五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷二

五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷一眼疾手快

第?部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（55分）

三、按要求填空，并為詞語分類。（8分）。

一、我能拼，我能寫。（共8分）

風(fēng)流（）（）神采（）（）萬里無（）大雨（）盆

wangshengmiaomangxuanyaopaokai

（）（）大方風(fēng)（）交加秋高氣（）滿（）紅光

pengpaichendianyoujlngshuijiao

請(qǐng)問下海大款打的樓盤拜托打擾久違

二、開心亂辭典。（6分）

1,儀表神態(tài)的：。

要查

2、日常交往中常用的詞：。

的字大寫字母部首除去部首

3、描寫天氣的詞語o

余幾畫組詞字典中的解釋應(yīng)選

4、現(xiàn)代生活新詞語：?

義項(xiàng)

四、選詞真空：（6分）

漫漫不經(jīng)心①滿，遍；②水漫過，四處流出；③沒有限制，沒有約

束。眺望仰望俯視

漫山遍野1、小伙伴們（）星空，陷入了深思。

疾疾惡如仇①痛苦；②病；③痛恨；④急速，猛烈。2、我和哥哥登山頂，（）遠(yuǎn)方

3、坐在飛機(jī)上（）下面，馬路上的行人就像一只只小螞蟻。

寧可......也不......無論……都……與其......不如……5、少先隊(duì)員不該向困難低頭。（改成反問句）

4、（）讓媽媽操心，（）自己多吃點(diǎn)兒苦。

5、他（）自己多吃點(diǎn)兒苦，（）讓媽媽操心。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

6、他自己（）吃多少苦，（）不讓媽媽多操心。1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課文中，有宇航員：，航海家，史學(xué)家，將

軍：，音樂家：，其中給你的印象最深。因?yàn)椋?。?分）

五、按要求完成句子。（10分）

2、本學(xué)期我們還去了許多地方旅游。有埃及的：，音樂之都：，西

1、母親不識(shí)字。母親是我的啟蒙老師。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話。）安的：，還去了地球的"學(xué)生兄弟"一一上看了看，來到這些地方你的感受

是：。（3分）

O

3、本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了許多文字優(yōu)美、內(nèi)容感人的課文，如：《二泉

2、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。（改成夸張句）映月》《望月》《月光啟蒙》《愛如茉莉》等，請(qǐng)寫幾句你覺得最美、感受最

深的句子。（至少兩句）（3分）

O

七、才華展示臺(tái)：（4分）

3、奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。（縮句）

1、請(qǐng)用3個(gè)詞語來贊揚(yáng)你喜歡的老師。

4、那份純潔無私的愛我怎么會(huì)忘記呢？（換個(gè)說法）

2、寫給最調(diào)皮的同學(xué)，用名言提醒他珍惜時(shí)間。頭（放伏枕）在床沿邊睡著了，初升的陽光從窗外悄悄地（照探伸）

了進(jìn)來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在

生命的芬芳與光澤里。

3、寫給繪畫很好的同學(xué)，用古人的話激勵(lì)他。1、用"V"選出括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)脑~語。（1分）

2、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

4、寫給你最好的朋友，用古詩表達(dá)彼此的真情。叮囑-一一（）怔住-一一（）

3、我為什么怔住了？（1分）

八、口語交際：（3分）4、用"”畫出我看到的情景。用""畫出我聯(lián)想到的情景。（2分）

某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書，在全校組織一次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。請(qǐng)你5、文中作者用——渲染環(huán)境，抒發(fā)感想，用——和——等詞把陽

為這次活動(dòng)擬一條校園公益廣告。光寫得像人一樣有感情了。（2分）

O二、課外閱讀，回答問題。（12分）

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去

和在美國的妻子會(huì)合。

一、課文閱讀，完成后面的問題。（8分）

海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里

一個(gè)清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。

院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景怔住了：媽媽睡在床上,男人全身都在顫，嘴唇烏青。

嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，

微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔了一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……

慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說："這個(gè)奇跡的名字，叫父親。"

結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分

鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。1.認(rèn)真品讀課文，給課文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。（2分）

抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說："明天見到媽媽的時(shí)候，2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。"

少見（）挨挨擠擠（）準(zhǔn)確（）絢麗（）

女兒不解地問："可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她

呢?”3.從文中選擇最打動(dòng)你的句子寫下來，并說明你喜歡的原因。（2分）

他笑了，俯身在女兒額上深深地留下一個(gè)吻。句子：

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著:原因：

“媽媽！媽媽！"

4.讀完文章后，你一定會(huì)有許多感慨，也一定還會(huì)有疑問在心頭盤旋,

就在這時(shí)候，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒篩選一下，選擇一個(gè)有價(jià)值的問題寫在下面。（2分）

下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空......

5.讀了短文，你有什么感想，把心里最想說的話寫下來。（2分）

尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他

卻多活了3天，而且不被任何人知覺，唯一可能解釋的是因?yàn)閭谔。谌糠郑洪_開心心寫作文（25分）

使得被切斷的心肌依然貼在一起，維持了3天的供血。

社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果。未來社會(huì)將變得更加文明,

更加美好。未來社會(huì)將會(huì)就什么樣子呢？

請(qǐng)你展開大膽的想象，圍繞"未來的??????”寫一篇習(xí)作?？梢詫懳磥淼募?/p>

鄉(xiāng)、未來的學(xué)校、未來的食品、未來的電視、未來的房屋、未來的衣服，

也可以寫未來的"我"或別人......

要求：

1、先將題目補(bǔ)充完整。

2、要充分發(fā)揮你的想象力，使習(xí)作內(nèi)容富有創(chuàng)造性，新奇而有趣。

3、字?jǐn)?shù)不少于400字。

（）在下面三組詞語中，只有一組完全正確，你能找出來嗎？（）

五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷二1

一、聽一聽（完成1、2題），說一說（完成第3題）（10分）A、鵬成萬里龍猥虎步絕處縫生

1、2008年奧運(yùn)會(huì)將在舉行。所有參賽的運(yùn)動(dòng)員只有一個(gè)共同的目B、臨危不俱急中生智草長鷹飛

標(biāo)：、。（2分）

C、唇亡齒寒冰消雪融鎮(zhèn)定自若

2、你對(duì)祖國這次成功申辦奧運(yùn)會(huì)有哪些夢(mèng)想呢？（3分）

（2）"親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家要不，我就

3、同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期你們一定看了不少課外書，趕快向同學(xué)們介紹一要死了！這一段話應(yīng)讀出的語氣是（）

下，你最近讀了哪些文章，讀后有哪些體會(huì)，哪些收獲吧！相信你的話語

一定能激勵(lì)更多的同學(xué)加入到讀書的行列。（5分）A、請(qǐng)求B、強(qiáng)求C、哀求

二、基礎(chǔ)知識(shí)（18分）（3）從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）

1、讀拼音，寫漢字（6分）A、我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個(gè)人是不是他

的哥哥呢？

jifengpengpai

B、小夜鶯寧可犧牲，也不向敵人屈服。/小夜鶯或者犧牲自己，或

bingzhuyeyouliwankuangIan者向敵人屈服。

dTukuTqijidkebiironghuanC、他的話完全沒有錯(cuò)。/他的話不可能不對(duì)。

2、現(xiàn)在，給你一雙火眼金睛，仔細(xì)判斷，把每題正確答案的序號(hào)填寫（4）下列各組中修辭正確的?組是（）

在括號(hào)里。（4分）

人們都說"桂林山水甲天下。"

誰能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢(mèng)幻呢？（2）有無強(qiáng)大的軍隊(duì)，是鞏固國防的重要保證。

旅店里的每一根柱子都在顫動(dòng)，都在唱歌，都在演奏。三、語言積累（12分）

大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動(dòng)了。1、請(qǐng)你在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牡孛姑恳粰M行均組成一個(gè)成語。（4

分）

A、比喻反問擬人陳述B、比喻疑問夸張擬人

（）真面目（）再起（）學(xué)步穩(wěn)如（）

C、引用反問擬人夸張

2、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信你一定積累了不少名言詩句，請(qǐng)把下列

3、你能運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞，使下面看上去差不多的句子表達(dá)出各不相句子補(bǔ)充完整，考考自己的記憶力吧。（6分）

