四年級的育兒心得體會

第頁共頁四年級的育兒心得體會四年級的育兒心得體會四年級的育兒心得體會1光陰匆匆，轉(zhuǎn)眼間孩子馬上就要完畢幼兒園的快樂光陰，步入小學(xué)階段。對孩子來說這是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期。當(dāng)然，對于作為家長的我們也無疑是一個(gè)考驗(yàn)。家長是孩子的第一任教師，因此我們要做好這第一任教師的工作，幫助孩子順利的從幼兒園步入小學(xué)，就要培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣。下面我們來談?wù)労⒆咏逃矫娴狞c(diǎn)滴體會和淺薄見解，與大家一起分享。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的搖籃。在平時(shí)的家庭教育中我們要注重孩子學(xué)習(xí)、紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成。在孩子一入園，我就注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。告訴他一心不能二用，告訴他上課要注意聽講，不懂得要大膽提問。如今，他每天回家第一件事就是做作業(yè)。在他做完作業(yè)后，我會給他檢查一遍。假如發(fā)現(xiàn)他字寫得潦草，會馬上要求他重寫。我還會通過每一個(gè)日常生活細(xì)節(jié)逐步培養(yǎng)孩子良好的紀(jì)律習(xí)慣。如玩電腦、看電視要限制時(shí)間；到超市購物，孩子喜歡的食品、玩具很多，我就讓兒子選其中一二種，從而使孩子抵抗各種誘惑的才能和遵守規(guī)那么意識逐漸增強(qiáng)。愛因斯坦有句名言：興趣是最好的教師。一個(gè)人只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，才會自覺、主動、認(rèn)真地去學(xué)。只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，就會有事半功倍的效果。在我兒子很小的時(shí)候我會讓他拿著筆涂涂畫畫，不管會不會寫只要有這個(gè)意識就是一個(gè)好的開場。漸漸的我會讓他寫一些簡單的漢字、數(shù)字，寫不好看也不要緊，只要寫出來就加以表揚(yáng)，這讓孩子有了自信，也對寫字產(chǎn)生了興趣。平時(shí)我還鼓勵孩子廣泛閱讀，并同孩子一起閱讀。孩子喜歡聽我給他講故事，一有空就會拿著書讓我給她講故事，兒子聽得開心，我講得也快樂。用空時(shí)，我還帶著孩子逛逛書店，讓其沉浸讀書的氣氛中。孩子的教育是門藝術(shù)，我們每一位家長任重而道遠(yuǎn)，讓我們共同學(xué)習(xí)，一起分享孩子安康快樂的成長。四年級的育兒心得體會2光陰如梭，我的孩子已進(jìn)入幼兒園中班，隨著年齡的增長，自我意識、獨(dú)立意識的增強(qiáng)，漸漸長成了一個(gè)“小大人”，孩子是大人的“復(fù)印件”，所以平常我們也會注意不同的教育會給他帶來不同的影響。一、“心靈澆灌，智力發(fā)芽”每天我都會抽出一局部時(shí)間和他溝通交流，有時(shí)是接他放學(xué)回家的路上，有時(shí)是晚上睡覺前，談?wù)劷裉爝^的怎么樣，或者就我們的所見所聞?wù)f給對方聽一聽，讓他學(xué)會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時(shí)，認(rèn)真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。我每天晚上睡覺前都會給他講三到四個(gè)故事，小家伙也聽得特別的認(rèn)真，為了鍛煉他的記憶力，有時(shí)我成心把故事內(nèi)容漏講，或講錯(cuò)字，這時(shí)候小家伙會立馬把我糾正過來。并且能圖文并茂的把后面的故事描繪出來。所以家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對書本身的興趣。還有就是如今小嘉運(yùn)會跟我玩“詞語接龍”游戲了，有時(shí)還能把爸爸媽媽都給比下去咯。我們一般都會在睡前或起床前玩“詞語接龍”比賽游戲，當(dāng)然美美都是孩子獲得“最后的成功”咯！二、擅長發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣“興趣是最好的教師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，如今社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂光陰，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。我是在上學(xué)期發(fā)現(xiàn)他喜歡下國際象棋的，有一陣子他突然很想找我下棋，這時(shí)候我每天都會抽一點(diǎn)時(shí)間陪他下下棋，剛開場在家下時(shí)我都會讓著他，后來讓他跟大哥哥下時(shí)輸了，就不想下了，為了不讓他有一種輕易放棄的壞習(xí)慣，剛開場我也急了，天天都想讓他下棋，但都起不了作用。后來，老公對我說，孩子如今是玩著學(xué)的時(shí)候，不能像學(xué)生那樣教的，應(yīng)該多用游戲的方式培養(yǎng)他的興趣愛好。我就跟他爸成心在他面前下棋，而且表現(xiàn)得下的很開心，這時(shí)候他又湊過來了，如今的他又開場對國際象棋很感興趣了，并且還能自己擺棋譜了。所以平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會真正地生活地快樂。