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文檔簡介
運用示意圖、視頻、模擬實驗等,說明大氣受熱過程。課程標準
學習目標:1、理解大氣對太陽輻射的削弱作用2、舉例說明大氣對地面的保溫作用3、會描述大氣受熱的過程想一想:為什么地球表面的晝夜溫差遠不如月球表面大?
假如到達大氣上界的太陽輻射定為100%,而實際上最后到達地球表面的太陽輻射卻只有47%。
大氣對太陽輻射具有削弱作用6吸收散射反射主要表現(xiàn)形式一、大氣對太陽輻射的削弱作用
紫藍青綠黃橙赤0.4微米0.76微米1、太陽的能量以何種方式傳到地面?太陽輻射分為幾部分?2、太陽輻射的能量主要在哪個光區(qū)?
溫故知新
波長波長
吸收大氣物質(zhì)對太陽輻射的吸收情況吸收作用:有選擇性
溫故知新地面高層大氣平流層對流層臭氧大量吸收紫外線二氧化碳、水汽吸收紅外線1.吸收作用一、大氣對太陽輻射的削弱作用2.反射作用:參與的大氣成分:特點:云層、塵埃(無選擇性)云層越厚反射越強.反射是太陽輻射削弱的主要方式夏季,多云的白天,氣溫不太高。3.散射作用:A、參與的大氣成分:空氣分子和微小塵埃特點:向四面八方散射,具有選擇性(主要散射波長較短的藍紫光)B、參與的大氣成分:顆粒較大的塵埃、霧粒、小水滴特點:無選擇性為什么晴天天空是蔚藍色?陰天是灰白色?地面大氣上界選擇性吸收反射散射一、大氣對太陽輻射的削弱作用1、選擇性吸收平流層的臭氧層——對流層的水汽、CO2——紅外光2、反射3、散射波長較短的藍紫光最易被散射使絕大部分可見光到達地面紫外光(無選擇性)1、為什么黎明前和黃昏后天空是明亮的呢?散射黎明之前黃昏之后根據(jù)所學知識解釋自然現(xiàn)象:2、為什么交通信號燈紅燈停?根據(jù)所學知識解釋自然現(xiàn)象:3、多云的白天與晴朗的白天相比,哪個溫度低?根據(jù)所學知識解釋自然現(xiàn)象:自然界中的一切物體,只要溫度在絕對溫度零度以上,都以電磁波和粒子的形式時刻不停地向外傳送熱量,這種傳送能量的方式被稱為輻射。由實驗得知—物體的溫度越高,其輻射中最強部分的波長越短,反之則越長。大氣中的二氧化碳和水汽主要吸收長波輻射◆實驗探究模擬實驗1:
在晴天的中午同時把兩個玻璃箱放在日光下,15-20分鐘后,結(jié)果是
,為什么呢?
地面(土層)能吸收太陽輻射升溫再使箱內(nèi)大氣較快升溫。地面輻射是低層大氣的主要、直接熱源。四、大氣對地面的保溫作用——溫室效應二、大氣對地面的保溫作用◆實驗探究模擬實驗2:
結(jié)果是C(有蓋)比A(無蓋)
,為什么呢?C(有蓋)A(無蓋)
由于塑料蓋的阻擋作用,紅外線長波輻射不能穿過它,故使大部分熱量保留在箱內(nèi)。霜凍露水實例驗證霜凍最易出現(xiàn)在晴朗的夜晚還是陰天的夜晚?二、大氣對地面的保溫作用情景設(shè)置,解決問題
農(nóng)民老吳家種了5畝大白菜,秋末的季節(jié)白菜長勢喜人,但是老吳卻有些發(fā)愁,因為天氣預報說過過兩天會有寒潮,氣溫會大幅度降低,如若不想辦法的話白菜有可能會凍爛在地里,大家能利用所學幫他想想辦法嗎?利用煙霧防霜凍地面大氣上界選擇性吸收反射選擇性散射地面輻射①太陽輻射——地面的直接熱源②地面輻射——對流層的直接熱源③大氣輻射④大氣逆輻射——對地面起
作用大氣輻射大氣逆輻射大氣吸收“太陽暖大地”“大氣還大地”“大地暖大氣”保溫射向宇宙空間對流層大氣的最終熱源(短波輻射)(長波輻射)(長波輻射)(長波輻射)三、影響地面輻射的主要因素大氣上界AB太陽高度與輻射強度
A,B兩種情況下,地面得到太陽輻射強度是否一樣?為什么?太
陽
輻
射三、影響地面輻射的主要因素不同性質(zhì)地面的反射率29-35地面性質(zhì)沙土黏土淺色土深色土草地耕地新雪冰海洋海洋2022-3210-15261484-95507(平均)2(赤道)逆溫氣溫隨高度升高而遞減氣溫高度氣溫隨高度升高而遞增氣溫高度逆溫造成局部上熱下冷,大氣層結(jié)穩(wěn)定,使大量煙塵水汽凝結(jié)物等聚集在它的下部,易產(chǎn)生大霧天氣,使能見度變壞,甚至造成嚴重大氣污染不利:加重污染;產(chǎn)生大霧天氣;能見度低,影響交通逆溫的影響逆溫現(xiàn)象及其影響近年來,霧霾天氣在我國頻繁出現(xiàn),空氣質(zhì)量問題已引起全社會高度關(guān)注。右圖是氣溫垂直分布的4種情形。圖中最有利于霧霾大氣污染物擴散的情形是A.①B.②C.③D.④下列四圖中,晝夜溫差最小的是();晝夜溫差最大的是()DA根據(jù)所學知識解釋前面的思考題:1、為什么白天多云,氣溫比晴天低,夜間多云,氣溫又比晴天高?2、為什么晴朗的正午天空呈藍色,早晚呈紅色?3、在晚秋和寒冬,為什么霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚?4、在寒冬,為什么人造煙幕能起到防御霜凍的作用?(大氣對太陽輻射的反射作用、大氣逆輻射保溫作用)
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