如何開展校外群眾活動

如何開展校外群眾活動

史建華一、什么是校外群眾活動（一）校外群眾活動的概念

校外群眾活動是指為了實現某一個教育目的，由校外教育教師設計，將一定數量的少年兒童臨時組織起來，通過某一種活動形式對少年兒童實施教育，促進少年兒童健康發(fā)展的一種教育活動。（二）對校外群眾活動概念的理解1.群眾活動本質的教育性

2.群眾活動對象的廣泛性

3.群眾活動對象的臨時性

4.群眾活動設計的創(chuàng)意性

（三）校外群眾活動的形式1、集會活動集會型活動是校外群眾活動普遍應用的一種活動方式，有主題性集會、紀念性集會、聯歡會、見面會、座談會等。2、展覽活動展覽活動常以圖文并茂的形式，將古今中外的知識及國內外的政治實事生動、直觀、具體地展示在少年兒童面前，引起他們的共鳴和思索。3、競賽活動競賽活動是針對少年兒童競爭意識強的特點組織和開展的活動。4、社團活動社團活動包括愛好者俱樂部和少年兒童社團組織，他們的共同特點是把興趣愛好相同的少年兒童組織起來，圍繞統(tǒng)一的內容，通過多種形式開展教育性活動。5、夏、冬令營活動夏、冬令營是校外教育機構充分利用寒、暑假組織的活動，深受少年兒童的歡迎。6、節(jié)日、紀念日活動一年當中的重要節(jié)假日及重要紀念日為校外教育機構組織內容多樣的校外群眾活動創(chuàng)造了條件。7、參觀考察活動參觀與考察是群眾活動經常采用的活動形式。組織和引導少年兒童走向社會，到各個富有教育意義的實地去參觀、考察和調查，獲得對事物乃至社會的認識。8、社會實踐基地活動社會實踐基地是為適應素質教育的要求而建立的，是以開展少年兒童社會實踐活動，培養(yǎng)兒童動手實踐能力為主要目的，并能滿足少年兒童集體生活需要的教育設施。9、少先隊活動少年隊的活動與工作是校外群眾活動的重要組成部分，校外教育機構與當地的團委、少工委和教育行政部門密切配合，建立少先隊總隊部承擔起少先隊“總輔導員”的職責。二、如何撰寫校外群眾活動方案（一）標題（二）依據（三）目標（四）對象和時間（五）內容（六）重點、難點、創(chuàng)新點（七）準備工作（八）過程（九）效果檢驗三、開展校外群眾活動的教師應該具備哪些素質（一）設計活動的能力（二）組織活動的能力（三）社會交往能力（四）語言表達能力（五）文字運用能力四、校外群眾特色活動介紹（一）校外群眾科技活動（一）校外群眾科技活動（二）校外群眾藝術活動（三）校外群眾體育活動1、北京晚報百隊杯足球賽2、德勝門地區(qū)少年兒童體育節(jié)3、陶然亭公園一日營4、“鷹娃”迷彩少年快樂營（四）校外群眾綜合性活動（四）校外群眾綜合性活動7、小手拉大手，共行文明路8、“我與動畫”系列活動9、少年兒童大世界活動10、“金色年華五重奏”活動11、“爭做人民小代表”議案征集、評選活動12、“社區(qū)大家樂”活動13、小公民道德建設活動（五）校外群眾社團活動五、校外群眾活動案例介紹1、活動設計思路1、活動設計思路機器人活動主要是根據任務，利用專用器材編寫程序并通過搭建，使機器人智能化地完成預定的任務。