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《滑輪》學(xué)習(xí)任務(wù)單【學(xué)習(xí)目標】知道機械功的原理:使用任何機械都不省功了解有用功、額外功和總功知道機械效率的概念了解提高機械效率的意義、途徑和方法【課上學(xué)習(xí)任務(wù)】物理實驗一直接用手提升物體——模擬小壯拉石料使用動滑輪完成相同的工作——模擬小瘦拉石料的情況力/N移動距離/m力做的功/JT=h=W=F=s=W1=實驗結(jié)論:物理實驗二省力杠桿是否省功力/N移動距離/m力做的功/JT=h=W=F=s=W2=實驗結(jié)論:物理實驗三費力杠桿是否省功力/N移動距離/m力做的功/JT=h=W=F=s=W3=實驗結(jié)論:從三次實驗中,你發(fā)現(xiàn)使用機械做功的共同特點是什么呢?建立新知機械功的原理:有用功:總功:額外功:關(guān)系式:計算額外功:使用機械有用功/J總功/J額外功/J動滑輪繩端0.20.24省力杠桿繩端0.20.36費力杠桿繩端0.20.29建立新知機械效率:公式:學(xué)以致用小瘦利用動滑輪在20s內(nèi)將總重700N的建筑材料勻速提高4m,小瘦拉力大小為500N。求:①他所做的有用功是多少?②他所做的總功是多少?③他所做的額外功是多少?④動滑輪的機械效率為多少?你能給小瘦一些切實可行的方法來提高使用動滑輪的機械效率嗎?【課后作業(yè)】1.(單選題)下列關(guān)于機械效率說法正確的是()A.機械效率可能大于1B.減小額外功可以提到機械效率C.功率大的機械,機械效率高D.有用功占總功的比例越大,機械效率越高2.(多選題)小紅利用如圖1所示的裝置勻速提升重物A,下列說法正確的是()A.增大提升重物A的高度,可以增大有用功B.增大提升重物A的速度,可以增大有用功C.減小定滑輪的重力,可以減小額外功D.減小動滑輪的重力,可以減小額外功圖圖13.學(xué)習(xí)完機械效率后,小明認為只要有用功越多的機械的機械效率越大,他說的對嗎?為什么?FF圖2A4.某學(xué)校圖書館新進了一批圖書,每包45kg,要從一層運送到約10m高的四層,圖書管理員想省力的完成工作,在承重范圍之內(nèi)他從實驗室找到兩種滑輪,甲滑輪質(zhì)量為1kg,乙滑輪質(zhì)量為0.5kg,你建議他使用滑輪,你的理由是。圖2是管理員用動滑輪提升圖書的示意圖,他用豎直向上的拉力F,在50s的時間里,將45kg的圖書運到四層。(g=10N/Kg)在這個過程中,拉力F做的功為5000J。求:(1)有用功是多少;(2)動滑輪的機械效率η(3)拉力F的功率P;5.閱讀下面材料,回答問題人類機械的發(fā)展——蒸汽機的發(fā)展史蒸汽機的出現(xiàn)使人類從依賴人力、畜力等原始動力中解脫了出來,實現(xiàn)了機器大生產(chǎn),帶領(lǐng)人類進入蒸汽時代。圖3引領(lǐng)17-19世紀工業(yè)革命的蒸汽機,起源1679年法國物理學(xué)家帕平發(fā)明的高壓鍋如圖3所示,1690帕平根據(jù)高壓鍋的圖3英國工程師塞維利仔細對帕平設(shè)計方案進行了研究,改良的蒸汽機為煤礦的開采抽水,也被命名為“礦工之友”。然而塞維利蒸汽機問題很多:效率很低,為了維持機器的運轉(zhuǎn)需要燒很多的煤,好在它用于煤礦抽水工作,煤有的是。大約1712年,紐科門綜合了兩人研究蒸汽機中的優(yōu)點,將抽水系統(tǒng)和動力蒸汽系統(tǒng)分開,雖然它的機械效率只有0.5%左右,但紐科門蒸汽機在當(dāng)時非常成功,成為煤礦開采的必備設(shè)備,并連續(xù)使用了六十多年。直到1763年瓦特偶然一次給學(xué)校修理一臺紐科門蒸汽機模型時,對其工作原理,機械效率,制造工藝進行了深入思考,經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)在每次氣缸循環(huán)中有四分之三的蒸汽熱量被白白浪費了,1769年瓦特改良了的蒸汽機的效率為紐科門蒸汽機的三倍,瓦特于1781年發(fā)明雙向氣缸,1784年發(fā)明了平行四連桿機構(gòu),1788年發(fā)明離心式調(diào)速器,1790年發(fā)明蒸汽機氣缸示工器。蒸汽機的工作性能與效率大大提高使蒸汽機先后應(yīng)用于紡織、采礦、冶金、造紙等工業(yè)部門。由蒸汽機為機械供給推動力結(jié)束了人類對\t"/item/%E5%B7%A5%E4%B8%9A%E9%9D%A9%E5%91%BD/_blank"畜力、\t"/item/%E5%B7%A5%E4%B8%9A%E9%9D%A9%E5%91%BD/_blank"風(fēng)力和水力的由來已久的依賴。以機械取代人力,機械化生產(chǎn)量遠遠大于手工勞作的生產(chǎn)量,掀起一場工業(yè)革命。蒸汽機技術(shù)不斷改進,從最初的紐科門蒸汽機效率為0.5%到1840年可達8%,再到20世紀最高可達到20%以上,極大提高了機械效率,不過也遠不能讓人滿意。隨著技術(shù)的進步,19世紀末,汽油機和柴油機的出現(xiàn)以及電動機開始發(fā)展和推廣,20世紀初,電動機已經(jīng)在工業(yè)生產(chǎn)中取代了蒸汽機成為驅(qū)動機械的基本動力。新理論,新材料,新的加工工藝的不斷提出,也將會給機械效率的提高帶來更大的空間,人類探索的腳步永遠不會停止。文章向我們展示人們在蒸汽機的制造和改良過程中,非常關(guān)注的是哪個物理量?你認為隨著技術(shù)的發(fā)展,人類能不能制造出機械效率為100%的機械,為什么?想一想,我們在使用機械工作時都會關(guān)注哪些物理問題呢?【課后作業(yè)參考答案】1.答案:D解析:A.使用機械時由于額外功的存在機械效率都小于1;B.題目沒有說明有用功的變化情況,根據(jù)公式,所以機械效率不一定提高;C.功率越大表示做功越快,但做的功多少是有用的,多少是額外的卻不一定,所以機械效率不一定高。答案:AD解析:B.增大提升物體A的速度,可以提高功率,W=Pt,由于不知道做功時間,所以功率大不一定做功多;C.我們知道對于滑輪影響額外功的因素是動滑輪重和軸與輪的摩擦,定滑輪固定不動,所以沒有移動距離s=0,根據(jù)W=Fs,不做功,所以不會影響額外功。答案:不合理。解析:我們雖然知道有用功越多,但在不知道額外功多少的情況,也不能判斷機械效率的高低。答案:0.5kg,完成相同的提書任務(wù),減小動滑輪重,可以減小額外功,在有用功相同情況下提高機械效率。

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