常見的堿及堿的化學性質(zhì)

常見的堿及堿的化學性質(zhì)常見的堿及堿的化學性質(zhì)/NUMPAGES11常見的堿及堿的化學性質(zhì)常見的堿及堿的化學性質(zhì)常見的堿及堿的化學性質(zhì)1、我們已經(jīng)學習和掌握了很多物質(zhì)，并進行了分類。下列各組內(nèi)物質(zhì)表示同一種物質(zhì)的是（

）A、氫氧化鈉、燒堿、火堿

B、氫氧化鈣、消石灰、生石灰C、鹽酸、氯化氫、食鹽D、冰、干冰、水2、（中考湘潭）下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學變化而質(zhì)量增加的是（）A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氫氧化鈉D.石灰石3、固體NaOH和CaO的混合物叫做堿石灰，常用作干燥劑。下列氣體不能用堿石灰干燥的是（

）A、CO

B、CO2

C、H2

D、O24、（2013南寧）下面是某同學進行堿的化學性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實不相符的是（）A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化B.在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍色沉淀生成5、下列做法不科學的是（）A.用干冰人工降雨

B.用熟石灰給魚塘消毒

C.服用氫氧化鈉治胃病

D.用食醋除去水垢6、（山西中考）下列實驗中實驗設計不合理的是（）實驗目的操作所用試劑A除去NaCl固體中混有的泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)B除去CO中混有的CO2NaOH溶液、濃H2SO4C鑒別食鹽、蔗糖品嘗D鑒別H2O、KCl溶液AgNO3溶液7、O2、H2、CO2是初中化學常見的氣體，實驗室制取這三種氣體的化學反應中，不包含的基本反應類型是（）A.化合反應