三、統(tǒng)一家庭的教育思想統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，假如父母的意見不統(tǒng)一時(shí)，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機(jī)取巧”。家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)那么意識和紀(jì)律感很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時(shí)，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著他的面前爭執(zhí)不休。孩子的教育也離不開學(xué)校教師的辛勤培育，家校聯(lián)盟是最好的方法，上述這些只是我平時(shí)教育他的一些心得，希望今后能和更多的家長多多交流，找出更好的育兒方法。四年級的育兒心得體會3我的女兒童童今年六歲了，從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”，作為母親，呵護(hù)她一點(diǎn)點(diǎn)長大，很辛苦，但想起她成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也充滿了幸福。養(yǎng)育孩子是一門很深的學(xué)問，至今我還在探究與學(xué)習(xí)。雖然網(wǎng)絡(luò)上有很多的育兒經(jīng)歷，也在書店買了不少育兒書籍，但是每個(gè)孩子的成長經(jīng)歷都是不同的，所以對于書上的理論也不能完全照搬，還要自己靈敏應(yīng)用，下面我簡單的談一下這幾年養(yǎng)育我____貝的一些體會。一、給孩子一個(gè)自由的成長環(huán)境我認(rèn)為童童只是個(gè)平凡的小女孩，我們沒有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開開心心上學(xué)，開開心心生活，安康的成長。所以考試成績不理想時(shí)，我們更多的是要幫助她找出過失的原因，而不是開口就責(zé)罵她，對于因粗心大意的小缺點(diǎn)偶然提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)視她對自己的選擇不要隨意更改或懊悔，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識是不可以沖動和隨意的。二、重視孩子的身心教育現(xiàn)如今，怎樣引導(dǎo)孩子身心安康、快樂幸福地成長是育兒的重中之重。我買了許多故事書，孩子每天都是伴隨著一個(gè)個(gè)既優(yōu)美動聽又蘊(yùn)含哲理的童話故事入睡。我希望她能從童話的精彩中感悟人生的真善美，培養(yǎng)她自由、樂觀、積極、快樂的人生態(tài)度，有益于將來成長的習(xí)慣。三、尊重孩子的思想隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開場學(xué)會獨(dú)立考慮，不再盲目服從；平時(shí)我們多采用溝通方法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認(rèn)真考慮自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。四、給予孩子肯定和贊美我一向認(rèn)為，鼓勵比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以，我在家庭教育這方面，根本上都是奉行這一原那么。大事小事，只要她肯做，我都會給予表揚(yáng)。完成得出色，就對他的成績進(jìn)展肯定，并告訴她為什么表揚(yáng)她。假如完成得不如人意，我也先對她的精神進(jìn)展表揚(yáng)，再指出需要改良的地方，一般情況，他都會愉快的改正。五、多陪孩子玩，讓孩子生活在愛的氣氛中一個(gè)安康的成長歷程，是不能缺少愛的。我們可以看到，長大以后的問題小孩，多數(shù)是在缺少愛的環(huán)境中長大。所以我希望自己的孩子在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中長大。我和他爸爸一般都是兩個(gè)人同時(shí)陪伴他，跟他一起玩，一齊游戲。我們很少把工作帶回家，即使是有當(dāng)天做不完的工作，我們都是等孩子睡后再加班。孩子在家不管作什么，我們兩個(gè)人都盡心盡力當(dāng)觀眾，為她獲得的每一個(gè)小進(jìn)步搖旗吶喊。六、做孩子的好朋友我和童童相處時(shí)，更多是當(dāng)她的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽她說話、唱歌、表演，當(dāng)她最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。童童就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有她的小同學(xué)、她的教師、有她學(xué)到的東西、有她的想法。這能讓我更好地理解孩子的思想，有助于配合教師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了童童的語言表達(dá)才能。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的`要求我一定回絕，并且告訴她回絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，我的做法是多鼓勵，少訓(xùn)斥，幫孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且可以做的很好！