幼兒園周工作計劃合集八篇

第頁共頁關(guān)于幼兒園周工作方案合集八篇關(guān)于幼兒園周工作方案合集八篇幼兒園周工作方案篇1工作重點1、理解各種常見水果的主要特征，初步對猜謎感興趣，能聽清謎面，猜想謎底，幼兒園小班第十三周工作方案。2、樂于參與美工活動，嘗試用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔。3、正確感知5-6種玩具，喜歡參加找一找，猜一猜的游戲。生活活動指導(dǎo)要求1、秋天是一個干的季節(jié)，孩子能在老師的提醒下，定時喝水，有秩序地喝水和取放杯子2、繼續(xù)培養(yǎng)午睡時按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。教育活動內(nèi)容安排1、語言：太陽公公起得早2、數(shù)學(xué)：雜技表演、客人來了3、藝術(shù)：小方紙、小白兔4、科學(xué)：裝冰塊5、安康社會：尖刀手、小貓別親我區(qū)域材料投放指導(dǎo)1、生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫、褲子，工作方案《幼兒園小班第十三周工作方案》。提供多件套頭衫和褲子。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。2、美工區(qū)：涂涂畫畫。指導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。戶外活動1、學(xué)會在地毯上爬，匍匐前進。2、引導(dǎo)幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。家長工作1、利用星期天的時間，帶幼兒去超市，理解各種常見水果的主要特征。2、通過接孩子時間，及時理解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后能和孩子一起來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。幼兒園周工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：以學(xué)習(xí)《綱要》、貫徹《綱要》為核心、進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》、依法治園、強化管理。運用先進的教育理念、開展豐富多樣的幼兒教育活動、大力推動幼兒素質(zhì)的全面開展、探究幼兒教育新路子。狠抓老師隊伍建立、進步工作人員的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)、促進本園保教質(zhì)量上一新臺階、促進幼兒身心全面開展。二、情況分析^p：在上學(xué)期、本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo)、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論根據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用;進一步進步教職工隊伍建立和骨干、特色老師的培養(yǎng);繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究、進步科研程度;開展本園美術(shù)特色活動、努力創(chuàng)辦特色園、將美術(shù)特色浸透到每個孩子;加強衛(wèi)生保健工作、針對缺乏、進展整改;我們較好地完成了本學(xué)期的工作目的、并獲得了一定的成績。雖然幼兒園各方面進步較快、但還存在缺乏、主要表達在：1、隨著人事制度的改革與落實、園內(nèi)學(xué)年考核細那么及三年規(guī)劃需進一步調(diào)整、以適應(yīng)改革需要的要求。2、新制度及工作程序的監(jiān)視、指導(dǎo)、檢查力度不夠。3、幼兒園與社區(qū)資互利不夠、需進一步討論與社區(qū)合作、效勞于家長的多種辦園形式。4、早期閱讀課題、美術(shù)特色教育需進一步深化研究與理論等。5、抓好保育后勤管理、保證幼兒的平安與身體安康。6、親密家園聯(lián)絡(luò)、做做好家長工作、使家長放心、社會滿意。7、加強師資隊伍的建立、鼓勵老師參加大專自學(xué)考試、進步老師大專普及率。以園本培訓(xùn)為重點、聯(lián)絡(luò)實際、提供各種培訓(xùn)活動。三、工作目的：1、根據(jù)上級教育、行政和主管單位的批示以積極開拓的精神、結(jié)合本園實際、研究有利于幼教開展和本園管理的思路、增強全體工作人員的危機感和緊迫感、從而自覺、主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園。2、抓好師資隊伍的建立、以貫徹落實新《綱要》為核心、組織老師開展各項教育活動、要求老師樹立“以人為本、以幼兒開展需要為出發(fā)點”的新理念、努力探究園本課程的形成方法。3、積極開展早期閱讀科研活動、進步科研程度。4、開展本園美術(shù)特色活動、努力創(chuàng)辦特色園、提升辦園品牌。四、家長工作：1、樹立大教育觀、多渠道多形式開展家長工作、在更好效勞于家長的同時并進步家長素質(zhì)。2、做好家訪工作。平時要求做好接送時或聯(lián)絡(luò)時的訪談工作、并做好認真的記錄、保證全學(xué)期家訪率達100%。3、依靠家長委員會、家長學(xué)校廣闊的骨干家長、辦好家長學(xué)校、采用集體與個別的形式、進步家長素質(zhì)。4、各班的家長園地定期更換內(nèi)容。幼兒園周工作方案篇3本周工作重點：鼓勵幼兒參加體育游戲活動，體驗身體活動的快樂。引導(dǎo)幼兒感知物體數(shù)量的顯著差異，能區(qū)分“1”和“許多”。