教科版科學三年級上冊第二單元《空氣》測試卷（培優(yōu)B卷）

教科版科學三年級上冊第二單元《空氣》測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.我們?nèi)粝朐谙渥觾?nèi)形成風，必不可少的東西是（

）。A.紙條

B.蠟燭

C.蚊香2.空氣和同它質(zhì)量相當?shù)奈锲废啾龋涮攸c是（

）。A.體積相同

B.體積大

C.體積小3.下列說法正確的是（

）。A.空氣被壓縮得越厲害，產(chǎn)生的彈力越大，所以給自行車打氣時要盡量多打氣B.空氣看不見、摸不著，根本不占據(jù)空間C.充氣拱門是壓縮空氣在生活中的應用4.我們用注射器抽取空氣，然后用手指堵住管口，用力壓活塞（

）。A.活塞能夠壓到底

B.活塞不能夠往下壓

C.能夠向下壓一部分5.在“烏鴉喝水”這個故事里，烏鴉能夠喝到瓶子里的水，是因為（

）。A.空氣占據(jù)一定的空間

B.石子占據(jù)一定的空間

C.水占據(jù)一定的空間6.空氣的流動方向是（

）。A.從南到北

B.四面八方

C.從高到低7.把兩氣球掛在細木棒上，呈水平狀態(tài)（下圖），現(xiàn)把左邊的氣球刺破，觀察到的現(xiàn)象是（

）。A.仍呈水平狀態(tài)

B.左邊上翹

C.右邊上翹8.下列屬于空氣的特征的是（

）。A.很輕

B.能夠燃燒

C.供給呼吸二.填空題(共8題，共22分)1.空氣受熱就會（

）。2.動植物需要（

），（

）可以幫助火柴燃燒。3.空氣總是在循環(huán)運動的，空氣的流動形成（

）。4.我們可以利用（

）來測量一袋空氣的質(zhì)量。5.空氣占據(jù)的空間容易被（

），并具有（

）。6.熱氣球是應用了空氣（

）的原理制成的。7.木頭有質(zhì)量，水有質(zhì)量，（

）也有質(zhì)量。8.空氣是有質(zhì)量的，但是它的質(zhì)量很（

），我們在測一袋空氣的質(zhì)量時，可以用（

）等這樣的物品來做標準物。三.判斷題(共8題，共16分)1.空氣可以被無限壓縮，最后壓縮到0毫升。（

）2.我們能把空氣裝進圓柱形的容器里和足球里，說明空氣的形狀不固定。（

）3.有時空氣會占據(jù)空間，有時又不占據(jù)空間。（

）4.我們只能用簡易天平的方法稱量空氣的。（

）5.在一個空盒子里，空氣只占據(jù)一半的空間。（

）6.把空瓶子完全放入水中會冒泡，說明瓶子里有空氣。（

）7.廚房里的香味充滿整個房同，這是因為空氣的流動性。（

）8.用同樣大小的力量壓縮空氣和水，兩者都可以被壓縮。（

）四.連線題(共2題，共6分)1.將空氣的特性與生活中的作用連接起來壓縮空氣

烏鴉喝水的故事空氣占據(jù)空間

孔明燈熱空氣比冷空氣輕

籃球2.連線魔方。五.簡答題(共4題，共21分)1.在風的模擬實驗中，為什么左邊的小洞和上面的小洞風的方向不一樣？2.自然界中的風是怎么形成的？3.請舉例說明我們可以利用空氣做哪些事情？（至少三例）。4.請你利用生活中的其他測量工具，想一想還可以怎么測量一袋空氣的質(zhì)量。六.綜合題(共4題，共32分)1.我們用注射器研究過空氣。根據(jù)所學知識回答下列問題。1.先用注射器抽進一部分空氣，然后用手指堵住注射器的口，用力向下壓活塞，活塞能被壓下去嗎？2.如果放開按住注射器活塞的大拇指，將會看到活塞回彈還是靜止不動？3.實驗中我們?yōu)槭裁匆檬种付伦∽⑸淦鞯墓芸谀兀?.這個實驗說明了空氣具有怎樣的性質(zhì)？2.用兩個相同的注射器，分別抽進同樣多的空氣，分別向下壓和向上拉。畫出向下壓后和向上拉管內(nèi)空氣微粒的狀態(tài)。

開始時的空氣微粒向下壓后的空氣微粒向上拉后的空氣微粒3.1.如圖1，在水槽的水面上撒些碎小的泡沫，將杯子直立倒扣入水中，將你看到的現(xiàn)象畫在圖2中。

圖1

圖22.關(guān)于“泡沫位置變動的原因”，同學們說法不一，你認為正確的是（

）A.水從杯子兩側(cè)擠進了杯子中，泡沫被水壓到了水底B.杯子把泡沫壓到了水底C.杯子中的空氣占據(jù)了空間，把有泡沫的那部分水壓到了水槽底部3.把一團紙塞進杯子底部，把杯子倒過來，直立按入水中（如圖），我們觀察到紙（

）（選填“濕”或“不濕”），這個實驗說明了水進不去杯底，原因是（

）。4.比較空氣和水的相同點和不同點，記錄在下面的維恩圖中。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.B6.B7.B8.A二.填空題1.上升2.呼吸空氣；氧氣3.風4.天平5.被壓縮；彈性6.受熱上升7.空氣8.輕；回形針和綠豆三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.因為空氣受熱上升，所以上面的小洞風的方向是向上的，而空氣從上方溢出，就要從側(cè)面補充，所以左邊的小洞風的方向是向里的。2.空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣會補充過來，從而形成了風。3.用燃氣灶做飯時，空氣幫助燃燒；利用空氣能被壓縮的性質(zhì)，制造空氣玩具；利用空氣流動來發(fā)電等，（言之