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文檔簡介
(鄂教版)五年級科學(xué)下冊教案10.苗圃里的蒲公英教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.知道植物的繁殖方式是多種多樣的。2.知道蒲公英果實(shí)是通過飛行來傳播種子。3.蒲公英的果實(shí)具有較強(qiáng)的飛行能力,是由于結(jié)構(gòu)上類似于降落傘。過程與方法:1.通過圖片觀察,了解除借助飛行進(jìn)行繁殖以外的其它五種繁殖方式。2.能通過實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)對蒲公英果實(shí)飛行能力進(jìn)行定量分析。3.能借助儀器對蒲公英果實(shí)進(jìn)行細(xì)致觀察,發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),并聯(lián)系其飛行能力進(jìn)行分析得到結(jié)論。4.能進(jìn)行數(shù)據(jù)記載和觀察記載。5.能采用多種形式收集植物種子傳播的資料,并進(jìn)行整理。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境、樂于奉獻(xiàn)的道德情感。教學(xué)重點(diǎn):植物的繁殖方式教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)行數(shù)據(jù)記載和觀察記載教學(xué)準(zhǔn)備:教師:苗圃圖片、六種不同種子傳播方式的圖片。小組:蒲公英果實(shí)、培養(yǎng)皿、卷尺、放大鏡教學(xué)過程:觀察蒲公英傳播種子的方式師:同學(xué)們好!首先我們一起來猜個謎語,好嗎?師:小傘兵,去旅行,飛到西,飛到東,穿山坡,越高嶺,風(fēng)兒吹,落到哪,把根生,來年發(fā)了芽,開出朵朵小黃花。師:(板書)蒲公英師:你在哪些地方看到了蒲公英?師:咦,這些地方的蒲公英是怎么來的?師:看來你們都認(rèn)為蒲公英是靠風(fēng)來傳播種子的,蒲公英為什么能飛那么遠(yuǎn)?它的果實(shí)有什么特點(diǎn)?今天給大家準(zhǔn)備了放大鏡,相信我們的觀察一定會有很多新發(fā)現(xiàn)。師:你有什么發(fā)現(xiàn)?師:那你怎么能夠證明蒲公英是靠風(fēng)傳播種子的呢?師提示:可以做對比實(shí)驗(yàn),想一想,怎么對比?有哪些條件?相同條件是什么?不同條件是什么?可以用畫圖的方式做實(shí)驗(yàn)記錄。生實(shí)驗(yàn):把一個蒲公英果實(shí)上的絨毛捻在一起,另一個形狀不變,同時用嘴吹,觀察蒲公英下落時有什么不一樣。生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄:畫出蒲公英下落的線路圖。生匯報:展示記錄表。師:你還知道哪些植物的傳播方式和蒲公英的很相似?師板書:風(fēng)傳播(有絨毛、翅)師:看來種子的傳播方式跟種子的外部形態(tài)和結(jié)構(gòu)是密切相關(guān)的。二、探究其它植物傳播種子的方式師出示各種植物果實(shí)的實(shí)物或圖片(蓮蓬、蒼耳、豬籠草、油菜、葡萄、櫻桃、椰子、大豆):認(rèn)識它們嗎?師:它們也是和蒲公英一樣靠風(fēng)傳播種子的嗎?師:它們可能是靠什么傳播種子的?下面請同學(xué)們以小組為單位,先觀察它們各自果實(shí)的特點(diǎn),再分類,把同一類序號寫在一個格里,寫出它們的傳播方式。生分組活動,教師巡回指導(dǎo)。師:誰能把你們小組的分類情況給大伙兒說說?師播放蒼耳、豬籠草粘附在動物身上被傳播到遠(yuǎn)處去的視頻,板書:動物傳播師:像這樣的植物還有很多,請大家看大屏幕。師邊播放燈片邊介紹:薊、蒺藜、鬼針草等植物都和蒼耳一樣,是用刺掛在動物身上傳播種子的。師板書:動物傳播(有鉤、刺)師:還有沒有不同的意見?師:為什么?師:我明白了,你認(rèn)為葡萄和櫻桃也是靠動物來傳播種子的。師:這類果實(shí)有什么特點(diǎn)?師板書:果肉肥厚多汁,味道鮮美。師:你們還知道哪些植物是靠動物來傳播種子的?師:剩下的幾種植物中,哪些可以歸為一類?師:為什么?師:還有別的說法嗎?師:油菜和大豆的種子為什么能像子彈一樣被彈出去?它的果實(shí)有什么特殊的特點(diǎn)?種子有什么特點(diǎn)?我們一起來看看。師播放油菜果實(shí)的視頻短片生分組觀察后交流匯報:油菜和大豆的果實(shí)表面比較粗糙,大豆的表面還有毛,它們的表面都有棱角,容易裂開,它們的種子很圓,很光滑。師:看來大家都是觀察小能手,下面我們一起來看看油菜和大豆的種子是怎樣被彈射出去的。教師播放油菜彈射種子視頻,生觀察視頻畫面師:油菜和大豆的種子成熟后發(fā)生了什么變化?師:你真是生活小博士!是的,當(dāng)油菜和大豆的果實(shí)成熟后,它們的果皮會隨之變干變枯而自動爆裂或是稍遇外力就會炸裂,爆裂之際會產(chǎn)生彈射的力量,把種子彈射到遠(yuǎn)處,像這種傳播種子的方式,我們就叫它彈射傳播(板書:彈射傳播)師:你知道還有哪些植物的種子是這樣進(jìn)行傳播的?師:蓮蓬和椰子的果實(shí)有什么特別?它們又是怎樣傳播種子的?生邊匯報邊電腦演示,拖動圖片:蓮蓬和椰子靠水傳播種子,蓮生長在水里,蓮蓬會落在水上順著水流流向遠(yuǎn)方,椰子中的果皮疏松,富有纖維,適于在水中漂浮。師板書:水傳播。三、拓展延伸師:在今天學(xué)習(xí)中,你有什么收獲?師:如果植物
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