教師進(jìn)修校年終工作總結(jié)及下一年工作計(jì)劃

PAGE1..教師進(jìn)修校20XX度工作總結(jié)20XX將要過(guò)去,一年來(lái)我校在縣委、縣政府、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我校全體教職工的共同努力下,我們圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),為我們代縣的教育發(fā)展盡了我們應(yīng)盡的責(zé)任,現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：加強(qiáng)管理、強(qiáng)化學(xué)習(xí),不斷提高我校教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)。一年來(lái),我校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中全會(huì)精神和《教育規(guī)劃綱要》的精神,特別是黨的十八大召開(kāi)以來(lái),校領(lǐng)導(dǎo)組織帶領(lǐng)教職工每周星期一、三、五下午集中學(xué)習(xí)十八大精神,黨員干部帶頭學(xué)習(xí),人人寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)和讀書(shū)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)全校教職工的政治覺(jué)悟和思想素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階,形成了敬業(yè)、愛(ài)崗、勤學(xué)、創(chuàng)新的良好氛圍,大大提高了教職工的服務(wù)意識(shí),責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。在加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理方面,我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,制定了行之有效的規(guī)章制度,即：學(xué)校工作制度、辦公室工作制度、教師考勤制度、教師學(xué)習(xí)制度、黨建工作制度、教務(wù)工作制度、財(cái)務(wù)工作制度。制度的完善與實(shí)施充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性,增強(qiáng)了工作的緊迫感和責(zé)任心,徹底改變了以往那種紀(jì)律渙散、工作疲沓、推諉扯皮的不良現(xiàn)象。強(qiáng)化師資培訓(xùn)力度,充分發(fā)揮繼續(xù)教育基地校的作用。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于開(kāi)展基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作的各項(xiàng)精神,結(jié)合我縣師資培訓(xùn)工作實(shí)際,有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展了各項(xiàng)培訓(xùn)工作。1、積極配合教育局繼教科,組織全縣中小學(xué)幼兒教師在網(wǎng)上開(kāi)展繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。今年下半年我校根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合我縣實(shí)際,精心組織并積極開(kāi)展了全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)工作。今年的全員培訓(xùn)作了重大改革,全部采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與考核形式。采取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)相結(jié)合的辦法進(jìn)行,輔導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行輔導(dǎo),與學(xué)員交流互動(dòng)。進(jìn)修校加大了對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的監(jiān)管力度,對(duì)學(xué)習(xí)不積極,對(duì)不按規(guī)定學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行了督促和警告,堅(jiān)決杜絕了培訓(xùn)流于形式的不良行為,經(jīng)過(guò)歷時(shí)2個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、輔導(dǎo),該項(xiàng)工作已于20XX11月26全部結(jié)束,經(jīng)查實(shí),全縣2900多名中小學(xué)教師的考核合格率達(dá)98%。2、繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師信息素養(yǎng)。信息技術(shù)正飛速發(fā)展,現(xiàn)代教育教學(xué)方法及多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用是現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)教師的緊迫要求,在中小學(xué)教師中開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)是時(shí)代賦予師訓(xùn)工作的歷史使命。年內(nèi)我們繼續(xù)對(duì)新上崗教師、特崗教師開(kāi)展了信息技術(shù)培訓(xùn)。此項(xiàng)培訓(xùn)有力的推進(jìn)了全縣中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的提高和現(xiàn)代化進(jìn)程,更主要的是為十二五期間教育技術(shù)能力培訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)階段全縣凡有遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的學(xué)校教師們都可以自如的進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載,有力的促進(jìn)了全縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科課堂教學(xué)中的應(yīng)用,推動(dòng)了縣域基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程。