一級述職報告20年常麗麗1600字

一級述職報告20xx年常麗麗1600字

中教一級述職報告北京市翠微中學常麗麗一、班主任工作年限：四年。二、教育教學工作年限：14年簡介：19xx年畢業(yè)于遼寧省渤海大學，20xx年來到翠微中學，在翠微中學老老實實做人，踏踏實實工作。20xx年，考取了北京師范大學的文學院，20xx年獲得教育碩士學位。20xx年獲得對外漢語教師資格證書（高級證書）。我是一個善于學習，善于居安思危的老師；為人熱情誠懇、坦率真誠；對于工作兢兢業(yè)業(yè)，對于學生盡職盡責，在評優(yōu)評學中，所教兩個教學班的學生滿意率均在90％以上，是一位深受學生歡迎的老師。三、抓住高三，做好高三，成就語文教學１、在假期對高考必修五冊書的內(nèi)容進行梳理和整合，更好的迎接高三的到來。２、每天早晨５點鐘起床，做兩套高考試卷，熟悉考點，對學生進行有的放矢的指導。３、每周以短信的形式告知家長我的語文教學的內(nèi)容和進程。贏得家長們的認可和贊揚，我己為校贏得榮譽。每次家長會都把自己的發(fā)言做成課件進行展示。家長會時，無論與家長見面還是講話結束，家長們都會抱以熱烈的掌聲。４、高三兩個理科班的語文會考通過率為100%，優(yōu)秀率和及格率超市超區(qū)。四、工作業(yè)績：1、20xx年指導的學生榮獲“春蕾杯”作文競賽三等獎，榮獲優(yōu)秀指導獎。2、20xx年英語口語等級考試通過六級。3、2004—20xx年度被評為教育科研先進教師。4、2004――2005學年底第一學期教學設計競賽中榮獲一等獎。5、20xx年，我的論文《挖掘語文課文中心理學教育的因素，完善學生的思想》被選入《中國當代教育思想寶庫》。6、20xx年10月19日成功的上了海淀區(qū)區(qū)級公開課《淚珠與珍珠》，得到教研員和參加聽課老師的認可，宣傳了自己，也宣傳了學校。7、20xx年積極參加“培養(yǎng)中小學生自主學習能力的研究”，結題報告的書寫，是課題組成員。8、20xx年通過國家漢辦的“對外漢語教師資格考試”，獲得高級證書，取得教授留學生的資格。9、2005—2006學年度第一學期的教案評比中榮獲二等獎。10、2005—2006學年度在海淀區(qū)“新課改理念下教師基本功暨課堂教學現(xiàn)場展示”比賽中，榮獲三等獎。11、20xx年在海淀區(qū)語文學科課堂教學設計比賽中，《我為什么而活著》榮獲三等獎。12、20xx年12月《海淀課改》組織的“說說我的課改故事”征文比賽中榮獲二等獎。13、20xx年我的文章《讓音樂放飛語文課堂》在“友善用腦教師征文”評比活動中，榮獲全國優(yōu)秀獎。14、《中學國文特種讀本介評》被選入《國文教材介紹》一書。15、我的教學論文《觸目驚心的幾行字》發(fā)表在《海淀課改》20xx年第12期。16、20xx年獲得“春蕾杯”作文競賽優(yōu)秀指導獎17、我指導的學生（高一?二班李涵超）作文《母親的愛》登載在《中國中學生報》1582期。18、20xx年被海淀區(qū)教科所評為“優(yōu)秀作者”19、20xx年指導的學生獲得“春蕾杯”作文競賽三等獎。20、20xx年在海淀區(qū)舉行的“最喜歡的一本書”讀書征文中，獲得二等獎。21、20xx年《師說》課堂實錄被選入《海淀區(qū)課改新教學實錄教學設計與評析匯編》一書22、20xx年高三期末考試分析報告榮獲高三學年論文評選二等獎23、20xx年《高三語文一模試卷質(zhì)量分析報告》獲得高三新課程教育教學論文優(yōu)秀成果評比一等獎24、2012春蕾杯征文三等獎園丁獎25、20xx年春蕾杯征文三等獎園丁獎26、20xx年課堂展示教學優(yōu)秀獎27、以學生為主體的中學語文高效課堂教學實施策略研究參與者28、20xx年海淀區(qū)說課比賽三等獎29、20xx年海淀區(qū)教學設計比賽一等獎30、高中新課改選修課《楚漢風云》進行展示31、《文化論著研讀》語文小組的開設和展示32、《用愛滋潤孩子的心靈——減負之我見》榮獲大賽出版社出版的大型教育文獻《現(xiàn)代教育理論與實踐指導全書》33、培養(yǎng)自主學習能力提高綜合素質(zhì)課題組成員壹等獎，擬入選由國家一級