詳細方案：星期一上午：語言類：《小風(fēng)車》下午：“聽指揮做動作”游戲星期二上午：科學(xué)：《將一樣顏色的物體歸類》下午：搭積木，看圖書星期三上午：社會：《大家一起玩》下午：《好朋友》游戲星期四上午：藝術(shù)：《大雨和小雨》下午：藝術(shù)：《小鈴鐺》星期五上午：安康：《玩球》下午：體育游戲家長工作：請家長帶七寸幼兒生活照片。體型家長多和幼兒交談有關(guān)幼兒在園的活動情況。個別教育：進一步熟悉班級環(huán)境和老師;認識自己相關(guān)的物品。幼兒園周工作方案篇4行政事務(wù)：1、公辦老師上交新開展規(guī)劃，園部撰寫審核。2、撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核。3、做好學(xué)期完畢工作?！蚕嚓P(guān)資料整理〕4、組長整理教研組相關(guān)資料，準備期末上交。教育教學(xué)：1、做好中心骨干老師考核。2、中心內(nèi)行政示范課。3、參加藝術(shù)幼兒園講座及活動觀摩。4、教育學(xué)會展示課。5、以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓(xùn)練，為根本功競賽做準備。〔教研組長〕后勤保育：1、召開期末膳食會議和家委以及開展委員會會議。2、做好幼兒齲齒預(yù)防的宣傳工作。3、全園幼兒體格評價表下發(fā)到班級。4、完善本學(xué)期保健資料。5、各班級上交給類總結(jié)。6、進展本學(xué)期期末平安演練。幼兒園周工作方案篇5一、本周工作重點：周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連接的語言積極主動地進展交流，樂意表達真正的情感。1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度；2、能用完好的話講述暑假快樂的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話；3、知道自己長大了，是幼兒園的中班小朋友，有做哥哥姐姐的榮耀感；4、認識新教室的環(huán)境，理解各區(qū)域的位置〔說說新教室與以前教室的異同〕，并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴感；5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理才能，養(yǎng)成細致有條理的做事習(xí)慣，及時適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī)；6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動談話活動：快樂暑假；語言活動：我們的新教室；社會活動：值日生分工；值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)；英語活動：復(fù)習(xí)簡單的.問候語；戶外活動：復(fù)習(xí)列隊，要求整齊迅速能對根本口令作出及時反映〔立正、稍息、左右轉(zhuǎn)〕；游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能參加到活動中〔以老帶新〕；漢語拼音：單韻母a；平安工作：帶著幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不平安的地方，我們不可用手去觸摸。三、其他工作1、環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境。2、日常生活：帶著幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進展三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。4、家長工作：〔1〕準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。〔2〕準備幼兒的學(xué)慣用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等?！?〕進入中班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣?！?〕與家長溝通堅持送幼兒來園。幼兒園周工作方案篇6通過這一周老師們的細心觀察，發(fā)現(xiàn)有許多孩子身上多多少少有些壞習(xí)慣，但也有自己的閃光點，而且近期也有幾名孩子感冒等許多問題做了一下總結(jié)：讓我們先談?wù)労⒆釉趫@的表現(xiàn)：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會盡職盡責(zé)的指導(dǎo)孩子努力做好各項教育活動，可以說這些孩子自出生以后就沒有自己單獨在一個生疏的環(huán)境下生活，這也算是對她們的一次小磨練吧！大多數(shù)孩子來到園中都會哭鬧，這是防止不了的，但是通過這一個多月的學(xué)習(xí)鍛煉孩子們進步了不少！那先夸夸張霖和金牛吧！這兩個孩子是個很淘氣的寶寶，不怎么聽話，喜歡動手，是對小冤家，因為一個玩具就能動起手來，但是通過這一個多月的相處和共同學(xué)習(xí)他們改變了不少，會和朋友溝通了，不爭搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長的配合和支持，這周新入園的小朋友，因為還沒有學(xué)會和同伴相處，又出現(xiàn)了很多缺乏，例如：爭搶玩具，動手打同伴，手很挺快，而且還有比擬內(nèi)向的，這也需要家長積極配合我們，統(tǒng)一教育態(tài)度，雙方共同配合盡快改掉孩子的壞缺點，讓孩子盡快提升，全面培養(yǎng)。