截止目前為止,全縣百分之九十五的中小學(xué)教師都參加了信息技術(shù)的初高級(jí)培訓(xùn),考試考核成績(jī)合格率達(dá)95%。3、借"國(guó)培計(jì)劃"的契機(jī),培養(yǎng)"種子"教師。為了全面落實(shí)中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃,今年我校根據(jù)市教育局的安排,選派了一名骨干教師參加了省里的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。同時(shí)還從上館學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、四中、五中選拔了100名中小學(xué)骨干教師〔其中：小學(xué)50名、初中50名參加了北大的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。參訓(xùn)教師經(jīng)過(guò)平臺(tái)交流互動(dòng),探究問(wèn)題,真正學(xué)到了教育教學(xué)的新理念、新方法,使這些"種子"教師發(fā)揮了他們的骨干示范作用。4、拓寬辦學(xué)思路,開(kāi)發(fā)教育資源,做強(qiáng)做大電大學(xué)歷提升教育。服務(wù)基層教育,提高教師素質(zhì)是進(jìn)修校的神圣職責(zé),在著力完成繼續(xù)教育公共課培訓(xùn),信息技術(shù)培訓(xùn)等常規(guī)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們立足于全縣實(shí)際,利用高校教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),上掛省、市電大設(shè)點(diǎn)辦學(xué),面向基層,拓寬服務(wù)范圍,吸引社會(huì)各界學(xué)者參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí),在此項(xiàng)工作中我們努力研究和探索遠(yuǎn)程開(kāi)放教育規(guī)律,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)人才為出發(fā)點(diǎn),積極創(chuàng)建人文、和諧的環(huán)境,著力提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù),招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,招生專(zhuān)業(yè)逐年增加,現(xiàn)本科有：漢語(yǔ)言、金融、會(huì)計(jì)、行政管理、小學(xué)教育五個(gè)專(zhuān)業(yè),專(zhuān)科有：漢語(yǔ)言、行政管理、小學(xué)教育三個(gè)專(zhuān)業(yè),共有本科函授學(xué)員52人,專(zhuān)科函授學(xué)員50人。我們要抓住辦好開(kāi)放教育的歷史契機(jī),繼續(xù)提升現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的服務(wù)能力和水平,為我們代縣建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量。三、適應(yīng)發(fā)展要求、改善辦學(xué)條件,為教師培訓(xùn)提供良好的支持服務(wù)。從進(jìn)修校的職能來(lái)講,學(xué)校辦學(xué)條件應(yīng)領(lǐng)先于基層學(xué)校,但由于種種原因,進(jìn)修?，F(xiàn)有條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及基層學(xué)校,這使得我們培訓(xùn)工作的信度和力度從客觀上產(chǎn)生不少負(fù)面影響,也就是說(shuō)現(xiàn)行的教師培訓(xùn)迫使我們的辦學(xué)條件必須適應(yīng)新的培訓(xùn)要求?；诖嗽?局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)修校引起了足夠的重視,多次來(lái)進(jìn)修校調(diào)研考察,十月份給進(jìn)修校撥付20萬(wàn)元教育費(fèi)附加資金,硬化了院面、辦公樓安裝了防護(hù)欄、窗簾,購(gòu)置了辦公桌椅、電腦、空調(diào)等徹底改善了辦學(xué)條件。教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境的改善為今后的教師培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。我們有信心、有決心繼續(xù)加大改善辦學(xué)條件的力度,為教師培訓(xùn)提供良好的支持服務(wù)。以上是我校本年度完成的主要工作任務(wù)。雖然進(jìn)修校自身?xiàng)l件差,但在我校全體教職工的共同努力下、在上級(jí)行政部門(mén)的大力支持下,我們創(chuàng)造性地開(kāi)展了工作,圓滿完成了上級(jí)交給的任務(wù)。但是我們清醒的看到我們的工作與時(shí)代的要求,與上級(jí)的要求還有很大的差距,在政策的保障、制度的完善、措施的可操作性、培訓(xùn)的實(shí)效性以及培訓(xùn)模式的創(chuàng)新等方面,還有待更進(jìn)一步的加強(qiáng)與改進(jìn)。今后我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo),繼續(xù)探索教師教育培訓(xùn)的新途徑、新方法,完善教師教育培訓(xùn)體系,要與時(shí)俱進(jìn),以開(kāi)拓進(jìn)取的精神狀態(tài)把我們進(jìn)修校的各項(xiàng)工作做好,為全縣的教育發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。代縣教師進(jìn)修學(xué)校20XX工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和十八大精神為指導(dǎo),以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高為重點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)校在實(shí)施教師素質(zhì)提升中的主陣地作用,使教師在教育教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高。