第二篇：20xx年第一學期述職報告3800字述職報告尊敬的各位領導、老師們：大家好！很榮幸也很高興能和大家一起參加述職大會。這源于各位老師對我的支持和各位領導對我的厚愛。在此對大家表示由衷的感謝。我從4月10日開始接手68班班主任工作，又從五月初開始兼管團委、學生會和除公寓外全校衛(wèi)生工作。在我校工作的短暫兩個多月中喜憂參半，功過相當。首先，作為班主任我深感責任的重大，不僅肩負著學校對我的重托，同時承載著全班同學的前途和家長的希望。我始終堅持“對學校忠誠，對學生負責，讓家長放心”的原則，貫穿“紀律和學習同時抓，同時硬，相互影響，相互促進”的工作理念。勤勤懇懇，踏踏實實，先身試足，以身示范，動之以情，曉之以理。以安全教育為重點，以思想教育為基本方法，以學習和紀律為基本落腳點。作為班主任我始終認為不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學的工作方法，我不斷學習大量的相關資料，不斷向領導同事學習，不斷總結和反思。從新鮮稚嫩到基本勝任。班級重點安全隱患基本消除，學生素質(zhì)有所提高，教室宿舍衛(wèi)生有很大改善，學生日常行為有很大進步，學習積極性有所調(diào)動。其次，作為全校衛(wèi)生和“兩操”的管理老師，我堅持“公平公正公開，懲1罰為輔，督促為主”的原則。不喊口號，不唱高調(diào)。認真負責，就事論事，反復督促。不斷調(diào)整思路，改變工作方法。工作能力有所鍛煉，工作效果有所改善。下面就自己在電校工作兩個多月以來自認為做出的一些成績向大家簡要匯報：一、班級管理方面：1）加強安全教育，防患于未然：（1）通過法制教育，增強學生法律意識和誠信意識，提高守法、守規(guī)的自覺性。樹立團結互助為榮，滋事打架為恥；誠實守信為榮，背信棄義為恥的榮辱觀。（2）加大飲食安全教育。（3）校園早戀教育。（4）下課、放學后過馬路交通安全教育。（5）對于一些學生的翻墻行為進行教育。（6）宿舍防火、防電教育。（7）個人財產(chǎn)安全教育。2）加強學生日常行為管理，班級面貌更上新臺階：（1）加強“兩操”管理，控制出操人數(shù)，提高“兩操”質(zhì)量。（2）嚴打遲到學生。（3）教育抽煙學生。（4）杜絕上課、自習時間玩手機。（5）規(guī)范學生的飲食習慣。（6）提高學生的學習、勞動積極性。3）培養(yǎng)學生良好的生活習慣：（1）按時休息，按點起床。（2）2注重個人整潔衛(wèi)生。（3）不吃零食，不喝飲料，按時吃飯。（4）不攀比，不炫富。（4）不說臟話，不罵人。（5）團結同學，關心班級。（6）向老師問好。4）狠抓學習。建立學習小組，選優(yōu)秀學生當組長，每組五人，組長負責匯報組內(nèi)同學課間聽課情況和晚自習后當天作業(yè)的完成情況。對沒有按時按質(zhì)完成作業(yè)的同學，限時完成。5）“雙差”生轉化。對于學習差、紀律差的學生采取了以下措施：（1）“捕獲”學生的真心，進行思想教育。（2）引導學生正確的就業(yè)觀。（3）通過家長配合。（4）學籍檔案和紀律處分脅迫。（5）鼓勵。（6）對于個別虛榮心強的學生，大膽地讓其在班內(nèi)當“官”。以上方法對“雙差”生的管理產(chǎn)生了很好的效果。6）讓學生樹立正確的人生觀，價值觀和就業(yè)觀。