B.分解反應

C.置換反應

D.復分解反應8、下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是（）A.H2SO4

Na2OC

CO

B.Mg(OH)2

CuSO4

C

CO2C.KOH

HNO3

O2

SO3

D.HCl

NaOH

O2

P2O59、下列物質(zhì)既能與水反應，又能與鹽酸反應的是（）A.CO2

B.CaO

C.CaCl2

D.CaCO310、（內(nèi)蒙古呼和浩特中考）氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿，下列關于它們的說法，正確的是（）A.都能作建筑材料B.都能用作某些氣體的干燥劑C.它們的溶液都能用于檢驗二氧化碳氣體D.它們的溶液都能用于吸收二氧化硫氣體11、（中考蘇州）下列有關熟石灰的說法錯誤的是（）A.熟石灰又稱消石灰B.熟石灰可由生石灰與水反應而制得C.熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大D.熟石灰可以用來改良酸性土壤12、（山東聊城中考）氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（）A.都能與指示劑作用B.都能解離出氫氧根離子C.都能解離出金屬陽離子D.都含有氫元素和氧元素13、下列溶液中pH最小的是()A.使石蕊變紅的溶液B.使石蕊變藍的溶液C.使酚酞變紅的溶液D.不能使石蕊變色的溶液14、下列各組物質(zhì)間的反應，由于現(xiàn)象不明顯需要借助輔助實驗才能判斷出反應發(fā)生的是（）A.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液B.燒堿溶液吸收二氧化碳C.氯化鐵溶液與氫氧化鈣溶液D.氧化鐵與稀硫酸15、（中考鹽城）民族英雄于謙的《石灰吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。請你找出符合詩句中物質(zhì)變化順序的選項（）A.CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3B.CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3C.CaO→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3D.Ca(OH)2→CaCO3→CaO→Ca(OH)216、有關氫氧化鈉和氫氧化鈣的說法中，正確的是（）A.物理性質(zhì)完全相同B.都可以和氯化銅反應C.它們的溶液可以用稀鹽酸區(qū)分D.它們與碳酸鈉反應都能生成白色沉淀17、物質(zhì)X、Y之間存在如下關系：X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2↓，則（）A.Y一定是Cu(NO3)2B.X的相對分子質(zhì)量比Y大C.Y中陰離子的化合價為-2D.該反應屬于分解反應18、（改編蘇州）下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)）選用的試劑錯誤的是（）A.CO2氣體(H2O)→生石灰B.C粉(CuO)→稀鹽酸C.NaOH溶液(Na2CO3)→氫氧化鈣溶液D.CO氣體(CO2)→氫氧化鈉溶液19、我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學性質(zhì)是（）A.與二氧化碳反應B.與鹽酸反應C.與氧化鐵反應D.與氯化銅溶液反應20、（中考武漢）如圖所示，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關閉狀態(tài)。擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后，打開彈簧夾，能是氣球a明顯鼓起的是（）選項試管內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)A氫氧化鈉固體水B鐵稀鹽酸C氯化鋇溶液稀硫酸D二氧化碳氫氧化鈉溶液21、（1）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，觀察到的現(xiàn)象是________________________，這種現(xiàn)象叫潮解。在空氣中久置一段時間，能生成白色粉末物質(zhì)，此物質(zhì)的主要成分是(填化學式)__________，用化學方程式表示發(fā)生的變化：_________________；若向白色粉末物質(zhì)中滴加鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是：__________________。（2）氫氧化鈉應保存。工業(yè)上常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，以減少空氣污染，寫出反應的化學方程式。（3）熟石灰是常見的堿，在生產(chǎn)中有很多用途。①由生石灰制取熟石灰的化學方程式為：；②用石灰砂漿抹墻，墻面逐漸變得堅硬，反應的化學方程式為；③除上述用途外，再舉出一個應用熟石灰的實例：；④長期存放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁會形成一層不溶于水的白色固體，洗滌該試劑瓶時應用洗，該過程中發(fā)生反應的化學方程式為。22、在酸、堿、氧化物這三類物質(zhì)中，一定含有氫、氧兩種元素的是；一定只含有兩種元素的是；一定含三種元素的是；酸和堿含有相同的元素是；氧化物和堿含有相同的元素是。23、某化學興趣小組同學為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動。【猜想】猜想Ⅰ沒有變質(zhì)猜想Ⅱ已經(jīng)變質(zhì)【實驗和推斷】（1）加入的適量A溶液是（填名稱），現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。（2）若現(xiàn)象b為說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)。（3）若氫氧化鈉變質(zhì)，其原因是，生成的產(chǎn)物屬于鹽的是（填化學式）。（4）若除去變質(zhì)氫氧化鈉中的雜質(zhì)，可選擇的試劑為。24、A、B、C是三種常見的含鈣化合物。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（部分產(chǎn)物已略去）：（1）A物質(zhì)的化學式是，B物質(zhì)的俗稱是，C物質(zhì)的化學名稱是。（2）向A的塊狀固體上滴加水，觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生，該現(xiàn)象說明。（3）舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：。（4）反應②的化學方程式為，該反應可以用來檢驗二氧化碳氣體，實驗現(xiàn)象是。（5）反應③的反應前后碳元素的化合價（填“改變”或“不改變”）。25、某同學用“思維導圖”來歸納總結氫氧化鈉的化學性質(zhì)，如圖表示氫氧化鈉能與a～d四類物質(zhì)反應，請回答下列問題：（1）寫出編號a表示的氫氧化鈉的性質(zhì)：。（2）若b是二氧化碳，請寫出能檢驗出反應產(chǎn)物的化學方程式。（3）若c為稀硫酸，寫出氫氧化鈉與其反應的化學方程式。（4）寫出一個符合氫氧化鈉與d反應的化學方程式。26、某興趣小組的同學對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究?！咎峒儐栴}】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？【猜想假設】猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物?！緦嶒炋骄俊浚?）取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含。（2）繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑含有。（3）為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學設計了以下三種方案。另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。請你參與實驗，并填寫表中的空白：寫出方案三發(fā)生的化學反應方程式。【實驗結論】通過以上實驗探究，得出猜想成立?！就卣惯w移】小組同學反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認識到實驗室保存氧化鈣應注意