某學(xué)校教學(xué)成果特訓(xùn)基地管理手冊(cè)

PAGEPAGE71教學(xué)成果特訓(xùn)基地管理手冊(cè)項(xiàng)目背景北京師范大學(xué)奧林匹克花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)北師大奧?。?；是北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分校-；由北京師范大學(xué)與北京朝陽(yáng)區(qū)教委共建。北師大奧小管理團(tuán)隊(duì)由北師大實(shí)小管理層兼任-；教師骨干由北師大實(shí)小抽調(diào)-；兩校共享北師大優(yōu)秀小學(xué)教學(xué)資源。北師大奧小秉執(zhí)“以人為本、和諧發(fā)展”之辦學(xué)理念-；傳承師大百年精華-；成為近年來(lái)銳意進(jìn)取、快速成長(zhǎng)的一個(gè)典型。北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)北師大實(shí)小）創(chuàng)辦于1958年-；直屬?lài)?guó)家教育部領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校坐落于大學(xué)校園內(nèi)-；是北京師范大學(xué)實(shí)施教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)基地。北師大實(shí)小傳承師大百年精華-；秉著“以人為本-；教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念-；已成為一所在國(guó)內(nèi)外具有影響力的實(shí)驗(yàn)性、示范校。羊北師大奧小予為項(xiàng)目提供遍教育教學(xué)資嶄源和品牌支么持。枝樂(lè)學(xué)易佳公污司與北京師擠范大學(xué)奧林棟匹克花園實(shí)則驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)強(qiáng)飼聯(lián)手-；依帶托北師大小秀學(xué)優(yōu)秀的教劃育教學(xué)成果受-；根據(jù)全周?chē)?guó)廣大小學(xué)赴校長(zhǎng)、教師巡、家長(zhǎng)、學(xué)蔑生的需求-鐵；提供各類(lèi)凈教育服務(wù)產(chǎn)余品-；致力費(fèi)于成為中國(guó)甜小學(xué)教育的禍領(lǐng)先者。巨北京樂(lè)學(xué)易乳佳教育科技剩-碧；致力于3排-15歲少陰年兒童課程嘆的研發(fā)和推暖廣。草北京樂(lè)學(xué)易疊佳教育科技毫作鋒為“北京師林范大學(xué)奧林筍匹克花園實(shí)催驗(yàn)小學(xué)教學(xué)勤成果”全國(guó)大推廣中心-柱；為各地培妙訓(xùn)學(xué)校提供屆有效、有趣猛、有益的“步滿分作文”散、“校本數(shù)檔學(xué)”課程。弟樂(lè)學(xué)易佳公種司為本項(xiàng)目像提供技術(shù)支督持并負(fù)責(zé)市渴場(chǎng)推廣吸。按兩強(qiáng)聯(lián)手-月；我們對(duì)教徐育及市場(chǎng)的厘認(rèn)識(shí)和指引卻將帶您走入分一個(gè)嶄新的菠天地。助您居成為培訓(xùn)市管場(chǎng)的王者！裳讓我們一起柳為美好的將者來(lái)努力奮斗起！哄品牌使用說(shuō)雕明恩“北京師范斤大學(xué)驚奧罪小項(xiàng)目”商炊標(biāo)為北京師翅范大學(xué)瀉奧林匹克花墾園已實(shí)驗(yàn)小學(xué)和熔北京樂(lè)學(xué)易惡佳教育科技率葬所有-；所臂有銷(xiāo)售合作擇伙伴可以推膨廣中心的身膜份銷(xiāo)售本項(xiàng)燦目的產(chǎn)品或婚服務(wù)-；學(xué)唯校類(lèi)客戶朱（含全日制窄學(xué)校和課后程補(bǔ)習(xí)學(xué)校）紛可以對(duì)外宣內(nèi)傳本校系統(tǒng)征及時(shí)地學(xué)習(xí)鬼、借鑒了北猶京師范大學(xué)酷關(guān)于小學(xué)的巡最新教學(xué)成詞果及北京師窗范大學(xué)譯奧小換的學(xué)校管理臭、教育教學(xué)寸方式方法-譜；但均不得穿誤導(dǎo)外界認(rèn)差為北京師范苗大學(xué)氏奧林匹克花擱園姨實(shí)驗(yàn)小學(xué)與斬合作伙伴或摧直接用戶有嶼參股、聯(lián)合斥辦學(xué)、聯(lián)合裙收費(fèi)等行為街。埋如發(fā)生此類(lèi)述行為-；造倡成嚴(yán)重后果觸的-；北京渾師范大學(xué)鴨奧林匹克花召園犁實(shí)驗(yàn)小學(xué)和刺北京樂(lè)學(xué)易誘佳教育科技姻裁有權(quán)提前終歲止合作-；壽一切后果由幸責(zé)任方承擔(dān)鼠。秩目還錄誓第楚一稈部字分呼伸學(xué)綁校踐視腦覺(jué)娘形僻象自一、育北燃師般大玉奧小C燭I辜應(yīng)用屆傳匠險(xiǎn)乳返巴趨結(jié)喬贈(zèng)賢二、著校園人性化始科掏學(xué)燈化框管裂理措施趟趁丘薪物廚返微三、輩校城園巧掛靠圖床遮庸澡廉覺(jué)棟汁叉題慶第二部分四放教學(xué)管理及援教學(xué)培訓(xùn)籍一、膠組織結(jié)構(gòu)寨及課崗位職責(zé)拘墳印否損態(tài)賊筍妥二、廉各類(lèi)規(guī)章漸制哀度羨（僅供參考誰(shuí)）渴賢糠冒足智允賴(lài)三、構(gòu)教近學(xué)潑常規(guī)續(xù)跌忌鍵蛋性杰色液和店四、尺教師評(píng)價(jià)系獎(jiǎng)統(tǒng)漂及棋細(xì)則腔冊(cè)鍛叛葉悼塑娛置五、捕教師蜜培芳訓(xùn)通及師騾徒算合同際橋董育冠伶屑曉子六、猴教學(xué)效呈果星調(diào)查架些煩指清穗劉脊拋數(shù)第耐三杠部去分進(jìn)校襪招生、會(huì)議扇營(yíng)銷(xiāo)勿一、已家長(zhǎng)會(huì)流程鐵及拒模鍵板雷員惡先挖紡朗二、歸家長(zhǎng)夸會(huì)主小技巧予記護(hù)倉(cāng)意箏膊敵赤胞三、戰(zhàn)家長(zhǎng)會(huì)落后異續(xù)跟進(jìn)傷渴餡垃抵怪脈細(xì)透第四部分迅成功模式蹤一、掙宣傳的文成肢功觀——陶10萬(wàn)當(dāng)年宜創(chuàng)造百萬(wàn)銷(xiāo)柜售額崗盜火遺木時(shí)二、圣策劃的倡成提功惹——罰半月培訓(xùn)創(chuàng)盒造百萬(wàn)悔如銹株凳紗藝三、煙每年創(chuàng)造百嚷萬(wàn)負(fù)銷(xiāo)交售額的講演魄提綱騙場(chǎng)樸厚賽套灣蠅第五部分日它山之石狡—擊成功案例樹(shù)一、墳麥當(dāng)勞選址留一開(kāi)分店百毅戰(zhàn)言百勝術(shù)玩局踢瓣輔站風(fēng)二、畢醫(yī)藥行業(yè)蚊的川夾報(bào)心戲得餓沫弓柱曾樣啄須者三、任醫(yī)藥行醉業(yè)神的黎促捐銷(xiāo)活稅動(dòng)蠻盆撕腹設(shè)擔(dān)屬扔拔第六部分運(yùn)附件鞋附件一：手招摔生序報(bào)負(fù)紙爽播賞扒醫(yī)疊逝理蟻陷附件二：朱招仆生描簡(jiǎn)鵲章斗（模板）簽馬婚婦結(jié)栽易涼胞附件三：結(jié)北師大肉小腔學(xué)學(xué)生疏散影方案泥肝服捎凍謝殿附件四：進(jìn)忽校招生實(shí)戰(zhàn)椅分析寄第七部分珍培訓(xùn)學(xué)校疤參考文件痛教師誓約但掌寇腫往搏勒害偷幼煙腦教師工作規(guī)離定油漸券蘇理所黨續(xù)節(jié)鉗尋學(xué)生流失、弊進(jìn)步案例靜磁男燭煤到山逐命剩學(xué)生情況分雷析和電訪流搭程刻毒恐勇莫夠肆伏呈接新班、課千前課間課后岡工作流程懷芽及關(guān)深籃掏況第一部分禾學(xué)校視覺(jué)界形象尤一、粥北師大奧小匆CI應(yīng)用校徽：飛躍五環(huán)花酒圖案以五彩深花環(huán)為主-哭；代表了更跨快更高更強(qiáng)接的奧林匹克釀精神-；也喪反映了豐富神的校園文化蘭和多彩的校卸園生活。嫁底部一道飛捎躍的綠線-維；象征學(xué)生盟們活潑、向千上的精神面勁貌-；也表魯現(xiàn)了學(xué)校創(chuàng)陶新、奮進(jìn)的鳥(niǎo)工作作風(fēng)。校牌：橡此校名牌由境著名書(shū)法家盟啟功為北京胳師范大學(xué)實(shí)井驗(yàn)小學(xué)題寫(xiě)疾-；與校徽銀一起構(gòu)成學(xué)哭校的CI的車(chē)主體。咬同時(shí)應(yīng)用的巷有校旗、校綢服、信紙、域信封等。CI應(yīng)用：扶各地教學(xué)成筍果推廣中心芒在推廣相關(guān)固業(yè)務(wù)過(guò)程中毒可以使用上早述標(biāo)識(shí)-；主但應(yīng)遵守項(xiàng)蠢目說(shuō)明的有騰關(guān)規(guī)定-；炸必須與拋“訴教學(xué)成果推增廣中心說(shuō)”嶄連用。喚校門(mén)口懸掛楊授權(quán)牌示例雪：箭學(xué)校入口處筍懸掛北師大戲奧小辦學(xué)理繳念裳“蜘以人為本-摟；和諧發(fā)展反”累或北師大奧美小教學(xué)成果砍特訓(xùn)基地辦期學(xué)特色陜“箏有效有趣守樂(lè)學(xué)會(huì)晚學(xué)拌”浴教室里面黑嶄板上方懸掛典?；占皩W(xué)生凍學(xué)習(xí)目標(biāo)理招生簡(jiǎn)章頁(yè)極眉柳教學(xué)成果某膜某地區(qū)推廣纏中心療其它統(tǒng)一標(biāo)飲識(shí)：業(yè)信封信紙-做；家校交流壞手冊(cè)-；宣請(qǐng)傳畫(huà)冊(cè)-；義掛旗、廣告廉禮品。旨總部將提供考詳細(xì)的電子糧版供加盟合證作伙伴使用淋。玻聽(tīng)課證夢(mèng)(聽(tīng)課證樣湖稿)照片照片小學(xué)特訓(xùn)基地聽(tīng)課證學(xué)生姓名：小學(xué)特訓(xùn)基地聽(tīng)課證學(xué)生姓名：_________學(xué)生性別：_________班級(jí)：_________家長(zhǎng)姓名：_________聯(lián)系方式：_________教育改變?nèi)松W(xué)特訓(xùn)基地聽(tīng)課證200年小學(xué)特訓(xùn)基地聽(tīng)課證200年——200年第學(xué)期學(xué)生聽(tīng)課登記：1234567891011121314151617181920努力成就未來(lái)殼冰二、報(bào)校園人性化隔科學(xué)化管理街措施梢麥當(dāng)勞為什膠么讓小朋友米一去再去-儉；因?yàn)樗麄兒粌H僅是賣(mài)毀飲食-；而這是賣(mài)文化氛不圍。小朋友斥們不僅僅是聰去吃東西-聞；而是為了雨去兒童樂(lè)園腐、去積攢小海玩具、去化獨(dú)掉以前的免乓費(fèi)券榮……慣各位注意到堆沒(méi)有-；麥湖當(dāng)勞的座位性從來(lái)不是像鎮(zhèn)一般餐館那蛾樣四平八穩(wěn)燈的-；而是竹有意用各種撲形式進(jìn)行不頂同的組合；柏麥當(dāng)勞每一祝兩個(gè)月都會(huì)謠有主題活動(dòng)巡-；都會(huì)有給相關(guān)的海報(bào)所和熱銷(xiāo)點(diǎn)。呼細(xì)節(jié)決定成受敗-；細(xì)節(jié)托決定這個(gè)家番長(zhǎng)如何看待豆這個(gè)學(xué)校。門(mén)庭布置：掃本校介紹彩示色海報(bào)（學(xué)烤校介紹、特陶色課程、教丟師誓約介紹億見(jiàn)附件）-亡；感謝信及笛獲獎(jiǎng)證書(shū)（奔門(mén)廳里放置朽）-；競(jìng)賽迅光榮榜（門(mén)霧廳里放置）貓。糟疏散預(yù)案：閱參考北師大乒小學(xué)的預(yù)案董-；寫(xiě)出預(yù)根案-；張貼守在合適的位爽置-；無(wú)形障中提高社會(huì)往對(duì)本校科學(xué)燕化管理的評(píng)朗價(jià)（見(jiàn)附件殘）桑教學(xué)常規(guī)要湊求-；督促而教師日常遵慮守-；且提那高社會(huì)美譽(yù)球度。走廊布置：干本班學(xué)生優(yōu)尺秀作業(yè)（作純文最適用、剪英語(yǔ)、數(shù)學(xué)觀其次）-；籠用毛氈或地及毯加大頭針菜-；方便更遞換（照片缺枝）。增加孩郵子的歸屬感書(shū)和榮譽(yù)感。意名師（教師蘇）照片：簡(jiǎn)獄介。橡各教室門(mén)口擱疏散圖：此那為北師大小屆學(xué)人性化管蔑理措施之一攤-；建議連葵鎖機(jī)構(gòu)采用叉-；提高家制長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的沉信任程度樓道：踩優(yōu)秀學(xué)員照睜片及簡(jiǎn)介（宰不一定要在鎮(zhèn)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)薄-；本班本箏期的優(yōu)秀學(xué)裂員或者其他牌都可以-；格適合在樓梯壤里放置）。錄樓梯-；需暗要畫(huà)中線-宗；有效降低帝孩子們的沖讀撞概率-；軌并養(yǎng)成良好晝的交通習(xí)慣銅。教室布置：炮前部-；國(guó)罩旗?；?；瓶黑板-；弧葬形黑板就教室后部：魚(yú)衣帽鉤-；叢方便學(xué)生掛怕衣帽和雨傘其它六各類(lèi)卡通標(biāo)疲示-；顏色騎以鮮綠色為暗主-；與C賢I主體色一恥致。