給學生做人生規(guī)劃和就業(yè)規(guī)劃，講述當前就業(yè)困難，給學生增加壓力。7）思想品德教育，提高和挖掘?qū)W生的自信心、責任心、愛心。重點通過感恩教育，改變學生品行。8）創(chuàng)建師生溝通的良好氛圍。利用晚自習后和課余時間融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細3心、真心、熱心地走近學生。師生相互進一步了解，增進了師生友誼。9）大大改善了班級宿舍、教室、環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生，充分利用了學生管理學生的辦法，實行舍長和組長牽頭打掃，班干部負責檢查的班委領導問責制。事半功倍，收到了很好的效果。10）認真負責地收繳大專學費。向所有交學費的學生和家長進行摸底，對于有困難和不想交的學生和家長做思想工作。11）組織學生參加學校舉辦的各項活動，幫助個別學生展現(xiàn)自己，訓練了學生的認真態(tài)度，調(diào)動了學生的學習積極性，增強了學生的向心力和集體榮譽感。二、“兩操”和衛(wèi)生管理方面：1）規(guī)范管理制度，重新制作?教室衛(wèi)生檢查表?、?教學樓內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查表?、?校園環(huán)境衛(wèi)生檢查表?、?“兩操”違紀人數(shù)統(tǒng)計表?，針對現(xiàn)狀突出重點。為了確保以上制度的有效性，一方面，利用會議和衛(wèi)生檢查反復給班主任和學生會學生講解檢查要點和檢查方法。另一方面，制作了?教室衛(wèi)生檢查情況匯總表?、?教學樓內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查情況匯總表?、?校園環(huán)境衛(wèi)生檢查情況匯總表?、?“兩操”違紀人數(shù)檢查情況匯總表?，這些匯總表每周做一次，周一班主任會議發(fā)到每位班主任手中。及時4提醒每個班存在的問題和自己班級在所有班級中的排名情況，以便進行及時的整改。2）對學生會學生進行嚴格要求，細致縝密地分配檢查工作。經(jīng)常陪查，抽查學生的檢查情況，及時解決檢查過程中存在的困難和問題。3）對于個別積極主動性差的班級采取反復檢查反復督促的辦法。收到了一定效果。4）利用課間操時間對全校學生進行愛護校園環(huán)境教育，并講一些懲罰制度，讓每個班從班級做起，讓每位學生從自身做起。有效地減少了校園亂扔垃圾、在教室往窗外扔垃圾、在宿舍往窗外扔垃圾等不良現(xiàn)象。5）呼吁全校所有教職工把自己作為“衛(wèi)生校園”守護者的一份子，關心校園環(huán)境，監(jiān)督學生亂扔亂丟、亂寫亂畫、損壞公物等嚴重影響校園文化的不良行為。三、團委和學生會管理方面：1）穩(wěn)定“軍心”。剛接手學生會和團委思想渙散，紀律不嚴，名存實亡。好多學生認為在學生會和團委工作百害無一利，沒有什么回報還會得罪老師，有些學生抱著玩的態(tài)度。根據(jù)這些情況，首先找學生干部談話，了解大部分學生的思想動向和組5織內(nèi)部情況。其次組織所有成員開會，主要給學生講解加入學生會和團委的有利因素，如建立檔案，推薦就業(yè)優(yōu)勢，到工作單位優(yōu)先提干，鍛煉自己，廣結良緣等。有效地調(diào)動了所有學生的積極性。2）紀律整頓。讓所有學生明白自己的工作職責和在學校管理工作中擔當?shù)闹厝?，把所有學生進行試用，試用后選舉重組。制定規(guī)章制度并要求所有成員在全校必須起到模范帶頭作用。