八級語文上冊 第三單元 12《唐詩五首》渡荊門送別案 新

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE2學必求其心得，業(yè)必貴于專精渡荊門送別一、預習案（一）學習目標1。有感情的朗讀誦背全詩。2。品味語言，體會詩的意境。3。激發(fā)學生想像，再現(xiàn)詩歌畫面,深刻體會景物描寫中蘊含著的深厚的情思經(jīng)及對“送別”的理解。（二）學習重點背誦詩歌，激發(fā)學生想像,再現(xiàn)詩歌畫面，深刻體會景物描寫中蘊含著的深厚的情思經(jīng)及對“送別”的理解.（三）預習導學1.資料鏈接★作者簡介李白（701—762），字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀(今甘肅秦安),幼時隨父遷居綿州昌隆（今四川江油)青蓮鄉(xiāng)，唐代偉大的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。名篇有《蜀道難》《將進酒》《行路難》《夢游天姥吟留別》《望廬山瀑布》等。他的詩雄奇豪放,想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。★背景透視這首詩是詩仙李白青年時期出蜀至荊門時贈別家鄉(xiāng)而作。李白在公元724年(開元十二年)辭親遠游。詩人從“五歲誦六甲”起，直至遠渡荊門，一向在四川生活，讀書于戴天山上，游覽峨眉，隱居青城，對蜀中的山山水水懷有深摯的感情。此次李白離別家鄉(xiāng)，發(fā)青溪，向三峽，下渝州，渡荊門,輕舟東下,意欲“南窮蒼梧,東涉溟?！薄＿@是詩人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游全國，準備實現(xiàn)自己的理想抱負。2．填空題?！抖汕G門送別》的作者__________，字__________，號__________，是__________代偉大的浪漫主義詩人，有“詩仙"之稱，代表作品《》《》。3.朗讀課文、劃分節(jié)奏.渡遠\荊門\外，來從\楚國\游。山隨\平野\盡，江入\大荒\流.月下\飛\天鏡，云生\結(jié)\海樓。仍憐\故鄉(xiāng)\水,萬里\送行\(zhòng)舟。4。詩句解釋(1）渡遠荊門外，來從楚國游。（2）山隨平野盡，江入大荒流。（3）月下飛天鏡，云生結(jié)海樓.（4）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟.二、探究案1．《渡荊門送別》是一首五言律詩,首聯(lián)交代了什么？2．頷聯(lián)寫景,描繪了一幅怎樣的畫面？是從什么角度來寫景的？3．頷聯(lián)中“隨"字用的好，談談好在何處？4．全詩表達作者什么樣的思想感情?三、課堂小結(jié)李白的《渡荊門送別》一詩是一首描寫祖國壯麗山河的詩篇。詩中并無送友的離情別緒。當時，年輕的詩人，懷著“仗劍去國，辭親遠游”的壯志，展望前程，自不免心情激動，祖國壯麗的山河，更增添了生活的光彩.四、拓展延伸芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山?洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺.譯文迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天；清晨送走你，孤對楚山離愁無限！朋友呵，洛陽親友若是問起我來；就說我依然冰心玉壺，堅守信念！

參考答案一、2.李白（701—762），字太白,號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱，《蜀道難》《將進酒》《行路難》《夢游天姥吟留別》《望廬山瀑布》4。(1）詩人乘舟順流而下,經(jīng)過漫長的水路，來到荊門之外。（2）山已經(jīng)到了盡頭,江水就在這大荒野地上奔流，浩浩漫漫。(3）皎潔的明月在空中流轉(zhuǎn)，如同飛在空中的明鏡。云氣勃郁，在大江面上變幻莫測，如同海市蜃樓一般。（4）雖然進入異地,我仍然依戀著故鄉(xiāng)的水水山山，不遠萬里，一直伴著我這位游子.二、1.遠渡的地點和此行的目的.2．描寫渡過荊門進入楚地的壯闊景色，畫出一幅氣勢磅礴地萬里長江圖，寫的是遠景。3．“隨"字將群山語原野的位置逐漸變換、推移，真切的表現(xiàn)出來，寫活了，給人以空間感和流動感.4．通過對長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊情懷和奮發(fā)進取的精神，同時表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。

攀上山峰，見識險