2023年05月江蘇省泗洪縣公開招考32名公益性崗位和國(guó)有企業(yè)工作人員筆試題庫含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月江蘇省泗洪縣公開招考32名公益性崗位和國(guó)有企業(yè)工作人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.一間坐滿了觀眾的劇院突然發(fā)生大火，爭(zhēng)于逃生的觀眾都渴望從有限的緊急出口中盡快逃出去，但當(dāng)所有人擠成一團(tuán)時(shí)，必然會(huì)因?yàn)橄嗷頂D和彼此踐踏而影響逃生速度。在這種緊急情境下，最佳的解決方案是大家同時(shí)采取合作策略，按照一定規(guī)則有序通過緊急出口。這段文字所強(qiáng)調(diào)的主要是：A.當(dāng)事人不合作既會(huì)損害自身利益也會(huì)損害他人利益B.利己策略往往無法實(shí)現(xiàn)自身收益最大化的目標(biāo)C.維護(hù)自身利益是需要與他人合作和付出一定代價(jià)的D.合作策略比利己策略更有利于實(shí)現(xiàn)當(dāng)事各方效用的最大化參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講坐滿觀眾的劇院突然發(fā)生大火，觀眾都渴望從有限出口盡快逃出去，接著提出問題：眾人擠成一團(tuán)會(huì)因相互擁擠和彼此踐踏而影響逃生速度，最后給出解決問題的辦法“大家同時(shí)采取合作策略，按照一定規(guī)則有序通過緊急出口”。文段結(jié)構(gòu)為“提出問題—解決問題”，解決問題是重點(diǎn)，主要講“合作策略”的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：由“最佳的解決方案是大家同時(shí)采取合作策略”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是合作策略的重要性。D項(xiàng)符合題意。C項(xiàng)雖提到了“與他人合作”，但“付出一定代價(jià)”明顯與文意不符，排除。2.“比擬”是一種修辭手法，指的是將甲類事物當(dāng)作乙類事物來描寫。根據(jù)上述定義，下列詩句使用比擬的是（

）。A.云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃B.城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津C.春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青D.三十功名塵與土，八千里路云和月參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩⒓最愂挛锂?dāng)作乙類事物來描寫”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)的意思為看見云之燦爛就想到楊貴妃衣裳之華麗美艷，看見牡丹花之艷麗就想到楊貴妃容貌之光彩照人。以云喻衣，以花喻人，符合“將甲類事物當(dāng)作乙類事物來描寫”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)的意思為三秦之地護(hù)衛(wèi)著巍巍長(zhǎng)安，透過那風(fēng)云煙霧遙望著蜀川，不符合“將甲類事物當(dāng)作乙類事物來描寫”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)的意思為春風(fēng)故意不吹到柳條，故意不讓它發(fā)青，是因?yàn)樯钪x別之苦，不忍看到人間折柳送別的場(chǎng)面，擬人手法，不符合“將甲類事物當(dāng)作乙類事物來描寫”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)的意思為一片報(bào)國(guó)之心充滿心懷，三十多年來雖已建立一些功名，但微不足道，帶兵南征北戰(zhàn)八千里，看到的只是天上的云和月，不符合“將甲類事物當(dāng)作乙類事物來描寫”，不符合定義，排除。故正確答案為A。3.知情同意原則是指臨床醫(yī)師在為病人作出診斷和治療方案后，必須向病人提供包括診斷結(jié)論、治療決策、病情預(yù)后及診治費(fèi)用等方面真實(shí)、充分的信息，尤其是診療方案的性質(zhì)、作用、依據(jù)、損傷、風(fēng)險(xiǎn)、不可預(yù)測(cè)的意外及其他可供選擇的診療方案及其利弊等信息，使病人或家屬經(jīng)深思熟慮自主作出選擇，并以相應(yīng)方式表達(dá)其接受或拒絕此種診療方案的意愿和承諾；在得到患方明確承諾后，才可最終確定和實(shí)施由其確認(rèn)的診治方案。根據(jù)上述定義，下列違反了知情同意原則的是：A.醫(yī)生向患者交代了目前患者可以選擇的兩種治療方案，但患者和家屬由于文化水平低，并未聽懂，因此讓醫(yī)生替他們做決定B.醫(yī)生向白血病患兒的家屬交代了骨髓移植手術(shù)的作用、風(fēng)險(xiǎn)、預(yù)后及花費(fèi)等情況，家屬在討論后，決定在手術(shù)同意書上簽字C.某患者在進(jìn)行檢查前，醫(yī)生將檢查的用處以及可能存在的風(fēng)險(xiǎn)向患者告知，患者表示清楚，但非常關(guān)心檢查的費(fèi)用是否報(bào)銷，在得知是自費(fèi)檢查時(shí)，拒絕了該項(xiàng)檢查D.某患者在化療前，醫(yī)生提供了兩種可供選擇的方案，一種為效果較好但昂貴的進(jìn)口藥，一種是效果稍差但便宜的國(guó)產(chǎn)藥，家屬和患者的意見不一致，請(qǐng)醫(yī)生幫他們拿主意，在醫(yī)生的耐心解釋下，患者與家屬終于達(dá)成了共識(shí)參考答案：A解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞?！笆共∪嘶蚣覍俳?jīng)深思熟慮自主作出選擇”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：患者和家屬因文化水平低未能聽懂醫(yī)生的交代而讓醫(yī)生替他們做決定，不符合題干“使病人或家屬經(jīng)深思熟慮自主作出選擇”，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：符合定義中家屬了解詳情后自主作出選擇，排除；C項(xiàng)：符合定義中病人了解詳情后自主作出選擇，排除；D項(xiàng)：醫(yī)生并沒有幫患者拿主意，而是在醫(yī)生的耐心解釋下，患者與家屬終于達(dá)成了共識(shí)，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①病人或家屬自主作出選擇；②接受或拒絕診療方案的意愿和承諾。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因?yàn)槲幕降投屷t(yī)生做決定，自身對(duì)于醫(yī)生提供的方案，并沒有明確做出自己的抉擇，不屬于“病人或家屬自主作出選擇”，不符合定義；B項(xiàng)：家屬在討論后，決定在手術(shù)同意書上簽字，屬于“家屬自主作出選擇，接受診療方案”，符合定義；C項(xiàng)：患者表示清楚，但由于自費(fèi)檢查而拒絕，屬于“患者自主作出選擇，拒絕診療方案”，符合定義；D項(xiàng)：雖然最初有爭(zhēng)議，但經(jīng)過醫(yī)生調(diào)解，患者與家屬終于達(dá)成了共識(shí)，做出了自己的選擇，屬于“病人或家屬自主作出選擇”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇違反了知情同意原則的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“醫(yī)生必須向病人提供真實(shí)、充分的信息”“病人或家屬自主做出選擇”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。知情同意原則定義的關(guān)鍵信息是：醫(yī)生必須向病人提供診療的相關(guān)信息，由病人或家屬自主做出選擇。Ａ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)均符合該原則；Ｂ項(xiàng)并不是患者和家屬自主做出的選擇，因此違反了知情同意原則。故答案選Ｂ。4.研究表明，進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離，進(jìn)而便在周圍產(chǎn)生出許多懸浮的自由電子，已在云層中的電場(chǎng)，則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)，釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次“逃逸崩潰”，這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電。下列說法與原文不符的是：A.閃電因宇宙射線而產(chǎn)生B.雪暴放電過程產(chǎn)生閃電C.閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生D.電子與水分子碰撞引起閃電參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由首句“進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得……產(chǎn)生電離，進(jìn)而……產(chǎn)生……最終產(chǎn)生……”可知，說法正確。B、D兩項(xiàng)，由“當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)，釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次‘逃逸崩潰’，這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”可推出。C項(xiàng)無中生有，文中未提到云朵碰撞。故本題選C。解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得……進(jìn)而……”，可知閃電的產(chǎn)生從宇宙射線開始，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“……研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴……這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”，可知閃電的產(chǎn)生與“雪暴”有一定關(guān)系，符合文意。C項(xiàng)“云朵碰撞”在文段中沒有出現(xiàn)，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)……這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”，可知閃電的產(chǎn)生與“電子和水分子碰撞”有一定關(guān)系，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：由文段可知，閃電由宇宙射線引起，是因“電子和水分子的碰撞”而產(chǎn)生，C項(xiàng)偷換概念成“云朵”，故與原文不符，當(dāng)選。A項(xiàng)，由“進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得······，進(jìn)而······自由電子”可知，該項(xiàng)表述符合文意，排除；B、D兩項(xiàng)表述與原文相符，根據(jù)“當(dāng)空氣中現(xiàn)有的電子和水分子碰撞時(shí)，會(huì)釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴······這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”可知，均排除。本題為選非題，故正確答案為C。【出處】《更多證據(jù)表明閃電由宇宙射線引起而非云層碰撞》5.現(xiàn)有三堆蘋果，其中第二堆蘋果比第三堆蘋果多1個(gè)。如果從每堆蘋果中各取出1個(gè)，那么在剩下的蘋果中，第一堆個(gè)數(shù)是第二堆的3倍。如果從每堆蘋果中各取出5個(gè)，那么在剩下的蘋果中，第一堆個(gè)數(shù)是第三堆的4倍。原來三堆蘋果共有（