二、工作目標(biāo)：

依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,結(jié)合我縣實(shí)際,積極開(kāi)展對(duì)本縣教師和校長(zhǎng)的繼續(xù)教育培訓(xùn),為本縣中小學(xué)校開(kāi)展教師校本培訓(xùn)提供指導(dǎo)和服務(wù),承擔(dān)本縣基礎(chǔ)教育新課程、教材和教法、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育思想、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)校管理等培訓(xùn),逐步使我校成為本縣開(kāi)展中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的培訓(xùn)中心、研究中心和服務(wù)中心。加快配套設(shè)備和硬件建設(shè),優(yōu)化學(xué)校環(huán)境和氛圍,加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)建設(shè),不斷提高全縣中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)化水平,為我縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作打造優(yōu)質(zhì)、高效的培訓(xùn)平臺(tái)。

三、工作措施：

〔一重視培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè),完善保障體系

建立繼續(xù)教育的"縣教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校——學(xué)區(qū)辦——學(xué)校"三級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和"教育局——學(xué)區(qū)辦——學(xué)校"三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),由教育局局長(zhǎng)兼任縣中小學(xué)教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),分管局長(zhǎng)和教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),共同組織實(shí)施對(duì)全縣中小學(xué)教師的教育工作?？h教師進(jìn)修學(xué)校是我縣中小學(xué)教師培訓(xùn)的主要基地,是開(kāi)展教師培訓(xùn)工作的培訓(xùn)、服務(wù)、管理中心,主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌培訓(xùn)業(yè)務(wù)、組織培訓(xùn)資源、管理學(xué)員及教務(wù)；在政策和制度上保障中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的順利進(jìn)行。經(jīng)費(fèi)上繼續(xù)加大投入,完善培訓(xùn)設(shè)施,建設(shè)培訓(xùn)資源,使我校教學(xué)設(shè)施和相關(guān)資源居于全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校之前,起到引領(lǐng)發(fā)展趨勢(shì)的作用。

〔二加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教師培訓(xùn)結(jié)構(gòu)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是教師培訓(xùn)的基本保障。要重視班子成員的政治理論素質(zhì)、管理水平、業(yè)務(wù)知識(shí)的提高,班子中提倡政治上互相信任、思想上互相溝通、工作上互相協(xié)作、生活中互相關(guān)心,形成團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)的整體,形成務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的工作作風(fēng),堅(jiān)持"集體研討、分工實(shí)施"的職能管理原則,提倡"職責(zé)上分、思想上合；工作上分,目標(biāo)上合；機(jī)構(gòu)上分,關(guān)系上合"的工作原則,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子集體的整體效應(yīng),優(yōu)化業(yè)務(wù)水平、管理能力、心理素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。師資隊(duì)伍是教師培訓(xùn)的關(guān)鍵,必須建立一支專(zhuān)、兼結(jié)合,集培訓(xùn)、教學(xué)、科研于一體,整體結(jié)構(gòu)合理,具有較高業(yè)務(wù)水平和理論水平的培訓(xùn)者隊(duì)伍。培訓(xùn)教師要具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和高尚師德,能夠?qū)V大教師起到職業(yè)的示范作用。〔1要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),建立機(jī)制,積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),鼓勵(lì)、幫助擔(dān)任教師培訓(xùn)任務(wù)的任課教師開(kāi)展面向基礎(chǔ)教育、面向基層學(xué)校的研究活動(dòng),提高任課教師對(duì)基礎(chǔ)教育實(shí)踐的研究與把握水平,有效指導(dǎo)教師培訓(xùn)工作。抓好教研課題建設(shè),要求專(zhuān)任教師每學(xué)期必須撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。〔2逐步建立教師培訓(xùn)師資的學(xué)術(shù)研討、交流與進(jìn)修、培養(yǎng)制度,讓大批教師能夠走出去參加省、市一級(jí)的培訓(xùn)。增加擔(dān)任教師培訓(xùn)任務(wù)教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),20XX至少組織專(zhuān)任教師外出學(xué)習(xí)、考察兩次。〔3提高授課教師的地位,讓教師有高度的榮譽(yù)感與責(zé)任感,具有服務(wù)意識(shí)、示范意識(shí)。制定相應(yīng)的激勵(lì)政策,聘任特級(jí)教師、省市縣級(jí)名師、高校教師任兼職教師,完善兼職教師的聘評(píng)和管理制度,并把教師能在教師培訓(xùn)中授課作為教師業(yè)務(wù)地位的標(biāo)志,讓優(yōu)秀教師愿意任教,且注重提高授課質(zhì)量。教師培訓(xùn)授課應(yīng)該定位在專(zhuān)家授課的水平,提高課時(shí)酬金,并與授課質(zhì)量掛鉤,提高事業(yè)感。3、提高后勤服務(wù)質(zhì)量后勤服務(wù)是保證教師培訓(xùn)質(zhì)量的基礎(chǔ),必須全力以赴。后勤人員和全體教職工都要樹(shù)立服務(wù)意識(shí),要友好和善的對(duì)待每一位受訓(xùn)教師,幫助教師解決困難,讓教師走進(jìn)進(jìn)修校有一種走回娘家的親切感。要不斷改善生活條件、住宿條件和學(xué)習(xí)條件,逐步向教學(xué)、設(shè)施、服務(wù)一流的教師進(jìn)修學(xué)校邁進(jìn)。扎實(shí)做好教師培訓(xùn)工作,全面提高教師培訓(xùn)質(zhì)量

