小學語文-小攝影師教學課件設計

高爾基高爾基

(1868--1936)：前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學家。發(fā)表了《童年》《在人間》《我的大學》《母親》等多部小說以及著名的散文詩《海燕》和一系列劇本。他的作品在我國廣為流傳，得到人們的喜愛。小攝影師我會讀:基突按擺弄準備側(cè)膠卷輛秘雜社jītūànbǎinòngzhǔnbèicèjiāojuǎnliàngmìzáshè攝影師明媚鞠躬打量咧開嘴吩咐擺弄停當膠卷秘書雜志社照相機記者人行道轉(zhuǎn)告突然liědàngjiāo自讀課文思考：本文主要講了一件什么事？本文主要講了一名

想給

?？墒切∧泻?/p>

，結(jié)果

。但是高爾基希望

。少先隊員高爾基拍照忘帶膠卷了沒照成小男孩再來

這件事發(fā)生在什么時間，什么地方？小男孩為什么要給高爾基照相？▲▲▲▲思考：親愛的高爾基同志：我是一名少先隊員。我想給您照張相，貼在我們的墻報上。請您讓他們放我進去。我照完相，立刻就走?！笆悄闳拥募垪l嗎？”高爾基問?！笆堑??！毙∧泻⒄酒饋砭狭藗€躬，“請讓我進去吧！”“來吧，我讓他們放你進來?！备郀柣f。

當高爾基詢問小男孩“是你扔的紙團嗎？”小男孩是怎么做的？高爾基這時怎么做的？“是你扔的紙條嗎？”高爾基問?！笆堑??！毙∧泻⒄酒饋砭狭藗€躬，“請讓我進去吧！”“來吧，我讓他們放你進來?！备郀柣f。有禮貌、尊敬高爾基

過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后手指了指沙發(fā)，說：“請您坐在這兒看報紙?！边@時候小男孩又是怎么做的？他心里在想些什么？

過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后手指了指沙發(fā)，說：“請您坐在這兒看報紙?！?/p>

高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：：“一切準備停當?！备郀柣鶄?cè)過臉，對著他微笑。

高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：：“一切準備停當?！备郀柣鶄?cè)過臉，對著他微笑。

小男孩做事認真、態(tài)度謹慎！

高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：：“一切準備停當?！备郀柣鶄?cè)過臉，對著他微笑。

你從“吩咐”、“微笑”這些詞語中體會到了……（高爾基對孩子真誠的關(guān)愛）

從課文的其他地方還可以看出高爾基喜愛小男孩，讓我們找出來讀一讀。

高爾基走到窗口，大聲喊到：“孩子，回來！我給你膠卷，我這有很多膠卷?！?/p>

晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師?！薄笆莻€小男孩嗎？”高爾基問?！安皇?。是一家雜志社的記者?！薄罢堔D(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來?！?/p>

高爾基走到窗口，大聲喊到：“孩子，回來！我給你膠卷，我這有很多膠卷?！?/p>

晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師?！薄笆莻€小男孩嗎？”高爾基問?！安皇?。是一家雜志社的記者?！薄罢堔D(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來?！?/p>

晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師?！薄笆莻€小男孩嗎？”高爾基問?！安皇?。是一家雜志社的記者”“請轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來?！?/p>

高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：：“一切準備停當?！备郀柣鶄?cè)過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來?！澳阍趺戳?？”高爾基不知出了什么事。小男孩哭著說：“我把膠卷忘家里了?！?/p>

小男孩為什么哭？他這時候的心情是怎么樣？

高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：：“一切準備停當?！备郀柣鶄?cè)過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來?！澳阍趺戳?？”高爾基不知出了什么事。小男孩哭著說：“我把膠卷忘家里了?！?/p>

著急、難過、傷心、后悔……

高爾基趕緊找站起來，小男孩已經(jīng)提著相機跑出去了。高爾基走到窗前，大聲喊道：“孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷?！毙∧泻⒖拗?，跳上一輛電車。電車馬上開走了。高爾基答應給小男孩膠卷，為什么他還是跳上電車走了？

高爾基為什么不見記者，卻希望來的是個小男孩？小男孩傷心地跑回家去還會再來嗎？想一想：思考：

讀了這篇課文，你對高爾基有那些了解？你有哪些體會？

這種對少年兒童的關(guān)心、愛護，從課文的哪些地方可以看出來？

高爾基熱愛少年兒童，關(guān)懷少年兒童，把對未來的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再來。小男孩是一個懂禮貌、做事認真的好孩子，他一定會再回來的！小練筆我想接著往下寫這個故事。

小男孩拿來了膠卷，匆匆趕往高爾基的辦公室，再次見面時他們會說些什么？做些什么呢？讓我們展開想象，和小伙伴交流一下吧！讀一讀，體會句子標點符號的用法（1）小男孩擺弄了很久，說：“一切準備停當?！保?）“來吧，我讓他們放你進來?！备郀柣f。（3）“你怎么啦？”高爾基不知出了什么事。（4）“是的，”小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進去吧！”（說的話放在后面）（說的話分兩部分）（說的話放在前面）四個蝌蚪真奇妙，前攬后抱是引號。人物語言引在內(nèi)，三種形式要記牢。逗號句號和問號，放準位置別溜掉?！啊币柛杼钜惶钜唬ǎz影師一（）照相機一（）電車一（）雜志社一（）報紙一（）早晨填上恰當?shù)臉它c1、小男孩擺弄了很久很久（）說