3）讓學生會學生認真學習衛(wèi)生和“兩操”檢查制度，部署檢查流程，把檢查工作真正落到實處。4）組織團委學生學習出板報，成功制作了一期《電校榮辱觀》板報。下面就自己在電校工作兩個多月以來仍然存在的問題向大家簡要匯報：一、班級管理方面：1）大部分學生思想素質(zhì)低，品行不端正，行為習慣差，學習和勞動缺乏積極主動性，不能進行自我約束。主要表現(xiàn)為抽煙、說臟話、說謊話、攀比、遲到、不講衛(wèi)生、吃零食、上課玩手機、晚上不早睡、早上不早起等現(xiàn)象。2）年輕氣盛，不能很好地控制情緒，缺乏起碼的包容和理解6心態(tài)。導致滋事打架極易發(fā)生。3）學生自私自利，缺乏起碼的責任心，不懂得感恩于父母，不理解父母的含辛茹苦，以致胡吃亂花，屢屢違紀。4）大部分學生沒有正確的就業(yè)觀，不珍惜時間，沒有壓力，不好好學習。5）有些同學自控能力差，不能辨別是非，把融入和同流合污混為一談。6）作為班主任，自己的工作經(jīng)驗少，工作思路不夠清晰，方法不夠科學，對學生存在的問題認識不夠，導致大量的矛盾和問題沒有得到徹底的解決。二、衛(wèi)生和“兩操”管理方面：1）通過重新制定管理辦法收到了一定的效果，但是進步的空間仍然很大。比如環(huán)境衛(wèi)生的打掃不夠徹底，早操一小部分學生找主觀理由不出操，課間操學生不認真，隊伍不整齊。2）個別班主任短時間內(nèi)不能很好地接受管理，對制度認識不夠，缺乏配合意識。3）管理制度不夠科學，作為管理老師，和各位班主任的溝通不到位。三、學生會和團委方面：7沒有充分發(fā)揮學生會和團委在學校工作中的重要作用。如圍繞“安全、管理、教學”，開展適合學生特點的工作；組織廣大學生開展學習競賽、文藝體育活動；配合學生科等職能部門，做好學生思想教育和生活管理工作。針對以上存在的問題實施改進措施：一、加強對學生的法制教育、思想教育和日常行為規(guī)范教育。充分利用好班會和自習時間。嚴愛相濟，因材施教。二、注重培養(yǎng)“雙差”生，讓這些學生多參加學?；顒?，在班級大膽選用當“官”，盡力做到事事有人干，人人有事干。三、展現(xiàn)自我樹立威信?！疤依畈徽Z，下自成蹊”，作為班主任要以自己的人格魅力來影響學生。在親近與研究學生的過程中，努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學生對自己"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威信。四、嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立終身學習的觀念，與時俱進，尊重熱愛學生，與學生融為一體，互助互愛，共同發(fā)展。五、增強自己的團隊協(xié)作能力，積極配合學校各職能部門完成各項工作，傾心聆聽各位老師的心聲，爭取把個人感情搞好8的同時把工作干好。各位領導、各位老師，生活賦予我們的不僅是忙碌和煩惱，還有成長的感觸和頓悟。在這學期里我學到了許多東西。再次感謝學校領導的信任、感謝大家對我工作的支持，特別是工作出現(xiàn)差錯時給予的諒解和指點。在今后工作中我會更加努力學習，不斷進步。最后祝大家度過一個愉快的假期，愿電校蓬勃發(fā)展！述職人：馬繼超20xx年6月17日9＋一級述職報告20xx年常麗麗發(fā)表于：2023.1.1來自：字數(shù)：1682手機看范文中教一級述職報告北京市翠微中學常麗麗一、班主任工作年限：四年。二、教育教學工作年限：14年簡介：19xx年畢業(yè)于遼寧省渤海大學，20xx年來到翠微中學，在翠微中學老老實實做人，踏踏實實工作。20xx年，考取了北京師范大學的文學院，20xx年獲得教育碩士學位。