七年級音樂教學(xué)計劃_第1頁
七年級音樂教學(xué)計劃_第2頁
七年級音樂教學(xué)計劃_第3頁
七年級音樂教學(xué)計劃_第4頁
七年級音樂教學(xué)計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

.word格式.七年級音樂教學(xué)計劃:初中一年學(xué)生心理、生理逐漸成熟,學(xué)感謝閱讀,獲得知識信息途徑增多,在學(xué)習(xí)生活謝謝閱讀,本學(xué)期音樂課會通過多種的音樂感謝閱讀形式來提高他們對音樂的表達(dá)技能。主要體現(xiàn)在努力學(xué)好音樂知識,為了更好的打好音樂基礎(chǔ)素養(yǎng)。欣賞流行音樂、古典音樂、爵士音樂、民族音樂、以及電聲音樂,、呼吸、姿勢、音樂的表現(xiàn)力和音樂連貫性的把握。單元/周次/日期第一周、簡單的了解《多情的土地》第一單元:與第二單元。、音樂興趣的培養(yǎng)。.專業(yè)資料.學(xué)習(xí)參考..word格式.2、音樂知識的學(xué)習(xí),音高、音符、節(jié)奏、節(jié)拍、五線譜和音樂的強(qiáng)弱。、學(xué)會欣賞音樂,養(yǎng)成良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣。、能夠自信的、有感情的演唱歌曲。第二周、深入學(xué)習(xí)《多情的土地》2學(xué)習(xí)《校歌》第三周音高、音符、節(jié)奏、節(jié)拍、五線譜和音樂的強(qiáng)弱。第四周、蒙古音樂《牧歌》2了解長調(diào)、短調(diào)、了解一段體。第五周、復(fù)習(xí)《牧歌..專業(yè)資料.學(xué)習(xí)參考..word格式.第三單元:、學(xué)會從音樂中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感受美、、了解古典音樂、流行音樂、爵士樂、民族音樂。第六周、《天邊》、區(qū)分男中音、女中音音色。第七周、音樂欣賞、古典音樂、流行音樂、爵士樂、民族音樂。精品文檔放心下載第八周、《桑塔露琪亞》、了解二段體、音樂記號:漸強(qiáng)、漸弱。第四單元:、.專業(yè)資料.學(xué)習(xí)參考..word格式.2能正確體會音樂的情緒與情感。3能分辨音樂的體裁與形式。第九周、復(fù)習(xí)《桑塔露琪亞》、欣賞它意大利民歌。第十周、《友誼地久天長》、長音、短音練習(xí)。.專業(yè)資料.學(xué)習(xí)參考..word格式.復(fù)習(xí)《友誼地久天長》音樂欣賞:音樂劇、歌劇。、《我的太陽》、認(rèn)識男高音帕瓦羅蒂。1復(fù)習(xí)《我的太陽》五單元、能簡單的分析歌曲的特點(diǎn)與風(fēng)格。、對老師的指揮能正確的做出反應(yīng)。、能夠正確運(yùn)用呼吸、姿勢來演唱歌曲。.專業(yè)資料.學(xué)習(xí)參考..word格式.、《軍民大生產(chǎn)》、學(xué)習(xí)勞動號子。、復(fù)習(xí)《軍民大生產(chǎn)》2學(xué)習(xí)中國民歌的分類:山歌、小調(diào)、勞動號子。、對指揮的了解學(xué)習(xí)流行歌《紅旗飄飄》復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),結(jié)合本學(xué)期的工作時間,貫徹,貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神,培養(yǎng)學(xué)生一感謝閱讀,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高精品文檔放心下載.專業(yè)資料.學(xué)習(xí)參考..word格式.認(rèn)譜、識譜的能力。切實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。感謝閱讀好本學(xué)期的工作任務(wù)。、初一音樂教材課堂教學(xué),每周一節(jié)。、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。本冊教材內(nèi)容有:歌曲六課,每課還包括“”演唱、”謝謝閱讀。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有感謝閱讀,是實(shí)施美育的重要途徑。對于陶冶情操,培精品文檔放心下載,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)感謝閱讀,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的感謝閱讀作用。、基礎(chǔ)差,對音樂又缺乏興趣,所以。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳,連音謝謝閱讀樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學(xué)生對音樂課雖感精品文檔放心下載興趣,但總是不遵守紀(jì)律,所以不僅自己學(xué)不好,而且影謝謝閱讀。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,充分激精品文檔放心下載,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵感謝閱讀多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點(diǎn),培養(yǎng)他們的感情。、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。