）個(gè)。A.73B.78C.82D.85參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)原來三堆蘋果分別有x、y、z個(gè)，根據(jù)題意可列式y(tǒng)＝z＋1①；x－1＝3（y－1）②；x－5＝4（z－5）③，聯(lián)立①②③解得，x＝49，y＝17，z＝16，則原來三堆蘋果共有49＋17＋16＝82（個(gè)）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)題意，將第一堆和第二堆蘋果各取出一個(gè)，則此時(shí)第一堆個(gè)數(shù)是第二堆的3倍，且第二堆個(gè)數(shù)等于第三堆個(gè)數(shù)，即三堆蘋果總數(shù)量減2是5的倍數(shù)，符合題意的只有C選項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。6.2019年6月，印度發(fā)射的“光譜-RG”太空望遠(yuǎn)鏡順利進(jìn)入軌道，它將探測(cè)到約10萬個(gè)星系團(tuán)和約300萬個(gè)黑洞。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查時(shí)事政治。2019年7月13日，俄羅斯航天集團(tuán)表示，當(dāng)天發(fā)射的“光譜-RG”太空望遠(yuǎn)鏡順利進(jìn)入預(yù)定軌道。據(jù)估計(jì)，“光譜-RG”將探測(cè)到約10萬個(gè)星系團(tuán)和約300萬個(gè)黑洞。故表述錯(cuò)誤。7.區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項(xiàng)備受期待的革命性技術(shù)，而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融、物流、醫(yī)療、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是

般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.浮光掠影B.走馬觀花C.蜻蜓點(diǎn)水D.淺嘗輒止參考答案：A解題思路：根據(jù)“僅是······般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣”可知，文段要體現(xiàn)的是區(qū)塊鏈現(xiàn)在所涉及的應(yīng)用領(lǐng)域僅是我們觀察到的一部分，還有正在發(fā)掘的領(lǐng)域，且橫線要與“一瞥所見”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出我們一眼看到這些領(lǐng)域后得到的印象。A項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，得到的只是事物的一些表面現(xiàn)象，側(cè)重觀察的結(jié)果是印象不深刻，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻匆忙地不深入細(xì)致地觀察事物，側(cè)重于觀察的過程很粗略，橫線處對(duì)應(yīng)看到的結(jié)果，而非看這些領(lǐng)域的過程，與文意不符，排除。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻浮淺地接觸，浮皮潦草，很不深入地做事，側(cè)重做事情不深入，D項(xiàng)“淺嘗輒止”比喻不往深處研究，不深入鉆研，側(cè)重于做事情不深入鉆研，文段體現(xiàn)的是我們今天看到的區(qū)塊鏈，強(qiáng)調(diào)的是“看”的結(jié)果，并非強(qiáng)調(diào)“做事”，均與文意不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊锻诰騾^(qū)塊鏈商機(jī)

美國(guó)在行動(dòng)》解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開發(fā)”以及“在金融、物流、醫(yī)療、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是________般的一瞥所見”可知，區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用潛能很大，遠(yuǎn)沒有發(fā)掘出來，我們“一瞥所見”的僅僅是其諸多應(yīng)用的很少一部分，橫線處的成語應(yīng)該有觀察不細(xì)致、不深刻，只看到事物表象的意思，且注重結(jié)果。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“浮光掠影”的意思是水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致，沒有深刻的印象，側(cè)重結(jié)果，符合文意。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻觀察事物或了解情況不深入細(xì)致，側(cè)重過程，不符合原文語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“淺嘗輒止”意為略微嘗試一下就停下來，指不深入鉆研，不符合題意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由“______般的一瞥所見”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)沒有深入了解之意，強(qiáng)調(diào)沒有深入觀察的結(jié)果。辨析備選詞語的語義，排除B、C、D。由“______般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣”可知，此處是說今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用只是一部分，還有沒有了解的部分。所填詞語應(yīng)體現(xiàn)沒有深入了解之意?！膀唑腰c(diǎn)水”形容做事膚淺不深入；“淺嘗輒止”指對(duì)知識(shí)、問題等不做深入研究。兩詞填入均不符合句意，排除C、D?！案」饴佑啊毙稳菔挛镆婚W而過，印象不深刻，強(qiáng)調(diào)觀察事物的最終結(jié)果。“走馬觀花”比喻觀察事物或了解情況不深入細(xì)致，強(qiáng)調(diào)觀察事物的過程。文段強(qiáng)調(diào)的是目前我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在各領(lǐng)域應(yīng)用情況的結(jié)果，“浮光掠影”更符合文意，排除B。故本題選A。8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由小元素構(gòu)成，考慮數(shù)元素的種類和個(gè)數(shù)。觀察第1組圖形，每幅圖均有4個(gè)不同元素，且每幅圖與前一幅圖都有一個(gè)相同元素，第2組圖中，圖1、圖2符合此規(guī)律，故？處應(yīng)選擇與圖2有一個(gè)相同元素的圖形，A、C項(xiàng)沒有與圖2相同元素，排除，D項(xiàng)有2個(gè)相同元素，排除，B項(xiàng)有1個(gè)相同元素，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。9.256，269，286，302，（

）A.254B.307C.294D.316參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：觀察差數(shù)列，發(fā)現(xiàn)13＝2＋5＋6，17＝2＋6＋9，16＝2＋8＋6，差數(shù)列由原數(shù)列前一項(xiàng)各位數(shù)字之和構(gòu)成，下一項(xiàng)為3＋0＋2＝5，所求項(xiàng)為302＋5＝307。因此，選擇B選項(xiàng)。10.下列語句表達(dá)有誤的一項(xiàng)是：A.近些年來，雖然在經(jīng)歷多次傷病后競(jìng)技狀態(tài)有所下滑，但憑借在球場(chǎng)內(nèi)外的號(hào)召力和歷史地位，科比布萊恩特仍然獲得了巨額年薪。B.微生物的侵染不但會(huì)造成荔枝腐爛變質(zhì)，而且還是荔枝貯藏中產(chǎn)生褐變的原因之一。C.雖然維多利亞時(shí)代的人們對(duì)于飲酒并不贊同，不過狄更斯很喜歡有節(jié)制地喝一點(diǎn)，并且認(rèn)為任何人都不該妨礙英國(guó)公民這個(gè)簡(jiǎn)單、古老的快樂。D.北美的社區(qū)不論是公寓型的，還是以獨(dú)立屋為主構(gòu)成的，都不存在管理機(jī)構(gòu)或管理人員。參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出語句表達(dá)有誤的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)中出現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不但……而且”，屬于遞進(jìn)，語義程度應(yīng)不斷加深?！昂肿儭笔鞘称分衅毡榇嬖诘囊环N變色現(xiàn)象，尤其是新鮮果蔬原料進(jìn)行加工時(shí)或經(jīng)貯藏或受機(jī)械損傷后，食品原來的色澤變暗，這些變化都屬于褐變。所以，荔枝應(yīng)該先發(fā)生“褐變”，然后再“腐爛變質(zhì)”，該項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系錯(cuò)誤。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)表達(dá)均無誤。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：B項(xiàng)，“不但······而且”表示遞進(jìn)關(guān)系，程度應(yīng)為不斷加深，語義上形成遞進(jìn)。B項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系混亂，應(yīng)該先發(fā)生“褐變”，然后嚴(yán)重到“腐爛變質(zhì)”，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均正確。本題為選非題，故正確答案為B。11.小王從甲公司跳槽到乙公司，年工資總額增長(zhǎng)25%。乙公司的工資總額包括現(xiàn)金部分和股票部分，現(xiàn)金總額和股票價(jià)值總額比例為3∶1，股票價(jià)值按照簽訂合同當(dāng)日股票收盤價(jià)計(jì)算。一年后公司由于重大變動(dòng)股價(jià)比小王入職時(shí)下跌48%，如果按此時(shí)股價(jià)計(jì)算，小王在乙公司工作一年獲得的實(shí)際工資總額與在甲公司相比：A.下降10%B.下降15%C.增長(zhǎng)10%D.增長(zhǎng)15%參考答案：C解題思路：題干只給出百分?jǐn)?shù)和比例，可用特值法求解。將小王在甲公司的年工資設(shè)為特值，可依次計(jì)算出在乙公司時(shí)的現(xiàn)金總額、股票價(jià)值及一年后的股票價(jià)值，最后與在甲公司時(shí)的年工資進(jìn)行比較。解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題。第二步，賦值甲公司工資總額為1600，那么乙公司工資總額為1600×（1＋25%）＝2000，那么乙公司中現(xiàn)金總額為1500，股票價(jià)值總額為500，由于股票下跌48%，那么股票價(jià)值總額為500×（1－48%）＝260（元），則實(shí)際工資總額為1500＋260＝1760（元），1760＞1600，故實(shí)際比甲公司多（1760－1600）÷1600＝10%。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：設(shè)小王在甲公司的年工資總額為16，則在乙公司的年工資總額為。乙公司工資總額中現(xiàn)金和股票的比例是3：1，則現(xiàn)金是，股票是?，F(xiàn)股票下跌，則現(xiàn)在的股價(jià)是，則現(xiàn)在乙公司的年工資總額為。與甲公司相比則是增長(zhǎng)了。故正確答案為C。12.一項(xiàng)國(guó)際研究發(fā)現(xiàn)，如果在兒童和青少年時(shí)期身體質(zhì)量指數(shù)、血壓、膽固醇、甘油三酯等指標(biāo)超出正常水平，再染上吸煙等不良生活習(xí)慣，那么成年后患心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)大大增加。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證？A.兒童和青少年時(shí)期肥胖的人，成年后易患各類心血管疾病B.該研究對(duì)超過3.8萬名芬蘭和美國(guó)兒童跟蹤隨訪達(dá)十年之久C.對(duì)心血管疾病病例的數(shù)據(jù)分析顯示，大部分病例在青少年時(shí)期有不良生活習(xí)慣D.對(duì)兒童和青少年生活習(xí)慣、健康狀況等進(jìn)行早期干預(yù)，有助于降低整體患病風(fēng)險(xiǎn)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果在兒童和青少年時(shí)期身體質(zhì)量指數(shù)、血壓、膽固醇、甘油三酯等指標(biāo)超出正常水平，再染上吸煙等不良生活習(xí)慣，那么成年后患心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)大大增加。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是“兒童和青少年時(shí)期肥胖的人”

