2023年副校長就職演講稿-12

第頁2023副校長就職演講稿副校長就職演講稿3篇

演講稿的寫法比較敏捷，可以依據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。在充溢活力，日益開放的今日，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼母毙ｉL就職演講稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

副校長就職演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！剛剛，xxx副局長宣布了我的任職確定，對白河教化的將來開展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長的重量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托。雖然，教化人事制度改革起先后，我也參加了校長的競爭，參加了白河學(xué)校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當(dāng)今日真正走上其位的時候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長這個責(zé)任的重大。但是，一是好在在李校長帶著下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性變更，學(xué)校規(guī)模有了很大的開展，學(xué)校管理走上標(biāo)準(zhǔn)化和正規(guī)化軌道，教化質(zhì)量也有了較提高，為今后的學(xué)校開展奠定了良好的根底；二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，擅長管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍；三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn)、主動向上，忠厚篤實(shí)的老師群體。這“三好〞，是學(xué)校的珍貴財(cái)寶，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力，因此，有了這“三好〞，我將有信念帶著大家把白河教化事業(yè)推向一個新的開展水平。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟識的或即將熟識的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急迫地相識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟識大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的根底，也作為今日的見面禮。

第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。〞拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么。〞我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱忱鑄就事業(yè)，真情造就開展。〞沒有激情做不成大事；永葆熱忱才能真正辦好教化；老師、學(xué)生和學(xué)校的開展須要我們付出一腔真誠和一片真情。我想許多時候人是靠著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。

其次句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金〞。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團(tuán)結(jié)一樣，同心同德。在我們這個浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了開展有不同的看法，那也是美麗的和聲，而不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)刺耳的雜音。

第三句話，制度第一，校長其次。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特殊強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。

第四句話，追求細(xì)微環(huán)節(jié)，做好小事。細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。細(xì)微環(huán)節(jié)就是品嘗，細(xì)微環(huán)節(jié)就是水平，細(xì)微環(huán)節(jié)就是管理，細(xì)微環(huán)節(jié)就是形象。追求細(xì)微環(huán)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教化，須要這樣一種大處著眼，小處著手；須要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更須要精耕細(xì)作的勤懇。

第五句話，成就老師，開展學(xué)生，這是我們教化的動身點(diǎn)和歸宿。對于老師來說，開展老師是校長的第一要務(wù)，但老師的開展須要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，供應(yīng)環(huán)境，創(chuàng)立條件，適時鞭策，重在鼓勵。對于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教化，而非造就適合教化的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教化觀念和教化行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的學(xué)問體系，為培育獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

各位老師，我堅(jiān)信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體老師的共同努力，白河教化的明天肯定會更加美妙！

最終，新年尹始，祝福大家身體健康，闔家華蜜，萬事如意！

副校長就職演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家早上好！

今日，本人有幸承蒙市教化局和鎮(zhèn)黨委的.信任與重托，出任我校的副校長，詳細(xì)全面負(fù)責(zé)我校中學(xué)部的日常工作。在此，我首先向那些賞識、信任、抬愛我的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及賜予我支持、幫助、關(guān)愛的同志們，表示誠心地感謝和真誠的敬意！

此次上任，可謂是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間。〞此刻，我既感到非常的榮幸，更感到責(zé)任之重大。從教16年，我親身體會到了做一名老師的艱辛和歡愉；我清晰地知道老師與學(xué)生的須要和期望。同時，我更深信一個集體要以同心同德為凝合力的重要。我會特別珍惜并負(fù)責(zé)任地把握這時機(jī)，英勇地迎接挑戰(zhàn)，不負(fù)眾望。我將以忠誠的心志，庶竭駑鈍，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教化方針，努力幫助j校長，一起帶著全校師生走向“勤奮、守紀(jì)、文明、向上〞〔我校校訓(xùn)〕之路。

我堅(jiān)信，上有局黨委和鎮(zhèn)政府的大力支持、j校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，下有同志們的主動協(xié)作、學(xué)生們的共同努力，我們肯定會在最短的時間內(nèi)，渡過急流險(xiǎn)灘，開拓出屬于我們xxxx中學(xué)的美妙明天，徹底變更我校的薄弱面貌，重振xxxx中學(xué)從前的雄風(fēng)！

組織任用我、同志們推舉我，是讓我來開展工作的。那么，下面就讓我們起先工作吧！我現(xiàn)在就來公布一下，本學(xué)期的人事分工及課程支配。

副校長就職演講稿篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：

大家好！

當(dāng)我站在這神圣的演講臺上，看到同志們鼓勵的目光，我的心情無比劇烈。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我競聘副校長職務(wù)的時機(jī)！

我叫綠葉，年近不惑，大專學(xué)歷，中學(xué)高級老師，教育處副主任。在我二十多年的教學(xué)生涯中，我先后擔(dān)當(dāng)中學(xué)英語老師、中學(xué)語文老師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、小學(xué)語文老師。我待人以誠，愛生以情，敬業(yè)以精，育人以真?，F(xiàn)在在試驗(yàn)小學(xué)這塊沃土里，我和同事們一起摸爬滾打，辛勤耕耘，一步一個腳印地演繹著我平凡而富實(shí)的人生。