總結(jié)以上幾點(diǎn)，歸根到底主要還是要培養(yǎng)他良好的生活、行為習(xí)慣和對學(xué)習(xí)的濃重興趣，良好的生活、行為習(xí)慣讓他終身受益，濃重的學(xué)習(xí)興趣可以使他在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，這樣對孩子來說不會形成太大的壓力?？傊?，讓孩子安康成長，是每位家長的心愿，孩子是祖國的將來，民族的希望，同時(shí)也是每個(gè)家庭生活的主旋律，自從有了女兒，生活總是在這兩者間彷徨，有歡笑，有生氣，但更多的是希望……我相信，只要不過分寵愛孩子，尊重她，多花時(shí)間陪她，讓她在快樂幸福中安康成長，她一定會安康成長，成為讓我們驕傲的人。四年級的育兒心得體會4安康快樂對于任何一個(gè)人來說都至關(guān)重要，尤其是孩子。我們常聽到一句話：不要讓孩子輸在起跑線上。我理解的我們不要讓孩子輸?shù)狡鹋芫€上，這個(gè)起跑線首先是他的心理素質(zhì)，假如他有一個(gè)很開朗、很安康、很自信、很陽光的這樣的心理品質(zhì)，那他今后即便成績不是最好，在社會上也會有他的一席之地?？赡芪覀冏约涸谏蠈W(xué)的時(shí)候也很淘氣，可能我們成績也不是最好，但是我們成人了以后，我工作了，我心理品質(zhì)好，我很堅(jiān)強(qiáng)、我很自信，我們照樣在職業(yè)崗位上很成功，是不是這個(gè)道理？所以我們不輸在起跑線上，一定不光指的是他的分?jǐn)?shù)。怎樣能讓孩子更安康快樂地成長呢？我個(gè)人認(rèn)為主要應(yīng)該從以下五個(gè)方面著手：一是學(xué)會欣賞孩子。欣賞孩子就是真心實(shí)意喜歡自己的孩子?？赡苡械募议L會問“誰會不喜歡自己的孩子呢”？孩子的外貌有高矮胖瘦、學(xué)習(xí)成績有優(yōu)秀一般，性格有外向內(nèi)向，脾氣有溫和急躁?一百個(gè)孩子一百個(gè)樣。也許與你對孩子的期望有間隔。本想生個(gè)外向善交際的孩子，結(jié)果生了個(gè)內(nèi)向不愿說話的孩子；朋友的孩子學(xué)業(yè)突出，自己的孩子卻成績平平?.諸如此類的，有種種的不盡如人意?其實(shí)每個(gè)孩子都是老天送給我們的天使。個(gè)體之間存在一些差異是客觀現(xiàn)實(shí)。尺有所長，寸有所短的道理大家都懂。你的孩子這個(gè)方面不如別人，也許其他方面誰都不如他。所以要學(xué)會欣賞自己的孩子，無條件，沒有任何附加條件的愛自己的孩子，不管孩子是美是丑，是不是聰明，是不是聽話，是不是犯錯(cuò)。而且應(yīng)該把這種愛明確的傳達(dá)給他們，讓他們知道不管在什么時(shí)候，父母都是愛他的。如何愛孩子我覺得也是一個(gè)才能問題。經(jīng)常聽到有些父母這么說話(知道你這么不乖,當(dāng)初就不應(yīng)該生你;看看,隔壁的小紅樣樣比你好,我怎么生了你這個(gè)孩子，生了你有什么用,盡添費(fèi)事,真懊悔或者說你假如像某某那么優(yōu)秀就好了。)我們說這些話時(shí)一半是對孩子不夠優(yōu)秀的抱怨，一半可能是想借此鼓勵自己的孩子更加努力。但結(jié)果可能并不理想，帶給孩子的感受是媽媽是不愛我的，我快樂不快樂不重要，成績才是重要的。時(shí)間長了，孩子就會不那么自信了，反之，假如孩子能隨時(shí)感受到父母的愛，他就會自信心大增，自己尊重自己，進(jìn)而尊重別人，他心靈中的自我價(jià)值會逐漸形成。有句話我覺得挺有道理：假如孩子生活在批評中，他會學(xué)會譴責(zé)，假如生活在敵視中，他學(xué)會的是好斗，假如孩子生活在平安中，他學(xué)會的是信任，假如孩子生活在友誼中，他便學(xué)會了尊重。二是做到有原那么的愛孩子。剛剛提到對孩子的愛應(yīng)該是無條件的，但也應(yīng)該是有原那么的。沒有規(guī)矩，不成方圓嘛。先和大家分享最近在微信朋友圈里看到的一篇文章?，F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣了。文章的作者是著名兒童性教育專家胡萍。講的是胡萍有一次到云南大理度假，去球場上看孩子們踢球，中場休息時(shí)發(fā)生在一對母女身上的故事。母親先是要求單獨(dú)在角落的女兒和其他孩子一起玩，女兒以買一包小食品為交換條件，母親沒有容許，分開。10分鐘后母親第二次來到女兒身邊，這次女兒的條件變成了要買10包，母親悻悻分開；再過了一會兒，母親第三次來到女兒身邊，女兒照舊把買東西作為前提條件，這時(shí)母親無原那么妥協(xié)了，說了句“好好好，要多少買多少”。看到這樣的情景，我們可以想象著這個(gè)女孩平日里對父母的驕橫霸道，以及父母對一個(gè)孩子教育的____為力。我一直在考慮：這個(gè)媽媽為什么那么想女兒與伙伴一起玩耍，為了這個(gè)她需要的目的，不惜放棄自己在女兒面前的權(quán)威和尊嚴(yán)。我認(rèn)為無論怎樣，母親都不可以拿自己的尊嚴(yán)來交換這一切。父母的權(quán)威是孩子對于父母發(fā)自內(nèi)心的尊重和服從，權(quán)威的建構(gòu)需要父母懂得在怎樣情況下理解孩子的需求、尊重孩子的需求、滿足孩子的需求，在什么情況下不順從孩子的要求、堅(jiān)持規(guī)那么。父母在孩子的心中應(yīng)該具有權(quán)威，這是父母對孩子進(jìn)展有效教育的根底。當(dāng)下，新教育理念的涌入讓我們開場學(xué)習(xí)重建父母與孩子的關(guān)系，當(dāng)我們采用“愛與自由”的理念時(shí)，可能我們會忽略了“規(guī)那么”與“自由”的關(guān)系，當(dāng)我們剛剛開場學(xué)習(xí)“尊重”孩子的時(shí)候，我們卻把順從孩子的所有要求當(dāng)成了“尊重”。父母放棄了自己的尊嚴(yán)和權(quán)威，新手父母的茫然造就了一批患有“公主病”和“王子病”的孩子，正如這位女孩一般。