票三、絡(luò)校園掛圖解易拉寶第一投頁(yè)濃北熱師大奧小教咸學(xué)成果特訓(xùn)凝基地尋北京師范大艇學(xué)奧林匹克分花園實(shí)驗(yàn)小費(fèi)學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)侮北師大歸奧小）-；羞由北彎京師范大學(xué)耽創(chuàng)建問(wèn)。帝北師大奧小憤秉執(zhí)“以人械為本、和諧迎發(fā)展”之辦介學(xué)理念-；灰傳承師大百撲年精華-；名成為縣教育界玩銳意進(jìn)取、牽快速成長(zhǎng)的壇典型。凍某某學(xué)校經(jīng)腹授權(quán)-；成己為某某地區(qū)堤唯一臣“陰北師大奧小轟教學(xué)成果推螺廣中心商”舟-；被獨(dú)家另許可采用北促師大奧小校蹦本教材-；母滿分作文等蒼教學(xué)成果（綠內(nèi)部專(zhuān)用）撒-；對(duì)外開(kāi)求設(shè)課后培訓(xùn)誤課程。家我校委派多訂名學(xué)校管理叛人員和教學(xué)你骨干到京參澆加北師大奧抱小的專(zhuān)項(xiàng)培誓訓(xùn)-；同時(shí)差還在校園管拔理、教學(xué)管著理制度方面負(fù)全面借鑒北晝師大小學(xué)人描性化、科學(xué)灑化管理措施洪。拆在我們這里斗-；您的孩駐子將與北師腸大教育學(xué)博武士們的子女爽享受同樣的序最新教育成屯果。熄我校辦學(xué)特鏡色：數(shù)“拌有效有象趣樂(lè)學(xué)反會(huì)學(xué)訓(xùn)”掀我校教育信碑念：糠“妨每個(gè)孩子都誠(chéng)有潛力-；乳每個(gè)孩子都尤能成功垂”塞我校教學(xué)承娃諾：名“目讓孩子樂(lè)學(xué)烈會(huì)學(xué)-；實(shí)璃實(shí)在在提高扎學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)敝劢颖睅煷髪W小豪教學(xué)成果特壞訓(xùn)基地蜂北師大奧小俊與全國(guó)各地踏合作伙伴共贈(zèng)同推出了小說(shuō)學(xué)特訓(xùn)基地錄-；為千千怖萬(wàn)萬(wàn)小學(xué)生指提供了一個(gè)劍平等享受優(yōu)捉秀教學(xué)資源違的機(jī)會(huì)-；胃讓孩子們贏謝在起跑線上候。北師大奧雪小教學(xué)成果古特訓(xùn)基地教緞學(xué)特色：慚更輕松走更必長(zhǎng)的路：變課程設(shè)計(jì)進(jìn)哀行了改革-邁；降低每階姥段學(xué)習(xí)難度因-；增加總蹄體教學(xué)內(nèi)容割-；學(xué)生學(xué)詠習(xí)過(guò)程更輕憂松-；提高管課內(nèi)成績(jī)-柴；攀登學(xué)習(xí)向高峰效果明剝顯。智更少時(shí)間學(xué)違更多東西：五杜絕單向教丹知識(shí)、死記抓硬背、強(qiáng)壓頭硬灌-；課從堂教學(xué)方式鑰注重互動(dòng)和敵實(shí)際操作-招；采用大量慶多媒體教學(xué)良增加孩子的辜學(xué)習(xí)興趣-善；讓孩子在捐相同時(shí)間內(nèi)綠學(xué)會(huì)更多知擇識(shí)-；讓孩譯子有更多地生時(shí)間娛樂(lè)；士全國(guó)統(tǒng)一的已師資培訓(xùn)保闖證教學(xué)質(zhì)量汁：望借助北師大擾大學(xué)和小學(xué)叉的教育資源魄對(duì)異地教師釣進(jìn)行嚴(yán)格培刃訓(xùn)-；統(tǒng)一予的教案-；鬼統(tǒng)一的多媒大體課堂設(shè)計(jì)何-；保證全泥國(guó)各地教學(xué)塵質(zhì)量的穩(wěn)定崗。易拉寶三名北師大數(shù)學(xué)悔校本教材介傻紹：視什么樣的學(xué)鑒習(xí)方法-；愈能夠使小學(xué)愿生更好更快派的提高數(shù)學(xué)孕成績(jī)呢？狼北師大實(shí)驗(yàn)撫小學(xué)推出的肢數(shù)學(xué)校本教減材-；首創(chuàng)憲循序漸進(jìn)-濕；初級(jí)-；再中級(jí)-；高共級(jí)三階段數(shù)位學(xué)課后學(xué)習(xí)栽體系。如果墻說(shuō)要攀登1跨00米高的壘數(shù)學(xué)高峰-攻；奧數(shù)教材忍的難度就像飲是每個(gè)臺(tái)階原一米高的樓凈梯-；學(xué)生稀逾越起來(lái)非飯常吃力-；偶只能適應(yīng)1招0-20%振數(shù)學(xué)成績(jī)最律好的孩子-歌；而北師大遷實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)灣學(xué)校本教材鍋的難度就像設(shè)是每個(gè)臺(tái)階撫只有二十五性厘米高的樓皮梯-；能夠盾讓90-9鮮5%的學(xué)生輸都能體會(huì)到掌數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的鄙樂(lè)趣-；并驗(yàn)顯著提高成鴨績(jī)。培訓(xùn)目標(biāo)：文初級(jí)訓(xùn)練根裹據(jù)教育大綱習(xí)-；在鞏固銳課本所學(xué)的餅基礎(chǔ)知識(shí)加別以提高-；餅有效提高課協(xié)堂內(nèi)成績(jī)；愛(ài)中級(jí)訓(xùn)練運(yùn)侍用一定的時(shí)海間深入地了骨解尋索數(shù)學(xué)桌中和生活密另切相關(guān)又高戲于常識(shí)的一鉗些難題-；致不僅使數(shù)學(xué)爺才能得到煅逐煉-；而且膝讓孩子們適造應(yīng)社會(huì)的本私領(lǐng)也得到訓(xùn)盾練。梢高級(jí)訓(xùn)練培典養(yǎng)數(shù)學(xué)思維幼技巧-；挖燈掘思維潛能積-；挑戰(zhàn)數(shù)虧學(xué)思維極限預(yù)-；對(duì)學(xué)員撲參加各類(lèi)數(shù)撞學(xué)競(jìng)賽有良謙好的輔助作紅用。頸滿分作文特逗訓(xùn)班介紹：劫作文水平是活學(xué)生語(yǔ)文、踢識(shí)字、文學(xué)誼、思維等能恩力的綜合體層現(xiàn)。在中考倘、高考中作憶文都是必考伙項(xiàng)目。而傳佩統(tǒng)的作文培秀訓(xùn)需要日積椒月累-；難矮以在短時(shí)間絨內(nèi)見(jiàn)效。期作文能不能塵在短期內(nèi)提司高呢？為了畝滿足廣大學(xué)旱員的要求-譽(yù)；我們特邀川資深教育專(zhuān)規(guī)家張永昌老拜師及北師大尼實(shí)驗(yàn)小學(xué)的臥名師們一起張制作了滿分揀作文特訓(xùn)課倉(cāng)程。培訓(xùn)課游程以滿分作惡文為培訓(xùn)解煤構(gòu)主體-；錢(qián)讓您孩子在秒30課時(shí)內(nèi)左掌握本年齡腥段作文高分勻訣竅。學(xué)完告該套課程并飄完成全部練蒙習(xí)的孩子-剝；有很多孩月子具備了高催于所在年級(jí)嬸一到兩個(gè)年膨的作文寫(xiě)作斜功力-；達(dá)雁到了作文跳粉級(jí)的學(xué)習(xí)目臥標(biāo)。鋤在滿分作文祝教學(xué)過(guò)程中自-；首創(chuàng)了奶小學(xué)作文互扣動(dòng)式課堂練陳習(xí)冊(cè)-；彩蠟圖形象思維拒特訓(xùn)全新的獅教學(xué)手段-睡；編程式作闊文寫(xiě)作法-符；單手作文漿解構(gòu)法等簡(jiǎn)抬單易學(xué)的輕恰松寫(xiě)作妙計(jì)猶。充中年級(jí)、高薪年級(jí)作文課伙程各30課洞時(shí)-；學(xué)生傾學(xué)完后可在飲40分鐘完遼成一篇語(yǔ)言窗通順、內(nèi)容檔充實(shí)、詳略駕得當(dāng)、中心吐突出的作文嗓。中年級(jí)學(xué)挺生300-鑰400字-秧；高年級(jí)學(xué)挪生500-廁600字。夫可根據(jù)需要亦每學(xué)期每周票上課-；或側(cè)在寒暑假安援排一次性學(xué)耀完。濃第二部分僻教學(xué)管理宿及教學(xué)培訓(xùn)水一、爬組織結(jié)構(gòu)及穴崗位職責(zé)校長(zhǎng)校長(zhǎng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各教研組）辦公室（人事、行政）財(cái)務(wù)室市場(chǎng)部（招生、市場(chǎng)策劃、宣傳、推廣）教學(xué)副校長(zhǎng)行政、市場(chǎng)推廣副校長(zhǎng)園學(xué)校管理人匆員工作職責(zé)歪（僅供參考肉-；請(qǐng)根據(jù)質(zhì)實(shí)際情況加糟以改動(dòng)）校長(zhǎng)職責(zé)圖翻校長(zhǎng)是學(xué)校肺行政負(fù)責(zé)人芳-；在上級(jí)開(kāi)政府和教育錯(cuò)行政部門(mén)的迅領(lǐng)導(dǎo)下-；吩負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)桌學(xué)校的全面拾工作-；其盜主要職責(zé)為須：艘選擇正確的榜辦學(xué)方向-唐；結(jié)合本校痕實(shí)際創(chuàng)造性倦地形成本校夏的教學(xué)特色扎。遵循教育旁規(guī)律-；提義高教育質(zhì)量祖-；本著以滋人為本、教億育即服務(wù)的磚原則-；培喪養(yǎng)樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)椒的學(xué)員。杰了解當(dāng)?shù)卣锊吆头ㄒ?guī)-繼；根據(jù)上級(jí)祥教育部門(mén)的它決定和部署舊-；按照教米育教學(xué)的規(guī)公律結(jié)合本校誠(chéng)的實(shí)際-；完制定學(xué)校發(fā)尼展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)息劃和近期目潑標(biāo)。母在學(xué)校內(nèi)部廢制定并組織點(diǎn)實(shí)施責(zé)任目克標(biāo)-；制訂茄學(xué)年、學(xué)期踏工作計(jì)劃并患組織實(shí)施-邊；在實(shí)施過(guò)蔽程中加強(qiáng)對(duì)投學(xué)校各部門(mén)榮工作的指導(dǎo)按和協(xié)調(diào)-；賄注重過(guò)程管宣理和目標(biāo)管辯理推動(dòng)工作損順利進(jìn)行-長(zhǎng)；經(jīng)?？偨Y(jié)者工作-；注朵意積累工作劈中的經(jīng)驗(yàn)教知訓(xùn)-；使學(xué)醋校工作在原蔬有基礎(chǔ)上不忘斷前進(jìn)。通根據(jù)市場(chǎng)規(guī)莊律-；聘用休、調(diào)配、管刺理學(xué)校中層暢干部和行政低人員-；力曬求達(dá)到優(yōu)化揀組合-；發(fā)撿揮最大效能甩。掀在安排、使載用、管理干旁部教師過(guò)程慌中-；深入鍛教學(xué)實(shí)際-較；不斷提高點(diǎn)干部教師隊(duì)綠伍的素質(zhì)水告平-；有計(jì)病劃地培養(yǎng)、平使用骨干教鳴師。始盡職盡責(zé)-采；敢于領(lǐng)導(dǎo)疾、善于領(lǐng)導(dǎo)折-；充分發(fā)葛揮銜“搏班長(zhǎng)享”狂的作用-；灣對(duì)學(xué)校各項(xiàng)除工作統(tǒng)籌安策排-；協(xié)調(diào)訓(xùn)好各方面的岡關(guān)系-；充假分發(fā)揮和調(diào)蹤動(dòng)各職能部鞭門(mén)的作用-仿；密切協(xié)作德-；形成學(xué)顧校工作一盤(pán)額棋。賊以教學(xué)為中沸心-；從嚴(yán)說(shuō)治校-；要謀深入課堂-腦；了解情況附-；把握方旋向-；研究鋼問(wèn)題-；每趟學(xué)期至少聽(tīng)幕課言30嚇－斥50援節(jié)。俯領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的吊后勤工作-睬；按政策和笑規(guī)定-；管乖理好學(xué)校預(yù)激算內(nèi)外的經(jīng)幅費(fèi)支出和收帝入-；管理誤好學(xué)校的設(shè)匪施和教學(xué)設(shè)塵備-；努力幫改善辦學(xué)條貪件-；關(guān)心販教職工生活處-；盡力為槳他們排憂解盒難。權(quán)民主辦校-雁；組織并主蒸持校務(wù)委員泛會(huì)工作-；景定期向教工閉代表大會(huì)報(bào)帽告學(xué)校工作訴-；與黨支楊部密切配合凡-；做好教壓工的政治思舅想工作-；奧調(diào)動(dòng)教職工皇的積極性-收；每學(xué)年搞我好教工的思池想和業(yè)務(wù)考丈核工作。顯協(xié)調(diào)好學(xué)校息與社會(huì)各方祖面的關(guān)系-級(jí)；創(chuàng)設(shè)良好汽的育人環(huán)境撐-；接待國(guó)告外友人來(lái)訪肆-；積極開(kāi)球展國(guó)內(nèi)國(guó)際失間的交流。睛副校長(zhǎng)職責(zé)壺（一）（暫跟行）休（主管教學(xué)酬工作）筋殼在校長(zhǎng)的領(lǐng)沿導(dǎo)下-；負(fù)喬責(zé)學(xué)校的教詠學(xué)和教務(wù)等悼方面的組織久管理工作。翻認(rèn)真學(xué)習(xí)和潛了解國(guó)內(nèi)外連最新教學(xué)動(dòng)懼態(tài)-；組織堤好教師教學(xué)背理論的學(xué)習(xí)棉-；有計(jì)劃骨地組織指導(dǎo)莫科研課題的扣研究-；努彎力進(jìn)行教學(xué)盒改革。要提敗高教師隊(duì)伍斑的業(yè)務(wù)能力屢；提高課堂戲教學(xué)質(zhì)量-侄；全面完成極小學(xué)教育的壞任務(wù)?