同的意思嗎？試試吧，你一定能行?。?分）

（1）明月別枝驚鵲，（）。

（1）小明（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績很好。

（2）（）,坎井不知江海之遼闊。

（2）小明（）刻苦學(xué)習(xí)，（）熱愛勞動(dòng)。

（3）知人者智，（）o

（3）小明（）自己刻苦學(xué)習(xí)，（）能幫助別人。

（4）善學(xué)者，（）。

（4）小明（）刻苦學(xué)習(xí)，（）不注意鍛煉身體。

（5）（）,山色空蒙雨亦奇。

4、字詞句診所里來了幾位小病人，他們患了各種不同的小毛病，請(qǐng)你

趕快幫他們?cè)\治一下吧。（用修改符號(hào)在原句上修改）（4分）（6）（）,一枝紅杏出墻來。

（1）展覽館里展出了兩千年前新出土的文物。3、對(duì)聯(lián)是我國的國粹，你能寫出最熟悉的一幅嗎？（2分）

四、語言表達(dá)（10分）奇怪的是，鄭板橋和這家人素不相識(shí)，卻從門前的對(duì)聯(lián)里看出了這家

人的處境。那么，你能從這副對(duì)聯(lián)里看出什么？如果說這副對(duì)聯(lián)是一個(gè)謎

1、李小東同學(xué)上課突然暈倒了，老師和幾位同學(xué)把他送去了中山一院語，打一個(gè)成語，你能猜出這個(gè)成語是什么嗎？再寫出你的理解。

急診室。班主任王老師讓張大林同學(xué)打電話告訴李小東同學(xué)的家長。電話

已經(jīng)接通，談話開始。假如你是張大林，你會(huì)怎么說？請(qǐng)你寫在橫線上。（5五、閱讀短文，回答問題（20分）

分）

讓別人的生命更美好

張大林：請(qǐng)問你是李小東媽媽嗎？

①許多年前在費(fèi)城，有一個(gè)名叫海蒂的小女孩。由于她，使得與她同

家長：是的，我是。社區(qū)的人們的生命中，發(fā)生了一些很不尋常的變化。

張大林：。②有一位當(dāng)?shù)氐慕淌浚瑸樽≡诟浇暮⒆觽冮_辦了一個(gè)主日學(xué)校。海

蒂去參加了第一次聚會(huì)，但由于房間很小，有些小孩子無法參加，悵然離

3、能力拓展（5分）去。當(dāng)天晚上，海蒂傷心地上床睡覺，因?yàn)樗脑S多玩伴都無法參加主日

學(xué)校。地方實(shí)在太小了，容不下太多的人。

一年春節(jié)前夕，清代書畫家、文學(xué)家鄭板橋去郊外辦事，路過一家門

前，看見門上貼著一副對(duì)聯(lián)。③兩年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父親請(qǐng)這教士前來，交給

他一個(gè)在海蒂枕頭下發(fā)現(xiàn)的破舊紅色小錢包，里面裝著海蒂平時(shí)打雜賺來

上聯(lián)是：二三四五的五毛七分錢，另外還有一張紙條，上面有海蒂的筆跡："好讓更多的小孩

可以參加主日學(xué)校。"

下聯(lián)是：六七八九

④在海蒂葬禮之后的第一個(gè)禮拜天，教士把那個(gè)紅色小錢包帶到他的

鄭板橋讀后，掉頭就往自己家里跑。不一會(huì)兒，他扛來一袋糧食，還講壇前，拿出那五毛七分錢，然后講了海蒂如何地奉獻(xiàn)了她的所有。在場(chǎng)

