高考生物復(fù)習(xí)ATP和物質(zhì)出入細(xì)胞的方式專項(xiàng)練習(xí)試題（帶答案）

高考生物復(fù)習(xí)ATP和物質(zhì)出入細(xì)胞的方式專項(xiàng)練習(xí)試題（帶答案）ATP是由腺嘌呤、核糖和3個磷酸基團(tuán)連接而成，水解時釋放出能量較多，是生物體內(nèi)最干脆的能量來源。查字典生物網(wǎng)整理了ATP和物質(zhì)出入細(xì)胞的方式專項(xiàng)練習(xí)試題，請考生練習(xí)。一、選擇題1.(2019嘉興一中月考)下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯誤的是()A.圖1中字母A代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依靠于酶催化作用的高效性D.圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一2.ATP(甲)是生命活動的干脆能源物質(zhì)，下列敘述正確的是()A.在主動轉(zhuǎn)運(yùn)過程中，乙的含量會顯著增加B.甲乙和丙乙過程，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同C.丙中不含磷酸鍵，是RNA的基本組成單位之一D.丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成3.(2019安徽高考改編)蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中有Na+流入細(xì)胞，膜電位復(fù)原過程中有Na+排出細(xì)胞。下列推斷正確的是()A.Na+流入是被動轉(zhuǎn)運(yùn)、排出是主動轉(zhuǎn)運(yùn)B.Na+流入是主動轉(zhuǎn)運(yùn)、排出是被動轉(zhuǎn)運(yùn)C.Na+流入和排出都是被動轉(zhuǎn)運(yùn)D.Na+流入和排出都是主動轉(zhuǎn)運(yùn)4.下圖表示某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程，下列敘述不準(zhǔn)確的是()A.圖中膜結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞膜B.該離子跨膜運(yùn)輸方式為主動轉(zhuǎn)運(yùn)C.該離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性D.膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變更5.下列生理活動中，不發(fā)生膜融合的是()A.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放B.精子與卵細(xì)胞結(jié)合C.葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞D.胃蛋白酶的分泌6.將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡視察發(fā)覺該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分別，其緣由可能是該細(xì)胞()①是死細(xì)胞②大量吸水③是根尖分生區(qū)細(xì)胞④大量失水⑤質(zhì)壁分別后又自動復(fù)原A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤7.(2019全國卷Ⅱ)將某植物花冠切成大小和形態(tài)相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如下圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則()A.試驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5molL-1之間8.(2019紹興一中月考)下面為物質(zhì)出入細(xì)胞的方式的概念圖，有關(guān)敘述錯誤的是()物質(zhì)出入細(xì)胞的方式A.①所示運(yùn)輸方式依靠細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B.人體中葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞依靠②C.①、②須要消耗細(xì)胞中ATP水說明放的能量D.②、③的相同點(diǎn)是須要載體蛋白幫助9.鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡，降低Na+對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的損害。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.Na+進(jìn)入液泡的方式屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)B.Na+進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透性C.該載體蛋白作用的結(jié)果降低了細(xì)胞的吸水實(shí)力D.該載體蛋白作用的結(jié)果提高了植物的耐鹽性10.(2019東陽中學(xué)月考)下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式推斷正確的是()A.依據(jù)是否消耗能量，只要運(yùn)輸過程中耗能的就是主動轉(zhuǎn)運(yùn)B.依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，只要順濃度梯度的運(yùn)輸就是擴(kuò)散C.依據(jù)是否須要載體蛋白，須要載體蛋白的運(yùn)輸就是易化擴(kuò)散D.依據(jù)跨膜的層數(shù)，跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐11.甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是()A.圖甲、圖乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)B.圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行C.圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞D.嬰幼兒腸道汲取乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示12.下面為動物某組織細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是()A.甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)B.Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸C.圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)母纱囹?qū)動力不是ATPD.圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞汲取甘油相同二、非選擇題13.