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文檔簡介

年教師招聘考試每日一練44期（視頻版）【精選試題】

學(xué)校教育中的那些雖然在課程指南或?qū)W校政策中未明文規(guī)定，但卻明顯是學(xué)校教育閱歷中常常的和有效的部分的實踐和結(jié)果的課程形態(tài)是隱藏課程。(推斷題)

【視頻解析】

【每日一練】

1.思想品德教育的實質(zhì)是()。(單選)

A.將同學(xué)的道德熟悉轉(zhuǎn)化為道德行為

B.培育同學(xué)的道德情感

C.將肯定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想道德

D.提高同學(xué)對客觀世界的熟悉

2.下列關(guān)于德育過程的表述，錯誤的是()。(單選)

A.德育過程是老師教育下同學(xué)的被動的道德活動過程

B.德育過程是培育同學(xué)知情意行的過程

C.德育過程是促進同學(xué)品德進展沖突的樂觀轉(zhuǎn)化過程

D.德育過程是提高同學(xué)自我教育力量的過程

3.李老師在進行德育教育時，只要同學(xué)消失一點問題，就會對同學(xué)進行嚴峻的批判，甚至?xí)M行體罰。李老師的行為主要違反了德育教育原則中的()原則。(單選)

A.導(dǎo)向性

B.疏導(dǎo)

C.連貫性

D.集體教育和個別教育相結(jié)合

4.班主任李老師發(fā)覺班里同學(xué)爭吵，摩擦較多，有時還會升級到打架斗毆，為教育同學(xué)相互謙讓，寬容大度，李老師實施了課間播放輕音樂，班會上播放相關(guān)主題電影等德育措施對同學(xué)進行陶冶。這種陶冶方式屬于()。(單選)

A.藝術(shù)陶冶

B.環(huán)境陶冶

C.人格感化

D.思想陶冶

5.鄭老師對刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)總是鼓舞表揚，而對于學(xué)習(xí)態(tài)度不仔細的同學(xué)賜予嚴峻批判，案例中，鄭老師運用嘉獎和懲處的手段屬于德育工作中的()方法。(單選)

A.品德評價

B.實踐熬煉

C.榜樣示范

D.情感陶冶

6.英國德育專家麥克費爾等人創(chuàng)建的一種德育模式，該模式把()的培育置于中心地位。(單選)

A.道德情感

B.道德熟悉

C.道德意志

D.道德行為

7.下列哪些屬于長善救失原則的要求?()。(多選)

A.要一分為二地看待同學(xué)

B.發(fā)揚樂觀因素克服消極因素

C.要對同學(xué)曉之以理

D.努力做到一把鑰匙開一把鎖

8.馬卡連柯"平行教育'的德育原則指的是德育影響的全都性與連貫性的有效結(jié)合。()。(推斷)

9.同

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