成年后易患各類心血管疾病，兒童和青少年時(shí)期肥胖，說明其身體質(zhì)量指數(shù)超標(biāo)，屬于舉例加強(qiáng)，保留；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是該研究調(diào)查的人數(shù)多、持續(xù)的時(shí)間久，但是其結(jié)果是否準(zhǔn)確不確定，屬于不明確項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是患有心血管疾病的病例，大部分在青少年時(shí)期有不良生活習(xí)慣，由果溯因，說明青少年時(shí)期的不良生活習(xí)慣可能會(huì)導(dǎo)致心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)增加，增加了論點(diǎn)成立的可能性，有加強(qiáng)作用，保留；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是“干預(yù)”兒童和青少年的“生活習(xí)慣”“健康狀況”有助于“降低整體患病風(fēng)險(xiǎn)”，整體患病風(fēng)險(xiǎn)降低說明兒童和青少年心血管疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)也是降低的，屬于舉反面例子加強(qiáng)，保留。對(duì)比A、C、D三項(xiàng)，A項(xiàng)只說了“身體質(zhì)量指數(shù)超標(biāo)”和“心血管疾病”的關(guān)系，C項(xiàng)只說了“不良習(xí)慣”和“心血管疾病”的關(guān)系，都相對(duì)比較片面，屬于同構(gòu)選項(xiàng)，而D項(xiàng)說了“生活習(xí)慣”、“健康狀況”和“心血管疾病”的關(guān)系，更加全面，D項(xiàng)的加強(qiáng)力度＞A項(xiàng)的加強(qiáng)力度＞C項(xiàng)的加強(qiáng)力度，故選擇D項(xiàng)。故正確答案為D。13.一個(gè)組織內(nèi)部，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力來源不同，可以把領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力分為（

）。A.法定權(quán)力、強(qiáng)制權(quán)力B.獎(jiǎng)賞權(quán)力C.專家權(quán)力D.感召和參考權(quán)力參考答案：ABCD解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源包括五種，即法定權(quán)力、獎(jiǎng)賞權(quán)力、強(qiáng)制權(quán)力、專家權(quán)力、參照權(quán)力。A項(xiàng)正確，法定權(quán)利是指組織內(nèi)各領(lǐng)導(dǎo)所固有的合法的、法定的權(quán)力。法定性權(quán)力取決于個(gè)人在組織中的職位，它可被看作是一個(gè)人的正式或官方明確規(guī)定的權(quán)威地位。領(lǐng)導(dǎo)者可主導(dǎo)事務(wù)，是因?yàn)樗麄兙哂邢鄳?yīng)的權(quán)力與權(quán)威，擁有法定性權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)者憑借與其職位、崗位相當(dāng)?shù)囊蠡蛑鲝?，來施加其影響。?qiáng)制權(quán)力是指領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)其下屬具有的強(qiáng)制其服從的力量，是通過負(fù)面處罰或剝奪積極事項(xiàng)來影響他人的權(quán)力。換句話說，它是利用人們對(duì)懲罰或失去其重視的成果的恐懼來控制他人。與獎(jiǎng)賞權(quán)力一樣，在某種程度上說，強(qiáng)制權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)者的部分職責(zé)，但情境往往也會(huì)限制領(lǐng)導(dǎo)者可資利用的強(qiáng)制性措施。B項(xiàng)正確，獎(jiǎng)賞權(quán)力是指領(lǐng)導(dǎo)者提供獎(jiǎng)金、提薪、晉級(jí)、表揚(yáng)、理想的工作安排和其他任何會(huì)令人愉悅的東西的權(quán)力。通過運(yùn)用獎(jiǎng)賞方式來獲得影響他人的權(quán)力，是領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者和情景三者共同作用的函數(shù)。C項(xiàng)正確，專家權(quán)力是指領(lǐng)導(dǎo)者由個(gè)人的特殊技能或某些專業(yè)知識(shí)而形成的權(quán)力。D項(xiàng)正確，參照權(quán)力（又叫感召和參考權(quán)力）源自個(gè)人所具備的令人羨慕的資源或人格特點(diǎn)。為消除因缺乏專長(zhǎng)而產(chǎn)生的問題，一種方法是構(gòu)建與下屬牢固的個(gè)人紐帶。當(dāng)人們欽佩一位領(lǐng)導(dǎo)者，將他視為楷模時(shí)，則他擁有參照性權(quán)力。故正確答案為ABCD。14.對(duì)于社會(huì)性動(dòng)物人類來說，社交的重要性________，而社交活動(dòng)中必不可少的技能就是要認(rèn)清別人的臉。不幸得臉盲癥的話，真是會(huì)________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不言而喻窘態(tài)百出B.無庸贅述貽笑大方C.昭然若揭見笑于人D.顯而易見羞愧難當(dāng)參考答案：A解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，通過詞義辨析排除與文意不相符的C。第三步，辨析第二空三項(xiàng)詞語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，由“社會(huì)性動(dòng)物”可知，社交對(duì)于人類的重要性很明顯。C項(xiàng)“昭然若揭”指真相大白，不符合語境，排除。第二空，文段形容的是“臉盲癥”會(huì)遇到的情景，“窘態(tài)百出”填入恰當(dāng)?！百O笑大方”指讓內(nèi)行人笑話。不符合語境，排除B?！靶呃㈦y當(dāng)”指感到十分羞愧內(nèi)疚。程度過重，排除D。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“對(duì)于社會(huì)性動(dòng)物人類來說……”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)“社交的重要性很明顯”之意。C項(xiàng)“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，文中并未涉及“真相與假相”，不符合語境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)前文“認(rèn)清別人的臉是必不可少的……”和“得臉盲癥……”可知，文段強(qiáng)調(diào)社交活動(dòng)中認(rèn)清別人的臉很重要，得臉盲癥認(rèn)不出來就會(huì)比較尷尬。A項(xiàng)“窘態(tài)百出”指莫名其妙或不好的經(jīng)歷層出不窮，符合語境。B項(xiàng)“貽笑大方”指意見、看法比較拙劣，被行家、內(nèi)行人所笑，語境中看不出被行家所笑的意思，不符合語境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“羞愧難當(dāng)”指感到十分羞愧內(nèi)疚，側(cè)重于羞愧，文中僅僅表達(dá)了尷尬而已，相較而言“羞愧難當(dāng)”語義過重，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)“社會(huì)性動(dòng)物”可知，社交的重要性是很明顯的，B項(xiàng)“毋庸贅述”指用不著多說；C項(xiàng)“不言而喻”指不用說話就能明白；D項(xiàng)“顯而易見”指形容事情或道理很明顯，極容易看清楚，均符合文意。A項(xiàng)“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，含貶義，與文段感情色彩不符，且常搭配罪惡真相，與文段中“重要性”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)“必不可少的技能就是要認(rèn)清別人的臉”可知，橫線處所填成語表示“臉盲癥”人群在社交活動(dòng)中會(huì)遭遇各種尷尬、難堪，C項(xiàng)“窘態(tài)百出”指尷尬無語、郁悶的狀態(tài)，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“貽笑大方”指讓內(nèi)行人笑話，辨識(shí)人臉一事并無內(nèi)行外行之分，排除；D項(xiàng)“羞愧難當(dāng)”指感到十分羞愧內(nèi)疚，置于文段處語義過重，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度碎L(zhǎng)大了，識(shí)別人臉的大腦區(qū)域也在變大》15.現(xiàn)代“喉舌”現(xiàn)念。它與古代“喉舌”觀念確有不少近似之處，如它們都強(qiáng)調(diào)“喉舌”是一定階級(jí)、一定社會(huì)集團(tuán)或一定社會(huì)勢(shì)力的代言人，強(qiáng)調(diào)“喉舌”具有上情下達(dá)和下情上達(dá)的功能等等。但是我們必須清楚，盡管如此，現(xiàn)代的“喉舌”觀念，無論在內(nèi)涵還是在外延方面，都大大超越了古代的“喉舌”觀念，這是由于二者全然不同的傳播環(huán)境所造成的。這段話的中心意思是：A.現(xiàn)代“喉舌”觀念的超越B.“喉舌”觀點(diǎn)古今都存在C.古代“喉舌”觀念與現(xiàn)代有相似之處D.古今“喉舌”觀念的傳播環(huán)境不同參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開篇講現(xiàn)代“喉舌”與古代“喉舌”的觀念有近似之處，接著講近似之處的具體內(nèi)容。隨后通過“但是”表轉(zhuǎn)折，引出文段主旨，闡述“現(xiàn)代的‘喉舌’大大超越了古代的‘喉舌’觀念”，最后分析超越了古代的原因。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：偏離文段中心“現(xiàn)代‘喉舌’觀念的超越”。C項(xiàng)：“相似之處”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的語句，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：“傳播環(huán)境不同”對(duì)應(yīng)原因，非重點(diǎn)。16.拍攝：剪輯：放映A.診斷：檢查：康復(fù)B.編輯：征稿：出版C.化妝：演出：喝彩D.開采：加工：銷售參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干三詞之間存在一定的先后順序，先拍攝，然后剪輯，最后放映。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：應(yīng)先檢查，然后診斷，順序顛倒，排除；B項(xiàng)：應(yīng)先征稿，然后編輯，順序顛倒，排除；C項(xiàng)：喝彩并不存在一定的順序邏輯，在哪個(gè)階段都可以贏得喝彩，演出前往往也有喝彩聲，排除；D項(xiàng)：先開采，然后加工，最后銷售，符合題干的先后順序，當(dāng)選。故正確答案為D。17.某班男生人數(shù)比女生多80%，一次考試后，全班平均分為75分，若女生的平均分比男生的高20%。則該班女生的平均分是：A.84分B.85分C.86分D.87分參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查平均數(shù)問題，用賦值法解題。第二步，由男生人數(shù)比女生多80%，可知男女比例為9∶5，賦值男、女生人數(shù)分別為9人、5人；根據(jù)女生平均分比男生高20%，設(shè)男生、女生平均分為5x、6x，結(jié)合題干條件可列等式：5x×9＋6x×5＝75×（9＋5）第三步，解得x＝14，故女生平均分6x＝84（分）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查平均數(shù)問題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由女生平均分比男生高20%，可得女生平均分/男生平均分＝6/5，故女生平均分一定是6的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，只有A滿足。因此，選擇A選項(xiàng)。18.老鼠是哺乳動(dòng)物中繁殖較快、生殖能力很強(qiáng)的動(dòng)物，其棲息環(huán)境復(fù)雜，包括：A.下水道B.廚房C.雜物堆D.垃圾堆參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。老鼠棲息地非常廣泛，主要棲息于住宅墻根屋角、廚房、畜圈、廁所、垃圾堆、下水道以及隨著季節(jié)和作物的成長(zhǎng)遷居到附近的耕地、菜地、溝邊、路旁、河堤上。其掘土挖洞能力強(qiáng)?；顒?dòng)多在夜間，每夜外出吃食兩次。依據(jù)解析，ABCD均符合老鼠的棲息環(huán)境。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。19.下列各組詞語中，書寫全部正確的是（