拿著幾件衣服和一塊肉，急匆匆地走進(jìn)那戶人家。這時(shí)，屋里的一家老小的人都為之動(dòng)容。

十分感激鄭板橋。

⑤禮拜結(jié)束后，有?位來賓走上前來，表示愿意為新教堂提供塊良么？（3分）

好的土地。他說："只要支付五毛七分的價(jià)格，我便讓教會(huì)擁有它。”當(dāng)這

個(gè)故事在媒體上披露之后，來自各地的支票便不斷的涌入。5、你是如何理解文章第⑥段畫線的句子的？你一定會(huì)有許多感觸吧，

請(qǐng)用幾句話把你的感悟?qū)懴聛?。?分）

⑥今天，訪客們對(duì)費(fèi)城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可

以容下3300人。而這一切都是從一個(gè)愿意幫助他們的小女孩開始的。她讓六、習(xí)作：（30分）

這個(gè)世界變得多么不一樣！

在生活中，你一定有許多想說不敢說或想說不能說的話。也許，你和

1、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（6分）小伙伴發(fā)生了誤會(huì)，卻不好意思澄清；也許你想向老師訴說心中小小的委

屈；也許你無意中傷了媽媽的新，卻不敢道歉；也許你想對(duì)爸爸抽煙的行

（1）悵然：為進(jìn)行勸誡：也許你想給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶寄去深深的思念；也許你無比懷

念已逝去的親人......

（2）夭折：

鋪開小小的信箋，展開想象的翅膀，仿佛你面對(duì)的就是他（她），用手

（3）動(dòng)容：中的筆，寫下你心中最想說的話。寫完后，如果可以的話，建議你勇敢地

寄出去。人與人之間的溝通可以讓生活變得更加美好。

2、看到這篇短文的題目的時(shí)候，你想提出什么問題？請(qǐng)你讀完文章后

自己回答。（4分）（寫信要注意格式，說話要具體，要表達(dá)自己的真情實(shí)感。）

提出問題：

回答：

3、這篇文章記述了一件什么事？（2分）

4、文章第④段中，牧師說海蒂”奉獻(xiàn)了她的所有"，這個(gè)"所有"是指什

美觀大方的協(xié)會(huì)大廈大腕辦公場(chǎng)所

五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷三

一、拼音之窗（讀拼音寫詞語，看誰寫得正確、美觀）（8分）金碧輝煌的歌劇院寫字樓乘出租車

Baozaojimdyaoshipaiqianhexie四、句子平臺(tái)（按要求寫句子）（6分）

buqubunaoluIflyouxiangwujizhitan1、海倫??凱勤不屈不撓的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？（改成陳述句）（1

分）

二、火眼金睛（比一比，再組詞）（7分）

2、母親沉浸在柔和的月光里，像一尊玉石雕像。（照樣子寫比喻句）

掏（）恬（）嗔（）瓣（）（1分）

淘（）括（）慎（）辨（）3、萬泉河的水真清啊，清得連河底的沙石都能看得見?。ò丫渥訉懢?/p>

體）（1分）

lud（）I6ng（）jie（）

這坐樓真高，高得

落籠解

4、狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！

lao（）ldng（）xie（）

夏夜，星星在天上，瑩火蟲在空中，

三、手拉手巧搭配（將能搭配的詞語用線連起來）（4分）

在田間。（2分）

波光粼粼的圓舞曲打的結(jié)帳

五、課文傳真（根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問題）（7分）

優(yōu)雅輕快的多瑙河買單明星

1、《游園不值》：春色滿園關(guān)不住，。（1分）

2、君子不失色于人，。（1分）用來描寫人的神態(tài)精神的有。

3、“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”這句話中的“細(xì)浪"是指；含有看的有。

泥丸指。（1分）你能從中選擇兩個(gè)成語寫一段通順的話嗎？（字?jǐn)?shù)不少于50個(gè)字）

4、《談禮貌》一文用古人、今人、普通人和偉人的事例告訴我們：七、課外閱讀填空。（9分）

。（1分）這學(xué)期看過的課外書：

5、你學(xué)了《愛如茉莉》一文，除了文中說的"愛如茉莉"，你覺得愛還（至少寫兩本）書名主人公給你印象最深的一件事對(duì)主人公的評(píng)價(jià)