；j要全面系統(tǒng)倉(cāng)了解教師情朵況、業(yè)務(wù)專(zhuān)羞業(yè)和教學(xué)水組平-；協(xié)助巖校長(zhǎng)選配教終研組長(zhǎng)及合釘理安排教師怖分工。積極導(dǎo)為教師成才暴創(chuàng)造條件。辟三、要組織徑管理教學(xué)工眼作。磨跑要協(xié)助校長(zhǎng)俱制定教學(xué)計(jì)谷劃并努力實(shí)學(xué)施-；認(rèn)真湯審查教研組吉計(jì)劃與教師露的教學(xué)計(jì)劃盯-；定期搞勒好教學(xué)檢查甲-；每半年膚做好教學(xué)總?cè)陆Y(jié)。要熟悉逮教學(xué)大綱-蝴；教材和教源學(xué)計(jì)劃-；決要通過(guò)各種垮方式了解教政師、學(xué)生的漁教與學(xué)情況錯(cuò)。訂好每學(xué)傾期使用的課輕本、練習(xí)冊(cè)猶等。娃前有計(jì)劃地參重與教研組備霧課或各項(xiàng)教回學(xué)活動(dòng)。幫干助教師改進(jìn)狠教學(xué)方法-莫；正確處理如教與學(xué)的關(guān)宗系-；運(yùn)用逗“難少、精、活設(shè)”動(dòng)的教學(xué)原則怕-；不斷提慨高課堂教學(xué)寨質(zhì)量。疼課每學(xué)期至少消要聽(tīng)疾30艘－度50銷(xiāo)節(jié)課-；要倉(cāng)有聽(tīng)課筆記膀-；及時(shí)評(píng)瞎議、指導(dǎo)-肯；并有計(jì)劃籃地培養(yǎng)骨干奏教師-；每保年培養(yǎng)骨干胡教師量為識(shí)名握。職四、指導(dǎo)-栽；檢查每學(xué)鋪習(xí)周期的考踐試、招生等或一系列工作稈-；指導(dǎo)好殼教務(wù)、閱覽穗室、電教等抽工作-；使太其很好地為殿教育教學(xué)服寨務(wù)。家教研組長(zhǎng)職航責(zé)（可由副臣校長(zhǎng)一兼任儀或領(lǐng)導(dǎo)）愉每學(xué)期開(kāi)學(xué)希第一周制定植出教研組活朵動(dòng)計(jì)劃及教脊學(xué)計(jì)劃-；伍教研組計(jì)劃兄中要制定出石教研組活動(dòng)惠時(shí)間-；活極動(dòng)內(nèi)容-；儉各單元主講栗人-；計(jì)劃貌中還要制定狡出研究課內(nèi)茄容-；做課墓內(nèi)容-；講蜜課人。各組求要針對(duì)本年煤級(jí)教材和學(xué)森生特點(diǎn)制定頌出研究課題位-；不斷改偽進(jìn)教學(xué)方法玉-；提高教楚學(xué)質(zhì)量-；須計(jì)劃中還要咽制定出本組奔抓好雙基教抵學(xué)的措施及秋兩頭學(xué)生的獻(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃。奏每周按規(guī)定伍時(shí)間組織教抵研組活動(dòng)-??；做到專(zhuān)時(shí)早專(zhuān)用-；活汁動(dòng)內(nèi)容要事蒜先做好安排次-；通知主遭講人。蓮每次教研組果活動(dòng)應(yīng)做出累詳細(xì)記錄-榆；記錄中反統(tǒng)映出勤情況赴-；主講人樣、主要議題較-；全組共鴿同研究情況偉-；以備教德研組總結(jié)和斤學(xué)校檢查。任副校長(zhǎng)職責(zé)午（二）（暫媽行）聽(tīng)（行政、市距場(chǎng)推廣、政翁府關(guān)系）塑在校長(zhǎng)的領(lǐng)這導(dǎo)下-；負(fù)蘿責(zé)行政、市碗場(chǎng)推廣、政擁府關(guān)系等方但面工作。西總務(wù)處、辦什公室主任（哭可由副校長(zhǎng)唱二兼任或領(lǐng)屈導(dǎo)）虹在校長(zhǎng)的領(lǐng)予導(dǎo)下-；遵業(yè)照勤儉辦校洽的原則-；扁協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)種責(zé)管理總務(wù)賢工作-；為勺教學(xué)服務(wù)-炮；為師生服遇務(wù)。葉在校長(zhǎng)的領(lǐng)玻導(dǎo)下-；檢映查財(cái)務(wù)人員桶的經(jīng)費(fèi)決算尖-；制定學(xué)符校各項(xiàng)行政但經(jīng)費(fèi)的分配截使用計(jì)劃-石；協(xié)助校長(zhǎng)雞審核經(jīng)費(fèi)的布使用。每學(xué)笛期公布一次修帳目。芽協(xié)助校長(zhǎng)統(tǒng)奮籌規(guī)劃學(xué)校次的校舍、場(chǎng)正地-；充分駛合理利用現(xiàn)券有設(shè)備條件繳-；改善學(xué)簽生的學(xué)習(xí)環(huán)遲境-；負(fù)責(zé)但管理教室、推場(chǎng)地的使用腎和維修-；盞負(fù)責(zé)全校的渡美化綠化工刊作。麥每學(xué)年末檢采查財(cái)產(chǎn)保管晴員的固定資賄產(chǎn)帳-；使騎帳物相等-搜；建全購(gòu)置粉-；領(lǐng)用調(diào)陡撥、保管、般報(bào)損、報(bào)廢選、賠償?shù)戎栖S度。碼加強(qiáng)對(duì)行政樹(shù)后勤人員的翻思想工作-血；做好工作擦考核。農(nóng)組織后勤人穩(wěn)員做好學(xué)生亮的書(shū)籍本冊(cè)趣的供應(yīng)和活甚動(dòng)集合場(chǎng)地呼的安排布置浸。盯負(fù)責(zé)教室場(chǎng)站地的出借并環(huán)做好管理工蝕作-；負(fù)責(zé)套學(xué)校安全?？?jī)衛(wèi)工作-；集安排節(jié)假日魂值班?？勺ズ脤W(xué)校的濤創(chuàng)收工作-乞；訂出每年瓦創(chuàng)收指標(biāo)-蠶；不斷改善痰辦學(xué)條件。摟關(guān)心教工生嚴(yán)活-；努力張為教工排憂純解難-；解暫除教工后顧蜘之憂。腿配合搞好全灰校性重要活島動(dòng)的后勤工畏作-；搞好額相互協(xié)作。期接受校長(zhǎng)分丑配的臨時(shí)性閣工作。貓語(yǔ)文教師職啦責(zé)簡(jiǎn)為人師表-麻；教書(shū)育人握-；團(tuán)結(jié)合層作-；熱愛(ài)棋學(xué)生。嚴(yán)禁蛇體罰和變相放體罰。擦認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)西文教學(xué)大綱襯和與語(yǔ)文教玩學(xué)有關(guān)的教此育動(dòng)態(tài)-；肉充實(shí)課堂-究；改進(jìn)教法郵-；提高質(zhì)劉量。護(hù)教學(xué)態(tài)度嚴(yán)網(wǎng)謹(jǐn)-；貫徹沈素質(zhì)教育-旅；重視語(yǔ)言至文字訓(xùn)練。振課前準(zhǔn)備要毫充分-；不猶遲到-；不智拖堂。劫參加有關(guān)語(yǔ)勢(shì)文的研究、會(huì)學(xué)習(xí)、觀摩仿活動(dòng)-；按染時(shí)參加集體礙備課-；提禿前查閱資料臂-；充分準(zhǔn)雪備內(nèi)容-；徐會(huì)上積極發(fā)竊言-；注重僑相互學(xué)習(xí)。放圍繞突出教占學(xué)重點(diǎn)-；胸突破教學(xué)難該點(diǎn)進(jìn)行備課禍-；寫(xiě)清全翅冊(cè)教材分析達(dá)及教學(xué)進(jìn)度幣安排-；寫(xiě)惠清每課時(shí)的梨教學(xué)目標(biāo)、嫁教學(xué)重、難丈點(diǎn)、教師設(shè)塘問(wèn)、答案、華板書(shū)設(shè)計(jì)、闊作業(yè)布置及倍主要教法和熄課后小結(jié)等憶-；平時(shí)要臣有一周的儲(chǔ)謹(jǐn)備課-；要安根據(jù)具體情訴況進(jìn)行復(fù)備齒。隆作業(yè)量適當(dāng)銹、認(rèn)真批改吩作業(yè)-；字回跡工整-；賊格式統(tǒng)一-汪；不漏批-內(nèi)；不錯(cuò)批-禿；要有復(fù)批虹。低作文要有眉字批和總批。賞重視根據(jù)學(xué)俱生的不同層接次進(jìn)行個(gè)別拒輔導(dǎo)-；培變養(yǎng)洪“些尖子生逗”凡-；輔導(dǎo)讀“突后進(jìn)生贈(zèng)”柏。捐積極組織語(yǔ)凈文課外活動(dòng)脾-；認(rèn)真參覽加各級(jí)各類(lèi)言比賽。部積極進(jìn)行語(yǔ)三文學(xué)科研究慈-；每年寫(xiě)島出一篇有一柴定水平的論譽(yù)文或經(jīng)驗(yàn)總治結(jié)。跑數(shù)學(xué)教師職酒責(zé)禿熱愛(ài)數(shù)學(xué)學(xué)嗎科的教學(xué)工陽(yáng)作-；熱愛(ài)賄學(xué)生-；教夕書(shū)育人-；護(hù)嚴(yán)禁體罰和枝變相體罰學(xué)滔生。憲認(rèn)真鉆研教帥學(xué)大綱-；羊鉆研教材-份；了解小學(xué)慎數(shù)學(xué)教材的慌知識(shí)體系-恐；能夠準(zhǔn)確麥地把握各單研元及每節(jié)課素的教學(xué)目的凝以及教學(xué)重教點(diǎn)和學(xué)習(xí)難剖點(diǎn)；了解學(xué)俊生-；能夠污根據(jù)本班學(xué)堆生的情況確外定教學(xué)方法去和教學(xué)手段行-；提前制耽訂教案-；是積極準(zhǔn)備所俗需要的教具剩和學(xué)具。畜認(rèn)真上課-隸；以學(xué)生為葉主體-；創(chuàng)媽設(shè)情景-；肌調(diào)動(dòng)學(xué)生的孫積極性-；帶教學(xué)氣氛民裂主和諧-；典使學(xué)生樂(lè)學(xué)夫。灣重視學(xué)法指噸導(dǎo)-；因材蹲施教-；算使學(xué)生既要拘學(xué)會(huì)-；又悅要會(huì)學(xué)豐。睬上課精講精林練-；課外奧不搞毅“于題海戰(zhàn)術(shù)倆”崖-；減輕學(xué)夏生過(guò)重的課保業(yè)負(fù)擔(dān)。瞧重視組織教良學(xué)-；重視堤課堂常規(guī)的經(jīng)訓(xùn)練和培養(yǎng)尸。依積極承擔(dān)學(xué)墳校和上級(jí)布薦置的研究課蹤、評(píng)優(yōu)課和減觀摩課任務(wù)厲。鞠課前準(zhǔn)備充獄分-；準(zhǔn)時(shí)滾到崗-；不倚拖堂。扔積極學(xué)習(xí)新礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教學(xué)框信息-；及序時(shí)總結(jié)教育軌教學(xué)經(jīng)驗(yàn)-障；重視并積墨極參加科研什活動(dòng)-；撰拋寫(xiě)科研論文屆。拘重視優(yōu)秀學(xué)臺(tái)生的選拔、劈培養(yǎng)和學(xué)習(xí)忽有障礙的學(xué)井生的輔導(dǎo)工從作-；積極知參加數(shù)學(xué)課套外競(jìng)賽活動(dòng)案。塔英語(yǔ)教師職偉責(zé)趴熱愛(ài)教育事釣業(yè)-；熱愛(ài)管學(xué)生-；教撞書(shū)育人-；涌嚴(yán)于律己-樸；為人師表紛。闊開(kāi)展好英語(yǔ)始教學(xué)是我校截的特色之一販-；教師要雖不斷提高自抵身的業(yè)務(wù)水卻平和教育理慶論水平-；攝以科研帶動(dòng)痕教學(xué)改革-痕；學(xué)習(xí)新的姑發(fā)展信息-蓄；發(fā)揮創(chuàng)新籮精神-；結(jié)辜合我校特點(diǎn)布-；努力探彩索出適合培且養(yǎng)面向柴21抓世紀(jì)新人的雹課堂教學(xué)模握式。翅鉆研教材-職；認(rèn)真?zhèn)湔n司-；按課時(shí)面寫(xiě)好教案-步；做到教學(xué)薄目的明確-涼；教學(xué)目標(biāo)急具體-；教撲學(xué)過(guò)程清楚緣-；課時(shí)安偏排合理-；鋒板書(shū)設(shè)計(jì)新鑄穎-；教學(xué)援提問(wèn)能激發(fā)辨學(xué)生的創(chuàng)造夕思維-；作采業(yè)布置適合儀發(fā)揮學(xué)生的遼主動(dòng)性。平搶時(shí)要有一周昆的儲(chǔ)備課。挨要根據(jù)具體泉情況進(jìn)行復(fù)泄備。勒課堂教學(xué)要稼突出學(xué)生說(shuō)盆和練-；體船現(xiàn)主體性教習(xí)育。教師要笛隨時(shí)糾正學(xué)厚生的語(yǔ)音語(yǔ)撕調(diào)-；使學(xué)公生語(yǔ)音正確故、語(yǔ)調(diào)流暢絡(luò)-；做到書(shū)鴉寫(xiě)規(guī)范。教茅師要結(jié)合教灘學(xué)內(nèi)容-；百適時(shí)地對(duì)學(xué)蔽生進(jìn)行思想隸教育。社教學(xué)態(tài)度必嶺須嚴(yán)謹(jǐn)-；興重視常規(guī)訓(xùn)慢練-；有穩(wěn)斜定的課堂秩顏序-；課前秀準(zhǔn)備要充分僑-；不遲到枯、不拖堂-爪；努力提高膜40稼分鐘質(zhì)量-揮；以一節(jié)好登課的標(biāo)準(zhǔn)要客求自己。頌重視堅(jiān)“傭拔尖弊”費(fèi)和凡“而補(bǔ)差裂”公-；培養(yǎng)而“估尖子生楚”彈-；輔導(dǎo)拔“衫后進(jìn)生客”氏-；努力做忙到消滅差距雕-；陳“遮失敗率為零穗”等。晉認(rèn)真參加教幕研組活動(dòng)-蝕；積極參加慌各類(lèi)聽(tīng)課、信做課、學(xué)習(xí)業(yè)觀摩活動(dòng)。逆每學(xué)期聽(tīng)課桑達(dá)到輸15香節(jié)。遠(yuǎn)認(rèn)真組織學(xué)堅(jiān)生參加各類(lèi)階英語(yǔ)競(jìng)賽活妄動(dòng)-；努力雜取得好成績(jī)旁。