另一個狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個季節(jié)還是手足口病的高發(fā)期，昨天開會還強烈要求幼兒園做好平安衛(wèi)生工作，但在這一方面，老師們也沒有大意，做了大量工作，首先孩子每天進展晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個孩子咳嗽就馬上用體溫計測量，隨時觀察孩子的狀況，周二上午，細心的汪老師發(fā)現(xiàn)，一個小朋友手上有個痘痘，發(fā)現(xiàn)這一情況馬上向閆老師匯報，嚴老師毫不猶豫帶他去醫(yī)務(wù)室就診，一看沒事，這下可放心了。還有個笨方法就是多喝水，而且細心的家長還拿來了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，鍛煉身體，增強體質(zhì)，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時清洗、晾曬、室內(nèi)通風(fēng)，讓寶寶在一個衛(wèi)生、平安的環(huán)境下學(xué)習(xí)、玩耍，請家長放心。以上是我對本周工作的總結(jié)，又沒寫到的地方請多指教，也希望家長多提珍貴意見，我們會積極采納。下周方案通過上一周幼兒的表現(xiàn)和在園的狀況本周老師做了以下調(diào)整和方案：由于近期手足口病呈上升趨勢，幼兒是一個小弱體，她們?nèi)菀装l(fā)生危險，所以我園還是大力做好平安衛(wèi)生工作，力保幼兒在幼兒園不發(fā)生任何情況。平安衛(wèi)生第一。每天還是堅持晨檢和午檢，做早操，保持教室內(nèi)通風(fēng)清潔，毛巾杯子晾曬清洗，讓幼兒每天喜歡上幼兒園，高快樂興回家。孩子們本應(yīng)是天真活潑，無憂無慮，熱情大方的階段，張揚個性的關(guān)鍵時期。但老師發(fā)現(xiàn)有些孩子比擬內(nèi)向，不愛交流，根據(jù)這一情況，老師決定下一星期舉辦一個運動小比賽，準備一些小朋友平常玩的玩具，比方：布娃娃小積木等等。有兩個小朋友“一”字拉開進展比賽，誰在規(guī)定的時間里送給老師的東西多誰就是成功者。通過這個小比賽充分發(fā)揮小朋友們的時間觀念，自信心，進步膽量。還要發(fā)給第一名小紅花，鼓勵孩子們更加向上。以上是我對下周方案的想法，還請領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)點評！幼兒園周工作方案篇7班級：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日老師：xxx生活活動1.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣(個別與幼兒在老師的陪伴下)。2.能用語言或動作表達自己的需要。3、學(xué)習(xí)如廁，定時大便、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動入廁的習(xí)慣。4、會使用小勺獨立進餐，學(xué)習(xí)根本的用餐方法。區(qū)域活動益智區(qū)：《串珠》《有趣的小勺游戲》美勞區(qū)：《手指玩色》益智區(qū)：《串珠》益智區(qū)：《舀豆游戲》建構(gòu)區(qū)：《積木有許多玩法》美勞區(qū)：《貼蘋果》角色區(qū)：《悄悄話》角色區(qū)：《打》閱讀區(qū)：《幼兒月用書甜甜找朋友》環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、播放輕松音樂活動室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氣氛，玩具充足。2、衛(wèi)生間進展溫馨裝飾。4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。5、運動區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境，大致標明活動范圍。集體活動《介紹我自己》《幼兒園的一天》《扮家家》《筆寶寶跳舞》《歡送小朋友》《小枕頭》《大地數(shù)學(xué)》《包包子》《一天要吃三頓飯》戶外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》分散活動：材料圈，平衡木、球、沙包。目的：1、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。2、在走、跑、跳、投擲的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身家長工作3、家長配合教育幼兒長大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。幼兒園周工作方案篇81、能高快樂興上幼兒園，理解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕安康檢查和各種安康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。3、理解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和保護，愛父母、愛老師、喜歡自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進展語言交流。科學(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進展感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒理解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開場和完畢作出正確的反響。2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美