下面是生物膜的流淌鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)許多探討成果有力地支持脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜這一說法。這與組成細(xì)胞膜的主要成分中有[]________相對應(yīng)。(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要剛好將多余的鹽分排出體外，經(jīng)探討，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀_______。(3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的汲取明顯削減，但K+、C6H12O6的汲取不受影響，最可能的緣由是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[]________的活性。14.下圖所示為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在不同溶液中細(xì)胞吸水力和原生質(zhì)相對體積(正常狀態(tài)為1.0)的相互關(guān)系圖，據(jù)圖回答問題：(注：試題中要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇)材料用具：紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等。供選擇的試劑：清水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液。(1)BC過程中，細(xì)胞應(yīng)處于哪種試劑中?________，細(xì)胞液的濃度變更是________________________________________________________________________。(2)某同學(xué)在試驗(yàn)中視察到，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞先出現(xiàn)了BA過程，隨后又自動發(fā)生了AB過程，請將該同學(xué)的試驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整：①將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中心的清水中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下視察，可看到細(xì)胞膜緊緊地貼著細(xì)胞壁;②________________________________________________________________________________________________________________________________________________;③________________________________________________________________________。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的緣由是__________________________________________________________________________________________________________________________。(3)若選擇一種試劑在完成BA過程后，無論再用哪種試劑，AB過程都不能發(fā)生，則所選擇的試劑是________________________________________________________。15.紅細(xì)胞裂開后，血紅蛋白逸出稱為溶血。科研人員分別將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水和其他幾種等滲溶液中，測定紅細(xì)胞溶血所需的時間，得到如下結(jié)果：不同物質(zhì)的溶液在10min內(nèi)造成人的紅細(xì)胞溶血所需的時間編號1234567溶液蒸餾水氯化銨NH4Cl醋酸銨HN4C2H3O2草酸銨(NH4)2C2O4甘油乙醇丙酮溶血時間(min)1.009.677.655.227.172.041.65請分析回答下列問題：(1)本試驗(yàn)通過測定人的紅細(xì)胞溶血所需的時間來估計細(xì)胞膜對各種物質(zhì)________性的大小。(2)由試驗(yàn)結(jié)果可知，甘油、乙醇、丙酮擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞的速度大小關(guān)系為________。氯化銨的相對分子質(zhì)量要小于甘油、乙醇、丙酮，但紅細(xì)胞在氯化銨溶液中的溶血時間卻明顯長于這三種溶液，這說明________(填極性或非極性)分子更簡單通過磷脂雙分子層。第2、3、4組試驗(yàn)中陰離子的通透速率與陰離子相對分子質(zhì)量大小呈________(填正或負(fù))相關(guān)。(3)紅細(xì)胞懸液為不透亮的紅色液體，而紅細(xì)胞發(fā)生溶血(紅細(xì)胞裂開)后，溶液會漸漸透亮，所以可通過紅細(xì)胞懸液澄清的速度推斷紅細(xì)胞溶血速度，進(jìn)而依據(jù)紅細(xì)胞溶血速度來推斷物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞的速度。①試驗(yàn)?zāi)康模涸O(shè)計試驗(yàn)推斷葡萄糖和甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速度。②試劑用具：稀釋的羊的紅細(xì)胞懸液、0.3molL-1的葡萄糖溶液、0.3molL-1的甘油溶液、試管、量筒、計時器、試管架、記號筆。③試驗(yàn)步驟第一步：取2支試管，分別標(biāo)記為A、B。其次步：_______________________________________________________________。第三步：________________________________________________________________。④結(jié)果結(jié)論：試驗(yàn)結(jié)果結(jié)論加入葡萄糖的試管內(nèi)溶液透亮所用時間短ab甘油比葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速度快cd1.選A圖1中字母A代表的是腺嘌呤;圖1中的c鍵在圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時斷裂并釋放能量，在圖2中反應(yīng)向左進(jìn)行時建立并汲取能量，這兩個反應(yīng)的快速進(jìn)行均依靠于酶的高效性;圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一：腺嘌呤核糖核苷酸。2.選D生物體內(nèi)ATP與ADP的含量比較少，但兩者相互轉(zhuǎn)化比較快速，故生物體內(nèi)ADP或ATP的量不會顯著增加;甲乙過程起催化作用的是水解酶，而丙乙起催化作用的是合成酶，酶的種類不同，其空間結(jié)構(gòu)不相同;丙中含有一個一般磷酸鍵;ATP合成時要消耗磷酸(戊)。3.選A依題干信息，神經(jīng)細(xì)胞外Na+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，故Na+內(nèi)流是一個順濃度梯度運(yùn)輸?shù)倪^程，屬于被動轉(zhuǎn)運(yùn);Na+外流(排出)是一個逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)倪^程，屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)。