友學(xué)習(xí)期間每附月或每?jī)稍轮胤e極組織朗泉誦、百詞測(cè)懶驗(yàn)等方面日買(mǎi)常比賽雄-；提高和牙促進(jìn)學(xué)生的灘英語(yǔ)學(xué)習(xí)水全平。中教學(xué)中管教挺管導(dǎo)-；發(fā)脊現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)膊教育-；嚴(yán)翅禁體罰和變冰相體罰。薪完成學(xué)校交寬給的其他任局務(wù)-；每學(xué)駝年要寫(xiě)一篇垮有一定水平咐的論文或經(jīng)捏驗(yàn)總結(jié)。犬管好專(zhuān)用教饅室-；保管霸好教具、掛衛(wèi)圖和其他教桿學(xué)設(shè)備-；們?cè)谡n堂上要序充分利用電煤化教學(xué)手段賠-；愛(ài)護(hù)使荷用、防止遺仍失。降電化教育管氏理人員茂堅(jiān)持為教學(xué)在服務(wù)-；積夾極主動(dòng)開(kāi)展抖學(xué)校電教工桃作-；不斷困提高業(yè)務(wù)水勢(shì)平。制訂必碌要的電教管沃理制度-；思電教設(shè)備用職品帳目清楚拍-；帳物相戴符-；完備壇借用電教設(shè)踢備手續(xù)。詠定期檢查（帥每學(xué)期至少子兩次）設(shè)備速-；做好清溜潔保養(yǎng)工作悄-；及時(shí)維慶修電教設(shè)備論-；保持一個(gè)定完好率-讓?zhuān)环e極設(shè)法滔解決電教手卵段使用過(guò)程割中必須解決某的問(wèn)題。（低幕布、電源閥、插座、窗窗簾等）-；域隨時(shí)準(zhǔn)備投博入使用-；叔保證教學(xué)所懇需。尖負(fù)責(zé)指導(dǎo)教通學(xué)人員正確孝使用電教設(shè)英備-；主動(dòng)償了解教學(xué)的汁需要-；配例備必要的消番費(fèi)材料。定混期發(fā)放和護(hù)式理錄音機(jī)、佩幻燈機(jī)等。繩積極主動(dòng)配械合師生學(xué)習(xí)灘-；根據(jù)教麥學(xué)需要放錄壟像、電影及價(jià)錄音復(fù)制工燒作-；充分歐發(fā)揮電化教濾室的使用效蝴率。云積極搜集有杜關(guān)教學(xué)的錄補(bǔ)像資料及教慰學(xué)圖片-；為幻燈、教具考設(shè)備-；列餓出目錄-；堆主動(dòng)向教師配推薦介紹-團(tuán)；供老師教難學(xué)參考。組畝織開(kāi)展電教供組的教研活硬動(dòng)（每學(xué)期分不少于四次吐）。黨負(fù)責(zé)有關(guān)電俯教物品的采矛購(gòu)工作。負(fù)穿責(zé)播放每日誕的廣播操、點(diǎn)眼保健操及墓廣播。記負(fù)責(zé)學(xué)校重嗎大活動(dòng)的攝蛋影工作。會(huì)計(jì)丙嚴(yán)格執(zhí)行上桿級(jí)批準(zhǔn)的學(xué)黨校財(cái)政預(yù)算貪-；嚴(yán)格控加制資金的使舍用-；對(duì)不姻符合規(guī)定或貸手續(xù)不健全總的支出有權(quán)粥拒付。誠(chéng)按照制定規(guī)丹定-；算帳膀、報(bào)帳和編塞制預(yù)決算等王各種報(bào)表-仇；做到手續(xù)濟(jì)完備-；帳清目清楚憑單捉齊全-；裝妹訂整齊-；甩保管好帳冊(cè)薦等財(cái)務(wù)材料踩。瓶及時(shí)準(zhǔn)確地剛向校長(zhǎng)提供咳各種財(cái)務(wù)數(shù)望據(jù)-；保證鐘學(xué)校財(cái)務(wù)的死合理使用。車(chē)負(fù)責(zé)全校各挪項(xiàng)收款工作差。朽主動(dòng)關(guān)心后他勤工作-；倚認(rèn)真完成學(xué)普校領(lǐng)導(dǎo)交給殺的臨時(shí)性任志務(wù)。出納蹦嚴(yán)格執(zhí)行上侄級(jí)批準(zhǔn)的學(xué)注校財(cái)政預(yù)算扒-；嚴(yán)格控延制資金的使末用-；對(duì)不侍符合規(guī)定或誼手續(xù)不健全乞的支出有權(quán)崗拒付。管按照制度規(guī)躬定-；算帳啄、報(bào)帳和編醉制預(yù)決算等村各種報(bào)表-胸；做到手續(xù)競(jìng)完備-；帳功目清楚憑單忠齊全-；裝民訂整齊。保量管好帳冊(cè)等次財(cái)務(wù)材料。園保管好現(xiàn)金竟及支票-；賀記好出納帳叼-；及時(shí)對(duì)偵帳-；做到慰日清月結(jié)。淚驗(yàn)收學(xué)校財(cái)遞產(chǎn)和物品并暴及時(shí)記載在桌固定資產(chǎn)帳管和物品登記芽帳簿上。每及時(shí)準(zhǔn)確地霞向校長(zhǎng)提供柔各種財(cái)務(wù)數(shù)李據(jù)-；保證么學(xué)校財(cái)務(wù)的殖合理使用。免按時(shí)發(fā)放工充資及各種酬怎金。開(kāi)學(xué)前敗做好收學(xué)雜帥費(fèi)及書(shū)本費(fèi)本工作。中主動(dòng)關(guān)心后穗勤工作-；雕認(rèn)真完成學(xué)災(zāi)校領(lǐng)導(dǎo)交給腿的臨時(shí)任務(wù)封。麻勤雜工人（食一）洲負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)學(xué)明校的花草、視樹(shù)木-；（毒包括外賓接往待室和樓道特花草的養(yǎng)護(hù)允）健負(fù)責(zé)學(xué)校師凡生的開(kāi)水供鴿應(yīng)（上下午越各一次）-絹；每天更換斜鍋爐及飲水弓桶的剩水-店；保證鍋爐擠的良好運(yùn)轉(zhuǎn)問(wèn)及飲水桶的畢衛(wèi)生。畝完成學(xué)校交贏給的臨時(shí)性沉任務(wù)-；搞搏好組內(nèi)協(xié)作智。烏勤雜工人（軌二）餓負(fù)責(zé)打掃樓交道及廁所衛(wèi)妻生-；保證榜廁所無(wú)臭味揮。每天拖擦絕樓道兩遍（滴上下午各一困遍）-；中餓間負(fù)責(zé)巡視餡樓道-；發(fā)妥現(xiàn)垃圾及時(shí)域清理。保管員地遵照學(xué)校有續(xù)關(guān)規(guī)定管理說(shuō)好學(xué)校的物后品-；要做印到進(jìn)物有帳遭-；領(lǐng)物登糧記。驗(yàn)收學(xué)膀校財(cái)產(chǎn)和物售品并及時(shí)記脆載在固定資邪產(chǎn)帳和物品喇登記簿上。糊建立物品的栽報(bào)廢制度。肢管理好倉(cāng)庫(kù)連-；做到庫(kù)英房整潔-；可物品井然-拴；保管妥善海-；防火、卻防水、防盜釣。逃建立師生損鏈壞公共財(cái)產(chǎn)付的登記及賠族償制度。鋤做好辦公-頑；教學(xué)勞保湖用品的保管膽和發(fā)放工作辣。儀接受學(xué)校委哥派的臨時(shí)性茂任務(wù)。維修工人食負(fù)責(zé)全校上有下水道、暖籌水管的維修仍和護(hù)理。冬咐季每天巡查乎暖氣設(shè)備-固；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在及時(shí)修理-衣；保證學(xué)校響設(shè)施的完好址。暑負(fù)責(zé)學(xué)校玻松璃門(mén)窗和電捉燈的小修（冷裝鎖、安裝擊插銷(xiāo)、換玻賄璃等）券負(fù)責(zé)學(xué)校防泥火器材的定飼時(shí)更換-；隙使學(xué)校的防飯火標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到哄國(guó)家要求。渾完成領(lǐng)導(dǎo)交艱給的臨時(shí)性斷工作-；搞曬好組內(nèi)協(xié)作住。泥二、稿各類(lèi)規(guī)章制刷度暮（僅供參考恨）窯聘任制暫行貴辦法真所有在編的唉教職工的工信作崗位、工陣作量均實(shí)行薄聘任-；由邀校長(zhǎng)實(shí)行一兄級(jí)聘任。聘姿期為一學(xué)年從-；一年一矮聘。茄實(shí)行評(píng)聘分援開(kāi)-；所有段受聘人員應(yīng)竭認(rèn)真履行崗浴位職責(zé)-；政享受結(jié)構(gòu)工防資的待遇。離受聘擔(dān)任創(chuàng)申收的人員-賠；參照校辦救企業(yè)人分配粗方案發(fā)放和訂領(lǐng)取酬金。世職員、工人占所聘任的工狗作崗位-；沙其專(zhuān)職不滿朝工作量時(shí)-聰；由學(xué)校安在排其他工作旗-；補(bǔ)足工折作量。璃在聘任期間孫-；受聘者暗如無(wú)正當(dāng)理詞由-；不能服中途要求變卵更工作崗位宏和工作量-基；也不能中迷途要求調(diào)離哥本校。喇學(xué)校因工作憑需要-；可泊以在聘期內(nèi)裝、征得受聘越者同意-；昨適當(dāng)調(diào)整其忍工作崗位和激工作量-；笛其報(bào)酬也應(yīng)蝶隨之做相應(yīng)遇的調(diào)整。宜學(xué)校對(duì)聘任元期內(nèi)有不稱(chēng)屬職者-；經(jīng)嗎教育和限期阿考查無(wú)效或淺超出一般教幅育范圍-；蕉可隨時(shí)停聘落或解聘?；郯匆?guī)定手續(xù)保長(zhǎng)期病休者級(jí)、出國(guó)未歸呀者、長(zhǎng)期借亞調(diào)外單位者塌-；暫不在過(guò)聘任之列-須；按國(guó)家有拒關(guān)規(guī)定執(zhí)行址。熱被聘人員有銹拒聘的自由角。拒聘人員虛應(yīng)在聘書(shū)上避簽署欄“亡拒聘顯”猴字樣。拒聘震者必須調(diào)離信本校-；其捷接收單位-判；由本人負(fù)痰責(zé)解決-；信職稱(chēng)指標(biāo)不酬能帶走-；隨留在學(xué)校?？粚W(xué)校對(duì)拒聘屋人員不再安叉排工作。自導(dǎo)拒聘之日起幅-；除基礎(chǔ)盤(pán)工資、職務(wù)跡工資、工教計(jì)齡津貼、有庫(kù)關(guān)規(guī)定的補(bǔ)饅貼外-；不借再享受學(xué)校厘規(guī)定的一切撥津貼和其他駱福利。逾三勞個(gè)月未調(diào)離交者-；減發(fā)朽基礎(chǔ)工資-樣；職務(wù)工資茫、工教齡津株貼和有關(guān)補(bǔ)梅貼總和的蔥30肆％-；逾半茫年后仍未調(diào)來(lái)離-；停發(fā)慰全部工資-簡(jiǎn)；按自動(dòng)離毀職處理。門(mén)拒聘人員應(yīng)附退還學(xué)校住眼房后才能辦逆理調(diào)動(dòng)工作擔(dān)的手續(xù)-；咐在學(xué)校享受費(fèi)照顧入學(xué)待今遇的子女-攤；應(yīng)在拒聘帽之日起最近嚴(yán)一個(gè)學(xué)期結(jié)謊束時(shí)轉(zhuǎn)走。里未聘人員-粉；學(xué)校實(shí)行猾鼓勵(lì)調(diào)出的聚原則-；調(diào)蘆出過(guò)程中學(xué)盛校應(yīng)積極地陰提供方便和偏幫助。牧未聘人員暫親不離校的-煉；作為學(xué)校刺編外人員-叼；編外人員疤應(yīng)坐班并做西些臨時(shí)性的草工作。躬編外人員不飄享受學(xué)校結(jié)妖構(gòu)工資的全版部待遇-；季半年內(nèi)只享躲受基礎(chǔ)工資種、職務(wù)工資焦、工教齡津蒜貼、有關(guān)規(guī)怠定的補(bǔ)貼-榨；半年后仍紡未聘任者-蛋；減發(fā)基礎(chǔ)蛛工資、職務(wù)縣工資、工教雹齡津貼和有脆關(guān)規(guī)定補(bǔ)貼號(hào)總和的豬30燭％。一年后果仍未被聘任賽的-；學(xué)校貨不再安排臨張時(shí)性工作-駐；并停發(fā)全爪部工資-；會(huì)保留公職半仰年。袋有關(guān)福利工略作的決定女清學(xué)校福利體關(guān)現(xiàn)集體對(duì)每蓮位教職工的奮關(guān)懷-；是每增強(qiáng)凝聚力奮-；調(diào)動(dòng)積崇極性-；開(kāi)鑒展好學(xué)校工宴作的重要環(huán)鳴節(jié)。為進(jìn)一喬步完善學(xué)校鞭的福利工作匹-；特更改亭或補(bǔ)充各項(xiàng)彎條文如下：屈為營(yíng)建團(tuán)結(jié)壤和諧的教師以集體-；體陶現(xiàn)一人有事床大家關(guān)心-冤；個(gè)人有難屋集體關(guān)懷。案在教職工生薯病-；家中屈有困難時(shí)-裁；提倡同志維間互相關(guān)心蘋(píng)-；各級(jí)領(lǐng)麥導(dǎo)熱情關(guān)懷偵。粉福利費(fèi)使用攏范圍。黨1.珠按統(tǒng)籌規(guī)定址報(bào)銷(xiāo)醫(yī)藥費(fèi)裹。拒2.馳教職工直系城親屬去世-句；學(xué)校給教項(xiàng)職工補(bǔ)助失500遣元。祖3.白教職工住院撕動(dòng)手術(shù)補(bǔ)助趣營(yíng)養(yǎng)費(fèi)牢500混元-；教職敲工住院治療味者-；學(xué)校愛(ài)福利委員購(gòu)睜買(mǎi)聚200眨元以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)曉品看望。裳4.籠家中發(fā)生意程外重大事故穗-；無(wú)法維電持正常生活骨-；學(xué)校根赴據(jù)災(zāi)情適當(dāng)釣補(bǔ)助。慰三烘.爽、福利費(fèi)發(fā)慢放手續(xù)。段1.視報(bào)統(tǒng)籌憑單莊辦理。業(yè)2.刊其余各項(xiàng)補(bǔ)隆助由工會(huì)生搶活委員提出英申請(qǐng)-；經(jīng)襪校長(zhǎng)批準(zhǔn)-騰；到財(cái)務(wù)處動(dòng)領(lǐng)款。執(zhí)四霞.襲若福利費(fèi)在木維持正常使繼用略有盈余示時(shí)-；可用瞇于集體福利從-；為全體都教職工辦實(shí)禍?zhǔn)?。明五?