因此，機器人器材不僅能夠完成各類競賽中規(guī)定完成的各項任務，還能完成其他的任務。1、活動設計思路為了改革教學內容，根據我校機器人活動的條件和我校學生的實際，為了在活動中提高學生的創(chuàng)新意識和能力，拓展學生的思維，培養(yǎng)學生的動手能力，依據創(chuàng)新教育的理論，利用現成的機器人套件和“RCX”等微程序控制器，設計了“巧用機器人活動器材，設計實現自己的設計夢想”的活動。2、活動目標（1）知識目標通過該項活動，讓學生了解“機器人”零件的搭建原理，掌握基本的機械原理，學會編寫程序控制傳感器和馬達的運轉，學會基本的圖紙設計方法和撰寫作品設計書，了解“微程序控制器”的工作原理，了解常見傳感器的工作原理。2、活動目標（2）能力目標①讓學生根據自己的“夢想”設計作品、動手搭建，鍛煉學生的創(chuàng)造意識和動手能力。②學生通過學習編寫程序，鍛煉學生的邏輯思維和控制能力。③通過演示現場讓學生作演講或答辯，鍛煉學生在公共場合的表現能力。2、活動目標（3）情感目標通過該項活動，體會自主學習、合作學習與探究式學習的樂趣，鍛煉交往能力，形成實事求是的科學態(tài)度和精益求精的科學精神，讓學生充滿社會責任感，激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。3、參加活動的對象及人數從初二年級到高二年級學生都可以參加該項活動，人數在30人左右，每5人為一組，共6個組。4、活動時間從2008年3月到2009年7月，每周星期三下午課外活動時間(2課時)作為固定時間；再根據實際情況利用部分周末和假期的時間。根據進展情況，每次討論出好的創(chuàng)意時，就安排1天左右的時間深入廠礦企業(yè)和科研院所進行實地調查了解，以幫助確定方案的可行性和實用性。5、活動地點6、活動內容學習機器人活動器材的基本知識、作品的設計、搭建結構、程序調試、作品演示。7、重點、難點和創(chuàng)新點（1）活動重點：作品設計。（2）活動難點：程序調試。（3）活動創(chuàng)新點：如何充分利用機器人活動器材，拓展學生的思路，讓學生無拘無束地自由創(chuàng)意和設計，改變過去機器人套件只是用于“FLL”、“足球”、“滅火”等競技比賽，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神。8、活動準備（1）學生的準備在全校的科技社團中，通過平時觀察和調查了解、自愿報名等形式，選出對此項活動有興趣且具備一定基礎的學生，組建成班，并給這個班取名叫“夢想工廠”。8、活動準備（2）器材的準備我?，F有樂高、慧魚、中鳴、納英特、廣茂達、紫光公司的工程套件各十套以上，現各取5套作為備用，并根據以后各小組填寫的需求預算表，再酌情增刪。工作臺(1m×2m)6張，每張臺面上準備10個塑料盒用于存放工具和零件。電腦6臺，用于每個小組的方案設計、繪制圖紙和編程之用。8、活動準備9、活動過程