）。A.謬誤—踩高蹺—憤筆疾書—岌岌可危B.珍饈—閉門羹—餓殍遍野—各行其事C.須臾—捅婁子—知足長(zhǎng)樂—聲名顯赫D.修葺—莫須有—器宇軒昂—風(fēng)姿綽約參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“憤筆疾書”應(yīng)為“奮筆疾書”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“各行其事”應(yīng)為“各行其是”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“知足長(zhǎng)樂”應(yīng)為“知足常樂”。D項(xiàng)正確。故正確答案為D。20.上邊四張紙片，每張紙片一面是黑色，另一面是白色，下邊僅有一項(xiàng)能由其拼合（可以平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)）而成，請(qǐng)把它找出來。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：本題考查平面拼合。根據(jù)題干可知，紙片①和紙片②翻轉(zhuǎn)后為黑色，紙片③和紙片④翻轉(zhuǎn)后為白色。紙片①面積最大，易于尋找，可將其作為突破口。紙片①在A項(xiàng)的黑色部分和白色部分均無法找到對(duì)應(yīng)形狀的紙片，排除A項(xiàng)；紙片①在B項(xiàng)中位于右上側(cè)，但此時(shí)其并未翻轉(zhuǎn)，應(yīng)為白色而非黑色，排除B項(xiàng)；紙片①在D項(xiàng)中位于左上側(cè)，但此時(shí)其并未翻轉(zhuǎn)，應(yīng)為白色而非黑色，排除D項(xiàng)，因此正確答案應(yīng)選C項(xiàng)。具體拼合方式如下圖所示：

故正確答案為C。21.溝通∶手機(jī)∶金屬A.招聘∶面試∶簡(jiǎn)介B.衛(wèi)星∶科技∶科學(xué)家C.物流∶運(yùn)輸∶公路D.露營(yíng)∶帳篷∶帆布參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！笆謾C(jī)”可以用于“溝通”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“金屬”是制作“手機(jī)”的原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“面試”可以用于“招聘”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“簡(jiǎn)介”不是“面試”的原材料，排除；B項(xiàng)：“衛(wèi)星”是“科技”的產(chǎn)物，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“科學(xué)家”研究“科技”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“運(yùn)輸”是“物流”的必要環(huán)節(jié)，二者屬于必要條件關(guān)系，“公路”可以用于“運(yùn)輸”，

二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“帳篷”可以用于“露營(yíng)”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“帆布”是制作“帳篷”的原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。22.強(qiáng)震指震級(jí)等于或大于（

）的地震。A.5級(jí)B.6級(jí)C.7級(jí)D.8級(jí)參考答案：B解題思路：本題考查科技。地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過程中造成振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。弱震，震級(jí)小于3級(jí)的地震；有感地震，震級(jí)等于或大于3級(jí)、小于或等于4.5級(jí)的地震；中強(qiáng)震，震級(jí)大于4.5級(jí)，小于6級(jí)的地震；強(qiáng)震，震級(jí)等于或大于6級(jí)的地震，其中震級(jí)大于或等于8級(jí)的叫巨大地震。故正確答案為B。23.在某圖書館中,涉及民國(guó)時(shí)期的歷史書均只存放于第二層的專業(yè)書庫中,外文類的典藏書籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中。小林周末到該圖書館借了一本外文類歷史書。由此可以推出小林借的書:A.是珍本書B.不是珍本書C.是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍D.不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干雖無明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞，但根據(jù)語句間的邏輯關(guān)系以及選項(xiàng)特征，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①民國(guó)且歷史書→二層專業(yè)書庫②外文且典藏書籍→三層珍本閱覽室第三步，進(jìn)行推理。一本書不能既在二層又在三層，所以小林借的書不可能是民國(guó)且外文且歷史且典藏，即?（民國(guó)且外文且歷史且典藏），根據(jù)摩根定律，可得到：?民國(guó)或?外文或?歷史或?典藏。題干已知小林：外文且歷史；根據(jù)否定肯定式，可得到：?民國(guó)或?典藏，即?（民國(guó)且典藏），即不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍。因此，選擇D選項(xiàng)。24.現(xiàn)代通識(shí)教育鼓勵(lì)個(gè)體借著知識(shí)、智慧、善意與愛，在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害，不為物役，不以物喜，不以己悲，追求心靈的成長(zhǎng)和人性內(nèi)在的精神解放，在真正的學(xué)習(xí)和探究中，展現(xiàn)個(gè)體的潛能，體悟生命的意義，詮釋生活的真諦，實(shí)現(xiàn)對(duì)功利的超拔，對(duì)自我的超越。這段文字可以得出以下哪個(gè)結(jié)論：A.通識(shí)教育是文化教育B.通識(shí)教育是自由教育C.通識(shí)教育是人生價(jià)值教育D.通識(shí)教育是綜合素質(zhì)教育參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段分別從“精神上擺脫物質(zhì)的束縛”“生活中擺脫各種利害”“追求心靈的成長(zhǎng)和人性內(nèi)在的精神解放”等方面論述現(xiàn)代通識(shí)教育的作用，歸納其共性可知，通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)的是擺脫束縛，追求自我的解放，即自由教育。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。通過文段可知，本文共一句話，從結(jié)構(gòu)上較難分析，故可從關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句入手，通過分析這些詞句，抓文段的論述中心。由“在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害”，“追求精神解放”，“實(shí)現(xiàn)對(duì)功利的超拔，對(duì)自我的超越”，可知通識(shí)教育側(cè)重的是個(gè)人心靈上的自由、精神上的解放，B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。文段沒有提及“文化”“人生價(jià)值”“綜合素質(zhì)”的問題，故本題選B。解題思路：此題為中心理解題。由文段中對(duì)于通識(shí)教育的闡述“在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害”“追求心靈的成長(zhǎng)和人性內(nèi)在的精神解放”可知，通識(shí)教育是一種自由教育，B項(xiàng)正確。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。A、C、D三項(xiàng)沒有抓住文段的關(guān)鍵詞，只是根據(jù)常識(shí)以及文段的部分內(nèi)容進(jìn)行歸納，因此是不正確的。故正確答案為B。25.交互抑制法主要是誘導(dǎo)患者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境，并通過心理的放松狀態(tài)來對(duì)抗這種焦慮情緒，從而達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的。滿灌療法是鼓勵(lì)患者直接接觸引致恐怖、焦慮的情景，堅(jiān)持到緊張感覺消失的一種快速行為治療法。下列對(duì)患乘車恐懼癥的患者的治療過程，使用了滿灌療法的是：A.先試著讓患者看汽車圖片，進(jìn)而坐上停止的汽車，然后坐上緩慢行駛的汽車，最后坐上快速行駛的汽車B.讓患者關(guān)注使自己焦慮、恐懼的思維活動(dòng)，每當(dāng)這些想法出現(xiàn)時(shí)，要求患者大聲命令自己“停止”，從而使這些想法消失C.將患者安置在汽車后座，驅(qū)車行駛數(shù)小時(shí)，使患者焦慮、恐懼的情緒逐漸減弱，直到患者完全習(xí)慣了乘車，不再感到恐懼D.讓患者想象自己正坐在一輛汽車的后座，想象產(chǎn)生較輕焦慮的情境，適應(yīng)后再想象產(chǎn)生較高焦慮的情境，直到患者在最恐懼情境中能保持放松狀態(tài)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。交互抑制法：“誘導(dǎo)患者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境”、“通過心理的放松狀態(tài)來對(duì)抗這種焦慮情緒”、“達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的”；滿灌療法：“鼓勵(lì)患者直接接觸引致恐怖、焦慮的情景”、“堅(jiān)持到緊張感覺消失”、“快速行為治療法”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：先試著讓患者看汽車圖片，不符合“鼓勵(lì)患者直接接觸引致恐怖、焦慮的情景”，先看汽車圖片，進(jìn)而坐上停止的汽車，然后坐上緩慢行駛的汽車，最后坐上快速行駛的汽車，該過程較為緩慢，不符合“快速行為治療法”，不符合“滿灌療法”定義，也不符合“交互抑制法”定義，排除；B項(xiàng)：讓患者關(guān)注使自己焦慮、恐懼的思維活動(dòng)，符合“誘導(dǎo)患者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境”，每當(dāng)這些想法出現(xiàn)時(shí)，要求患者大聲命令自己“停止”，從而使這些想法消失，符合“通過心理的放松狀態(tài)來對(duì)抗這種焦慮情緒”，“達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的”，符合“交互抑制法”定義，不符合“滿灌療法”定義，排除；C項(xiàng)：將患者安置在汽車后座，符合“鼓勵(lì)患者直接接觸引致恐怖、焦慮的情景”。驅(qū)車行駛數(shù)小時(shí)，使患者焦慮、恐懼的情緒逐漸減弱，直到患者完全習(xí)慣了乘車，不再感到恐懼，符合

