重慶市四區(qū)聯(lián)考2023年生物高二第二學期期末達標檢測模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．為了更好地對果園生態(tài)系統(tǒng)進行管理，農(nóng)林技術(shù)人員研究了果樹的不15種植方法對各類昆蟲（寄生性昆蟲寄生在植食性昆蟲中）種群數(shù)量的影響，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是A．三葉草和蘋果樹搭配種植，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)B．蘋果樹、三葉草都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，各類昆蟲都屬于該生態(tài)系統(tǒng)中消費者C．純蘋果種植園的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比復(fù)合種植園的簡單，兩者均隨季節(jié)的變化而變化D．肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，可導致復(fù)合種植園中植食性害蟲數(shù)量明顯減少2．有關(guān)蛋白質(zhì)分子的敘述,正確的是(

)A．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可以通過不同的方式脫水縮合B．細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時需要另一種蛋白質(zhì)的參與C．高溫能使蛋白質(zhì)分子肽鍵斷裂、空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而變得伸展、松散D．氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性3．關(guān)于原核細胞和真核細胞的敘述，錯誤的是A．兩者都可能進行光合作用B．兩者的遺傳物質(zhì)都是DNAC．兩者都有細胞核，能進行無絲分裂D．兩者都有核糖體，能合成細胞所需的蛋白質(zhì)4．下列關(guān)于組成細胞的化學成分的相關(guān)敘述中正確的是A．水在生物體的許多化學反應(yīng)中充當催化劑B．脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì)C．糖類和脂肪都是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)D．無機鹽在維持細胞和生物體的生命活動中有重要作用5．如圖所示裝置可用于生物技術(shù)實踐的相關(guān)實驗，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．甲裝置和乙裝置既可用于果酒的制作，又可用于果醋的制作B．利用裝置甲制作果酒時，瓶中的果汁不能裝滿，要留有2/3的空間C．用裝置乙制作果酒時溫度應(yīng)控制在30℃左右，制作果醋時應(yīng)適當降溫D．裝置乙的充氣口在制作果酒時要先打開后關(guān)閉，在制作果醋時要始終打開6．為了證明酶的作用具有專一性，某同學設(shè)計了如下5組實驗，分別選擇一定的試劑進行檢測，合理的實驗方案是()組別①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反應(yīng)物蛋白質(zhì)淀粉蛋白質(zhì)淀粉麥芽糖A．①和③對比，用雙縮脲試劑檢測 B．②和④對比，用碘液檢測C．④和⑤對比，用斐林試劑檢測 D．③和④對比，用斐林試劑檢測7．下列對細胞全能性的敘述，正確的是A．沒有離體的成熟植物細胞也能表現(xiàn)出全能性B．動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現(xiàn)C．單克隆抗體的制備原理是細胞的全能性D．花粉可培育成單倍體，是細胞全能性的體現(xiàn)8．（10分）下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程和基因工程的比較，不合理的是()A．基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界中已存在的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程可以對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，從而制造一種新的蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，蛋白質(zhì)工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成C．基因工程遵循中心法則，蛋白質(zhì)工程完全不遵循中心法則D．基因工程和蛋白質(zhì)工程產(chǎn)生的變異都是可遺傳的二、非選擇題9．（10分）科學家利用植物體細胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細胞的篩選和鑒定，科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程①常用的酶是________________，細胞融合完成的標志是____________________________________。（2）植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有__________________________________________。（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學試劑__________誘導融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質(zhì)體（只考慮細胞兩兩融合的情況），當觀察到_____________________________________________________時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄細胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含____________條染色體。10．（14分）已知圖1為質(zhì)粒、圖2為含有目的基因的DNA片段，下表為有關(guān)限制酶的識別序列和切割位點。請回答下列問題：（1）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用______兩種限制酶切割，切割后的末端為______（填“黏性末端”、“平末端”或“黏性末端和平末端”），故應(yīng)選用___________酶來連接載體和目的基因。（2）為篩選出含有目的基因的大腸桿菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中添加___________。（3）在構(gòu)建基因表達載體前，需要運用PCR技術(shù)對含有目的基因的DNA片段進行擴增。擴增時需要用到___________（填酶的名稱）和圖2中的引物是___________。（4）在基因工程藥物的生產(chǎn)中，常選用大腸桿菌作受體細胞，其原因是______________________。11．（14分）美國新希望生殖醫(yī)學中心張進團隊于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學學會會議上正式宣布，世界首個細胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐贈者乙提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代___________中基因控制的遺傳病的發(fā)生。（2）過程③在體外進行時需要對精子進行___________處理，卵母細胞應(yīng)處于MⅡ_________期。（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入___________繼續(xù)培養(yǎng)。（4）過程⑤是___________技術(shù)，取_____的滋養(yǎng)層細胞可以對移植前的胚胎進行性別鑒定。12．圖中表示胰腺細胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）在胰腺細胞內(nèi)部，酶的合成場所是_____；對酶進行加工和包裝的場所是_____．（2）將酶運輸?shù)郊庸鏊募毎魇莀____．（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細胞器結(jié)構(gòu)有_____．（4）酶原顆粒的合成、運輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細胞器是_____．

