寒假總結(jié)三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告范文

第頁共頁寒假總結(jié)三下鄉(xiāng)理論報(bào)告范文寒假總結(jié)三下鄉(xiāng)理論報(bào)告范文下鄉(xiāng)回來后，仍沉浸在初為人師的新穎和喜悅中時(shí)，遇上同學(xué)聚會，不巧就有人提議千萬不要當(dāng)老師，總不想如此平凡和辛苦地過完一生，一輩子都永遠(yuǎn)沒方法逃離與書有關(guān)的生活，寒假總結(jié)三下鄉(xiāng)理論報(bào)告范文。其實(shí)這些想法早已根深蒂固了，只是九天的支教生活卻給了我更大的考慮空間，它印證了老師職業(yè)所必然面對的問題，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一個(gè)人的熱情，摧殘一個(gè)人的嗓子，也擔(dān)憂受怕學(xué)生突如其來的提問卻讓你措手不及但是，這九天以前，我從來沒有像如今如此直觀地感受到人性的力量，尤其更加明確了作為老師，一種根本的職業(yè)它的職責(zé)所在，道德修養(yǎng)、學(xué)識修養(yǎng)本身于它無所謂偉大高尚和清高，而是一種根本的義務(wù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了個(gè)人價(jià)值觀的取舍。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索下鄉(xiāng)前有事耽誤本沒有做好充分的準(zhǔn)備，甚至沒看清自己支教的第一天就已有課了。本來想好好講一門語文閱讀導(dǎo)引課程，方案從一份精心挑選的材料中折射出多方面的語文學(xué)習(xí)方法以及寫作方法，乃至把握生活中的靈感，想把自己的思想以及認(rèn)識知會給孩子們。但是出發(fā)前的空洞以及第一天的緊湊已經(jīng)宣告了我的失敗。沒有材料的支撐和充分的例子，注定任何理論都是空洞的。在事實(shí)的面前，我既不博覽群書，胸中也無信手拈來的材料，分開了現(xiàn)成的材料，我的知識儲藏少得可憐，作為中文人真是莫大的悲哀，資料共享平臺《寒假總結(jié)三下鄉(xiāng)理論報(bào)告范文》(s://..)。失落中改變了所有的方案，把語文課都改成了音樂課。每晚當(dāng)別人在埋頭備課的時(shí)候，我卻一個(gè)人在樹底下聽歌，無盡的絕望和失落。有兩個(gè)孩子見了我說：“這個(gè)是唱歌老師!”我想我不能只是唱歌，盡管它是那樣地輕松和愉快!后來就準(zhǔn)備了一門英語詩歌學(xué)習(xí)的課程，通過自己臨時(shí)總結(jié)的一招“偷師法”，教了孩子們一種學(xué)習(xí)英語的方法，才像是真正上了一門課，聽到了他們說開場有一種“感覺”，我心里第一次有了撫慰，也只有這節(jié)課是完完好整地交融我真正的心得和初衷，九天以來第一次哭是為我自己。但我不是學(xué)唱歌的，也不是教英文的`，以后面對的是語文，它所要求的文化修養(yǎng)是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。假如說備好課可以提供我們更好展示自己的舞臺，但是有一天也是這樣臨時(shí)上陣，而我可以給我的學(xué)生帶來什么?也許我們都有自己的方法可以“糊弄”過去，但是永遠(yuǎn)也蒙騙不了自己。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!安然處之的平凡當(dāng)我們自小耳熟能詳與“老師是太陽底下最光芒的事業(yè)，是人類靈魂的工程師”諸種關(guān)于老師職業(yè)之神圣的標(biāo)語時(shí)，而在孩子們的眼中，老師的位置并不能得到百分百的認(rèn)同和肯定，甚至有人厭惡老師都成了一種習(xí)慣。做好一位老師真的不容易，并不是說我們加載于“老師”有多少層偉大神圣的含義，所謂的“偉大、神圣”，乃是老師作為千萬種普通職業(yè)中的