“堅(jiān)持到緊張感覺消失”，符合“滿灌療法”定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：讓患者想象自己正坐在一輛汽車的后座，想象產(chǎn)生較輕焦慮的情境，符合“誘導(dǎo)患者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境”，

適應(yīng)后再想象產(chǎn)生較高焦慮的情境，直到患者在最恐懼情境中能保持放松狀態(tài)，符合“通過心理的放松狀態(tài)來對(duì)抗這種焦慮情緒”，“達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的”，符合“交互抑制法”定義，不符合“滿灌療法”定義，排除。故正確答案為C。解題思路：本題涉及交互抑制法和滿灌療法兩個(gè)定義，但只考查滿灌療法，可以重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“鼓勵(lì)患者直接接觸引致恐怖、焦慮的情景”“堅(jiān)持到緊張感覺消失”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。滿灌療法定義的關(guān)鍵信息：鼓勵(lì)患者直接接觸引致恐怖、焦慮的情景，堅(jiān)持到緊張感覺消失。A項(xiàng)，讓患者先看汽車圖片，再依次坐上停止的、緩慢行駛的、快速行駛的汽車，誘導(dǎo)患者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境，并進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除焦慮或恐懼，屬于交互抑制法。B項(xiàng)，要求患者大聲命令自己“停止”，并沒有體現(xiàn)鼓勵(lì)患者直接接觸引致恐怖、焦慮的情景，不符合定義。C項(xiàng)，將患者安置在汽車后座，驅(qū)車行駛數(shù)小時(shí)，直接使患者接觸引致恐怖、焦慮的情景，直到恐懼、焦慮的情緒逐漸減弱，符合定義，屬于滿灌療法。D項(xiàng)，讓患者依次想象產(chǎn)生較輕焦慮和較高焦慮的情境，屬于誘導(dǎo)患者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境，并通過心理的放松狀態(tài)來對(duì)抗這種焦慮情緒，從而達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的，屬于交互抑制法。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“滿灌療法”，其關(guān)鍵信息如下：①鼓勵(lì)患者直接接觸引發(fā)恐懼、焦慮的情景；②堅(jiān)持到緊張感覺消失的一種快速行為治療法。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：讓患者看汽車圖片、坐上停止的汽車，不屬于“直接接觸引發(fā)恐懼、焦慮的情景”，不符合定義；B項(xiàng)：讓患者關(guān)注使自己焦慮、恐懼的思維活動(dòng)，再命令自己“停止”，思維活動(dòng)不屬于“直接接觸引發(fā)恐懼、焦慮的情景”，不符合定義；C項(xiàng)：將患者安置在汽車后座，驅(qū)車行駛，滿足“鼓勵(lì)患者直接接觸引發(fā)恐懼、焦慮的情景”，數(shù)小時(shí)后，患者焦慮、恐懼的情緒逐漸減弱，直到患者完全習(xí)慣了乘車，不再感到恐懼，滿足“堅(jiān)持到緊張感覺消失”，符合定義；D項(xiàng)：想象產(chǎn)生較輕焦慮的情境，適應(yīng)后再想象產(chǎn)生較高焦慮的情境，想象出情景不符合“直接接觸引發(fā)恐懼、焦慮的情景”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。26.①溫度下降②鋸開木頭③颶風(fēng)猛刮④樹木被吹倒⑤道路阻塞A.①④②③⑤B.④③①⑤②C.⑤②③①④D.①③④⑤②參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①④⑤中選擇。比較可知：應(yīng)該先有“溫度下降”“颶風(fēng)猛刮”，才能出現(xiàn)“樹木被吹倒”，接著才會(huì)有“道路阻塞”，所以首句應(yīng)該是①，排除B、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從②⑤中選擇。比較可知：因?yàn)椤皹淠颈淮档埂痹斐伞暗缆纷枞?，所以需要“鋸開木頭”，故尾句應(yīng)該是②，排除A選項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。27.技術(shù)是一把“雙刃劍”，應(yīng)用得當(dāng)可以造福社會(huì)、造福人民，應(yīng)用不當(dāng)會(huì)危害社會(huì)、危害人民。當(dāng)前，從整個(gè)世界范圍來看，網(wǎng)絡(luò)安全威脅不斷增加，信息安全問題日益突出。沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國(guó)家安全，沒有信息安全就談不上讓信息化更好造福人民。信息時(shí)代，人們享受著數(shù)字化生活帶來的諸多便利，但網(wǎng)絡(luò)黑客、互聯(lián)網(wǎng)詐騙、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等又讓很多人“中招”?？梢姡畔⒒瘧?yīng)用越深入，就越要重視信息安全問題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.必須完善法律法規(guī)，為數(shù)字化生活提供法治保障B.解決信息安全問題，提高數(shù)字化生活的安全系數(shù)C.降低信息化應(yīng)用成本，增進(jìn)人民福祉、造福社會(huì)D.提高數(shù)字化生活質(zhì)量，就必須加強(qiáng)信息技術(shù)手段參考答案：B解題思路：文段先指出“技術(shù)是一把‘雙刃劍’”，交代了當(dāng)前的背景。隨后重點(diǎn)描述目前網(wǎng)絡(luò)信息安全問題十分突出，關(guān)乎國(guó)家和人民的切身利益。接下來通過正反論證分析問題，指出信息時(shí)代人們享受著數(shù)字化生活的便利，但又面臨網(wǎng)絡(luò)安全的威脅。最后，由結(jié)論詞“可見”總結(jié)前文，并提出對(duì)策“要重視信息安全問題”。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在指出當(dāng)下需要重視信息安全問題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“完善法律法規(guī)”無中生有，排除；C項(xiàng)，“降低信息化應(yīng)用成本”無中生有，排除；D項(xiàng)，文段討論的核心并非是提高數(shù)字化生活質(zhì)量的問題，而是信息安全問題，且提出的對(duì)策是“重視信息安全”，而非“加強(qiáng)信息技術(shù)手段”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秳?chuàng)造更好的數(shù)字化生活》解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出技術(shù)是雙刃劍。接著指出信息安全問題日益突出。最后強(qiáng)調(diào)“要重視信息安全問題”，為解決問題的對(duì)策，應(yīng)選擇對(duì)策的同義替換項(xiàng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段中對(duì)策的同義替換，且為解決問題的合理對(duì)策，符合作者意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句以“可見”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)要重視信息安全問題，正確選項(xiàng)應(yīng)與此相符。文段首先指出技術(shù)是一把“雙刃劍”；然后指出當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全問題日益突出，并從反面強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的重要性；接著介紹了信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息安全方面存在的具體問題；最后以“可見”得出結(jié)論，即要重視信息安全問題。綜合分析可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是要重視信息安全問題。A項(xiàng)的“降低信息化應(yīng)用成本”文段未提及，排除。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的準(zhǔn)確理解，當(dāng)選。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“完善法律法規(guī)”，未提及文段的重點(diǎn)“信息安全”，排除。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)信息技術(shù)手段”，未提及文段的重點(diǎn)“信息安全”，排除。故本題選B。28.電器：空調(diào)：塑料A.服裝：上衣：皮革B.住房：車庫：水泥C.櫥柜：衣柜：木料D.電話：電線：電波參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，題干三個(gè)詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致?？照{(diào)是一種電器，塑料是空調(diào)的一種材料。A項(xiàng)，上衣是一種服裝，皮革是上衣的一種材料，與題干關(guān)系相同。B項(xiàng)，車庫和住房為并列關(guān)系，水泥是建造車庫和住房的材料，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，櫥柜和衣柜都屬于家具，木料是櫥柜和衣柜的一種材料，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，電話通過電線中的電波實(shí)現(xiàn)通話，與題干關(guān)系不同。故本題選A。29.有關(guān)專家表示，因工作中身心透支嚴(yán)重，一種被稱為職業(yè)倦怠癥的慢性職業(yè)病正入侵都市上班族。職業(yè)倦怠癥是一種由工作引發(fā)的心理枯竭現(xiàn)象，是職業(yè)人在工作重壓之下所體驗(yàn)到的身心俱疲、能量被耗盡的感覺。產(chǎn)生職業(yè)倦怠的人會(huì)出現(xiàn)生理、心理上的不適以及行為上的障礙，若不及時(shí)處理或找專業(yè)人士進(jìn)行治療將會(huì)出現(xiàn)不可預(yù)料的后果。調(diào)查顯示，教師、警察、醫(yī)護(hù)人員、保險(xiǎn)代理、高科技研究者、新聞工作者等是這類疾病的高危人群。以下最有可能從上述條件推斷出來的一項(xiàng)是（