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析圖示：由圖可知，植食性昆蟲在復(fù)合種植時減少，而肉食性性、寄生性、腐生性昆蟲增多，說明肉食性性和寄生性昆蟲抑制了植食性昆蟲的數(shù)量，復(fù)合種植時生物量增多使腐生性昆蟲增多。因而其生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高。【詳解】A、三葉草耐陰性好，營養(yǎng)豐富，可作為飼料或綠化觀賞，而蘋果樹是陽生植物，選它跟蘋果搭配種植，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，A正確；

B、蘋果樹、三葉草都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，各類昆蟲不一定都屬于該生態(tài)系統(tǒng)中消費者，如蚯蚓屬于分解者，B錯誤；

C、純蘋果種植園只有蘋果樹，而復(fù)合種植園園中生物種類較多，因此純蘋果種植園的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比復(fù)合種植園的簡單，兩者均隨季節(jié)的變化而變化，C正確；

D、復(fù)合種植園中肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過捕食和寄生等種間關(guān)系消滅害蟲，導致害蟲明顯減少，D正確。

故選B。

【點睛】復(fù)合果園中植食性昆蟲明顯減少，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性得以提高。從種間關(guān)系的角度分析原因，這可能是隨著肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過捕食和寄生等種間關(guān)系來消滅害蟲。2、B【解析】

組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間脫水縮合的方式是相同的，即氨基酸的脫水縮合是一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程，A錯誤；細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時需要蛋白酶的催化，而蛋白酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，B正確；高溫能使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而變得伸展、松散，而高溫下蛋白質(zhì)中的肽鍵穩(wěn)定、沒有斷裂，C錯誤；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別有關(guān)，D錯誤。考點：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能，蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因，蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合3、C【解析】