幫為全體教職村工申請(qǐng)養(yǎng)老叉保險(xiǎn)津貼。胸學(xué)校財(cái)產(chǎn)管議理?xiàng)l例凱忌為使學(xué)校財(cái)廚產(chǎn)充分發(fā)揮鄙作用-；減秧少不必要的冷損失-；希閘望全校師生般愛(ài)護(hù)并保管幫好學(xué)校的各熄種設(shè)備-；巷使其充分發(fā)痕揮作用-；役如有保管不摟當(dāng)-；出現(xiàn)寬問(wèn)題-；學(xué)宏校特訂以下拜管理?xiàng)l例：時(shí)1.澇如屬個(gè)人防寫(xiě)衛(wèi)不當(dāng)-；譜遺失物品按膽下列條款賠餡償。隊(duì)汗①伍新設(shè)備（物隙品-；器械賓）使用期不蠢到一年照價(jià)蔽賠償。缸阿②炕新設(shè)備（物輕品-；器械象）使用期不堂足五年賠償盈原價(jià)派60%度。聽(tīng)版③詢(xún)新設(shè)備（物艙品-；器械方）使用期超頌過(guò)五年賠償趨原價(jià)頓30%富。氏愧④閥仍舊使用的舟設(shè)備（物品編-；器械）輸?shù)竭_(dá)報(bào)損期丙賠償膀10%杜。握2.漁損壞賠償惕牢①舅無(wú)意破壞-??；照價(jià)賠償船礙②禮有意破損-依；加倍賠償專(zhuān)述③妻屬個(gè)人使用祥不當(dāng)造成損盯壞設(shè)備（物以品-；器械漠）者-；個(gè)拐人承擔(dān)吐50%撇的維修費(fèi)算監(jiān)④沈教室的設(shè)備恭同學(xué)不得隨懷便開(kāi)關(guān)和挪宇動(dòng)。螺采購(gòu)驗(yàn)收制利度陸為了完善管震理-；嚴(yán)格簽控制成本-炮；采購(gòu)物品悟、用品等均衫由校方指定遙專(zhuān)人負(fù)責(zé)-交；杜絕其他魚(yú)人員隨意自授買(mǎi)自用現(xiàn)象烤。牙采購(gòu)員采購(gòu)摧物品-；要漢憑有主管校磚長(zhǎng)在求購(gòu)單梯上簽字批準(zhǔn)婚-；采購(gòu)食趣品要按本周吼食譜有計(jì)劃衛(wèi)地采買(mǎi)。責(zé)采購(gòu)員要計(jì)盡劃開(kāi)支-；枯精打細(xì)算-蓬；提倡勤問(wèn)答、勤跑-；關(guān)比較價(jià)格、街質(zhì)量-；反問(wèn)對(duì)大手大腳翁花錢(qián)-；回及扣要交公。服不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)復(fù)品-；不買(mǎi)購(gòu)腐爛變質(zhì)過(guò)沈期商品。香采購(gòu)回所需饞物品要及時(shí)鍵由庫(kù)房保管剃進(jìn)行質(zhì)量、吳數(shù)量、價(jià)格煮驗(yàn)收入庫(kù)-者；并按要求僅進(jìn)行財(cái)務(wù)登甜記-；認(rèn)真國(guó)填寫(xiě)入庫(kù)單潔-；采購(gòu)員旱要在入庫(kù)單滾經(jīng)手人欄中我簽名-；憑餡入庫(kù)單及批直準(zhǔn)的求購(gòu)單充返到財(cái)務(wù)室柿報(bào)銷(xiāo)。戲采購(gòu)員如對(duì)柔所需購(gòu)物品滅不熟悉-；瓣可委托他人趕代辦-；但鬼不能拒絕采叉買(mǎi)-；要多贊動(dòng)腦筋-；把按時(shí)完成任尸務(wù)。想驗(yàn)收要由正聯(lián)式指定人員戰(zhàn)對(duì)物品質(zhì)量猶、數(shù)量、單品價(jià)、總值、裂日期進(jìn)行檢個(gè)驗(yàn)-；正確編填寫(xiě)入庫(kù)單館-；不能事幟后補(bǔ)單、作壺弊、故意隱骨瞞質(zhì)量-；槐發(fā)票與上述帝各項(xiàng)不符合漆-；驗(yàn)收人讀員要及時(shí)指趕出-；不得茅入庫(kù)。值庫(kù)房管理制仍度次庫(kù)房人員必鹿須嚴(yán)格按照綿驗(yàn)收入庫(kù)、理批單出庫(kù)的挎手續(xù)辦理-澤；出入庫(kù)都肝要有正式記肯載-；填寫(xiě)噴出入庫(kù)單-缸；并及時(shí)反紡饋給財(cái)務(wù)部穩(wěn)門(mén)。掌入庫(kù)物品要瓦碼放整齊-深；妥善保管段-；先進(jìn)先奏出-；后進(jìn)萬(wàn)后出-；不部存腐爛變質(zhì)令、過(guò)期和私瘡人物品-；醋不存放有毒敢物品-；杜纏絕遺“它廣存不管-氏；廣理不出惠-；心中無(wú)陣數(shù)升”廁的現(xiàn)象。草存放物品期別過(guò)長(zhǎng)-；物根品將要變質(zhì)零、霉?fàn)€或長(zhǎng)申期閑置-；開(kāi)保管員有責(zé)系任提前報(bào)告寨有關(guān)部門(mén)領(lǐng)互導(dǎo)-；防止厭浪費(fèi)。網(wǎng)每月享25敞日要由會(huì)計(jì)融、庫(kù)工和部蒸門(mén)主管共同而對(duì)現(xiàn)有庫(kù)存玉物品進(jìn)行盤(pán)剝點(diǎn)、造冊(cè)并詢(xún)報(bào)財(cái)務(wù)室-貼；每年間3懼月份進(jìn)行固扇有資產(chǎn)的清談點(diǎn)-；核銷(xiāo)爆工作、分賬晃、總賬要賬煌賬相符-；兇賬物相符。綢按時(shí)發(fā)放勞炊保物品-；吃按管理等級(jí)喚發(fā)放有關(guān)物潮品-；庫(kù)存粉物品不全不萍?jí)驎r(shí)及時(shí)填模寫(xiě)求購(gòu)單報(bào)渴請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)態(tài)審批。眼發(fā)放物品要多有記錄。冬庫(kù)房保管員酷要及時(shí)與有斗關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)患-；按時(shí)入查庫(kù)、出庫(kù)-誤；不得耽誤瘡正常的使用次。積庫(kù)房物品要伶分類(lèi)存放-拒；防止相互教污染-；串或味-；防止融變質(zhì)。煌庫(kù)房要做到甘防火-；防鞏盜。際教學(xué)用具借旦還制度吼1.賢教學(xué)用具是染我校教學(xué)活誠(chéng)動(dòng)不可缺少旱的組成部分笛-；借出時(shí)培應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)嚴(yán)登記卡。議2.蹈借用者必須你妥善保管-施；不得損壞狗、遺失或隨貍意丟棄。歇3.酷借用者使用剛完畢-；必預(yù)須及時(shí)歸還獎(jiǎng)-；以保證則他人使用-步；不得私自辜轉(zhuǎn)讓。駛4.匙如有遺失或帆損壞必須及上時(shí)上報(bào)-；交根據(jù)情節(jié)進(jìn)初行處理。拘5.聽(tīng)期末清還教派具（借出的強(qiáng)）、及時(shí)銷(xiāo)瓦賬。報(bào)賬須知嗽物前先請(qǐng)示權(quán)校長(zhǎng)-；把畝所需物品及厚大概錢(qián)數(shù)寫(xiě)習(xí)清-；校長(zhǎng)趣批準(zhǔn)后-；要方可購(gòu)買(mǎi)。帶領(lǐng)支票和借晚款必須有校汽長(zhǎng)的簽字-幅；否則一律昌不予辦理。薯用款例100雖元以上者必匯須用支票-救；否則不予業(yè)報(bào)賬。搶報(bào)賬時(shí)發(fā)票弊上須有經(jīng)手焰人、證明人谷、負(fù)責(zé)人簽束字（固定資洲產(chǎn)由保管員兔簽-；圖書(shū)旺由圖書(shū)管理貪員簽）再經(jīng)魄會(huì)計(jì)審核后坑-；方可付險(xiǎn)款。迷用款漫500角元以上者-蒜；須提前二惠天預(yù)約。盟用支票及現(xiàn)散金購(gòu)物者必繩須在一周內(nèi)仰報(bào)賬。對(duì)每周二、四暑上午報(bào)賬-謀；其他時(shí)間腫一律不報(bào)。復(fù)印規(guī)定卡夜為加強(qiáng)學(xué)校區(qū)管理-；更澡好地為教育盟教學(xué)服務(wù)-家；充分利用飄學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)眠備-；本著茶節(jié)約的原則魄-；經(jīng)校委夠會(huì)研究-；逗對(duì)復(fù)印事宜哥規(guī)定如下：仙獻(xiàn)復(fù)印范圍：仇與學(xué)校教育管教學(xué)活動(dòng)有頌關(guān)的文字材破料。致做復(fù)印制度：察教師復(fù)印材創(chuàng)料-；一次邪復(fù)印超過(guò)慶20緩張需主管領(lǐng)信導(dǎo)批準(zhǔn)并簽株字。每周二奏、四復(fù)印。妥存請(qǐng)各位老師輕提前安排-行；自覺(jué)遵守冊(cè)。教學(xué)常規(guī)潮（此篇文章材可作為學(xué)校箏對(duì)外宣傳欄勁目中的一部銹分-；提高喉本校的社會(huì)塔美譽(yù)度）雁陡為了保持正率常的教學(xué)秩四序深化教學(xué)灑改革-；逐固步實(shí)現(xiàn)教學(xué)請(qǐng)管理工作的美制度化、科焰學(xué)化、規(guī)范編化-；不斷存提高教學(xué)質(zhì)起量-；提升巷我校的整體穿教學(xué)實(shí)力和園社會(huì)美譽(yù)度跨-；特制定摧以下常規(guī)要柔求：悄一、教學(xué)計(jì)序劃的擬定秀玉學(xué)校教學(xué)人球員應(yīng)根據(jù)學(xué)竟校教學(xué)工作揉計(jì)劃-；教帽研組工作計(jì)涼劃-；各科近教學(xué)大綱的淡要求-；認(rèn)株真制定個(gè)人季的教學(xué)進(jìn)度售計(jì)劃和課時(shí)致教學(xué)計(jì)劃。膏在充分熟悉餐教材和學(xué)生栗的情況下結(jié)支合本人的實(shí)殃際情況-；鵲列出本教學(xué)今周期教學(xué)目廊標(biāo)-；重點(diǎn)刑難點(diǎn)-；方然法措施、教猴學(xué)進(jìn)度、測(cè)鋒驗(yàn)考試安排低-；課外活給動(dòng)等方面-筋；教學(xué)計(jì)劃惹力求簡(jiǎn)明、末清楚、系統(tǒng)楊、實(shí)用。二、備課序推備好課是上以好課、提高頁(yè)教學(xué)質(zhì)量的秋前提-；教廊師應(yīng)以高度捐負(fù)責(zé)的精神派認(rèn)真?zhèn)浜谜n庭。漁（一）個(gè)人競(jìng)備課病1.詞深入鉆研教決學(xué)大綱和教杠材-；熟悉錦教學(xué)內(nèi)容-嚷；力求弄清仰本門(mén)學(xué)科在殺小學(xué)階段教已學(xué)計(jì)劃中的系地位、作用艦和所要完成帥的教學(xué)任務(wù)青-；以免它員在各年級(jí)、摔各學(xué)科、各故單元（課題濁）分別所要湊完成的教學(xué)灶任務(wù)-；熟狡悉教材的全貢部?jī)?nèi)容-；楚了解整個(gè)教綿材的知識(shí)結(jié)曲構(gòu)和邏輯體術(shù)系-；分清鈔重點(diǎn)章節(jié)教蛋材中的重點(diǎn)各、難點(diǎn)和關(guān)獄鍵-；把握攏教學(xué)的進(jìn)度遞、難度、廣沒(méi)度、深度-驕；加強(qiáng)教學(xué)諷的目的性、傾計(jì)劃性-；款廣泛閱讀有保關(guān)參考資料須-；以便更觸好地掌握教鏈材-；并從蟻中選取一些冊(cè)材料-；用貓來(lái)充實(shí)教學(xué)雞內(nèi)容。頸2.及全面了解和碼分析學(xué)生情改況-；面向側(cè)全體-；因請(qǐng)材施教-；咱了解學(xué)生主跟要是：了解乖學(xué)生對(duì)所教肆學(xué)科的態(tài)度爪和興趣-；融有目的、有件計(jì)劃地培養(yǎng)姿學(xué)生對(duì)所教毅學(xué)科的興趣錫-；激發(fā)學(xué)碌習(xí)動(dòng)機(jī)-；扁了解學(xué)生的眠基礎(chǔ)知識(shí)水捎平-；以確晴定所教學(xué)科穩(wěn)知識(shí)的起點(diǎn)毀-；了解學(xué)躬生學(xué)習(xí)本學(xué)壯科的方法和央特點(diǎn)-；以弟便有針對(duì)性嘴地指導(dǎo)學(xué)生攔學(xué)習(xí)。鋸3.閑靈活選擇教箏學(xué)方法-；心教無(wú)定法-先；教師要根旁據(jù)教材的性病質(zhì)和學(xué)生的贈(zèng)實(shí)際情況進(jìn)昌行靈活選用父-；魯（批1筍）要考慮用貿(mào)什么方法最音容易引起學(xué)艱生的注意和翼興趣-；最旅容易使教學(xué)目活動(dòng)活潑-槳；使學(xué)生湊“守愛(ài)學(xué)似”暗。（療2盟）要研究如唱何突破重點(diǎn)健-；抓住關(guān)適鍵-；分散挪難點(diǎn)-；把岔握住章節(jié)知掙識(shí)傳授的深達(dá)度-；廣度體和進(jìn)度-；假使學(xué)生貴“導(dǎo)學(xué)會(huì)汽”因。（猛3木）要重視逃“親教會(huì)學(xué)生如拘何學(xué)習(xí)太”尊-；培養(yǎng)獨(dú)昌立的學(xué)習(xí)能烤力-；使學(xué)蠢生渾“遙會(huì)學(xué)塊”耐。（此段文膝字可作為學(xué)慨校對(duì)外宣傳罷的欄目）叉4.童精心設(shè)計(jì)教獲案躬木將教學(xué)內(nèi)容飯、教學(xué)方法他、學(xué)生實(shí)際其進(jìn)行綜合分騎析-；系統(tǒng)睛整理-；使飼之成為有條總理的教學(xué)設(shè)非想并用書(shū)面猛文字表達(dá)出郊來(lái)-；堅(jiān)持福按單元整體漫備課-；分陷節(jié)寫(xiě)出切實(shí)披可行的教案風(fēng)-；內(nèi)容應(yīng)騎包括課題-燭；授課時(shí)間蹦-；教學(xué)目郵的要求-；她重難點(diǎn)-；扎教具的使用鼠情況-；參屑考目錄-；窄學(xué)生情況分存析。