也造就了一批“傭人”式的父母，我們動輒就對孩子說“對不起，寶貝”，每天謹(jǐn)小慎微地伺候著“公主”或“王子”，在孩子已經(jīng)會穿衣吃飯的年紀(jì)，卻過著衣來伸手飯來張口的生活；在孩子應(yīng)該懂得禮義廉恥的年紀(jì)，我們讓他們放縱自己的任性，卻把這個(gè)叫作“愛”！有尊嚴(yán)地愛孩子，孩子才會懂得尊嚴(yán)是什么，父母的權(quán)威讓孩子懂得這個(gè)世界他不是老大，他不可以為所欲為！我們尊重孩子，是尊重孩子開展的規(guī)律，而不是順從孩子的任何行為；我們給孩子自由，是給予孩子內(nèi)在開展的自由，而不是放縱孩子的任何行為！聽了這篇文章，我相信每個(gè)家長都會有自己的理解。三是尊重孩子。我認(rèn)為我們都不要小看孩子。這個(gè)時(shí)代孩子能接觸到的信息太多了，電視、網(wǎng)絡(luò)、書本、生活理論，很多事情你以為孩子還小，不懂，其實(shí)孩子除了人情世故方面，懂得遠(yuǎn)比我們想象的要多。正是因?yàn)楹⒆拥倪@些特點(diǎn)，我們應(yīng)該尊重孩子。尊重孩子有什么好處呢？一是尊重孩子，就能啟發(fā)孩子的自覺意識，做事情時(shí)他們會主動動腦筋想方法，不會過度依賴父母，將成長為一個(gè)自信、有主見的孩子；二是自己想了方法，做了決定就會自己承當(dāng)后果，不會形成怨天尤人的性格，會成長為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。大多?shù)父母知道尊重孩子的一些道理，但說說容易，做到卻很難。那么怎樣做到尊重孩子呢？一是給孩子講出自己想法的時(shí)機(jī)。孩子是個(gè)鮮活的生命，對任何事情也都有自己的看法，雖然不一定正確。父母大多比擬忙，真的靜下來聽聽孩子的想法的時(shí)機(jī)并不多。我說說我的做法吧。上小學(xué)孩子分床睡以后，兒子很希望我能陪他入睡。我就利用睡前的時(shí)間和他交流，你最近在學(xué)校過的怎樣？和同學(xué)們相處的好嗎？教師的課能跟上嗎？學(xué)校有沒有什么新穎的好玩的事啊?在我良好的傾聽?wèi)B(tài)度的感召下孩子就會娓娓道來，說些自己的內(nèi)心想法。平常碰到一些現(xiàn)象，我也會鼓勵他講講自己的觀點(diǎn)。隔三差五的這么交流一番，孩子在想些什么我根本可以理解，孩子成長過程中碰到的煩惱我也能及時(shí)給予正面引導(dǎo)。二是把孩子當(dāng)朋友，把自己的一些喜怒哀樂與他分享。工作生活上碰到一些壓力時(shí)，我會用心平氣和地態(tài)度和他交流。他往往能給我一些寬慰鼓勵的話。適當(dāng)示弱還可以在身體不舒適時(shí)表現(xiàn)一下，孩子會給你端杯熱水，探探你的額頭。大人的示弱給了孩子成長的時(shí)機(jī)，孩子會感覺到他是重要的，是有責(zé)任的，是可以為父母分憂的。三是盡量尊重孩子的選擇。生活中碰到的大局部問題不是原那么性的問題，不是非黑即白的問題。比方去不去參加課外補(bǔ)習(xí)，課外是學(xué)書法還是學(xué)跳舞等等。我認(rèn)為大局部時(shí)候還是應(yīng)該尊重孩子的選擇。認(rèn)為非怎樣不可的時(shí)候，和孩子會談時(shí)也講究溝通技巧問題。尊重孩子，尊重孩子的需求，把孩子看成是與自己平等的人，相信孩子的智慧和才能，信賴他的品德，理解并允許孩子保持與自己不同的價(jià)值觀或生活方式。這很重要。四是讓孩子自然成長。英國著名教育學(xué)家盧梭曾說過一句話“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。假如我們打亂這個(gè)次序，就會造成一些果實(shí)早熟，它們長得既不飽滿也不甜美，而且很快就會腐爛?！焙⒆拥某砷L和其他生物的成長一樣，都有一個(gè)自然的過程。孩子的自然成長方面，我有兩個(gè)想法和大家交流一下。第一個(gè)是：我先說個(gè)我親身經(jīng)歷的事吧。我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班時(shí)有個(gè)同事，那時(shí)她的兒子四五歲吧。一天她在做飯，孩子單獨(dú)在房間里玩。我走進(jìn)去時(shí)，他的孩子蹲在床上，正拿水彩筆在畫畫，整潔的床單被畫的花花綠綠，真是慘不忍睹。我忙制止，孩子不聽，我只能求助于我的同事，希望她趕緊過來管管孩子。你猜我的同事樓姐是怎么說的嗎？她說：“讓他畫吧，再過幾年，到____歲讓他畫也不會畫了。”這出乎意料的答復(fù)，讓我記憶猶新。我覺得挺有道理。丁施淳前幾年老是喜歡坐在地上或者跪在地上，爺爺奶奶都要大聲制止，我的反響通常是“孩子嘛，隨他吧，過幾年讓他坐也不會坐了”。說這些，我是想告訴大家順其自然吧。孩子也像花，有的開得早，有的開的晚，不必著急，不一定開得晚的就不好。大家同意嗎？第二我想講的是不要剝奪孩子犯錯(cuò)的時(shí)機(jī)。正是在一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤中，孩子才一點(diǎn)點(diǎn)成長起來。他們體驗(yàn)錯(cuò)誤，也在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。我們總想以最簡潔的方式盡可能讓孩子少犯錯(cuò)誤，少走彎路。其實(shí)，我以為孩子需要的不是“不犯錯(cuò)”，而是“成長”。積極地看，每個(gè)孩子都會欺負(fù)別人，也會被人欺負(fù)，從中可以學(xué)會自我保護(hù)。砸爛東西、傷害小動物，從中學(xué)會憐憫、愛惜和承當(dāng)責(zé)任。對人扯謊，從中知道老實(shí)的重要，學(xué)會如何保持沉默或運(yùn)用一些模棱兩可的語句來應(yīng)對困境。