核細胞和真核細胞的比較：原核細胞真核細胞大小較小較大本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的真正的細胞核細胞壁主要成分是肽聚糖植物：纖維素和果膠；真菌：幾丁質(zhì)；動物細胞無細胞壁細胞核有擬核，無核膜、核仁，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合有核膜和核仁，DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體細胞質(zhì)僅有核糖體，無其他細胞器有核糖體線粒體等復(fù)雜的細胞器遺傳物質(zhì)DNADNA或RNA【詳解】A、原核細胞中的藍藻可以進行光合作用，真核細胞中的葉肉細胞可以進行光合作用，A正確；B、真核細胞和原核細胞中都含有DNA和RNA，兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；C、原核細胞沒有細胞核，且有絲分裂是真核細胞的分裂方式，C錯誤；D、原核細胞和真核細胞都含有核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，D正確。故選C。4、D【解析】水是生物體內(nèi)良好的溶劑，而在生物體內(nèi)的化學反應(yīng)中充當催化劑的是酶，A項錯誤；膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還能夠參與血液中脂質(zhì)的運輸，所以脂質(zhì)中的膽固醇并不一定是對生物體有害的物質(zhì)，B項錯誤；糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，C項錯誤；無機鹽在維持細胞和生物體的生命活動中有重要作用，例如，如果哺乳動物的血液中鈣離子的含量太低，會出現(xiàn)抽搐等癥狀，故D項正確。5、A【解析】兩種裝置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作，先密封后通入空氣，A正確；利用裝置甲制作果酒時，瓶中的果汁不能裝滿，要留有1/3的空間，B錯誤；用裝置乙制作果酒時溫度應(yīng)控制在18-25℃左右，制作果醋時溫度為30-35℃，C錯誤；裝置乙的充氣口在制作果醋時，可定時打開，通入無菌空氣，D錯誤。6、B【解析】酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，①和③對比，加入雙縮脲試劑都會變紫色，A錯誤；②和④對比，自變量是酶的種類，可用碘液檢測，B正確；淀粉酶水解淀粉后產(chǎn)生葡萄糖，葡萄糖和麥芽糖都屬于還原性糖，用斐林試劑檢測，都會出現(xiàn)磚紅色沉淀，C錯誤；淀粉酶能被蛋白酶水解，淀粉酶能水解淀粉，但不能說明酶具有專一性，D錯誤．【考點定位】本題考查酶專一性實驗驗證，驗證考查考生具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理能力。7、D【解析】

細胞全能性是指已分化的細胞具有發(fā)育為完整新個體所需要的全部遺傳物質(zhì)，一定條件下可發(fā)育為完整新個體?！驹斀狻緼、沒有離體的成熟植物細胞各自承擔不同的功能，不能表現(xiàn)出全能性，A錯誤；B、動物細胞融合體現(xiàn)細胞膜的流動性，不能體現(xiàn)動物細胞全能性，B錯誤；C、單克隆抗體的制備是利用了雜交瘤細胞能無限增殖，又能產(chǎn)生單一抗體的特點，不能體現(xiàn)細胞的全能性，C錯誤；D、花粉具有較高的全能性，經(jīng)組織培養(yǎng)可培育成單倍體植株，D正確。故選D?！军c睛】細胞全能性判斷的標準是：“細胞→個體”。如一個體細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)形成幼苗，稱為全能性。而將一個細胞培養(yǎng)成葉片不是全能性，因為葉片不是個體。將一個干細胞培養(yǎng)成一個幼小動物可以稱為全能性，而培養(yǎng)成一個跳動的心臟不是全能性。8、C【解析】

1、基因工程是將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)，產(chǎn)生它本不能產(chǎn)生的蛋白質(zhì)，進而表現(xiàn)出新的性狀，但只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)工程是通過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來改變生物的遺傳和表達形狀，合成新的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程從屬于基因工程，蛋白質(zhì)工程是第二代基因工程。2、蛋白質(zhì)工程的過程為：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）。【詳解】A、基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程可以通過對基因改造實現(xiàn)對現(xiàn)有蛋白質(zhì)改造，從而制造一種新的蛋白質(zhì)，A正確；

B、蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程，蛋白質(zhì)工程不是對蛋白質(zhì)分子的直接改造，而是通過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來改變生物的遺傳和表達形狀，合成新的蛋白質(zhì)，B正確；