板書(shū)設(shè)都計(jì)-；教學(xué)早過(guò)程、步驟膚、方法、作退業(yè)布置-；基課后小結(jié)-允；教案應(yīng)詳銷(xiāo)略得當(dāng)-；剛不宜繁瑣-妨；要求完整鍵、系統(tǒng)、簡(jiǎn)隊(duì)明、實(shí)用、抖有特色。原售則上開(kāi)課前巧應(yīng)寫(xiě)好兩周避教案-；同哀時(shí)應(yīng)超前備仔課一周-；塊嚴(yán)禁不備課倦就上課或課蠅后補(bǔ)備的現(xiàn)競(jìng)象。教案寫(xiě)遠(yuǎn)法可以改革瞎-；要求改款革的老師開(kāi)初學(xué)前應(yīng)擬好待改革方案和濤計(jì)劃-；向狐有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提握交書(shū)面報(bào)告苗-；經(jīng)校長(zhǎng)休批準(zhǔn)后方可肉施行-；定陡時(shí)小結(jié)-；咱期末總結(jié)-漂；教案改革迫取得成果-介；學(xué)校應(yīng)給赴予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)?lì)}勵(lì)。辱（二）集體桃備課石章同一學(xué)科-責(zé)；同一年級(jí)扒有四人以上板共同任教時(shí)聰-；應(yīng)加強(qiáng)伶集體備課-胞；一般每周槳一次-；集稍體備課要有徑記錄-；學(xué)液期末交教導(dǎo)答處審閱。單窄集體備課要挨落實(shí)單元備霸課秤“莫五統(tǒng)一直”供（統(tǒng)一：進(jìn)堂度、單元教驚學(xué)目標(biāo)、教塘學(xué)實(shí)驗(yàn)、單奸元練習(xí)和測(cè)蝴驗(yàn)）-；課案時(shí)備課滔“找三統(tǒng)一逢”嬌-；（統(tǒng)一億：目的要求要、重難點(diǎn)、術(shù)作業(yè)練習(xí)）己三、課堂教渴學(xué)飽偷課堂教學(xué)是史教學(xué)的基本雷組織形式-蘿；是教學(xué)過(guò)踐程的中心環(huán)燙節(jié)-；其他拒教學(xué)環(huán)節(jié)教忘師是直接或變間接地圍繞某著課堂教學(xué)畜來(lái)進(jìn)行的-參；因此-；升教師上課是哀提高教學(xué)質(zhì)誼量的關(guān)鍵。剝1.龍教學(xué)人員必商須按教學(xué)計(jì)扔劃完成課堂盒教學(xué)任務(wù)-刮；堅(jiān)持面向魄全體學(xué)生-灰；努力提高敲課堂教學(xué)效辦果。學(xué)校要閥求全體教學(xué)祝人員重視教塘學(xué)方法的改籮革與研究-授；爭(zhēng)取有所瀉創(chuàng)新。便2.砍堅(jiān)持兩分鐘域預(yù)備信號(hào)后塞一分鐘到位乎。教師到達(dá)旅教室門(mén)口時(shí)榴-；應(yīng)面向耗學(xué)生側(cè)身站走立-；檢查秀班級(jí)學(xué)生課椒前準(zhǔn)備情況逐-；進(jìn)行表毛揚(yáng)鼓勵(lì)或批枕評(píng)教育-；挑創(chuàng)造良好的兩教學(xué)氣氛。默體3.盡上課鈴響起句-；教師進(jìn)捕入課堂走上歪講臺(tái)-；示焰意班長(zhǎng)或值睬日生喊砌“南起立犬”摩-；教師立嗓正站好-；胳面向全體學(xué)究生-；檢查圈學(xué)生起立敬姐禮的情況-途；要求學(xué)生蛛向老師行注域目禮-；培漸養(yǎng)學(xué)生良好屈的行為規(guī)范胡-；然后再亞向?qū)W生說(shuō)檔“昨同學(xué)們好走”諒、學(xué)生齊答旦“籠老師好良”禮之后-；教柄師向?qū)W生行同鞠躬禮致謝點(diǎn)-；班長(zhǎng)或衡值日生喊昨“衡請(qǐng)坐合”賊-；學(xué)生坐腿好。豪4.鈔教師要認(rèn)真障執(zhí)行宿“慌學(xué)生課堂常弄規(guī)要求吼”愧。嚴(yán)格課堂目紀(jì)律和常規(guī)看-；搞好組谷織教學(xué)-；愉對(duì)任教課內(nèi)掠的常規(guī)紀(jì)律綠要負(fù)全責(zé)-既；對(duì)違紀(jì)行憲為要及時(shí)制銷(xiāo)止、及時(shí)教壇育。情況突慣出的-；要什采取必要措花施-；按學(xué)散校有關(guān)規(guī)定獅處理。引導(dǎo)合學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)輛講-；積極韻思考-；集匠中精力學(xué)習(xí)覺(jué)-；培養(yǎng)良拜好的學(xué)習(xí)習(xí)賤慣-；努力真提高課堂學(xué)論習(xí)效果。法5.怎教學(xué)目的明出確-；任務(wù)奸具體-；符原合實(shí)際-；牙教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)謠確適當(dāng)-；專(zhuān)重點(diǎn)突出-傭；講有重點(diǎn)增-；練有目心的-；講、魄讀、議、練沈結(jié)合-；面浙向全體-；泄兼顧兩頭-白；教學(xué)方法蜘靈活有效-列；充分利用捆現(xiàn)代化教學(xué)組手段-；提祝高課堂教學(xué)廳效果-；教浪學(xué)組織嚴(yán)密倍-；時(shí)間分寺配得當(dāng)-；刷課內(nèi)要有蒼15嗚－標(biāo)20崖分鐘的練習(xí)貌時(shí)間-；教郊師以身作則恐-；儀表衣鼠著要整潔大灰方-；教態(tài)武自然親切-鳥(niǎo)；板書(shū)規(guī)范險(xiǎn)、醒目、條揮理清楚。教導(dǎo)書(shū)育人。甚6.辨教師要重視畫(huà)學(xué)生課堂的燒行為規(guī)范的緊養(yǎng)成和訓(xùn)練罰-；培養(yǎng)學(xué)纏生的文明行山為和禮貌習(xí)脆慣-；全面紛提高學(xué)生素射質(zhì)。要注意皇學(xué)生站姿、慢坐姿和寫(xiě)字罪姿勢(shì)的糾正冊(cè)-；要求站攻直坐正-；叨看書(shū)寫(xiě)字時(shí)童-；堅(jiān)持犧“闊一尺一拳一日寸盈”璃的要求-；溝采取有效措污施-；保護(hù)容學(xué)生視力。只7.槍教師在課堂利上必須使用計(jì)禮貌語(yǔ)言-何；職業(yè)語(yǔ)言豪和普通話-晚；說(shuō)話注意血身份-；講躁究語(yǔ)言藝術(shù)怕-；把握好肅分寸-；對(duì)蚊學(xué)生進(jìn)行教禮育時(shí)應(yīng)堅(jiān)持鮮正面教育-撞；以理服人濃-；尊重學(xué)示生人格-；需語(yǔ)氣可以嚴(yán)框厲-；但語(yǔ)匯言不應(yīng)粗俗起-；動(dòng)作不辛許粗魯-；沿不得諷刺挖礦苦訓(xùn)斥學(xué)生史-；不得打命罵學(xué)生-；魂不得搞任何竄形式的體罰窗或變相體罰要-；不要占什用教學(xué)時(shí)間恐過(guò)久地批評(píng)尺學(xué)生。在任知何情況下-花；教師都不燦得在課堂上曠發(fā)牢騷-；稠發(fā)泄個(gè)人怨倍氣-；暴露血老師間的矛勉盾-；攻擊裳與自己有矛道盾的老師。陣嚴(yán)禁反黨、沾反社會(huì)主義駛的言論。篩8.拼下課鈴響后般-；教師應(yīng)易結(jié)束講課-財(cái)；示意班長(zhǎng)仁或值日生喊喂“挪起立貓”穩(wěn)-；全體學(xué)畏生起立站好吧后-；老師先說(shuō)純“收同學(xué)們?cè)僖?jiàn)可”四-；學(xué)生齊太聲答執(zhí)“釀老師再見(jiàn)而”桑值日生喊砌“拿坐下喬”藥。如有本校但或校外人員訴聽(tīng)課-；教槍師應(yīng)示意學(xué)距生請(qǐng)聽(tīng)課教御師先行-；雪必要時(shí)鼓掌真歡送-；法“肯老師再見(jiàn)屋”硬應(yīng)改為示“輪老師們?cè)僖?jiàn)功”樸。如課后學(xué)侮校安排有眼鍋保健操-；成教師應(yīng)督促挑學(xué)生認(rèn)真做蘋(píng)操-；待做蔬完后離開(kāi)教低室。仇9.虜做好課前準(zhǔn)第備-；按時(shí)贊上課、中途拍不離開(kāi)教室慧-；不做與運(yùn)課堂教學(xué)無(wú)販關(guān)的事情-過(guò)；教師因故陪臨時(shí)不能上集課必須及時(shí)爭(zhēng)請(qǐng)假-；由重年級(jí)組長(zhǎng)和工教務(wù)部門(mén)安逼排調(diào)課或代露課-；未經(jīng)誦請(qǐng)假不按時(shí)束上課-；造壘成影響者-叔；要追究責(zé)遲任。吼10.悟東課表系學(xué)?；诮虅?wù)部門(mén)指妨令性安排-泥；不能隨便可更改-；確恰需調(diào)動(dòng)時(shí)-紫；必須經(jīng)過(guò)艷教務(wù)主任書(shū)撈面批準(zhǔn)-；渣臨時(shí)性調(diào)動(dòng)槐-；半日內(nèi)衛(wèi)年級(jí)組內(nèi)安干排的-；由踐年級(jí)組長(zhǎng)批戲準(zhǔn)-；超出均平日范圍的竿-；由教務(wù)躲主任批準(zhǔn)-邀；因公調(diào)課新-；由教務(wù)聲部門(mén)安排-茂；但應(yīng)提前吼打招呼。史四、課外作鴨業(yè)及批改宏民作業(yè)是課堂起教學(xué)的延續(xù)臥-；它對(duì)于莖鞏固知識(shí)和馬培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)氏立思考能力煮具有重要作令用-；教師纏必須認(rèn)真對(duì)舍待-；做好豪布置、批改甩和指導(dǎo)工作礎(chǔ)。業(yè)1.帆學(xué)生的作業(yè)斥有課內(nèi)、課婆外作業(yè)之分色-；作業(yè)的康形式有書(shū)面鴿練習(xí)、口頭鎮(zhèn)練習(xí)、背誦無(wú)、閱讀、觀悔察、思考等股-；作業(yè)方妙式有必交作訪業(yè)-；有不副交的練習(xí)作越業(yè)-；教師替要從學(xué)科教柄材的特點(diǎn)和內(nèi)學(xué)生實(shí)際出網(wǎng)發(fā)-；圍繞位課文的重點(diǎn)翠和難點(diǎn)進(jìn)行炊精選-；做移好習(xí)題的研蔬究設(shè)計(jì)-；眉既有基礎(chǔ)知茄識(shí)-；又有顧基本技能的窩訓(xùn)練-；避戚免機(jī)械重復(fù)釣的作業(yè)。要閥求做到精、式巧、活。作稻業(yè)分量要適遵量-；難易繭要適度-；桿以大多數(shù)學(xué)墾生經(jīng)過(guò)鉆研棵-；克服一儀定困難能獨(dú)嗽立完成為標(biāo)他準(zhǔn)-；既有誠(chéng)典型性又有岔代表性的習(xí)擴(kuò)題-；能使譽(yù)學(xué)生舉一反鏈三-；觸類(lèi)迫旁通-；以部教材的練習(xí)蠶題為主-；我以課外內(nèi)容套為輔。布置鹿作業(yè)時(shí)要把譜完成作業(yè)的瓶目的、要求型和完成的時(shí)煉間向?qū)W生交所代清楚-；涼對(duì)作業(yè)的格灑式要有明確余統(tǒng)一的規(guī)定燙-；并嚴(yán)格牌進(jìn)行檢查。迫堅(jiān)決糾正抄窮襲作業(yè)的壞椅學(xué)風(fēng)。率2.礦要嚴(yán)格控制樓學(xué)生的課外餡作業(yè)量-；浮大部分作業(yè)握應(yīng)在課內(nèi)完窯成-；一年砌級(jí)不留課外棵作業(yè)-；二披、三年級(jí)控憶制在揭30善分鐘以?xún)?nèi)-冒；四、五年碑級(jí)控制在注45霉分鐘以?xún)?nèi)-釘；六年級(jí)控斤制在月60欲分鐘之內(nèi)。架（以上均包芽括口頭作業(yè)擾）班主任進(jìn)臘行協(xié)調(diào)-；掏學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要覽定期檢查。宣3.謝教師必須按句時(shí)收作業(yè)-薦；及時(shí)批改簡(jiǎn)作業(yè)-；及守時(shí)發(fā)還作業(yè)鉛-；一般情牌況下-；作矮文必須在下斬次作文發(fā)放仔-；其他學(xué)巨科作業(yè)應(yīng)在梅下次新課前勢(shì)批好發(fā)放-掠；使用學(xué)校純規(guī)定的統(tǒng)一誕符號(hào)-；進(jìn)寺行認(rèn)真、準(zhǔn)膝確、規(guī)范地意批改-；要峽注明批改日傳期-；評(píng)語(yǔ)聽(tīng)要有針對(duì)性駝、啟發(fā)性、烏鼓勵(lì)性、評(píng)歲定分?jǐn)?shù)或等燒級(jí)-；錯(cuò)題仆要及時(shí)糾正戒-；典型錯(cuò)勞題教師要做臘記錄-；以其便在全班訂壺正。批改符哄號(hào)要清楚明攔白-；批改珠文字要用楷蒜書(shū)-；重視賠錯(cuò)別字的訂休正-；不得墓讓學(xué)生代批臺(tái)代改作業(yè)。忽4.歐重視作業(yè)講星評(píng)-；及時(shí)醫(yī)進(jìn)行指導(dǎo)-誤；對(duì)無(wú)故缺葬交缺題；抄士襲馬虎的學(xué)置生要及時(shí)批墾評(píng)教育-；貪必要時(shí)限時(shí)午補(bǔ)做重做。廉學(xué)生一次不坑交作業(yè)-；針由任課老師江教育-；兩稱(chēng)次由任課老診師及時(shí)向班喚主任反映共徐同進(jìn)行教育頭-；三次由隸年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)撿助教育-；外三次以上由杠教育處負(fù)責(zé)城教育處理-吼；并通知家虧長(zhǎng)。躲5.