在教化教學(xué)的旅途中，我付出了許多，收獲也許多：市優(yōu)秀班主任、市師德先進(jìn)、市小語學(xué)科帶頭人、省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、省級骨干老師、全國試驗(yàn)先進(jìn)個人、全國課堂教學(xué)比武一等獎，全國論文評比一等獎等等，我深知這些榮譽(yù)的背后，蘊(yùn)含著多少領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和鞭策，飽含著多少老師的支持和幫助。在這里，我要真誠地道一聲：感謝你們！

我是一位中年婦女，更是一位情感與理性交融的女人。今日，我要以一個一般老師的身份向在座的各位傾吐我的心里話，談?wù)剬W(xué)校教學(xué)工作管理的一孔之見，尤其是怎樣做一個稱職的副手。

在學(xué)問經(jīng)濟(jì)步入快車道的今日，在新一輪課改如火如荼實(shí)施的今日，一個學(xué)校要與時俱進(jìn)，關(guān)鍵在于有一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。山高人為峰，學(xué)校能充溢活力，關(guān)鍵在于形成以校長為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應(yīng)。作為副職干部，在思想上要找準(zhǔn)位置，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科學(xué)，在評價中要追求創(chuàng)新。

一、在思想上找準(zhǔn)位置，在工作中扮好角色

我認(rèn)為副校長是校長政令的執(zhí)行者，是老師學(xué)生的效勞者，是教化教學(xué)的帶頭人。工作中既要對校長負(fù)責(zé)，又要對師生負(fù)責(zé)。既要獨(dú)擋一面，為校長分憂解難，又要合作溝通，為校長出謀劃策。既要身體力行深化教學(xué)一線，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)老師開展教化科研。

二、在管理中崇尚科學(xué)，評價中追求創(chuàng)新

科學(xué)的教學(xué)管理要求我們不斷更新觀念，變換思維方式，創(chuàng)立性開展活動。在工作中要做到留心、用心、創(chuàng)新。作為主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，必需有居高臨下的實(shí)力和有備無患的預(yù)見性。概括地說，決策前，領(lǐng)悟三個意圖；管理中，樹立三種觀念；評價時，實(shí)現(xiàn)三個強(qiáng)化。

1、決策前，領(lǐng)悟三個意圖

首先要領(lǐng)悟上級意圖，把握機(jī)遇，找準(zhǔn)學(xué)校工作與上級指示精神的鍥合點(diǎn)；其次領(lǐng)悟校長意圖，把握全局，形成工作上的合力；其三是領(lǐng)悟老師意圖，把握民情，強(qiáng)化老師主子翁意識，促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、管理中，樹立三種意識

這三種意識即人本意識、科研意識、創(chuàng)新意識。

一是人本意識。

人本管理是學(xué)校管理之本，現(xiàn)代管理學(xué)告知我們，一個學(xué)校應(yīng)當(dāng)做到?jīng)]有“管〞只有“理〞。所謂“管理〞即是幫助老師理清工作思路，理順?biāo)季S通道，理出教學(xué)規(guī)律，理出自我價值。人本管理應(yīng)注意在目標(biāo)管理的同時，提倡情感滲透，把調(diào)動人的主動性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)；要運(yùn)用“鲇魚效應(yīng)〞，以形成學(xué)校工作的活力。引進(jìn)鼓勵機(jī)制，以獲得老師工作效率的最大值。

在管理中，要發(fā)揮鼓勵機(jī)制作用。一是典范鼓勵，二是情感謝勵，實(shí)行“無情制度，有情管理〞，注意老師情感的改變，擅長疏導(dǎo)，排憂解難，擅長以心換心。三是信任鼓勵，對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，鼓勵老師在哪里摔倒就在哪里爬起來，這樣，老師們才有平安感和親切感，工作更主動，責(zé)任心更強(qiáng)。

二是科研意識。副職干部科研素養(yǎng)的凹凸確定著學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此，在學(xué)校競爭日益劇烈的今日，我們要專心去工作，用科研帶開工作。

作為校長助手，一方面要勤于學(xué)習(xí)理論，廣泛收集信息，學(xué)習(xí)肯定的科研方法，用來指導(dǎo)教學(xué)工作和教研工作，不斷給自己充電，這樣才能高屋建瓴，居高臨下，使教科研工作具有前衛(wèi)性。

其次在常規(guī)教學(xué)管理中，如備教改輔考研等方面要進(jìn)行創(chuàng)立性管理，要在揚(yáng)棄傳統(tǒng)管理閱歷的同時，注意有特性化突破。如備課模式的改革重在教學(xué)設(shè)計(jì)，重在引導(dǎo)老師從教參的桎梏中走出來，備學(xué)生、備教法、備活動、備資源，實(shí)施有創(chuàng)意的教學(xué)活動。在課堂中注意運(yùn)用多元智能理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，讓才智的火花在師生的溝通中閃耀，讓每一個鮮活的生命得到全面開展。

三是創(chuàng)新意識。作為校長助手，其管理套路要有創(chuàng)意。在新課程環(huán)境下的教學(xué)管理，應(yīng)依照“以學(xué)定教〞、“以學(xué)促教〞、“以研促改〞的教改思路，應(yīng)探究基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究性的學(xué)習(xí)模式，還應(yīng)建立“點(diǎn)—線—面〞網(wǎng)狀教研體系，提倡跨學(xué)校、跨區(qū)域的集約化教改試驗(yàn)和家校合作育人的辦學(xué)思路，使學(xué)校整體教化教學(xué)水平有一個大的提升