(1)學習機器人活動器材的基本知識（共11課時）學習機器人活動器材的知識，分為3部分：①認識基本零件（3課時）②學習中央控制器的基本知識（4課時）③學習傳感器的基本知識（4課時）9、活動過程（2）“夢想”與交流（每月的第一次活動課第1課時）本部分是此項活動的創(chuàng)新點。①活動內容：設計夢想，進行交流，建立“夢想點子庫”。②活動形式：A、學生們自己查閱資料；B、設計自己的夢想；C、交流自己的“夢想”設計；D、選出6個最優(yōu)方案；E、建立活動組的“夢想點子庫”；F、以后每月評選一次金點子，作為備用。9、活動過程③活動過程：在每個月的第一次活動，請每位有了新的“夢想點子”的同學上臺交流想法，請全班同學提出修改意見，老師提出指導意見，學生們投票選出最優(yōu)方案。要進入“夢想點子庫”創(chuàng)意必須具備以下“三性”：A、創(chuàng)新性B、實用性C、可行性

9、活動過程(3)作品的設計（8-10課時）①作品論證（4課時）活動內容：實地考查、小組討論。②文字性描述（2課時）活動內容：學生填寫表格。③圖紙描述（根據點子的難易程度，用1—3課時）活動內容：制作圖紙。9、活動過程④分組討論（1課時）活動內容：對作品進行討論。(4)搭建結構（根據作品的難易程度不同，課時安排為5-20課時）活動內容：根據作品設計圖，搭建結構。(5)程序調試（4-8課時）本部分是活動難點。活動內容：調試作品，使其具備自動化、智能化的功能。9、活動過程難點突破方式：①畫流程圖②程序編寫③程序優(yōu)化經過以上幾個步驟，作品基本上完成。9、活動過程（6）活動結果及呈現方式（4課時）活動內容：作品演示?；顒有问剑赫匍_作品發(fā)布會。①邀請家長、同學及老師參加，也可以請來記者；②制作展板，以圖文的方式向同學及來賓介紹自己的作品；9、活動過程③每個小組登臺演講，陳述自己作品的功能以及科學性、先進性和實用性等；④邀請專家對作品進行評價，并接受專家的答辯；⑤撰寫科技小論文，將自己的成功經驗與大家分享。9、活動過程（7）效果評價標準（4課時）活動內容：填寫作品評價得分量表，對作品的科學性、創(chuàng)新性、實用性、演示完整性、環(huán)保節(jié)能性、美觀性和演講答辯進行評價（見附表3）?；顒有问剑簩W生制作的作品進行自我評價、生生互評、專家評價，其中專家評價作為重點活動內容。9、活動過程活動要求：評價滿分為100分，采用等級制，分類如下：90-100分：優(yōu)；70-89分：良；60-69分：合格；60分以下：不合格。（8）活動效果①改變學習方式②進行創(chuàng)新思維的學習和訓練9、活動過程③訓練動手能力和邏輯思維能力，學會科技攻關④訓練了學生的社會活動能力和表達能力⑤讓學生從小對立遠大抱負，形成學科學、講科學、愛科學、用科學的志向⑥培養(yǎng)學生的團隊合作精神北京之春“和諧之聲”歌曲演唱會活動方案方案提供者：王春妹工作單位：北京市少年宮一、活動名稱北京之春“和諧之聲”歌曲演唱會二、確定活動的主要依據伴隨著我國經濟的騰飛，人民生活水平不斷提高，廣大人民群眾休閑娛樂活動形式形成多樣化的局面，合唱藝術由于是普及性最強、參與面最廣的音樂演出形式之一受到了人們的歡迎，促進了合唱藝術的普及和發(fā)展，合唱形式已經成為一個受到各級政府和市民群眾熱烈歡迎的文化載體，引起社會的廣泛關注。“北京之春”大型群眾歌詠活動，就是在這種背景下發(fā)展起來的一個傳統(tǒng)活動項目。奧運會不僅是體育盛會，也是文化的盛會。為此我們將本屆北京之春活動命名為“和諧之聲”歌曲演唱會，就是要用各階層人民的歌聲展示首都人民的自豪與責任，讓合唱團的小團員們通過參與此項活動深入理解和諧之聲的內涵。