20xx年獲得對外漢語教師資格證書（高級證書）。我是一個善于學習，善于居安思危的老師；為人熱情誠懇、坦率真誠；對于工作兢兢業(yè)業(yè)，對于學生盡職盡責，在評優(yōu)評學中，所教兩個教學班的學生滿意率均在90％以上，是一位深受學生歡迎的老師。三、抓住高三，做好高三，成就語文教學１、在假期對高考必修五冊書的內(nèi)容進行梳理和整合，更好的迎接高三的到來。２、每天早晨５點鐘起床，做兩套高考試卷，熟悉考點，對學生進行有的放矢的指導。３、每周以短信的形式告知家長我的語文教學的內(nèi)容和進程。贏得家長們的認可和贊揚，我己為校贏得榮譽。每次家長會都把自己的發(fā)言做成課件進行展示。家長會時，無論與家長見面還是講話結束，家長們都會抱以熱烈的掌聲。４、高三兩個理科班的語文會考通過率為100%，優(yōu)秀率和及格率超市超區(qū)。四、工作業(yè)績：1、20xx年指導的學生榮獲“春蕾杯”作文競賽三等獎，榮獲優(yōu)秀指導獎。2、20xx年英語口語等級考試通過六級。3、2004—20xx年度被評為教育科研先進教師。4、2004――2005學年底第一學期教學設計競賽中榮獲一等獎。5、20xx年，我的論文《挖掘語文課文中心理學教育的因素，完善學生的思想》被選入《中國當代教育思想寶庫》。6、20xx年10月19日成功的上了海淀區(qū)區(qū)級公開課《淚珠與珍珠》，得到教研員和參加聽課老師的認可，宣傳了自己，也宣傳了學校。7、20xx年積極參加“培養(yǎng)中小學生自主學習能力的研究”，結題報告的書寫，是課題組成員。8、20xx年通過國家漢辦的“對外漢語教師資格考試”，獲得高級證書，取得教授留學生的資格。9、2005—2006學年度第一學期的教案評比中榮獲二等獎。10、2005—2006學年度在海淀區(qū)“新課改理念下教師基本功暨課堂教學現(xiàn)場展示”比賽中，榮獲三等獎。11、20xx年在海淀區(qū)語文學科課堂教學設計比賽中，《我為什么而活著》榮獲三等獎。12、20xx年12月《海淀課改》組織的“說說我的課改故事”征文比賽中榮獲二等獎。13、20xx年我的文章《讓音樂放飛語文課堂》在“友善用腦教師征文”評比活動中，榮獲全國優(yōu)秀獎。14、《中學國文特種讀本介評》被選入《國文教材介紹》一書。15、我的教學論文《觸目驚心的幾行字》發(fā)表在《海淀課改》20xx年第12期。16、20xx年獲得“春蕾杯”作文競賽優(yōu)秀指導獎17、我指導的學生（高一?二班李涵超）作文《母親的愛》登載在《中國中學生報》1582期。18、20xx年被海淀區(qū)教科所評為“優(yōu)秀作者”19、20xx年指導的學生獲得“春蕾杯”作文競賽三等獎。20、20xx年在海淀區(qū)舉行的“最喜歡的一本書”讀書征文中，獲得二等獎。21、20xx年《師說》課堂實錄被選入《海淀區(qū)課改新教學實錄教學設計與評析匯編》一書22、20xx年高三期末考試分析報告榮獲高三學年論文評選二等獎23、20xx年《高三語文一模試卷質(zhì)量分析報告》獲得高三新課程教育教學論文優(yōu)秀成果評比一等獎24、2012春蕾杯征文三等獎園丁獎25、20xx年春蕾杯征文三等獎園丁獎26、20xx年課堂展示教學優(yōu)秀獎27、以學生為主體的中學語文高效課堂教學實施策略研究參與者28、20xx年海淀區(qū)說課比賽三等獎29、20xx年海淀區(qū)教學設計比賽一等獎30、高中新課改選修課《楚漢風云》進行展示31、《文化論著研讀》語文小組的開設和展示32、《用愛滋潤孩子的心靈——減負之我見》榮獲大賽出版社出版的大型教育文獻《現(xiàn)代教育理論與實踐指導全書》33、培養(yǎng)自主學習能力提高綜合素質(zhì)課題組成員壹等獎，擬入選由國家一級