如：

八、閱讀短文，按要求答題。（20分）

能把原因?qū)懺谙旅鎲幔浚?分）

（-）月光啟蒙（節(jié)選）

6、讀完《秦兵馬傭》，你還想知道什么？請(qǐng)?zhí)?—2個(gè)有價(jià)值的問題（1

分）母親用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪

的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。

六、日積月累（將下列成語補(bǔ)充完整，并按要求完成作業(yè)）（9分）

那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇啵裆钍秦S富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不

神采（）（）（）（）而談氣宇軒（）長五谷，卻長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌

的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著

面面相（）海（）天空高（）遠(yuǎn)囑月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

用來描寫人說話的有。1、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

秋天一到，勤勞的螞蟻就忙起來了。它爬到這兒，爬到那兒，到處去

聰明（）糊涂（）找過冬的糧食。找到以后，便使出全身的力氣背回家去。蟋蟀看見螞蟻忙

來忙去，便說："螞蟻弟弟，你怎么那么傻？天氣這么好，為啥不玩一玩？

2、聯(lián)系上下文，寫出帶點(diǎn)詞語的意思。（2分）成天忙忙碌碌，有什么意思呢！"

（1）小院立即飄滿了她那芳香的音韻。螞蟻正在費(fèi)力地拖著糧食往家爬，一聽蟋蟀在跟自己說話，就停下來,

喘了口氣說："冬天快到了，我在準(zhǔn)備過冬的糧食，你也該早點(diǎn)準(zhǔn)備呀！"

（2）黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。

蟋蟀想：對(duì)螞蟻這種只懂干活，不會(huì)享樂的傻瓜，用不著再多說廢話

了。于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。螞蟻呢？望著只顧眼前享樂的蟋蟀的

背影，輕輕嘆了一口氣，又背起沉重的糧食向家里爬去。

3、你是怎么理解畫橫線的句子。（2分）

涼爽的時(shí)光過去了，嚴(yán)寒的冬天來到了。螞蟻?zhàn)≡谂偷奈葑永?，過

答：著有吃有喝的生活。蟋蟀呢，家里沒存下一點(diǎn)吃的。為了找到一點(diǎn)吃的，

不得不冒著嚴(yán)寒四處奔走。有好幾天，跑了許多地方，也沒有找到一點(diǎn)東

4、"月光"往往給人以美好的意境，月光朦朧，給人很多想象的空間，西。

激發(fā)人對(duì)美好生活的向往與追求。月光如水，富有詩情畫意，自古以來，

有很多文人墨客都贊美過月亮。請(qǐng)寫出兩句帶有“月”的詩句。（古詩、現(xiàn)代這天，蟋蟀餓得實(shí)在太難受了。它勉強(qiáng)走到螞蟻家里，有氣無力地對(duì)

詩、自己創(chuàng)作都可以）（4分）螞蟻說："螞蟻弟弟，借給我一點(diǎn)兒糧食吧！我的日子實(shí)在沒法過了。"螞

蟻看著蟋蟀的可憐相，心里很同情，但它覺得應(yīng)當(dāng)讓蟋蟀吸取一點(diǎn)教訓(xùn)，

于是說："你現(xiàn)在才知道日子難過了，當(dāng)初為什么不聽我的勸告呢？"

蟋蟀羞得說不出一句話來。

（二）（1）給短文加上題目。（1分）

(2)用曲線劃出承上啟下的句子。(1分)

(3)在文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。(2分)

()的秋天()的冬天

()地說()地玩

(4)聯(lián)系上下文，說說蟋蟀應(yīng)該接受什么教訓(xùn)。(2分)

(5)讀了這篇童話后，你懂得了什么道理？(4分)