、學(xué)生膽子小,缺乏表演自我的能力。、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。重點(diǎn):.專業(yè)資料.學(xué)習(xí)參考..word格式.、讓學(xué)生有感情的演唱歌曲,并滲透德育。、培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的能力。難點(diǎn):、根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段。、為音樂情景劇設(shè)計圖畫、節(jié)奏、伴奏1、知識目標(biāo):了解幾種民族和西洋樂器,全音、半音,精品文檔放心下載以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識2、能力目標(biāo):學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,會用正確的口形,、斷音的演唱方法演唱,會二部合唱,做到聲精品文檔放心下載,均衡,看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞,感謝閱讀,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,力度,精品文檔放心下載節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想謝謝閱讀。認(rèn)識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯感謝閱讀。通過樂器的訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏謝謝閱讀姿勢與方法,培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。3、情感目標(biāo):通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),把、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪精品文檔放心下載智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為感謝閱讀有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。4、質(zhì)量目標(biāo):通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理,掌握簡單的視譜能力,能夠完整的有感精品文檔放心下載情地演唱歌曲。.專業(yè)資料.學(xué)習(xí)參考..word格式.、合理的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。。,教師就對每個班的教學(xué)精品文檔放心下載。對樂感較好、表現(xiàn)力的較謝謝閱讀;對于好動、學(xué)習(xí)興趣謝謝閱讀;、接受精品文檔放心下載“”“”謝謝閱讀??偩肺臋n放心下載之,任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都必須從學(xué)生出發(fā),從教學(xué)目標(biāo)謝謝閱讀入手,這樣才能為實(shí)現(xiàn)音樂課堂的有效教學(xué)提供良好的前提條件。、積極的創(chuàng)設(shè)課堂情境。關(guān)鍵。在我?!坝行Ы虒W(xué)”模式研討活動的討論中,我們根據(jù)感謝閱讀、游精品文檔放心下載戲引入、場景引入等。這些情景引入形式都將給我們的音精品文檔放心下載,課堂情境的創(chuàng)設(shè)還可以根據(jù)感謝閱讀課堂的具體情況通過以下方面進(jìn)行深入和發(fā)展:(1)、通過讓學(xué)生觀察生活、觀察插圖、觀察熒屏自主謝謝閱讀深入課堂學(xué)習(xí)。(2)、讓學(xué)生大膽的表達(dá)自己的想法,在欣賞音樂后說謝謝閱讀感受、給音樂取名,用自己的方式理解音樂。.專業(yè)資料.學(xué)習(xí)參考..word格式.(3)、有效組織,高效參與,給學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會,感謝閱讀、歌曲創(chuàng)作、節(jié)奏創(chuàng)作、繪畫創(chuàng)作讓學(xué)精品文檔放心下載生運(yùn)用不同的方式表現(xiàn)音樂。(4)、靈活的運(yùn)用課堂語言。教學(xué)活動的靈魂就在于教感謝閱讀,教學(xué)語言技巧掌握得好,可以使課堂氣氛謝謝閱讀,從而提高課堂教學(xué)的有效度。音樂課堂因其藝謝謝閱讀,需要更精妙的語言激發(fā)學(xué)生對感謝閱讀音樂的興趣。(5)、充分的利用課堂評價。任何的評價都不是隨意的,感謝閱讀“!”教感謝閱讀,隨著課改的不斷深入,精品文檔放心下載,教師對如何謝謝閱讀使用好課堂評價也有了自己的妙招。1、初一年級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,從而提高學(xué)生的精品文檔放心下載2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,以“引趣”謝謝閱讀過程。4、課外第二課堂,本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。.專業(yè)資料.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論