第二篇：20xx年第一學期述職報告3800字述職報告尊敬的各位領導、老師們：大家好！很榮幸也很高興能和大家一起參加述職大會。這源于各位老師對我的支持和各位領導對我的厚愛。在此對大家表示由衷的感謝。我從4月10日開始接手68班班主任工作，又從五月初開始兼管團委、學生會和除公寓外全校衛(wèi)生工作。在我校工作的短暫兩個多月中喜憂參半，功過相當。首先，作為班主任我深感責任的重大，不僅肩負著學校對我的重托，同時承載著全班同學的前途和家長的希望。我始終堅持“對學校忠誠，對學生負責，讓家長放心”的原則，貫穿“紀律和學習同時抓，同時硬，相互影響，相互促進”的工作理念。勤勤懇懇，踏踏實實，先身試足，以身示范，動之以情，曉之以理。以安全教育為重點，以思想教育為基本方法，以學習和紀律為基本落腳點。作為班主任我始終認為不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學的工作方法，我不斷學習大量的相關資料，不斷向領導同事學習，不斷總結和反思。從新鮮稚嫩到基本勝任。班級重點安全隱患基本消除，學生素質(zhì)有所提高，教室宿舍衛(wèi)生有很大改善，學生日常行為有很大進步，學習積極性有所調(diào)動。其次，作為全校衛(wèi)生和“兩操”的管理老師，我堅持“公平公正公開，懲1罰為輔，督促為主”的原則。不喊口號，不唱高調(diào)。認真負責，就事論事，反復督促。不斷調(diào)整思路，改變工作方法。工作能力有所鍛煉，工作效果有所改善。下面就自己在電校工作兩個多月以來自認為做出的一些成績向大家簡要匯報：一、班級管理方面：1）加強安全教育，防患于未然：（1）通過法制教育，增強學生法律意識和誠信意識，提高守法、守規(guī)的自覺性。樹立團結互助為榮，滋事打架為恥；誠實守信為榮，背信棄義為恥的榮辱觀。（2）加大飲食安全教育。（3）校園早戀教育。（4）下課、放學后過馬路交通安全教育。（5）對于一些學生的翻墻行為進行教育。（6）宿舍防火、防電教育。（7）個人財產(chǎn)安全教育。2）加強學生日常行為管理，班級面貌更上新臺階：（1）加強“兩操”管理，控制出操人數(shù)，提高“兩操”質(zhì)量。（2）嚴打遲到學生。（3）教育抽煙學生。（4）杜絕上課、自習時間玩手機。（5）規(guī)范學生的飲食習慣。（6）提高學生的學習、勞動積極性。3）培養(yǎng)學生良好的生活習慣：（1）按時休息，按點起床。（2）2注重個人整潔衛(wèi)生。（3）不吃零食，不喝飲料，按時吃飯。（4）不攀比，不炫富。（4）不說臟話，不罵人。（5）團結同學，關心班級。（6）向老師問好。4）狠抓學習。建立學習小組，選優(yōu)秀學生當組長，每組五人，組長負責匯報組內(nèi)同學課間聽課情況和晚自習后當天作業(yè)的完成情況。對沒有按時按質(zhì)完成作業(yè)的同學，限時完成。5）“雙差”生轉化。對于學習差、紀律差的學生采取了以下措施：（1）“捕獲”學生的真心，進行思想教育。（2）引導學生正確的就業(yè)觀。（3）通過家長配合。（4）學籍檔案和紀律處分脅迫。（5）鼓勵。（6）對于個別虛榮心強的學生，大膽地讓其在班內(nèi)當“官”。以上方法對“雙差”生的管理產(chǎn)生了很好的效果。6）讓學生樹立正確的人生觀，價值觀和就業(yè)觀。給學生做人生規(guī)劃和就業(yè)規(guī)劃，講述當前就業(yè)困難，給學生增加壓力。7）思想品德教育，提高和挖掘?qū)W生的自信心、責任心、愛心。重點通過感恩教育，改變學生品行。8）創(chuàng)建師生溝通的良好氛圍。利用晚自習后和課余時間融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細3心、真心、熱心地走近學生。