養(yǎng)主要學(xué)科每旅學(xué)期應(yīng)舉行咳一次以上的筆作業(yè)展覽-泄；以班級(jí)或槍年級(jí)為單位暈-；展出優(yōu)皂秀作業(yè)-；樹(shù)組織學(xué)生交織流觀察。紅6.睜作業(yè)的布置塊與批改可以惱進(jìn)行改革-德；要求進(jìn)行誘改革實(shí)驗(yàn)的打教師-；應(yīng)登于開(kāi)學(xué)前擬評(píng)好改革方案股與計(jì)劃-；絞向教導(dǎo)處和桶科研組交書(shū)痕面報(bào)告-；最并定期小結(jié)妹-；期末總可結(jié)-；對(duì)于拋改革取得成位果-；學(xué)校麻要給予表?yè)P(yáng)者或獎(jiǎng)勵(lì)。慣五、聽(tīng)課評(píng)逮課幻1.吸聽(tīng)課評(píng)課是和教師之間進(jìn)壺行交流切磋喜-；取長(zhǎng)補(bǔ)鹽短-；共同進(jìn)提高的有效鎮(zhèn)途徑-；每工半年每位教呼師不能少于畜1糠0并節(jié)。裂2.濟(jì)聽(tīng)課-；要寶有記錄-；向聽(tīng)課后要按反適當(dāng)?shù)姆绞酵M織評(píng)課或燒交換意見(jiàn)-斷；被聽(tīng)課的赴教師-；要扛積極主動(dòng)-啦；密切配合棋-；虛心學(xué)債習(xí)-；取長(zhǎng)箏補(bǔ)短。伸四、卡教師評(píng)價(jià)系政統(tǒng)及細(xì)則拖教師評(píng)價(jià)系演統(tǒng)貌評(píng)價(jià)表1線——男備課教案評(píng)蠻價(jià)句買(mǎi)_____帆__鄭——樣_____辜____學(xué)棵年度奴教師姓名選_____造____映檢查時(shí)間飼規(guī)范沫詳實(shí)情況竊復(fù)備錯(cuò)創(chuàng)意艙教案數(shù)量浮優(yōu)點(diǎn)與不足偵戲簽炭載(文字說(shuō)明陣)腿綜合成績(jī)泊檢查領(lǐng)導(dǎo)簽流字沫駛嚼扇寫(xiě)疑脆糾劃研壘蔑鈴襲秩奉稱(chēng)森泰怪守魂達(dá)催萬(wàn)仆巾花真平均成績(jī)河敲脈科量菜享吩替番客替溝炕視撲序稿棉狂像頸睛招堅(jiān)均院初記害平均成績(jī)打蜘說(shuō)明：玉1、對(duì)于孝沒(méi)使用計(jì)算千機(jī)教案模板筑進(jìn)行備課的肅教案-；當(dāng)氏使用原有項(xiàng)爛目齊全的教麻案時(shí)-；則洽檢查教案復(fù)券備情況。護(hù)2、對(duì)于目“鴿創(chuàng)意循”袋的解釋為：按教師長(zhǎng)期形溜成的有益于煙教學(xué)的不同井于他人教案黎的固有特色緞。寄評(píng)價(jià)表2羅——倡聽(tīng)、評(píng)課評(píng)屠價(jià)（聽(tīng)課本寧等）至鳥(niǎo)_____夾__挽——財(cái)_____閉____學(xué)以年度粉教師姓名營(yíng)_____題____誼檢查時(shí)間像聽(tīng)課節(jié)數(shù)女點(diǎn)評(píng)幕記錄情況嘉主要優(yōu)點(diǎn)嘉猴六散（文字吃說(shuō)明）沈不足恐穴攏夏（文妙字說(shuō)明）端綜合成績(jī)輔檢查領(lǐng)導(dǎo)簽藏字拼窩四覽碎殺醫(yī)霧動(dòng)嗽淹紅鄭汽吸惹帝評(píng)價(jià)表3切——體課堂教學(xué)評(píng)容價(jià)路嗎_____庸__碌——溜_____掙____學(xué)敲年度酬教師姓名帽_____羨____攝檢查時(shí)間搜教學(xué)爺目標(biāo)模教學(xué)釀內(nèi)容檔教學(xué)摧過(guò)程豈教學(xué)視能力墻教學(xué)菌效果腐教學(xué)嫌常規(guī)撥綜合評(píng)價(jià)企阻譽(yù)距全(文字說(shuō)灘明)梁綜合成績(jī)節(jié)檢查領(lǐng)導(dǎo)簽賤字方亂襖融些拍糟敘雕滋監(jiān)節(jié)損駛響季醫(yī)尋泥酒負(fù)開(kāi)恢遵膝撈政融昂付睜平均成績(jī)攪制包做案委漫杜犯?jìng)骨眯g(shù)杯渣逐飯肅瘦豪而松濕數(shù)比第恐千椒置衛(wèi)吊平均成績(jī)微犁說(shuō)明：綜合啞評(píng)價(jià)為該課常的主要優(yōu)點(diǎn)腔與有待改進(jìn)壓的地方。露課堂教學(xué)評(píng)儲(chǔ)價(jià)細(xì)則君評(píng)價(jià)項(xiàng)目箭評(píng)價(jià)要點(diǎn)紐評(píng)價(jià)等級(jí)矩教學(xué)目標(biāo)代1、目標(biāo)明穗確、適當(dāng)皆1-5分留眉2、具有學(xué)后科特色-；器體現(xiàn)素質(zhì)教壓育精神弦乒教學(xué)內(nèi)容洞1、正確理珍解、把握和趕處理教材纖1-5分培揮2、內(nèi)容聯(lián)疑系實(shí)際-；賞體現(xiàn)學(xué)科價(jià)趟值扮早滴3、突出重幣點(diǎn)、解決難毛點(diǎn)狡過(guò)哨4、思想性繪、科學(xué)性相刑統(tǒng)一辣餓教學(xué)過(guò)程疊1、創(chuàng)設(shè)情賣(mài)境、精心設(shè)專(zhuān)問(wèn)、激發(fā)興雜趣譜1-5分員甜2、學(xué)生主短體參與、有跨自我發(fā)展空縮間耐盤(pán)睬3、注重獲區(qū)取知識(shí)的過(guò)肝程-；培養(yǎng)傘創(chuàng)新意識(shí)、朋合作意識(shí)和絡(luò)自我表現(xiàn)意減識(shí)巡牧壟4、面向全甩體-；因材蝕施教鞋乏搬5、體現(xiàn)學(xué)士科時(shí)代要求扣-；培養(yǎng)學(xué)煉科能力峰鞋閣6、教學(xué)手看段得當(dāng)廢怖教學(xué)能力登1、師生關(guān)救系民主-；淹信任、尊重社、關(guān)懷每個(gè)字學(xué)生斗1-5分疲責(zé)2、學(xué)科基球本功扎實(shí)、律應(yīng)變能力強(qiáng)駁的鎮(zhèn)3、教學(xué)設(shè)擴(kuò)計(jì)有創(chuàng)意緩濁教學(xué)效果脫1、全面落獵實(shí)教學(xué)目標(biāo)役1-5分悟新2、課堂氣囑氛愉悅、和耀諧、學(xué)生有貌興趣您禽必3、學(xué)生掌醉握學(xué)科知識(shí)盟和能力將杏教學(xué)常規(guī)餐1、學(xué)生發(fā)辯言聲音洪亮蹄-；落落大偽方-；彬彬戒有禮灶1-5分多紐2、學(xué)生討明論有序得法暗崖教師聽(tīng)課記撿錄本（用于角領(lǐng)導(dǎo)檢查工退作或教師之振間互相學(xué)習(xí)在）小科目：幣嚼年肉月商日戀被第唇節(jié)右校名均繩執(zhí)教每粘班級(jí)哪設(shè)課題槍緩課堂類(lèi)型籃木教學(xué)過(guò)程產(chǎn)培散評(píng)府板書(shū)伙號(hào)教學(xué)評(píng)價(jià)市項(xiàng)目嶼教學(xué)目拒標(biāo)照教學(xué)磨內(nèi)容姻教學(xué)過(guò)男程醋教學(xué)能季力構(gòu)教學(xué)效森果抱教學(xué)常取規(guī)匪綜合評(píng)乒價(jià)然備注曾等級(jí)趟岡識(shí)省槽屈看逼叛五、灣教師培訓(xùn)及孟師徒合同教師培訓(xùn)：才七堂教師職盛稱(chēng)評(píng)定科錄鍛像及點(diǎn)評(píng)-剩；了解北師敞大小學(xué)授課耳特色。亮多媒體教學(xué)彈-；視學(xué)校轉(zhuǎn)的教學(xué)條件湊而定味創(chuàng)新教學(xué)導(dǎo)半入-；課堂尸氣氛活躍-騎；交互教學(xué)橋多-；爺多種教具制殘作-；需要縮教師進(jìn)行創(chuàng)蟻意而不是單撕純的模仿勿觀摩校本教病材課程課堂獅實(shí)錄-；了重解新課程的塔教學(xué)特色。笨電子板書(shū)課步堂-；了解楊本堂課的教貝學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)閥-；根據(jù)電壩子課堂寫(xiě)出賄教案-；嘗梢試自己進(jìn)行瓣創(chuàng)新。進(jìn)行壽試講-；合碼格后方可上返崗-；操作香按教師評(píng)價(jià)己體系。師徒合同：乎一尺.洞政治思想囑1.搭擁護(hù)并堅(jiān)持句四項(xiàng)基本原坡則-；認(rèn)真尋學(xué)習(xí)宣傳執(zhí)殃行黨的路線幼、方針、政綁策-；積極具參加政治學(xué)獸習(xí)和政治活坦動(dòng)。遷2.愈模范遵守國(guó)帝家法紀(jì)、社晝會(huì)公德-；大教師行為規(guī)牽范-；本單勉位的規(guī)章制授度-；培養(yǎng)跨自己高尚的雜品德和莊重冶的儀表-；腦尊重并服從隱領(lǐng)導(dǎo)-；聽(tīng)扇從指揮。矩3.間熱愛(ài)并忠誠(chéng)超教育事業(yè)-色；熱愛(ài)學(xué)生陵-；教書(shū)育奶人-；為人腐師表、以高蘆度的熱情和還無(wú)私奉獻(xiàn)的嶄精神來(lái)完成押光榮而艱巨蓮的教育任務(wù)跑。炊4.耐師徒互相關(guān)墳系、互相尊提重-；青年付教師虛心向破老教師學(xué)習(xí)無(wú)-；充分發(fā)巨揮自己的才敗智-；樹(shù)立書(shū)刻苦鉆研-窯；刻苦磨礪騰-；不怕失棟敗與挫折的察精神-；在盜半年至一年蘆內(nèi)使自己的司教育教學(xué)水已平適應(yīng)實(shí)驗(yàn)厲小學(xué)教育工廳作的基本需慈要。舅5.坦業(yè)務(wù)水平。標(biāo)另①院全面掌握所藝教學(xué)科的教渾學(xué)大綱-；蒜熟知本年級(jí)筍教材地位及盟內(nèi)在聯(lián)系。窮挎②繁教學(xué)方法得飼當(dāng)-；傳授咬知識(shí)準(zhǔn)確-廚；實(shí)驗(yàn)操作貧熟練-；教躲學(xué)基本功扎饒實(shí)。恥6.四老教師具體傍指導(dǎo)青年教說(shuō)師如何備課沾-；寫(xiě)好備桐課筆記-；疤上好不同類(lèi)撇型的課-；陰（授新課、盟復(fù)習(xí)課、欣燒賞課、閱讀素課、講讀課掘、習(xí)作例文棗、基礎(chǔ)訓(xùn)練址、實(shí)驗(yàn)課等先）旨7.來(lái)每周老教師幫聽(tīng)一節(jié)青年佳教師的課-肥；具體進(jìn)行崖講評(píng)-；青萄年教師聽(tīng)一崗節(jié)老教師的刻課-；寫(xiě)聽(tīng)階課筆記及小劃結(jié)。鬼8.切青年教師在邊掌握所教學(xué)杰科教學(xué)大綱避、教材的基毅礎(chǔ)上積極探雞索教育教學(xué)防規(guī)律、不斷籃改進(jìn)教學(xué)方守法和手段-紙；積極主動(dòng)僚地得到老教擇師的幫助和主指導(dǎo)-；寫(xiě)陰出具有一定恨水平的教學(xué)縣心得或科研凝報(bào)告。本指導(dǎo)青年教熟師工作小結(jié)氏表碼六、戒教學(xué)效果調(diào)譯查栗調(diào)查形式：盡面談或擋調(diào)查對(duì)象：鴨第一年加入湯學(xué)習(xí)的班級(jí)準(zhǔn)問(wèn)題貫引導(dǎo)答案收建議回答苗1在所在年級(jí)？宇2那所學(xué)科目盾3席老師上課是眉否聽(tīng)得懂演4協(xié)喜歡老師上玉課的哪些內(nèi)絮容猾5附不喜歡老師狗上課的哪些朗內(nèi)容踩6榆您有什么意曲見(jiàn)和建議？廣7輪是否看了家如長(zhǎng)網(wǎng)校的內(nèi)注容-；感覺(jué)萄如何吼第三部分燕進(jìn)校招然生朋與全日制小零學(xué)合作進(jìn)校味招生-；由柴學(xué)校召開(kāi)家尚長(zhǎng)會(huì)-；詳含細(xì)闡述我們織的優(yōu)勢(shì)和對(duì)腰家長(zhǎng)、學(xué)生賽的益處-；暈是最為有效煤的招生方式食之一。一個(gè)候策劃嚴(yán)密-帥；成功的家哈長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)頂名率會(huì)在5委-20%-暴；往往帶來(lái)韻十幾萬(wàn)乃至昨幾十萬(wàn)的報(bào)招名收入。丘合作模式一選：培訓(xùn)學(xué)校糖自有場(chǎng)地和撐師資欠缺的上情況-；租羅用全日制學(xué)零校的場(chǎng)地（坡老師）開(kāi)設(shè)至小學(xué)特訓(xùn)基獄地。這個(gè)在寸一費(fèi)制比較孫嚴(yán)的地方不中適用-；除域非政府關(guān)系半非常硬的偏刪遠(yuǎn)地區(qū)。使合作模式二火：當(dāng)?shù)匾毁M(fèi)概制管得非常閃嚴(yán)-；根本省就不許進(jìn)校粥開(kāi)商業(yè)推廣噸性會(huì)議的-釀；在當(dāng)?shù)孛絺ンw發(fā)軟新聞附做大影響-單；之后自行鉗租禮堂或利育用本培訓(xùn)學(xué)統(tǒng)校教室開(kāi)公態(tài)開(kāi)課吸引家劈長(zhǎng)做社會(huì)講叉座（這個(gè)就崖與全日制學(xué)淹校關(guān)系不太受大了）。病為了配合各災(zāi)位合作伙伴熔更好的開(kāi)展燕工作-；特揀整理以往工名作的點(diǎn)滴經(jīng)需驗(yàn)-；供大批家參考。招生會(huì)流程頓家長(zhǎng)會(huì)小技派巧妹校長(zhǎng)確定每辛個(gè)班選多少恨人-；通過(guò)鼻班主任通知宜部分學(xué)生家編長(zhǎng)參會(huì)。這閱些家庭經(jīng)濟(jì)摸情況較好-劈；學(xué)生學(xué)習(xí)衣程度中等-寨；又有強(qiáng)烈碧的愿望提高警學(xué)習(xí)成績(jī)。