答：

九、妙筆生花。

以下兩題中任選一題：

(1)海洋有無窮無盡的奧秘等待我們?nèi)ソ议_，未來可以在海底建設(shè)城

市，假如你就是工程師，你打算建設(shè)一個(gè)怎樣的海底城市？

(2)現(xiàn)在的小學(xué)生近視的人數(shù)是越來越多了，如果不配眼鏡，上課就

看不清黑板，很麻煩。未來的孩子上課還會(huì)有這種情況嗎？請(qǐng)你展開想象,

以《未來的教室》為題寫一篇作文。

字詞山坡

五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷四

一、看拼音、寫詞語。10%四、趣填"不"字成語。4%

ludlupaoxiaozhuangshimonlzhanxue生生不（）迫不（）愛不（）奮不（）

（）（）（）（）（）漠不（）情不（）（）不茍（）不朽

huabanjimoxiao111bianyuanjizao（）不屈（）不易（）不理（）不舍

（）（）（）（）（）五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入下列各句中。4%

二、用"V選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。3%驟然突然毅然坦然

春風(fēng)（fGng挹n）染綠（1（12）鍬鎬（gaogoo）（1）宇宙飛船在返航途中（）發(fā)生了故障。

涌起（y6ngy6n9）結(jié)束（sUshO）樹從（c6n9ch6ng）（2）在生命的最后時(shí)刻，科馬洛夫神情（）地向首長匯報(bào)了飛行探

險(xiǎn)情況。

三、多音字組詞。4%

（3）看到12歲的女兒，科馬洛夫的眼睛里（）飄過?片慈云。

xue（）xiu（）liang（）san（）

（4）科馬洛夫（）和親人們揮手告別，為航天事業(yè)英勇地獻(xiàn)身了。

削宿量散

六、將括號(hào)里能與前面搭配的詞畫出來。3%

xiao()su()liang()sdn()

樹立（理想決心）端正（態(tài)度目標(biāo)）克服（困難失誤）

例：維也納是歐洲古典音樂的搖籃。

生活（艱苦艱巨）山河（華麗壯麗）形勢(shì)（嚴(yán)肅嚴(yán)峻）

（1）黃河是的搖籃。

辦法（美妙巧妙）國家（富強(qiáng)富裕）傾訴（心靈心聲）

（2）是的搖籃。

觀賞（風(fēng)景情景）精通（業(yè)務(wù)業(yè)績）創(chuàng)造（奇跡奇特）

（3）是的搖籃。

七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在括號(hào)中。4%

九、修改病句。4%

既然……就..一盡管……還是......既......又……

1、放學(xué)一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了。

要......不要......因?yàn)?.....所以......如果......就......

2、玲玲經(jīng)常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務(wù)活。

A、（）風(fēng)雪很大，（）阻擋不了爺爺晨練的決心。

3、大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進(jìn)校門。

B、弟弟（）會(huì)唱歌，（）會(huì)跳舞。

4、我多么愿望飼養(yǎng)自己心愛的小動(dòng)物呀！

C、（）你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，（）應(yīng)當(dāng)按著去做。

閱讀積累考考你

D、我們（）做自己會(huì)管理自己的人，（）做依賴別人的衣來伸手飯

來張口的人。十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。16%

句子小潭1、《》是阿炳用心演奏的樂曲，實(shí)則是用琴聲"傾吐"自己對(duì)、對(duì)、

對(duì)的深沉的愛和對(duì)。

八、照樣子，寫句子。5%

2、《只揀兒童多處行》文中描寫海棠花開得旺的句子是：""其中關(guān)鍵

詞"，，、""、"，，寫出了海棠的旺。

3、這段話把夕陽比作快樂的。片段通過一系列的動(dòng)詞，如""、

3、從《鄭和遠(yuǎn)航》這篇課文中我們了解到鄭和一共遠(yuǎn)航次，而課文""、""生動(dòng)形象地寫出了它的"快樂"和"淘氣"。4%

較詳細(xì)地介紹了鄭和下西洋遠(yuǎn)航的情況，表現(xiàn)了我國古代人民和。第一

次遠(yuǎn)航主要從三個(gè)方面來描寫的。（二）"成"與"功"

閱讀百花園失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得

一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由成與功兩個(gè)字組成的成是功的積

H??一、閱讀感悟。19%累叫做功到自然成

（-）晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才

有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須

活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。

毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的

亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，"啪"的一聲炸出一朵水

花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年、兩年......堅(jiān)硬的石頭

1、寫出下列詞語的近義詞。3%終于被水滴滴穿。

依舊（）奪目（）感染（）如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積

累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的

2、照詞語的組成方式，仿寫詞語。3%耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？

紅撲撲（ABB式且表示顏色）、、李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)卜年如