C、基因工程遵循中心法則，蛋白質(zhì)工程也遵循中心法則，C錯誤；

D、蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是改造基因，基因工程和蛋白質(zhì)工程產(chǎn)生的變異都是可遺傳的，D正確。故選C。【點睛】本題考查了蛋白質(zhì)工程和基因工程的區(qū)別和聯(lián)系，蛋白質(zhì)工程的流程，意在考查考生對于基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用能力，注重平時的積累和總結(jié)，有助于解答此類試題。二、非選擇題9、纖維素酶和果膠酶雜種細胞再生出新的細胞壁細胞膜的流動性、植物細胞的全能性聚乙二醇（或PEG）3融合的細胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光生長素和細胞分裂素2（m＋n）【解析】本題考查植物體細胞雜交技術(shù)，要求考生理解植物體細胞雜交技術(shù)的原理和方法，能利用所學知識解讀流程圖，判斷出圖中的①是酶解法獲取原生質(zhì)體，②是誘導原生質(zhì)體融合，③是脫分化，④是再分化，進而分析、回答各小題。（1）分析圖形可知，過程①是酶解法獲取原生質(zhì)體，常用的酶是纖維素酶和果膠酶，細胞融合完成的標志是雜種細胞再生出新的細胞壁。（2）植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性。（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學試劑聚乙二醇（或PEG）誘導融合；在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到3種不同的原生質(zhì)體（只考慮細胞兩兩融合的情況），即番茄原生質(zhì)體自身融合、馬鈴薯原生質(zhì)體自身融合、番茄和馬鈴薯原生質(zhì)體相互融合；根據(jù)題意，紅色熒光和綠色熒光分別標記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，因此當觀察到融合的細胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）圖中過程④是再分化，其培養(yǎng)基常添加的植物激素是生長素和細胞分裂素，可影響細胞分裂和細胞分化的方向。（5）植物原生質(zhì)體融合過程中，融合后形成的細胞內(nèi)染色體數(shù)目等于融合前的兩細胞核內(nèi)染色體數(shù)之和，若番茄細胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞中的染色體數(shù)為m+n，在有絲分裂后期由于著絲點分裂導致染色體數(shù)目加倍，故有絲分裂后期細胞內(nèi)含2（m＋n）條染色體。10、BclI和SmaI黏性末端和平末端T4DNA連接酶四環(huán)素Taq酶引物甲和引物丙大腸桿菌為單細胞生物，繁殖快，遺傳物質(zhì)較少【解析】

用圖1中的質(zhì)粒和圖2中的目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用BamHⅠ切割，因為BamHⅠ切割會切斷四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素抗性基因，也不能用HindⅢ，因為其無法切割質(zhì)粒，因此可選擇BclI和SmaI，BclI切割產(chǎn)生黏性末端，SmaI切割產(chǎn)生平末端，形成重組質(zhì)粒還需要用到DNA連接酶；由于選擇BclI和SmaI進行切割，破壞了氨芐青霉素抗性記憶，因此標記基因為四環(huán)素抗性基因，為了篩選得到目的菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入四環(huán)素；PCR全稱為聚合酶鏈式反應(yīng)，是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)，PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制，需要的條件有：模板DNA（目的基因所在的DNA片段）、原料（四種脫氧核苷酸）、一對引物（單鏈的脫氧核苷酸序列）、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。大腸桿菌是原核細胞，容易培養(yǎng)、繁殖速度快，當處于對數(shù)期時，細菌代謝旺盛，個體的形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定，因此常作為基因工程受體細胞?！驹斀狻浚?）應(yīng)選用BclI和SmaI兩種限制酶切割，切割后產(chǎn)生的末端為黏性末端和平末端，要形成重組質(zhì)粒還需用T4DNA連接酶來連接載體和目的基因。（2）形成的重組質(zhì)粒中標記基因為四環(huán)素抗性記憶，因此應(yīng)在培養(yǎng)基中添加四環(huán)素。（3）運用PCR技術(shù)對含有目的基因的DNA片段進行擴增需要用到熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）和引物，圖2中的引物應(yīng)選引物甲和引物丙。（4）在基因工程藥物的生產(chǎn)中，常選用大腸桿菌作受體細胞，其原因是大腸桿菌是原核生物，具有繁殖快、遺傳物質(zhì)相對較少等特點，因此常作為基因工程中的受體細胞?！军c睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求學生識記基因工程的原理及操作