師生相互進一步了解，增進了師生友誼。9）大大改善了班級宿舍、教室、環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生，充分利用了學生管理學生的辦法，實行舍長和組長牽頭打掃，班干部負責檢查的班委領導問責制。事半功倍，收到了很好的效果。10）認真負責地收繳大專學費。向所有交學費的學生和家長進行摸底，對于有困難和不想交的學生和家長做思想工作。11）組織學生參加學校舉辦的各項活動，幫助個別學生展現(xiàn)自己，訓練了學生的認真態(tài)度，調(diào)動了學生的學習積極性，增強了學生的向心力和集體榮譽感。二、“兩操”和衛(wèi)生管理方面：1）規(guī)范管理制度，重新制作?教室衛(wèi)生檢查表?、?教學樓內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查表?、?校園環(huán)境衛(wèi)生檢查表?、?“兩操”違紀人數(shù)統(tǒng)計表?，針對現(xiàn)狀突出重點。為了確保以上制度的有效性，一方面，利用會議和衛(wèi)生檢查反復給班主任和學生會學生講解檢查要點和檢查方法。另一方面，制作了?教室衛(wèi)生檢查情況匯總表?、?教學樓內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查情況匯總表?、?校園環(huán)境衛(wèi)生檢查情況匯總表?、?“兩操”違紀人數(shù)檢查情況匯總表?，這些匯總表每周做一次，周一班主任會議發(fā)到每位班主任手中。及時4提醒每個班存在的問題和自己班級在所有班級中的排名情況，以便進行及時的整改。2）對學生會學生進行嚴格要求，細致縝密地分配檢查工作。經(jīng)常陪查，抽查學生的檢查情況，及時解決檢查過程中存在的困難和問題。3）對于個別積極主動性差的班級采取反復檢查反復督促的辦法。收到了一定效果。4）利用課間操時間對全校學生進行愛護校園環(huán)境教育，并講一些懲罰制度，讓每個班從班級做起，讓每位學生從自身做起。有效地減少了校園亂扔垃圾、在教室往窗外扔垃圾、在宿舍往窗外扔垃圾等不良現(xiàn)象。5）呼吁全校所有教職工把自己作為“衛(wèi)生校園”守護者的一份子，關心校園環(huán)境，監(jiān)督學生亂扔亂丟、亂寫亂畫、損壞公物等嚴重影響校園文化的不良行為。三、團委和學生會管理方面：1）穩(wěn)定“軍心”。剛接手學生會和團委思想渙散，紀律不嚴，名存實亡。好多學生認為在學生會和團委工作百害無一利，沒有什么回報還會得罪老師，有些學生抱著玩的態(tài)度。根據(jù)這些情況，首先找學生干部談話，了解大部分學生的思想動向和組5織內(nèi)部情況。其次組織所有成員開會，主要給學生講解加入學生會和團委的有利因素，如建立檔案，推薦就業(yè)優(yōu)勢，到工作單位優(yōu)先提干，鍛煉自己，廣結良緣等。有效地調(diào)動了所有學生的積極性。2）紀律整頓。讓所有學生明白自己的工作職責和在學校管理工作中擔當?shù)闹厝危阉袑W生進行試用，試用后選舉重組。制定規(guī)章制度并要求所有成員在全校必須起到模范帶頭作用。3）讓學生會學生認真學習衛(wèi)生和“兩操”檢查制度，部署檢查流程，把檢查工作真正落到實處。4）組織團委學生學習出板報，成功制作了一期《電校榮辱觀》板報。下面就自己在電校工作兩個多月以來仍然存在的問題向大家簡要匯報：一、班級管理方面：1）大部分學生思想素質(zhì)低，品行不端正，行為習慣差，學習和勞動缺乏積極主動性，不能進行自我約束。主要表現(xiàn)為抽煙、說臟