）。A.一些人剛剛進(jìn)入一個(gè)新的單位就對(duì)工作產(chǎn)生厭倦，此現(xiàn)象不能認(rèn)為是職業(yè)倦怠癥B.警察在審訊中無故打傷人的事情或許不僅僅是人品和職業(yè)道德問題C.職業(yè)倦怠癥正在成為新時(shí)代最嚴(yán)重的職業(yè)病，無法根治D.比起年輕人，年長(zhǎng)者可能更容易患上職業(yè)倦怠癥參考答案：B解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中并沒有提到產(chǎn)生職業(yè)倦怠與入職時(shí)間長(zhǎng)短的關(guān)系，因此也就不能認(rèn)為剛進(jìn)新單位對(duì)工作產(chǎn)生厭倦不是職業(yè)倦怠癥，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干最后提到警察等是這類疾病的高危人群，說明警察無故打人，有可能是因?yàn)槁殬I(yè)倦怠造成的行為上的障礙，可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：題干并未提及職業(yè)倦怠癥正成為新時(shí)代最嚴(yán)重的職業(yè)病，也未提到其無法根治，無中生有，排除；D項(xiàng)：題干并未提及年齡與患職業(yè)倦怠癥的關(guān)系，不能得出年輕人和年長(zhǎng)者誰更容易患上職業(yè)倦怠癥，無中生有，排除。故正確答案為B。30.玉不琢∶不成器A.眼不見∶心不煩B.人不學(xué)∶不知義C.滿招損∶謙受益D.掛羊頭∶賣狗肉參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。如果“玉不琢”，那么“不成器”，二者屬于條件關(guān)系，“不”字在成器兩字之前。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如果“眼不見”，那么“心不煩”，二者屬于條件關(guān)系，但是“不”字在心煩兩字之中，排除；B項(xiàng)：如果“人不學(xué)”，那么“不知義”，二者屬于條件關(guān)系，“不”字在知義兩字之前，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“滿招損，謙受益”是指自滿招致?lián)p失，謙虛得到益處，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“掛羊頭，賣狗肉”指表里不一，狡詐欺騙，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。31.某企業(yè)20多名員工參加拓展訓(xùn)練，共準(zhǔn)備了16箱飲用水。每人飲用6瓶后，將剩下的1箱半分配給所有女員工，正好每人分1瓶。問參加拓展訓(xùn)練的男員工有多少人？A.10B.11C.12D.13參考答案：B解題思路：設(shè)男員工的人數(shù)為x，根據(jù)題意，女員工的人數(shù)等于1箱半飲用水的瓶數(shù)，設(shè)一箱飲用水有y瓶，則女員工的人數(shù)為1.5y。根據(jù)所有人共飲用16箱水，男員工每人6瓶，女員工每人瓶。則有。得，即，根據(jù)倍數(shù)特性，可得x是11的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)只有B選項(xiàng)滿足。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查不定方程問題，用不定方程解題。第二步，設(shè)每箱水有2x瓶，那么一箱半水有3x瓶，分給女員工，剛好每人1瓶，則女員工有3x人。設(shè)男員工有y人，（y＋3x）×6＝（16－1.5）×2x，解得y＝。第三步，根據(jù)數(shù)字特性，y是11的倍數(shù)，即男生的人數(shù)是11的倍數(shù)，四個(gè)選項(xiàng)只有B選項(xiàng)滿足。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)女員工每人分1瓶時(shí)需要1箱半，女員工每人共飲用了7瓶，可得女員工共分配的水量箱數(shù)。已知全部箱數(shù)，可計(jì)算出男員工分得的箱數(shù)，進(jìn)而可得男、女人數(shù)的比，已知員工總?cè)藬?shù)的范圍，即可分析符合的男員工數(shù)。方法一：女員工1人1瓶共1.5箱，則女員工1人7瓶共1.5×7＝10.5箱，男員工1人6瓶共16－10.5＝5.5箱，則女員工人數(shù)與男員工人數(shù)之比為1.5∶＝18∶11。又根據(jù)參加拓展訓(xùn)練的人數(shù)為20多，則女員工人數(shù)為18，男員工人數(shù)為11。故本題選B。方法二：設(shè)每箱水有2x瓶，則一箱半水有3x瓶，即女員工有3x人。設(shè)男員工有y人，有（y+3x）×6+3x=16×2x，解得y=x。根據(jù)數(shù)字特性，y是11的倍數(shù)，即男員工的人數(shù)是11的倍數(shù)，選項(xiàng)中只有B項(xiàng)符合。32.“順大勢(shì)者成，逆大勢(shì)者敗”體現(xiàn)的哲學(xué)道理主要是：A.發(fā)揮主觀能動(dòng)性要以個(gè)人主觀意愿為出發(fā)點(diǎn)B.發(fā)揮主觀能動(dòng)性要受到客觀規(guī)律的制約C.意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有能動(dòng)的反作用D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性要把“想”和“做”結(jié)合起來參考答案：B解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，“順大勢(shì)者成，逆大勢(shì)者敗”意思是順應(yīng)發(fā)展規(guī)律能取得成功，違背發(fā)展規(guī)律就會(huì)導(dǎo)致失敗，體現(xiàn)了人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性要受到客觀規(guī)律的制約。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：發(fā)揮主觀能動(dòng)性要以尊重客觀規(guī)律為出發(fā)點(diǎn)，A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)能夠正確反映客觀事物、反作用于客觀事物。正確的意識(shí)能夠指導(dǎo)人們有效地開展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)客觀事物的發(fā)展；錯(cuò)誤的意識(shí)則會(huì)把人的活動(dòng)引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。C項(xiàng)正確但與題意無關(guān)，不當(dāng)選。D項(xiàng)：發(fā)揮主觀能動(dòng)性要把“想”和“做”結(jié)合起來，即要將實(shí)踐和認(rèn)識(shí)結(jié)合起來。D項(xiàng)正確但與題意無關(guān)，不當(dāng)選。33.對(duì)外貿(mào)易的基本職能是：A.對(duì)外承包工程B.組織勞務(wù)輸出C.經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)D.開展對(duì)外技術(shù)交流參考答案：C解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，對(duì)外貿(mào)易亦稱“外國(guó)貿(mào)易”或“進(jìn)出口貿(mào)易”，簡(jiǎn)稱“外貿(mào)”，是指一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）與另一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）之間的商品、勞務(wù)和技術(shù)的交換活動(dòng)。這種貿(mào)易由進(jìn)口和出口兩個(gè)部分組成。對(duì)運(yùn)進(jìn)商品或勞務(wù)的國(guó)家（地區(qū)）來說，就是進(jìn)口；對(duì)運(yùn)出商品或勞務(wù)的國(guó)家（地區(qū)）來說，就是出口。對(duì)外貿(mào)易的基本職能是經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)，C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。ABD項(xiàng)屬于對(duì)外貿(mào)易的職能，但并不是對(duì)外貿(mào)易的基本職能，ABD項(xiàng)錯(cuò)誤。34.價(jià)值的條件化過程是指?jìng)€(gè)體的價(jià)值評(píng)價(jià)建立在他人評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，以他人的價(jià)值規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，而非根據(jù)自身的滿足感進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)上述定義，下列不屬于價(jià)值的條件化過程的是：A.一個(gè)學(xué)生受到老師誤解，雖然內(nèi)心憤怒和委屈，但從小受教導(dǎo)應(yīng)當(dāng)尊重老師，認(rèn)為即使受到誤解，也不應(yīng)該指責(zé)老師B.一個(gè)男孩把玻璃杯摔地上，他覺得很好玩，其父母因此不滿并教育他不能隨意摔東西，為讓父母高興，男孩學(xué)會(huì)不再摔東西C.一個(gè)嬰兒突然哭了，母親聽到后立刻給他換上干凈清潔的紙尿褲，并給他喂奶，嬰兒停止哭鬧，不久后酣然入睡D.一個(gè)身材適中的女孩，其男友認(rèn)為她很胖，于是女孩開始每天通過節(jié)食的方式進(jìn)行減肥，即使餓了也不多進(jìn)食參考答案：C解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“個(gè)體的價(jià)值評(píng)價(jià)以他人的價(jià)值規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)”、“非根據(jù)自身的滿足感進(jìn)行評(píng)價(jià)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生以“從小受教導(dǎo)應(yīng)當(dāng)尊重老師，認(rèn)為即使受到誤解，也不應(yīng)該指責(zé)老師”作為自己的價(jià)值評(píng)價(jià)，而非根據(jù)自身的滿足感進(jìn)行評(píng)價(jià)，符合定義，排除；B項(xiàng)：男孩以“父母教育他不能隨意摔東西”作為自己的價(jià)值評(píng)價(jià)，而非根據(jù)自身的滿足感進(jìn)行評(píng)價(jià)，符合定義，排除；C項(xiàng)：嬰兒哭是因?yàn)樽约吼I了，是根據(jù)自身的滿足感進(jìn)行評(píng)價(jià)，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：女孩以“男友認(rèn)為她很胖”作為自己的價(jià)值評(píng)價(jià)，而非根據(jù)自身的滿足感進(jìn)行評(píng)價(jià)，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以他人的價(jià)值規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)；②而非根據(jù)自身的滿足感進(jìn)行評(píng)價(jià)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生受到老師誤解后很委屈，但認(rèn)為不應(yīng)指責(zé)老師，是以尊重老師的價(jià)值規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，“而非根據(jù)自身的滿足感進(jìn)行評(píng)價(jià)”，符合定義；B項(xiàng)：男孩摔玻璃杯后，雖覺得好玩，但為讓父母高興不再摔東西，是以父母的價(jià)值規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，“而非根據(jù)自身的滿足感進(jìn)行評(píng)價(jià)”，符合定義；C項(xiàng)：母親給嬰兒換紙尿褲并喂奶后，嬰兒停止哭鬧，嬰兒是根據(jù)“自身的滿足感進(jìn)行評(píng)價(jià)”，不符合定義；D項(xiàng)：女孩身材適中，但男友認(rèn)為女孩很胖，便開始減肥，她是以男友的價(jià)值規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，“而非根據(jù)自身的滿足感進(jìn)行評(píng)價(jià)”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于價(jià)值的條件化過程的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“以他人的價(jià)值規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，而非根據(jù)自身的滿足感進(jìn)行評(píng)價(jià)”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。價(jià)值的條件化過程定義的關(guān)鍵信息：以他人的價(jià)值規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)。A項(xiàng)，以從小受到的教導(dǎo)為標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了以他人的價(jià)值規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，符合定義。B項(xiàng)，以父母的教育為標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了以他人的價(jià)值規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，符合定義。C項(xiàng)，體現(xiàn)的是嬰兒的生理需求，不涉及價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，不符合定義。D項(xiàng)，以男朋友的觀點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了以他人的價(jià)值規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，符合定義。故本題選C。35.從早幾年的“技工荒”，到目前勞動(dòng)力市場(chǎng)呈現(xiàn)出以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏，與此同時(shí)，不少高校畢業(yè)生仍在為一份工作發(fā)愁。這種強(qiáng)烈的對(duì)比，將勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性供需矛盾以一種超出人們慣常認(rèn)知的方式展現(xiàn)在世人面前。有學(xué)者認(rèn)為，造成這一現(xiàn)象的深層次根源在于，全社會(huì)整體的擇業(yè)意愿與社會(huì)需求的背離程度正在不斷加深。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述結(jié)論？A.當(dāng)前技能教育培訓(xùn)發(fā)展較慢，使有從事體力工作意愿的勞動(dòng)者無法享受到相應(yīng)的技能訓(xùn)練B.高等教育的大眾化增加了從事腦力勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化了更多人選擇從事腦力勞動(dòng)的志向C.獨(dú)生子女的大量存在使家庭愿意集中足夠的精力、財(cái)力來承擔(dān)讓孩子躋身腦力勞動(dòng)領(lǐng)域的成本D.雖然隨著人工智能的發(fā)展，社會(huì)對(duì)技工和普工的需求總量有所下降，但愿意從事這一工作的勞動(dòng)者數(shù)量減少得更快參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能支持上述結(jié)論”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：造成這一現(xiàn)象的深層次根源在于，全社會(huì)整體的擇業(yè)意愿與社會(huì)需求的背離程度正在不斷加深。論據(jù)：從早幾年的“技工荒"，到目前勞動(dòng)力市場(chǎng)呈現(xiàn)出以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏，與此同時(shí)，不少高校畢業(yè)生仍在為一份工作發(fā)愁。這種強(qiáng)烈的對(duì)比，將勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性供需矛盾以一種超出人們慣常認(rèn)知的方式展現(xiàn)在世人面前。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。有從事體力工作意愿的勞動(dòng)者的擇業(yè)意愿和題干中“以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏”的社會(huì)需求并不背離。有從事體力工作意愿的勞動(dòng)者無法享受到相應(yīng)的技能訓(xùn)練，是教育培訓(xùn)發(fā)展較慢導(dǎo)致，與社會(huì)需求無關(guān)，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。高等教育的大眾化強(qiáng)化了更多人選擇從事腦力勞動(dòng)的志向，與題干“以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏”的社會(huì)需求有所背離。增加了論據(jù)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。家庭愿意集中足夠成本讓孩子躋身腦力勞動(dòng)領(lǐng)域，這也是社會(huì)整體擇業(yè)意愿的一部分，與題干“以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏”的社會(huì)需求有所背離。增加了論據(jù)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。“社會(huì)對(duì)技工和普工的需求總量有所下降”與“愿意從事這一工作的勞動(dòng)者數(shù)量減少得更快”有所背離。增加了論據(jù)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)。36.根據(jù)《民法典》的規(guī)定，企業(yè)法人的住所為（