2.組織學員參與活動的依據我宮合唱團已有50余年的建團史，團員不斷的流動，但是我們每年都要舉行一至兩次的公演，具備了與各類團體合作演出的經驗。同時我們希望通過組織團員參加此項活動為他們提供一次參與社會實踐活動的機會。通過參加社會實踐活動，使他們擴展知識，提高技能，激發(fā)他們參與社會活動的熱情，培養(yǎng)良好的社會責任感和團隊的精神，達到全面育人的作用。3.專業(yè)依據藝術項目沒有演出實踐很難提升專業(yè)水平。采用主題演唱的形式，是合唱活動的傳統(tǒng)。參與活動的合唱團體可以通過這個展示平臺互相學習，將共同促進北京群眾性業(yè)余合唱活動向更高層次發(fā)展。由于此項活動得到了北京市文聯、北京音協(xié)、北京合唱協(xié)會的全力支持，又有著名歌唱家參與，保證了在促進專業(yè)發(fā)展上的方向。三、活動目標1.唱響“和諧之聲”。2.通過活動展示北京群眾合唱團體蓬勃發(fā)展的景象，增添合唱音樂豐富多彩的文化內涵，傳播以奧運為內容的新歌曲。3.通過活動激發(fā)我宮合唱團員參與社會活動的熱情。四、活動內容邀請在京的中外各行各業(yè)合唱團參加的群眾性大型演唱活動。五、活動時間、地點2008年5月3日上午9：30—11：00在北京市少年宮藝術院內六、主辦單位北京市文聯北京音樂家協(xié)會北京合唱協(xié)會北京市少年宮七、承辦單位北京市少年宮合唱中心（2）混聲合唱團:北京友誼合唱團（老年）北京老同學合唱團（中青年）軍旅之聲合唱團（部隊）朝陽區(qū)殘疾人協(xié)會藝術團合唱團（3）特邀：國際節(jié)日合唱團（外國）2.特邀北京市少年宮交響管樂團演奏及伴奏。3.組織200名合唱愛好者觀摩。4.特邀請二位歌唱家助興演唱。九、活動的重點、難點（一）活動的重點：活動中體現“和諧之聲”。（二）活動的難點：1.各合唱團的演唱及所在方陣的互動演唱活動。2.全體合唱團共同演唱的歌曲的合練及與樂隊的合作。十、活動準備工作1.與各主辦單位領導商定活動方案，確定分工。2.邀請參加演唱會的合唱團。3.召開參加演唱會活動合唱團領隊會。⑴召開參演單位領隊會，介紹演唱會方案，布置報名工作及要求。⑵召開第二次領隊會，布置落實演出各個環(huán)節(jié)及要求。4.場地布置及人員分工（另附）。5.演唱會工作單（另附）。6.制定演唱會安全工作預案(另附)。7.制定宣傳工作方案：邀請北京電視臺新聞中心、北京晚報、北京音樂周報等媒體參與活動宣傳報道工作，準備新聞通稿。十一、活動過程1.在樂隊的伴奏下，歡迎主辦單位領導及嘉賓入場。2.由主持人介紹到場主要領導及嘉賓。3.請領導講話致辭。4.請領導嘉賓為參加活動的合唱團頒發(fā)證書。5.演唱會開始（按照以下順序）。節(jié)目單(略)十二、活動效果的檢測方法1.現場采訪演出的人員談參加活動的感受。2.讓合唱團的學生或者家長寫一篇有感而發(fā)的小文來談參加活動的感受。北京之春“和諧之聲”歌曲演唱會活動后反思在各主辦單位的大力支持下，在各演參演的合唱團體的積極配合下，大家克服了時間緊、人員分散、合作排練不方便等諸多困難，在突降大雨的緊急情況下，現場將近500演員，十分有序的轉換會場，“和諧之聲”演唱會取得了圓滿成功，完成了預定的活動目標。一、本次活動的主要亮點和特色通過活動展示北京群眾合唱團體蓬勃發(fā)展的景象，增添了合唱音樂豐富多彩的文化內涵，傳播了以奧運為內容的新歌曲。通過活動激發(fā)我宮合唱團員參與社會活動的熱情，各合唱團的演唱及所在方陣的互動演唱活動非常精彩，體現了和諧之聲的主題。