4.選A圖中的物質(zhì)運(yùn)輸有載體幫助，消耗ATP，因此推斷為主動轉(zhuǎn)運(yùn)方式。能夠進(jìn)行主動轉(zhuǎn)運(yùn)的膜除了細(xì)胞膜外還有細(xì)胞器膜，如溶酶體膜、液泡膜等。從圖示看出離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性，膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變更。5.選C神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和胃蛋白酶的分泌都屬于胞吐，此過程中分泌小泡膜會和細(xì)胞膜發(fā)生膜融合;精子與卵細(xì)胞結(jié)合后會發(fā)生膜的融合;而小腸絨毛上皮細(xì)胞汲取葡萄糖屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)，沒有發(fā)生膜融合。6.選B死細(xì)胞不行能發(fā)生質(zhì)壁分別;由于外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，所以細(xì)胞不行能大量吸水;根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分別;一段時間后視察，細(xì)胞可能質(zhì)壁分別后又自動復(fù)原。7.選D通過圖示可以看出，a組和b組試驗(yàn)前長度/試驗(yàn)后長度的值都小于1，表明細(xì)胞吸水導(dǎo)致細(xì)條變長;由于a組試驗(yàn)前長度/試驗(yàn)后長度的值小于b組試驗(yàn)前長度/試驗(yàn)后長度的值，說明a組吸水較多，b組吸水較少，所以試驗(yàn)后a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的低。分析柱狀圖可知，f組細(xì)胞失水，而b組細(xì)胞吸水，因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量大于b組的。水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗ATP。依據(jù)柱狀圖可知，在濃度為0.4molL-1的蔗糖溶液中的c組細(xì)胞吸水，而在濃度為0.5molL-1的蔗糖溶液中的d組細(xì)胞失水，所以使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5molL-1之間。8.選B圖中①表示胞吞或胞吐，該過程依靠細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流淌性;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞通過易化擴(kuò)散(③)而不是主動轉(zhuǎn)運(yùn)(②);①、②都須要消耗能量;主動轉(zhuǎn)運(yùn)(②)和易化擴(kuò)散(③)都須要載體蛋白參加。9.選CNa+逆濃度梯度進(jìn)入液泡的方式屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)，該過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透性，Na+通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入液泡可以提高植物的耐鹽性。Na+進(jìn)入液泡后細(xì)胞液的濃度增大，細(xì)胞的吸水實(shí)力增加。10.選D被動轉(zhuǎn)運(yùn)也須要能量，能量來自細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差所產(chǎn)生的勢能，而主動轉(zhuǎn)運(yùn)須要消耗ATP所釋放的化學(xué)能。順濃度梯度的運(yùn)輸都屬于被動轉(zhuǎn)運(yùn)，包括擴(kuò)散和易化擴(kuò)散。易化擴(kuò)散和主動轉(zhuǎn)運(yùn)都須要載體蛋白幫助。胞吞或胞吐屬于非跨膜運(yùn)輸方式。11.選C圖甲、圖乙代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式分別是主動轉(zhuǎn)運(yùn)和易化擴(kuò)散，二者的共同點(diǎn)是都須要載體蛋白的幫助;圖乙為易化擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，順濃度梯度進(jìn)行;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是易化擴(kuò)散，符合圖乙所示的從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸、須要載體蛋白幫助的特點(diǎn);嬰幼兒腸道汲取乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，與圖乙不符。12.選D依據(jù)圖中Na+濃度細(xì)胞外液高于細(xì)胞內(nèi)液可推斷甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)。Na+可順濃度梯度被動轉(zhuǎn)運(yùn)也可逆濃度梯度主動轉(zhuǎn)運(yùn)。圖中葡萄糖跨膜運(yùn)輸不須要消耗ATP，屬于易化擴(kuò)散。細(xì)胞汲取甘油為擴(kuò)散，不須要載體蛋白幫助。13.解析：(1)依據(jù)相像相溶的原理，推想細(xì)胞膜的主要成分中有磷脂。(2)鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，由圖可知，鹽分是由高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)的，并且不須要能量，屬于被動轉(zhuǎn)運(yùn)方式。(3)施加某種毒素后，Ca2+的汲取明顯削減，但K+、C6H12O6的汲取不受影響，說明該毒素不影響物質(zhì)運(yùn)輸時的能量供應(yīng)，Ca2+汲取進(jìn)入細(xì)胞是逆濃度梯度進(jìn)行的，屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)，主動轉(zhuǎn)運(yùn)須要能量和載體蛋白，因此該毒素可能影響了運(yùn)輸Ca2+的載體蛋白的活性。答案：(1)甲磷脂分子(2)被動轉(zhuǎn)運(yùn)(3)乙載體蛋白14.解析：(1)圖中BC過程中紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的吸水力下降，原生質(zhì)體積大于正常狀態(tài)時的體積，結(jié)合試驗(yàn)材料用具，可推想是將細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞液的濃度因汲取水分而漸漸減小。(2)要使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別和復(fù)原，就要把細(xì)胞放入濃度大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，然后在顯微鏡下視察其變更。(3)要使發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞失去自動復(fù)