與父母或教師的對抗，懷恨在心，謾罵，違拗，向別人水杯里吐唾沫，從中學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)與權(quán)威的關(guān)系，學(xué)習(xí)服從與心理平衡技術(shù)。逃學(xué)，不做家庭作業(yè)，上課不好好聽講，體會到自由是有代價(jià)的，短時(shí)的放縱必定有長久的損失。比擬嚴(yán)重的錯(cuò)誤是斗氣打架，偷拿別人的東西，惡性扯謊，損害別人利益，無故離家出走等等，這些錯(cuò)誤看起來很糟糕，但孩子還是可以從中獲益，學(xué)會預(yù)見行為的后果，承受不愉快的處分和社會壓力等等。我們要明確一點(diǎn)，犯錯(cuò)誤是孩子的權(quán)利，孩子也正是在這種不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程中逐漸成長起來的，才知道什么是對，什么是錯(cuò)，才能知道善惡美丑。當(dāng)然，允許孩犯錯(cuò)并不等于讓其放任自流，孩子犯了錯(cuò)誤，該懲罰就應(yīng)該受到懲罰，沒有懲罰的教育是不完好的教育。而這個(gè)懲罰就需要我們多動動腦筋，既到達(dá)教育孩子的目的，同時(shí)又不損傷孩子的自尊心和進(jìn)取心，從而真正發(fā)揮出教育的作用。五是進(jìn)步孩子的逆境商。智商就是智力商數(shù)〔IntelligenceQuotient〕〔IQ〕，是通過一系列標(biāo)準(zhǔn)測試測量人在其年齡段的智力開展程度。古語說，人生不如意十之____。人的一生要經(jīng)歷大大小小的無數(shù)挫折，小到一次考試的失利，大到婚姻的失敗，事業(yè)的低谷，甚至天災(zāi)的降臨。遇到這些挫折時(shí)，我們該持怎樣的態(tài)度呢？我的兒子丁施淳不是一個(gè)特別自信樂觀的人。他對待問題經(jīng)常會看到問題的負(fù)面，把問題的負(fù)面看得超過客觀現(xiàn)實(shí)。這樣一來在別人眼中不是問題的事在他眼里也成了挫折。那么如何進(jìn)步孩子的逆境商呢？我結(jié)合自己的一些經(jīng)歷，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)：首先，要有意識培養(yǎng)孩子理智而堅(jiān)決的性格。從小到大。我常對小丁說的兩句話就是“哭不解決問題。生氣不解決問題”、“生氣不超過10分鐘”。孩子和我們一樣也有喜怒哀樂，情緒的調(diào)整也需要一個(gè)時(shí)間，等他生氣10分鐘后，我會及時(shí)提醒他“已經(jīng)有10分鐘了”。遇到困難時(shí)，我們要引導(dǎo)孩子先冷靜判斷一下，幫助他分析^p出現(xiàn)這個(gè)場面的主客觀原因，然后采取果斷的行動去解決它。行動一旦啟動，人的智慧也會隨之激發(fā)。一個(gè)擅長行動的孩子，心智也會在行動中不斷提升。在分析^p主客觀原因時(shí)，對于自負(fù)的孩子應(yīng)該著重引導(dǎo)他找主觀的原因，對于不那么自信的孩子，應(yīng)該更多的引導(dǎo)他降低自責(zé)、自卑的心態(tài)。其次，設(shè)法多積累一些成功的自信體驗(yàn)，包括一些良好的興趣愛好。丁施淳挺怕水，學(xué)游泳對他來說挑戰(zhàn)不小。在他剛開場學(xué)時(shí)，我們陪在他身邊，鼓勵他的每一點(diǎn)兒進(jìn)步。他花的時(shí)間比別人多，漸漸的他也從不時(shí)嗆水到游刃有余，這一過程他也體驗(yàn)到了成就感。這時(shí)我就抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)他，你看學(xué)游泳比你想象的容易一些吧，你比自己想象的能干很多吧。其實(shí)很多事情，看著很難，只要你付出足夠多的努力，就一定能成功。從學(xué)游泳這件事上，孩子建立了更多的自信。這些正性的積極的體驗(yàn)會增加人的心理儲藏，以便對抗突如其來的困境。就像有四年級的育兒心得體會5一、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，挫折多多，收獲也多多女兒學(xué)古箏有兩段小插曲。小班升中班的暑假里，跟著同事一起報(bào)名，讓我女兒學(xué)古箏。學(xué)古箏的初衷是為了培養(yǎng)孩子和樂感，承受音樂的熏陶?？蓪W(xué)下來發(fā)現(xiàn)期望往往都是美妙的，但做起來卻是困難的。孩子年齡小，注意力易分散，而彈古箏又很枯燥，結(jié)果孩子累，我也累，身心疲憊。想想這樣不行，會挫傷孩子的自信心，于是決定停一年。今年暑假我又報(bào)了，學(xué)了一個(gè)月教師對我說：孩子手太小，大拇指短了些，彈古箏的姿勢總糾正不過來，不太合適彈古箏，等她大一點(diǎn)再學(xué)吧。我聽出來了，教師是在婉轉(zhuǎn)地回絕。傷心之余馬上想到一些先天條件不太好，但后天非常努力，結(jié)果也獲得成就的名人。但想想如今的孩子到了小學(xué)后學(xué)習(xí)任務(wù)很重，就讓她過個(gè)快樂童年吧！何必一定要逼著她學(xué)呢。第二天就和同事帶著孩子去上海參觀了東方明珠塔和海洋水族館。過了兩天，古箏教師打來了，說我女兒學(xué)曲子挺快的，讓她繼續(xù)吧！反反復(fù)復(fù)中我在想既然要往下學(xué)，一定要爭口氣學(xué)好它。另外還可以培養(yǎng)孩子做事要不怕困難，要持之以恒。古人云：世上無難事，只怕有心人。女兒學(xué)古箏最大的問題是手的姿勢不對，我先請教教師有何好方法，然后手把手教，有一點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵孩子：你真棒！工夫不負(fù)有心人。古箏暑假初級班完畢前，女兒彈琴的手姿終于糾正過來了，得到教師的認(rèn)可。