）。A.主要財(cái)產(chǎn)所在地B.法定代表人住所地C.經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所所在地D.主要辦事機(jī)構(gòu)所在地參考答案：D解題思路：本題考查民法。根據(jù)《民法典》第六十三條規(guī)定：“法人以其主要辦事機(jī)構(gòu)所在地為住所。依法需要辦理法人登記的，應(yīng)當(dāng)將主要辦事機(jī)構(gòu)所在地登記為住所。”故正確答案為D。37.農(nóng)家樂∶農(nóng)家∶樂A.一日游∶一日∶游B.廣場(chǎng)舞∶廣場(chǎng)∶舞C.袋鼠跳∶袋鼠∶跳D.顱內(nèi)傷∶顱內(nèi)∶傷參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！稗r(nóng)家樂”的業(yè)主利用當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行加工，滿足客人的需要，是一種休閑娛樂方式，與“農(nóng)家”屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與“樂”屬于活動(dòng)主題對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一日游”是一種休閑娛樂方式，“一日”不是對(duì)應(yīng)的場(chǎng)所，排除；B項(xiàng)：“廣場(chǎng)舞”是一種休閑娛樂方式，與“廣場(chǎng)”屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與“舞”屬于活動(dòng)主題的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“袋鼠跳”是一項(xiàng)新型游樂項(xiàng)目，“袋鼠”不是對(duì)應(yīng)的場(chǎng)所，排除；D項(xiàng)：“顱內(nèi)傷”不是一種休閑娛樂方式，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。38.又聾又啞或者盲人犯罪，可從輕、減輕或者免除處罰。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查刑罰裁量知識(shí)。根據(jù)《刑法》第19條規(guī)定：又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。故表述正確。39.恒山橫亙于寧夏北部高原與冀中平原之間，因其險(xiǎn)峻的自然山勢(shì)和地理位置的特點(diǎn)，成為兵家必爭(zhēng)之地。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，恒山橫亙于山西北部高原與冀中平原之間，因其險(xiǎn)峻的自然山勢(shì)和地理位置的特點(diǎn)，成為兵家必爭(zhēng)之地。山間河谷處的倒馬關(guān)、紫荊關(guān)、平型關(guān)、雁門關(guān)、寧武關(guān)虎踞為險(xiǎn)，是塞外高原通向太原盆地、冀中平原之咽喉要沖。許多帝王、名將都在此打過仗，古代關(guān)隘、城堡、烽火臺(tái)等眾多古代戰(zhàn)場(chǎng)遺跡保存了下來。因此，本題錯(cuò)誤。40.某系統(tǒng)籃球隊(duì)由來自甲、乙、丙、丁四個(gè)單位年齡各不相同的12人組成，每個(gè)單位3人?，F(xiàn)將12人按每隊(duì)6人隨機(jī)分成紅、藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)行對(duì)抗練習(xí)。問以下哪種情況發(fā)生的概率最高?A.甲單位3人分在紅隊(duì)B.每個(gè)單位年齡最大的人在同一隊(duì)C.藍(lán)隊(duì)由甲、乙、丙單位各2人組成D.年齡最大的2人和最小的2人在不同的隊(duì)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查概率問題。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)4個(gè)選項(xiàng)的分母均為，故只需要比較分子大小即可。第三步，A選項(xiàng)，甲單位3人分在紅隊(duì)，只需要再選三名在紅隊(duì)即可，情況數(shù)為種；B選項(xiàng)，每個(gè)單位年齡最大的在同一個(gè)隊(duì)，那么4人確定在紅隊(duì)或藍(lán)隊(duì)，再選擇兩人在該隊(duì)即可，情況數(shù)為種；C選項(xiàng)，藍(lán)隊(duì)由甲乙丙單位各2人組成，則從3隊(duì)分別選出2人即可，情況數(shù)為種；D選項(xiàng)，年齡最大的兩人和最小的2人在不同的隊(duì)，則先確定最大的兩人在兩隊(duì)其中一隊(duì)，再從剩下8人里面選4人和其同一隊(duì)即可，情況數(shù)為種，綜上所述，D選項(xiàng)最大。因此選擇D選項(xiàng)。41.（