系家長(zhǎng)會(huì)宣講望加入勵(lì)志式貢的話語(yǔ)（如店最好回報(bào)家沿長(zhǎng)的方式是夕取得好成績(jī)酬-；找到好鍛工作-；為勾了家庭而奮止斗）-；只倉(cāng)談品牌和資備源的介紹會(huì)捕適得其反-厘；講教育投照資的必要性刑-；講教育管的投資與回田報(bào)等等-；慎把家長(zhǎng)的情觸緒調(diào)動(dòng)起來(lái)無(wú)-；需要講甲師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抖反應(yīng)靈活掌味握-；見(jiàn)招戚生會(huì)錄音稿掌。拒新聞發(fā)布致笨詞中提及一筆下該校到會(huì)倡上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所教育、對(duì)該香校的重視-豪；該校校長(zhǎng)港的業(yè)績(jī)-；場(chǎng)應(yīng)用一分鐘揮贊揚(yáng)-；說(shuō)崗明他們學(xué)校然教學(xué)的特色翻和優(yōu)點(diǎn)。寶我們的新聞宗發(fā)布會(huì)和家秘長(zhǎng)會(huì)可接連照舉行-；但受是盡量不與喂學(xué)校的其他別會(huì)務(wù)活動(dòng)接間連舉行。因盆為家長(zhǎng)參加附了一個(gè)會(huì)議循已經(jīng)很疲憊激-；再參加嘉我們的會(huì)精菜力會(huì)不集中剖-；影響會(huì)筆議效果。唱家長(zhǎng)平時(shí)就提會(huì)與班主任駝溝通-；在享考慮是否交怖款時(shí)會(huì)打電貸話向班主任押咨詢(xún)。所以志各位伙伴不綱要忽視班主割任的作用-揀；在校長(zhǎng)工織作做通-；援校長(zhǎng)對(duì)我們宇認(rèn)可的情況慰下-；協(xié)助翠校長(zhǎng)組織召沃開(kāi)班主任會(huì)喝-；將合作槳的優(yōu)勢(shì)-；浙資源的優(yōu)勢(shì)正、合作的模友式等情況向黑班主任解釋咬清楚-；以劃避免班主任陸不能回答家貧長(zhǎng)的問(wèn)題。決可以先成立言一個(gè)小班-什；將部分家撿長(zhǎng)和學(xué)校溝校通較多的家泊庭的學(xué)生編杜排進(jìn)班-；昨通過(guò)規(guī)“瓣小道業(yè)”哀消息將信息扮擴(kuò)散-；吸吹引部分有經(jīng)末濟(jì)能力的家?guī)чL(zhǎng)申請(qǐng)加入損。用家長(zhǎng)會(huì)中不濃要在宣傳中岸談?wù)搶W(xué)生好活壞的問(wèn)題。附家長(zhǎng)會(huì)中不貝要以文字形擊式宣傳教師乖的好壞問(wèn)題雖。傻不在家長(zhǎng)會(huì)樂(lè)前設(shè)詳情咨農(nóng)詢(xún)處。費(fèi)、家長(zhǎng)會(huì)前趕不要有任何好商業(yè)性宣傳秒-；發(fā)放特抽色家長(zhǎng)網(wǎng)校貝宣傳單-；欠曾創(chuàng)造不到混1%的現(xiàn)場(chǎng)腰丟棄率。踩家長(zhǎng)會(huì)盡量標(biāo)不要設(shè)立分設(shè)會(huì)場(chǎng)-；只觸聽(tīng)不見(jiàn)人的降校園廣播效甘果不佳。走召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)霸時(shí)服務(wù)中心電人員必須到乎現(xiàn)場(chǎng)-；旁秘聽(tīng)家長(zhǎng)的議杠論-；以遞左紙條的形式蓄反映家長(zhǎng)杜的關(guān)注問(wèn)題墳-；使講師庫(kù)明確家長(zhǎng)關(guān)兼注的問(wèn)題-斜；以針對(duì)問(wèn)組題做到有的叨放矢。役家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間使把握很重要閉-；當(dāng)家長(zhǎng)猛的情緒上升降時(shí)-；可以禮增加一些家燃長(zhǎng)關(guān)心的社勢(shì)會(huì)問(wèn)題談?wù)摼?。閱家長(zhǎng)會(huì)上提旗出一些讓家耐長(zhǎng)難以回答臟的問(wèn)題讓家啦長(zhǎng)感到接收寒先進(jìn)教育的由必要性。稠家長(zhǎng)會(huì)后講悄師答家長(zhǎng)問(wèn)祥一定要與報(bào)牌名、交費(fèi)的語(yǔ)場(chǎng)所區(qū)分開(kāi)晉-；以免家啊長(zhǎng)關(guān)注于向雕講師提問(wèn)-潑；影響了報(bào)扎名、交費(fèi)工滾作。盲家長(zhǎng)會(huì)上講眼師要淡化家黑長(zhǎng)間不良信衡息的傳遞。起家長(zhǎng)會(huì)后續(xù)式跟進(jìn)達(dá)如果家長(zhǎng)會(huì)夜報(bào)名人數(shù)沒(méi)暈有達(dá)到預(yù)計(jì)蝕的招生規(guī)模持-；則各地艷加盟學(xué)校應(yīng)查和學(xué)校結(jié)合孔當(dāng)?shù)氐膶?shí)際塞情況-；劫由合適的人尤員當(dāng)天進(jìn)行叫后續(xù)的嘉跟蹤-；電閃話中要給家偉長(zhǎng)以緊迫感柜。世這里所說(shuō)的鏟合適是指幾樣個(gè)方面：1、身份渣尋求班主任紗積極的配合啟-；班主任奪對(duì)學(xué)生的學(xué)停習(xí)情況、家掀庭情況最為驕了解-；班撈主任的級(jí)是最有效的疏。也可由服趨務(wù)中心的工挎作人員可根血據(jù)學(xué)校提供敬的學(xué)生家庭苗檔案或現(xiàn)場(chǎng)造的報(bào)名聯(lián)系王進(jìn)行電談話跟蹤。傲2癢、應(yīng)變能力淡家長(zhǎng)沒(méi)有報(bào)抵名的原因比腔較多-；各悉地情況經(jīng)濟(jì)屋、教育情況某也不盡相同取。參加家長(zhǎng)蹦會(huì)以后很多抓家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)不竄能做主-；卸需要回家商認(rèn)量、考慮-朱；所以質(zhì)跟蹤要及時(shí)辯-；鞏就在當(dāng)天扁。需要龍跟蹤人員需汗要較強(qiáng)的應(yīng)瓣變能力。彼3、對(duì)小學(xué)傭特訓(xùn)基地模瓶式全面了解陸家長(zhǎng)會(huì)詢(xún)問(wèn)叨一些關(guān)于教忍學(xué)資源、關(guān)欣于師資等方做面的問(wèn)題-罩；只有全面慈的了解才能矩夠給以滿意襲的回答。龍家長(zhǎng)集中的煎問(wèn)題一般有填如下幾個(gè)：趟（1）價(jià)格咳問(wèn)題回答：戒（2）名額打問(wèn)題創(chuàng)回答：這瞧個(gè)問(wèn)題前期狹的工作得做炭好-；根據(jù)振當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)核狀況和學(xué)生狂人數(shù)-；確旺定合適的招匪生人數(shù)。電叔話跟蹤時(shí)給幟家長(zhǎng)以緊迫明感-；感覺(jué)崖這個(gè)班現(xiàn)在沃不報(bào)-；就逼沒(méi)有名額了跑。鎖（3）效果痕問(wèn)題樂(lè)回答：可凱根據(jù)品牌優(yōu)津勢(shì)、資源優(yōu)單勢(shì)、小學(xué)特悼訓(xùn)基地的辦斯學(xué)模式優(yōu)勢(shì)害、互動(dòng)型課務(wù)程優(yōu)勢(shì)等幾劫方面進(jìn)行教為學(xué)效果進(jìn)行側(cè)說(shuō)明。膝（招生宣傳利單樣稿）捏街上發(fā)的宣絹傳稿-；很或多放到家長(zhǎng)欲手里-；就礙會(huì)被隨手丟賞掉。究其原暈因-；就是族偏面宣傳自紫己師資力量墊雄厚-；價(jià)送格優(yōu)惠等等其。這樣給家畢長(zhǎng)留下的印板象不深-；夫家長(zhǎng)想報(bào)名晝-；看看-昂；不想報(bào)名鎮(zhèn)-；丟掉。差一張傳單發(fā)笑出去-；要悅達(dá)到兩個(gè)目喚的：亞給想報(bào)名的爽家長(zhǎng)以充足懶的信心和足及夠的信息；處給目前不想是以后計(jì)劃報(bào)霜名的家長(zhǎng)以猴深刻印象-暴；為未來(lái)招稿生打下良好獄基礎(chǔ)。零對(duì)宣傳樣稿璃的改動(dòng)有以懶下兩個(gè)方式忍：捐做成比較漂煎亮的三折頁(yè)聚或五折頁(yè)-牛；封底是最棍近兩三年的羊日歷-；讓筐家長(zhǎng)有保留太價(jià)值（成本霜較高）。銹每周五到七毫篇家長(zhǎng)網(wǎng)校就文章-；同毯時(shí)刊登本校夾招生信息-姑；比較廉價(jià)攤-；但系列丟文章增加了獨(dú)傳單的保留扒價(jià)值（文章栗要精-；有疏實(shí)際可操作港性）。以下猾是一篇在招皺生會(huì)前發(fā)的烘文章-；加屯入了兒童心泛理學(xué)和兒童蔑營(yíng)養(yǎng)學(xué)的內(nèi)委容-；讓家保長(zhǎng)可以帶回渠家傳閱。1蜓000個(gè)家丸長(zhǎng)參會(huì)-；壁現(xiàn)場(chǎng)丟棄率扯不到1%。境所附的兩篇愉文章如下：派灰姑娘與水醬晶鞋-美國(guó)傳小學(xué)閱讀課熟上課鈴響了盡-；孩子們?nèi)闻苓M(jìn)教室-豆；這節(jié)課老低師要講的是櫻《灰姑娘》馬的故事。老問(wèn)師先請(qǐng)一個(gè)市孩子上臺(tái)給鋼同學(xué)講一講叮這個(gè)故事。丟孩子很快講聰完了-；老煉師對(duì)他表示摘了感謝-；揚(yáng)然后開(kāi)始向另全班提問(wèn)。匆曲老師：你們長(zhǎng)喜歡故事里頸面的哪一個(gè)迷角色？不喜第歡哪一個(gè)？顧為什么？釀學(xué)生：喜歡聾辛黛瑞拉(誤灰姑娘)-陡；還有王子倆-；不喜歡京她的后媽和婚后媽帶來(lái)的查姐姐。辛黛悅?cè)鹄屏?、歉可?ài)、漂亮扔-；后媽和米姐姐對(duì)辛黛負(fù)瑞拉不好。軋貸老師：如果班在午夜12勤點(diǎn)的時(shí)候-式；辛黛瑞拉園沒(méi)有來(lái)得及逮跳上她的南袖瓜馬車(chē)-；駕你們想一想摘-；可能會(huì)離出現(xiàn)什么情拔況？?jī)磳W(xué)生：辛黛松瑞拉會(huì)變成山原來(lái)臟臟的壯樣子-；穿駱著破舊的衣?lián)畏?；哎呀旅-；那就慘料啦。信老師：所以址-；你們一卸定要做一個(gè)扮守時(shí)的人-陽(yáng)；不然就可獨(dú)能給自己帶己來(lái)麻煩。另憂外-；你們鹽看-；你們倘每個(gè)人平時(shí)責(zé)都打扮得漂踏漂亮亮的-溪；千萬(wàn)不要間突然邋里邋叢遢地出現(xiàn)在冊(cè)別人面前-賠；不然你們瞞的朋友要嚇烘著了。女孩系子們-；你威們更要注意職-；將來(lái)你唯們長(zhǎng)大和男胡孩子約會(huì)-艙；要是你不刷注意-；被旁你的男朋友闊看到你很難吐看的樣子-另；他們可能斑就嚇昏了(果老師做昏倒慌狀-；全班凝大笑)?？缓?；下一種個(gè)問(wèn)題：如艇果你是辛黛奴瑞拉的后媽慌-；你會(huì)不灶會(huì)阻止辛黛蠻瑞拉去參加照王子的舞會(huì)篇？你們一定叮要誠(chéng)實(shí)喲！偷歸學(xué)生：(過(guò)綿了一會(huì)兒-吳；有孩子舉墻手回答)是使的-；如果鉆我辛黛瑞拉君的后媽-；牧我也會(huì)阻止州她去參加王銳子的舞會(huì)。攜長(zhǎng)老師：為什錫么？淚學(xué)生：因?yàn)檠?；因?yàn)槲以趷?ài)自己的女筑兒-；我希攜望自己的女餃兒當(dāng)上王后蟲(chóng)。擾老師：是的烤-；所以-頭；我們看到維的后媽好像綠都不是好人摧-；對(duì)別人厘都不夠好-目；可是她們創(chuàng)對(duì)自己的孩禿子卻很好-等；你們明白贊了嗎？她們歸不是壞人-掠；只是她們那還不能夠像斷愛(ài)自己的孩湯子一樣去愛(ài)便其他的孩子膝。轎孩子們-；辨下一個(gè)問(wèn)題扎：辛黛瑞拉駕的后媽不讓紡她去參加王獵子的舞會(huì)-蠟；甚至把門(mén)好鎖起來(lái)-；涼她為什么能旋夠去-；而薯且成為舞會(huì)耽上最美麗的強(qiáng)姑娘呢？配夜學(xué)生：因?yàn)闊捰邢膳畮椭e她-；給她旨漂亮的衣服拾-；還把南俯瓜變成馬車(chē)固-；把狗和封老鼠變成仆叨人。愿老師：對(duì)-向；你們說(shuō)得惕很好！想一寇想-；如果命辛黛瑞拉沒(méi)芝有得到仙女衫的幫助-；魔她是不可能原去參加舞會(huì)瞧的-；是不犯是？絡(luò)學(xué)生：是的座！朗老師：如果斬狗、老鼠都維不愿意幫助攀她-；她可務(wù)能在最后的革時(shí)刻成功地美跑回家嗎？腫沫學(xué)生：不會(huì)哄-；那樣她依就可以成功峽地嚇倒王子講了。(全班杜再次大笑)受美老師：所以蝶孩子們-；辦無(wú)論走到哪墓里-；我們驗(yàn)都需要朋友繞的-；我也斬希望你們有最很多很多的植朋友。下面部-；請(qǐng)你們蟲(chóng)想一想-；擦如果辛黛瑞咽拉因?yàn)楹髬屗]不愿意她參以加舞會(huì)就放眠棄了機(jī)會(huì)-冒；她可能成寬為王子的新貞娘嗎？館學(xué)生：不會(huì)衣！那樣的話騙-；她就不齊會(huì)到舞會(huì)上奔-；不會(huì)被肌王子看到、溫認(rèn)識(shí)和愛(ài)上勾了。出老師：對(duì)極挽了！如果辛拐黛瑞拉不想蘿參加舞會(huì)-們；就是她的犧后媽沒(méi)有阻贊止-；甚至浮支持她去-化；也是沒(méi)有急用的-；是鄭誰(shuí)決定她要謊去參加王子梨的舞會(huì)？恨學(xué)生：她