終于晉級了，可新的困難又來了，古箏二級班中，女兒的年齡是最少的，班中最大的同學(xué)已經(jīng)四、五年級，年齡的差異承受新知的才能也不一樣。女兒明顯處于優(yōu)勢。本來不太自信的她又有點(diǎn)蔫了。作為媽媽要成為她堅(jiān)強(qiáng)的后盾，想方法樹立她的自信心，要彈的好就得多彈?？珊⒆幽挲g小，坐不大住。我就想方法，一是陪彈，二是多鼓勵，三是獎勵：彈的認(rèn)真獎一顆星星，滿十顆獎吃一頓牛排或肯得雞。如今通過努力，孩子的程度在穩(wěn)步上升。有時(shí)我工作很忙，晚上備課或做課件，她可以自己看著琴譜練習(xí)。每天能自覺彈琴半小時(shí)以上。我如今也沒準(zhǔn)備讓她一定要考級，我覺得在學(xué)古箏的同時(shí)她也學(xué)會了許多，學(xué)會了鼓勵自己，學(xué)會了遇到困難要克制要堅(jiān)持，知道了學(xué)得苦中苦方為人上人的道理。二、教孩子認(rèn)字，要重視興趣的培養(yǎng)教孩子認(rèn)字其實(shí)很無意，緣自于陸思漪媽媽問我：“你女兒是不是認(rèn)字了？我女兒說看見趙伊涵拿著書在讀呢！”其實(shí)那時(shí)我女兒不認(rèn)識字。我想自己是語文教師可還沒教寶寶認(rèn)字呢？該行動了。于是馬上帶著女兒去書店買認(rèn)字卡片，回家就開場一板一眼教她認(rèn)字，可發(fā)現(xiàn)她興趣不大，念了一會兒就跑去畫畫了。強(qiáng)扭的瓜不甜，我得另外想個(gè)方法。晚上睡覺前女兒要我講故事，我就對她說：“今天媽媽和你一起讀書?！蔽姨袅艘槐緝?nèi)容很簡單的書籍——《嬰兒畫報(bào)》，手指著字，一字一字很清楚地念給她聽，簡單的字，如：人、上、下-，告訴這個(gè)字讀“上”，讓她跟著我一起讀，然后要求她和我一起讀書，認(rèn)識的字她讀不認(rèn)識的我讀，女兒對此非常感興趣了，每回拿著本書嚷嚷：“媽媽，我們一起讀書！”漸漸的她的識字量越來越多了。當(dāng)然還得找時(shí)機(jī)讓她展示一下，增強(qiáng)她的自信心。有時(shí)孩子到我辦公室，我就找書，讓她讀讀，同事看見了，都夸她真聰明！孩子都喜歡表揚(yáng)，聽到大家的夸獎，學(xué)字更主動了，在家里常常拿著書自己看，有不認(rèn)識的字就會來問我。當(dāng)然每晚母女倆一起看書還是必修課。如今走到哪里，看見字她就念，有時(shí)坐在我車上，看見商店的招牌，也會快樂地讀出來，問我對不對？根據(jù)孩子的興趣來教字，我覺得非常有效。三、為升入小學(xué)提早做準(zhǔn)備1、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子做好作業(yè)大班開場，孩子回家要做作業(yè)了，那作為家長要做些什么呢？我就談?wù)勛约涸鯓虞o導(dǎo)女兒的。首先要讓孩子養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的好習(xí)慣。從小養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，就不會為升入小學(xué)老拖拉作業(yè)煩惱了。二是注意孩子正確的握筆寫字姿勢。三是輔導(dǎo)孩子找寫拼音和寫數(shù)字書寫的規(guī)律?！才e例〕三是催促孩子要掌握好時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)間不要過長，不要老用橡皮擦。2、開場接觸英語我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)從今年開場開設(shè)了雙語班，班中接觸過英語的孩子比沒接觸過的孩子學(xué)起來容易的多。我如今開場每天晚上讓我女兒聽我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾電視臺中的GOIO英語，感受語感，培養(yǎng)興趣。3、多和孩子交流，耐心地傾聽孩子的心里話我們家長們由于工作忙，家務(wù)事多，更主要的是不理解孩子的心理，常常對孩子的述說表現(xiàn)出不耐煩，沒有心思聽孩子“羅嗦”。殊不知孩子也會有不順心的事，也有感到委屈的時(shí)候。假如家長能傾聽孩子的述說，并能正確地去疏導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識自己的缺乏，明白自己應(yīng)該怎樣去做。這種做法對加速孩子的成熟是非常有幫助的。所以，家長最好每天拿出點(diǎn)時(shí)間來，耐心地傾聽孩子的心里話，多用孩子的語言和他們交流，這是理解孩子，進(jìn)步孩子語言表達(dá)才能，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的好方法。4、嘗試著讓孩子“說話”此說話非那說話，前幾天教師布置孩子回家編故事，孩子口述，爸爸媽媽執(zhí)筆，受到啟發(fā)，我開場嘗試指導(dǎo)女兒“看圖說話”。開場讓孩子接觸寫作文，我準(zhǔn)備一本本子，寫上：趙寶寶小朋友的作文。孩子興趣盎然，有時(shí)我忙的想偷懶一回，可女兒卻催促我：媽媽，我們要寫作文啦！四年級的育兒心得體會6育兒心得光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間兒子已經(jīng)上小學(xué)四年級了。如今看看他可以安康的成長，快樂的學(xué)習(xí)感到很欣慰。他如今懂得禮貌，積極向上，做事有自己的想法，雖然有些地方與其他孩子比還有缺乏，但作為家長我感到很知足。孩子的成長過程，也是自己教育孩子的過程。如今想想有成功也有缺乏，拿出來與大家交流，希望多給指導(dǎo)。一尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。孩子小時(shí)候就特別愛問問題，我無論什么時(shí)候都會耐心給他解釋。