）對(duì)于

吹盡狂沙始到金

相當(dāng)于（

）對(duì)于

絕知此事要躬行A.聚少成多；紙上談兵B.持之以恒；身體力行C.無堅(jiān)不摧；力學(xué)篤行D.水滴石穿；實(shí)事求是參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“聚少成多”意思是一點(diǎn)一滴的積累，就會(huì)由少變多，“吹盡狂沙始到金”出自劉禹錫的《浪淘沙》，其完整詩句為“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，意思是要經(jīng)過千遍萬遍的過濾，歷盡千辛萬苦，最終才能淘盡泥沙得到閃閃發(fā)光的黃金，比喻堅(jiān)持到底、永不放棄，二者無明顯邏輯關(guān)系；“紙上談兵”意思是在文字上談?dòng)帽呗?，比喻不?lián)系實(shí)際情況，空發(fā)議論，“絕知此事要躬行”出自陸游的《冬夜讀書示子聿》，其完整詩句為“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，意思是從書本上得來的知識(shí)，畢竟是不夠完善的，如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行，指出實(shí)踐的重要性，二者為反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“持之以恒”意思是長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，“吹盡狂沙始到金”比喻堅(jiān)持到底、永不放棄，二者為近義關(guān)系；“身體力行”意思是親身體驗(yàn)，努力實(shí)行，“絕知此事要躬行”是指做事必須親身去實(shí)踐，方能有所成功，二者為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“無堅(jiān)不摧”意思是沒有任何堅(jiān)固的東西不能摧毀，形容力量強(qiáng)大，“吹盡狂沙始到金”比喻堅(jiān)持到底、永不放棄，二者無明顯邏輯關(guān)系；“力學(xué)篤行”意思是刻苦學(xué)習(xí)并認(rèn)真的實(shí)踐，“絕知此事要躬行”是指做事必須親身去實(shí)踐，方能有所成功，二者為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“水滴石穿”比喻力量雖小，只要堅(jiān)持不懈，事情就能成功，“吹盡狂沙始到金”比喻堅(jiān)持到底、永不放棄，二者為近義關(guān)系；“實(shí)事求是”意思是從實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確地對(duì)待和處理問題，“絕知此事要躬行”是指做事必須親身去實(shí)踐，方能有所成功，二者無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。42.①數(shù)據(jù)足跡通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和云技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)外開放和共享②因此帶來了我們以前從未遇到過的倫理和責(zé)任問題③形成與物理足跡相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)足跡④大數(shù)據(jù)技術(shù)通過智能終端、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)手段來“量化世界”⑤其中最突出的是數(shù)據(jù)權(quán)益、數(shù)據(jù)隱私和人性自由等三個(gè)重要問題⑥從而將自然、社會(huì)、人類的一切狀態(tài)、行為都記錄并存儲(chǔ)下來將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.①⑥④③⑤②B.①⑤②④③⑥C.④⑥③①②⑤D.④③①⑥⑤②參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句介紹數(shù)據(jù)足跡；④句介紹大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠量化世界。兩句話均適合做首句，故無法確定首句。第二步，②句總結(jié)指出帶來了問題；③句介紹數(shù)據(jù)足跡的形成；⑤句指出最突出的三個(gè)問題；⑥句指出能達(dá)到記錄并存儲(chǔ)的結(jié)果。分析句子之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，②⑤兩句均圍繞“問題”這一話題論述，且⑤句“其中”指代的是②句“倫理和責(zé)任問題”。故這兩句順序應(yīng)為②⑤，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證C選項(xiàng)。④句指出大數(shù)據(jù)能“量化世界”，接著⑥句用“從而”指出能達(dá)到記錄并存儲(chǔ)，③句說明形成了數(shù)據(jù)足跡，①句繼續(xù)說明數(shù)據(jù)足跡，③①話題一致，捆綁在一起，最后②⑤指出由此帶來的問題，邏輯連貫。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句排序。首先通讀6個(gè)句子，分析句意，再根據(jù)指示代詞“其”等分析各句子之間的邏輯順序。通讀6句話，根據(jù)句意，②、⑤兩句在邏輯上有緊密的承接關(guān)系，⑤中的“其”指的是②中的“從未遇到過的倫理與責(zé)任問題”，因此②⑤應(yīng)前后緊密相連。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)符合。故代入驗(yàn)證，符合事理邏輯。本題選C。解題思路：對(duì)比首句，①句引入“數(shù)據(jù)足跡”的話題，④句引入“大數(shù)據(jù)技術(shù)”的話題，首句不好區(qū)分。繼續(xù)觀察語句，發(fā)現(xiàn)只有①③出現(xiàn)共同信息“數(shù)據(jù)足跡”，話題一致，根據(jù)共同信息捆綁，①③捆綁，排除C、D兩項(xiàng)。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，可判斷尾句，②句中“因此帶來······問題”，⑤句“其中最突出的是······重要問題”，可知⑤句“其中”指代②句中“問題”，故②句應(yīng)在⑤句前，排除A項(xiàng)。對(duì)B項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，邏輯通順，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞髷?shù)據(jù)時(shí)代的哲學(xué)變革》43.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號(hào)處最合理的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一段，圖三是由圖一和圖二去掉外邊框且內(nèi)部圖形疊加而成，第二段應(yīng)用此規(guī)律，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。44.感覺是指人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。下面屬于感覺的是（

）。A.王麗的哥哥從外地給她帶回來她沒見過的一種水果，因而不知道它叫什么名字，但她覺得它紅得很可愛B.當(dāng)月亮在頭頂上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無論你走到哪里，它總是跟在你的背后C.小明放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽買了一個(gè)很大的西瓜放在桌上D.一個(gè)人躺在床上，但覺得自己像是在轎子里被抬著走，有一種顛簸的感受參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：（1）人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物；（2）個(gè)別屬性的反映。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A

項(xiàng)：沒見過的紅色水果，顏色屬于眼睛對(duì)該水果的直觀感受，而紅色屬于水果的個(gè)別屬性，滿足（1）和（2），符合定義，當(dāng)選；B

項(xiàng)：“月亮在人的背后”，不屬于月亮的個(gè)別屬性，不滿足（2），不符合定義，排除；C

項(xiàng)：“大西瓜”，不屬于西瓜的個(gè)別屬性，不滿足（2），不符合定義，排除；D

項(xiàng)：“覺得自己像是在轎子里被抬著走”，這不屬于客觀事物，不滿足（2），不符合定義，排除。故正確答案為A。45.把下面六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①⑤⑥，②③④

B.①②⑤，③④⑥

C.①②④，③⑤⑥

D.①③⑤，②④⑥參考答案：A

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。對(duì)稱、曲直均無明顯規(guī)律，考慮開閉性。圖①⑤⑥均為帶有封閉區(qū)域的圖形，圖②③④均為全開放的圖形，即①⑤⑥為一組，②③④為一組。

故正確答案為A。46.工作量∶工作效率∶工作時(shí)間A.速度∶路程∶時(shí)間B.質(zhì)量∶密度∶體積C.利潤(rùn)∶總收入∶成本D.工人制造價(jià)值∶工人工資∶剩余價(jià)值參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！肮ぷ髁俊钡扔凇肮ぷ餍省背艘浴肮ぷ鲿r(shí)間”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“路程”等于“速度”乘以“時(shí)間”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“質(zhì)量”等于“密度”乘以“體積”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“利潤(rùn)”等于“總收入”減去“成本”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“工人制造價(jià)值”減去“工人工資”等于“剩余價(jià)值”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；因此，選擇B選項(xiàng)。47.事業(yè)單位改革的基本取向，就是事業(yè)主體的多元化、事業(yè)單位的社會(huì)化及運(yùn)行的法制化和民主化。(

)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：根據(jù)改革發(fā)展的目標(biāo)，事業(yè)單位改革的取向就是事業(yè)主體的多元化、事業(yè)單位的社會(huì)化和運(yùn)行的法制化和民主化。故表述正確。48.姑息治療是指對(duì)那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理，控制疼痛及有關(guān)癥狀，并對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視，其目的是為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量。姑息治療同樣適用于早期腫瘤病人，將姑息治療與抗腫瘤治療相結(jié)合。根據(jù)上述定義，下列不屬于姑息治療的是：A.某患者因病情惡化且年老體衰，無法翻身，身體生了褥瘡，口腔也有霉菌感染，護(hù)士為其洗澡擦身，并做了口腔清潔B.某患者因?yàn)榘┌Y晚期，且自身狀況差無法進(jìn)行抗癌治療，醫(yī)生認(rèn)為患者已沒有治療價(jià)值，勸患者回家休養(yǎng)C.某年輕患者剛結(jié)婚便被診斷為乳腺癌，情緒非常激動(dòng)，拒絕接受治療，醫(yī)生為其進(jìn)行了心理輔導(dǎo)D.某患者手術(shù)后嚴(yán)重疼痛，無法入睡，醫(yī)生給了他止疼藥，并給予一定的鎮(zhèn)靜劑，讓患者能好好休息參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理”“控制疼痛及有關(guān)癥狀”“對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視”“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某患者因病情惡化且年老體衰，符合“那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人”，護(hù)士為其洗澡擦身，并做了口腔清潔，符合“控制疼痛及有關(guān)癥狀”“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義，排除；B項(xiàng)：某患者因?yàn)榘┌Y晚期，且自身狀況差無法進(jìn)行抗癌治療，符合“那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人”，醫(yī)生認(rèn)為患者已沒有治療價(jià)值，勸患者回家休養(yǎng)說明醫(yī)生已經(jīng)放棄了對(duì)患者的治療和護(hù)理，不符合對(duì)病人“采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理”“控制疼痛及有關(guān)癥狀”“對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視”“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：某患者患有乳腺癌，符合題干中“那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人”，醫(yī)生為其進(jìn)行了心理輔導(dǎo)符合“對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視”，符合定義，排除；D項(xiàng)：某患者手術(shù)后嚴(yán)重疼痛，無法入睡，醫(yī)生給了他止疼藥，符合醫(yī)生進(jìn)行“完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理

”“控制疼痛及有關(guān)癥狀”，讓患者能好好休息符合“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。注：本題易錯(cuò)項(xiàng)為D。理由是D項(xiàng)為術(shù)后患者，不符合“治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人”。但文段最后說到“姑息治療同樣適用于早期腫瘤病人”也就意味在治療前期也可能采用姑息治療，根據(jù)定義看出姑息治療強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是主動(dòng)的治療，而B選項(xiàng)就是讓你回家了，也就是不再管了，更不符合定義，而且根據(jù)相應(yīng)的姑息治療的案例，都強(qiáng)調(diào)的是全程護(hù)理不放棄，且患病初期、中期及晚期都可采取姑息治療，因此本題經(jīng)過粉筆教研，傾向于選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人；②完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理，控制疼痛及有關(guān)癥狀，并對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視；③病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量；④同樣適用于早期腫瘤病人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：病情惡化且年老體衰，體現(xiàn)了“治愈性治療無望或不能接受治愈性治療”，護(hù)士主動(dòng)為其洗澡擦身、口腔清潔，目的是為了讓“病人贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義；B項(xiàng)：患者因癌癥晚期，且自身狀況差無法進(jìn)行治療，體現(xiàn)了“治愈性治