1.演唱活動展示了首都人民喜迎奧運的精神風貌。今年是奧運年，在北京已經掀起了關心、支持、參與北京奧運會的熱潮，各行各業(yè)中普遍開展“迎奧運、講文明、樹新風”的各項活動。在成功舉辦前二屆“北京之春”活動的基礎上，這一屆“北京之春”就是為了突出人文奧運所倡導的“弘揚中華民族優(yōu)秀文化，推動中外文化的交流與融合”、“以人為本”、“豐富全體人民的精神文化生活”的主題。5月3日正值奧運倒計時100天，演員們個個精神飽滿，一首首優(yōu)美動聽的奧運歌曲，表達了人們期盼奧運，參與奧運的心情，展現了首都人民及少年兒童喜迎北京奧運、建設和諧文化、培育文明風尚、昂揚向上的精神風貌。還有代表校外機構的市少年宮童聲合唱團、東城區(qū)少年宮合唱團；代表弱勢群體的朝陽區(qū)殘疾人藝術團，以在京工作的國際友人組織的國際節(jié)日合唱團，老中青三代人，大家不分年齡，不分國籍，不分工作種類聚集在一起歌唱，以“小手牽大手，童聲帶混聲”的形式，使活動的會場，就象一個和諧的大家庭，大家在這里感受到平等、關愛和快樂，唱響的是“和諧之聲”、促進了“平等交流”。2.在活動中陶冶孩子情操，在參與社會實踐活動中得到鍛煉一個連續(xù)參加過二次“北京之春”活動的合唱團員的小團員，參加完演唱活動后寫了一篇感想，他說：“我沒想到中老年人對合唱的熱情一點也不比我們差，而且唱歌的水平也很高，我更沒想到國際友人的合唱團人數這么少竟然是我們合唱團的一半，居然還能唱的那么好，真是不可思議”。在現場孩子們第一次近距離聆聽殘疾人的演唱時所做出的驚訝、贊羨、激動的反應中，有聽懂了一些合唱的興奮，有激發(fā)出的愛心，還有參與活動的自豪。北京之春活動是放在五一假期內，為了能參加這個活動，許多同學放棄了與家人團聚和外出游玩的機會。克服困難，與全體合唱團員一起團結合作，抒發(fā)自已的奧運情結。來自世界各地的外國友人組成的國際節(jié)日合唱團雖然只來了五分之一的人，但在他們不到五分鐘的演唱中，讓大家欣賞到了高水平的合唱藝術，和先進的合唱理念以及表現力，看到了我們國人合唱水平與國際水平的差距。來自朝陽區(qū)殘疾人藝術團合唱團的演唱是全場的亮點，他們雖然身有殘疾，但他們良好的合唱素質卻是我們所有健全人都佩服不已，讓參加第三屆北京之春活動的所有人都記住了他們，他們帶給大家的不僅是高水平的合唱演唱，更是自強不息，樂觀向上的精神風貌。4.努力做好各項組織工作，力求做到形式與內容的完美統(tǒng)一。在主辦單位的大力支持下，投入資金特制作了以奧運五環(huán)顏色一樣的文化衫，現場由各合唱團和樂隊在內的五個方陣，增強了奧運意識。為了營造會場氣氛，我們還為各團準備了幾種“手持物”小手、塑料棒、各種顏色的彩帶，使大家沉浸在奧運歡樂的氣氛中。由于參加演唱會的人員比較多，組織工作比較復雜，從共同演唱的歌曲的選定、各合唱團演唱曲目的搭配協(xié)調，到合理地安排合唱團的座次，再到組成方陣的合唱團的之間的協(xié)調、整場演唱會演唱順序和銜接，會場鋼琴、音響的使用都做了精心的安排和統(tǒng)籌規(guī)劃，各個環(huán)節(jié)之間都力求做到不出問題，使演唱會現場時時出現你歌唱罷我登場，始終保持熱烈的氣氛，最后演唱會在全場在樂隊的伴奏下共同演唱奧運志愿者之歌“你我他快參加”，使音樂會達到高潮。在演出前還事先做好了有遇雨方案的安保方案，才使演唱會活動順利進行。5.在活動中充分發(fā)揮少年宮在合唱方面的引領作用。少年宮合唱團具有五十多年的歷史，由于長期堅持“走出去、請進來”的教學理念，向國內外的優(yōu)秀合唱團體、指揮家