因?yàn)檫@是孩子探知世界，理解世界的過程，也是他動腦筋想問題的詳細(xì)表達(dá)，一定要及時(shí)輔導(dǎo)，大膽鼓勵。小時(shí)候他會問這是什么，如今他總問為什么。養(yǎng)成了愛動腦筋，喜歡鉆研的好習(xí)慣。孩子每天必看的電視節(jié)目是“我愛創(chuàng)造?！麑γ恳患?chuàng)造都非常感興趣，還總問我這是原理，那是什么原理，雖然不能一一解答，但鼓勵孩子去探究發(fā)現(xiàn)我想是必要的。正像他所說“爸爸，隨著年齡的增加我越來越想學(xué)習(xí)物理知識，那太有意思了?！蔽矣X得這就是成功。二堅(jiān)持一件小事，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一種好習(xí)慣。作家巴金說過:孩子的教育要從養(yǎng)成習(xí)慣開場。所以我特別重視培養(yǎng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣。例如培養(yǎng)孩子讀書。我先給他讀故事(他感興趣的)識字以后我引導(dǎo)自己讀。在加上物質(zhì)獎勵以及告訴他，這是教師的要求和期待。漸漸地他就喜歡讀了，一本，兩本，如今讀書成了必做的事。在培養(yǎng)孩子習(xí)慣這方面我最大的心得就是表揚(yáng),可以直接表揚(yáng)，也可以引用別人的話，尤其教師的話非常好使。只要他做了就鼓勵。忘記做的時(shí)候就及時(shí)提醒，久而久之孩子就不用管了。三尊重孩子的思想，培養(yǎng)獨(dú)立性格。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來對待，家里有什么大事小情也讓孩子發(fā)表一下意見，聽聽孩子的想法，一方面觀察孩子想事情的方式和方法，好的地方要表揚(yáng)，不對的地方加以引導(dǎo)。另一方面教了孩子明變是非，而且讓他也知道自己是家里很重要的一員，增強(qiáng)了孩子的責(zé)任感。由于從小做什么事都讓他自己決定，如今兒子很會規(guī)劃自己的事，每天放學(xué)什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候看書他都安排的井然有序。這一點(diǎn)感到很欣慰。培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，為將來的的開展奠定根底。雖然家里的經(jīng)濟(jì)狀況并不是很好，但我盡力滿足孩子的想要學(xué)的東西，只要孩子想學(xué)，就鼓勵他大膽去嘗試，并引導(dǎo)他堅(jiān)持。如今兒子最喜歡的就是學(xué)美術(shù)，每周都去而且非常感興趣。四重視孩子的道德培養(yǎng)。孩子的道德教育非常重要，我時(shí)刻注意從小事培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)。首先不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙教師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動成認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)他在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于成認(rèn)。其次要尊敬父母、教師；知道感恩。我總在孩子面前表揚(yáng)他的教師，讓他知道教師非常優(yōu)秀，知道教師對他的關(guān)心，知道教師對他的期待。如今孩子對教師也非常崇拜，知道教師是除父母最親的人，親其師，信其道，不但培養(yǎng)他的道德品質(zhì)，也增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)興趣。最后我想告訴每位家長沒有任何一項(xiàng)事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大！即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣！確實(shí)，您的任何成功都不能彌補(bǔ)在孩子教育問題上的失敗！成才一定有方法！我希望大家多交流，我衷心希望所有的家庭都幸福美滿，更多的孩子可以優(yōu)秀、成才！四年級的育兒心得體會7閑暇時(shí)曾和幾個(gè)家長一起聊天，分享各自的育兒心得，發(fā)現(xiàn)有很多家長在家里都還是幫孩子沖涼穿衣，“假如讓孩子自己沖涼，還不是顧著玩水，哪里洗得干凈哦?！倍覂鹤釉趦赡昵熬鸵呀?jīng)學(xué)會自己沖涼穿衣以及其他一些小事情了。其實(shí)在孩子成長的每一個(gè)階段都應(yīng)該經(jīng)歷一些事，學(xué)會一些東西，而不是事事都必須依賴父母，而家長過分的溺愛，也會成為孩子學(xué)習(xí)自立的一個(gè)阻礙，而當(dāng)孩子自己動手的時(shí)候在旁邊做一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣既能鍛煉孩子的意志力，也能讓孩子從中體會勞動的快樂及成就感。曾經(jīng)在報(bào)紙上看過這樣一個(gè)故事：有一位父親在自己的屋后的地里栽種了20棵桃樹。他的孩子看見父親在果樹與果樹之間挖下一個(gè)個(gè)土坑，準(zhǔn)備把半年積攢下的豬糞、牛糞等肥料埋進(jìn)去。這個(gè)孩子很好奇地問父親：“為什么在果樹之間弄上個(gè)土坑，那樣有什么用途？”“小樹正在長身體呢，不補(bǔ)充營養(yǎng)不行?！彼母赣H滿眼憐愛的看著樹苗說。這個(gè)孩子也學(xué)著父親的樣子挖了兩三下，父親看見了說：“這樣不對，你挖的坑離樹太近了，你應(yīng)該保持半個(gè)鋤把長的間隔才可以。”