以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)、以骨干教師培訓(xùn)、小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)為重點(diǎn),以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化,校長(zhǎng)隊(duì)伍職業(yè)化發(fā)展為宗旨,結(jié)合我縣實(shí)際,進(jìn)行分類(lèi)別、分層次,多形式的培訓(xùn),不斷提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。1、全員培訓(xùn)：

著重抓好中小學(xué)教師教育技術(shù)能力、繼續(xù)教育公共課、專(zhuān)業(yè)課和信息技術(shù)的全員培訓(xùn),按照基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,今年開(kāi)始對(duì)基層學(xué)校實(shí)施必要的教科研專(zhuān)題全員培訓(xùn)和教科研骨干培訓(xùn),組織本校教師深入基層,深入課堂,參與和指導(dǎo)基層學(xué)校的教學(xué)改革和課題研究。進(jìn)行調(diào)查研究、總結(jié)得失,真正做到按實(shí)培訓(xùn)、按需培訓(xùn)、學(xué)用結(jié)合、注重實(shí)效。對(duì)開(kāi)設(shè)課程、參訓(xùn)人員、講課教師、過(guò)程管理、考核評(píng)估等,要充分準(zhǔn)備、精心組織、周密安排。統(tǒng)一規(guī)劃培訓(xùn)課程,培訓(xùn)形式上要有所創(chuàng)新、有所突破,讓受訓(xùn)教師真正感到學(xué)有所得,提高培訓(xùn)工作的實(shí)效性、針對(duì)性和可接受性。

2、骨干培訓(xùn)：

加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師的培養(yǎng)和培訓(xùn)力度。要著力與有關(guān)高校、省市培訓(xùn)中心聯(lián)辦骨干教師培訓(xùn)班,采用理論培訓(xùn)、考察與當(dāng)?shù)貙?shí)踐研究相結(jié)合的培訓(xùn)形式。使受訓(xùn)者逐漸達(dá)到本地學(xué)科帶頭人水平,充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用和示范作用。帶動(dòng)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

3、校本培訓(xùn)：

加強(qiáng)縣局直屬學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教師培訓(xùn)小組的建設(shè),把師德建設(shè)、教育法律法規(guī)、教育科研、信息技術(shù)、教學(xué)技能、學(xué)科教學(xué)研究作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容,因校而宜、因人而宜,結(jié)合本校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色,不斷完善校本培訓(xùn)內(nèi)容,各校要采取多種形式、多種渠道、自主地開(kāi)展校本培訓(xùn)。進(jìn)修校要加強(qiáng)對(duì)各校培訓(xùn)的指導(dǎo)、評(píng)估、協(xié)助工作,使校本培訓(xùn)工作健康、有序地進(jìn)行。

4、學(xué)歷培訓(xùn)：

繼續(xù)抓好中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作,加強(qiáng)與中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育聯(lián)辦的代縣電大教學(xué)點(diǎn)的建設(shè),加大招生宣傳力度,壯大辦學(xué)規(guī)模,完善教學(xué)設(shè)施,全面開(kāi)展中青年教師提升學(xué)歷教育。要廣泛宣傳、動(dòng)員,盡可能動(dòng)員學(xué)歷不合格教師一次性入學(xué)。要加強(qiáng)助學(xué),加強(qiáng)學(xué)籍、考試考核、畢業(yè)管理,扎實(shí)提高學(xué)歷培訓(xùn)質(zhì)量。

5、校長(zhǎng)培訓(xùn)：

首先要深入一線,調(diào)整分析校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀,準(zhǔn)確把握不同層次學(xué)校,不同崗位領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)要求,在此基礎(chǔ)上,依據(jù)省、市《十二五校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)劃》,制定切實(shí)