的表現(xiàn):奮不顧身、勇往直前、舍生忘死、舍己為人。6.全國人民團(tuán)結(jié)一致的表現(xiàn):感人肺腑、眾志成城、萬眾一心、戮力同心、齊心協(xié)力。(四)閱讀文本,完成下列問題1.填表特點(diǎn)類型結(jié)構(gòu)用法語體或感情色彩語義。成語固定、四字嚴(yán)格書面語雙層。慣用語固定、三字靈活口語、多貶義雙層。歇后語固定、兩部分靈活口語雙層。諺語固定靈活口語比喻義少、多表面義。2.總結(jié)概括熟語的特點(diǎn)(學(xué)生根據(jù)熟語不同類型歸納其相同點(diǎn)和不同點(diǎn))明確:1.結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性2.意義上的整體性3.各自有特殊的形式。五、課堂鞏固1.判斷下列熟語屬于那一類型(1)開天辟地、精衛(wèi)填海、朝思暮想、世外桃源。(2)背黑鍋(比喻代人受過)、穿小鞋(比喻使人暗中吃虧)、刀子嘴,豆腐心、跳龍門。(3)外甥打燈籠——照舅(舊)、小蔥拌豆腐——一青(清)二白、八仙過?!黠@神通(現(xiàn)多比喻在集體生活中,各有各的辦法或本領(lǐng)來完成共同的事業(yè)。)(4)情人眼里出西施、瑞雪兆豐年、跑得了和尚跑不了廟。2.下列各句中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一句是()(06浙江卷)A.馬大嫂為人熱情,工作兢兢業(yè)業(yè),總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。B.我終于登上了魂?duì)繅艨M的黃山,奇松異石、流云飛瀑宛然在目,令人贊嘆不已。C.正是這些變通的勞動者,憑借著理想與信念,胼手胝足,夙興夜寐,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。D.他魯莽草率,剛愎自用,走到哪里哪里就被他鬧得一團(tuán)糟,真可謂“人中呂布,馬中赤兔”。3.在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)氖煺Z①與“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”意義接近的有《醉翁亭記》中的___________。②與“癡心妄想”相近的熟語有________________________。4.把下列句子中的加點(diǎn)熟語換成一個(gè)意義相當(dāng)?shù)乃淖指癯烧Z(1)況且列強(qiáng)虎視眈眈,吃著碗

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