他的孩子反駁說：“太遠(yuǎn)了，小樹還能吸收到養(yǎng)分嗎?”父親卻說：“太近了，小樹一下子吃不消這么多的養(yǎng)料，會把它‘肥’死的。而保持一定的間隔，有利于小樹一點(diǎn)一滴的進(jìn)展消化和吸收，有利于根須生長。因?yàn)橐盏礁嗟姆柿?，樹根就只有拼命的往有肥料的地方鉆，這樣子小樹才能長得又壯又高?！焙⒆痈赣H的一番話，對這個(gè)孩子的一消費(fèi)生了宏大的影響，這個(gè)孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)。經(jīng)歷了一些世事，孩子們才能明白故事的內(nèi)涵，要給予別人愛和關(guān)心，但也要與其保持一定的間隔，才能讓他受益匪淺。愛得太近，或許就會變成一種災(zāi)難和痛苦。所以我們的家長不要過分的愛孩子，凡事都給他們準(zhǔn)備好，要給孩子自由的空間，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖?，在勞動中獲得快樂與幸福。四年級的育兒心得體會8黃xx，快10點(diǎn)了，不要看書，趕緊睡覺，明天還要上學(xué)。這句話是我?guī)缀趺刻焱砩系膰Z叨話。這是我兒子的好習(xí)慣。好人生，從好習(xí)慣開場。我是如何培養(yǎng)孩子愛好看書的習(xí)慣的呢？兒子讀一年級下學(xué)期開場，我和他爸協(xié)商好：“為了培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣”，晚上孩子在做作業(yè)時(shí)，我們倆不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)玩電腦，只能看書和看報(bào)。第二天就開場執(zhí)行，開場真的很難受，有時(shí)手里拿著書，心不知想什么，根本看不進(jìn)去，但為了執(zhí)行任務(wù)，看不進(jìn)去也要裝作很認(rèn)真看書的樣子，真的很累，但心想著是為了孩子，非做不可，堅(jiān)持直到孩子做完作業(yè)為止。大概堅(jiān)持了一個(gè)月，我自己感覺每天晚上孩子在做作業(yè)時(shí)，都會很自覺地拿報(bào)紙來看，去書柜找自己想看的書來看。漸漸地，連他爸也去買了一套《孫子兵法》看起來了。然而，在孩子做完作業(yè)后，我都會陪他在床上玩一會兒再睡。我們玩些什么游戲呢？我買了很多兒童讀本，比方：《小馬過河》、《賣火柴的小姑娘》等等。里面要有拼音的，這樣好讓他學(xué)一學(xué)拼音。開場我讀一遍，然后把故事講一次，他聽完說：“好爽啊”！我明白他的意思是說：“真有趣”！只不過是一年級的學(xué)生，他沒有這樣的表達(dá)才能。就這樣堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，兒子晚上做完作業(yè)就會說：“媽媽，讀故事書給我聽”。從二年級第一學(xué)期開場，我和他每人各讀一句，當(dāng)讀到不認(rèn)識的字時(shí)，他自己拼拼音。讀完一段我把內(nèi)容說一次，開場每人各讀一段，講一段。接著每人各讀一個(gè)故事，講一個(gè)故事，如此類推?？赡苁撬s著時(shí)間看故事書的原因，所以從三年級第一學(xué)期開場，他每天晚上一食完飯，立即拿書包回自己房間做作業(yè)，做完作業(yè)就看課外書。就這樣不但養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，還養(yǎng)成了自己自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)不是短暫的，是漫長的，人讀到老學(xué)到老。一切為了小孩，為了小孩的一切。就要從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。孩子的閱讀習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，需要有一個(gè)過程，循序漸進(jìn)。作為家長我們要首先有一顆平常心，不追求功利，讓孩子在玩的過程中閱讀；其次要理解孩子，結(jié)合孩子的興趣愛好，對孩子進(jìn)展正確引導(dǎo)，真正讓孩子有閱讀的興趣；第三就是堅(jiān)持，最難的也是堅(jiān)持，一旦堅(jiān)持下去就會有收獲。四年級的育兒心得體會9光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼我的兒子今年已經(jīng)三歲多了。在他尚未出生之前，我受我父親的教育影響，對于育兒這一方面就有了很明確的目的——“以身作那么，言出必行，做一個(gè)‘文武兼?zhèn)洹募议L”。這個(gè)目的一直支持著我對兒子的教育。吃飯問題：這個(gè)問題可能是很多做父母最頭疼的，寶寶的表現(xiàn)通常會有偏食、不吃飯、只吃菜的情況。我的原那么是飯前一個(gè)半小時(shí)不給吃的、菜的品種在兩種以上、不能邊吃飯邊喝水。我很注意伙食搭配，家里無論什么時(shí)候都會有兩個(gè)以上的菜，并且用心做好菜的味道。兒子吃飯的時(shí)候，假如碰到了不太喜歡的味道，我就會告訴他：吃了這個(gè)菜，會變得很帥的〔或者吃了這個(gè)紅紅的菜，臉蛋會紅紅的，很漂亮〕。孩子聽到這樣說，都會愿意再多吃幾口。所以我家的孩子給他什么菜他就吃。我還會帶他常去菜市場，在買菜時(shí)，會尊重他的意見。有時(shí)候?qū)殞毑幌氤燥?，總是想著家里的零食，遇到這樣的情況，我就會帶孩子去街上看那些乞食者，告訴他：有飯吃是一件很幸福的事。還有的家里的寶寶不愛吃飯，只吃菜，這樣也不利于寶寶的發(fā)育。我會找一些由于偏食菜而不吃米飯的病例照片給孩子看，并且講解照片內(nèi)容，告訴他生病原因。只一次，孩子就會乖乖吃飯了。聽話問題