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文檔簡介
22、月光曲執(zhí)教:周芳新部編六年級上冊①這是一個不在乎人間生離死別的鐵銹年代,這是一個不知道臨死之人除了見醫(yī)生之外還想見見親人的冷血群落,這是一個不明白家庭本義和倫理責(zé)任的卑瑣權(quán)利……一九七二年八月十三日,巴金先生失去了自己的妻子。②勇士們:再過一個小時,這里的飛機將和世界各地的盟友并肩作戰(zhàn),你們將參與人類史上最輝煌的空戰(zhàn)!
“人類”這個詞,今天對于我們所有人,將有新的意義!我們不能再為小小的分歧而內(nèi)耗,我們將為共同的利益團結(jié)起來!我們將再次為自由而戰(zhàn)!不是為了反抗暴政、壓迫和迫害,而是為了生存,為了生存的利益——而戰(zhàn)斗!
第三段音樂
文段?
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。1、這篇課文講了一件什么事?2、彈了幾次?第一次彈琴給盲姑娘聽的原因是?第二次彈又是因為什么?1、在音樂的伴奏下把這段話讀給自己聽。2、同桌三人,一人一句讀給同伴聽。3、欣賞音樂,借助文字展開想象,說說皮鞋匠在聽到貝多芬的琴聲時想象到了幾幅畫面?畫出相關(guān)句子,并在組內(nèi)交流分享?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)一】
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。學(xué)習(xí)第九自然段他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……用四個字總結(jié)概括畫面他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。讀出清幽、舒緩之感。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。讀出氣勢逐漸增強,曲調(diào)出現(xiàn)波折之感。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……讀出高潮的高昂激越。1、欣賞《月光曲》感受旋律的變化【學(xué)習(xí)任務(wù)二】
2、結(jié)合四幅畫面,試著背誦第九自然段?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】
皮鞋匠________聽著。他好像面對著大海,月亮正從________的地方升起來。________的海面上,______灑滿了______。月亮______,穿過一縷一縷______微云。____,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被______的浪花,______朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那______臉上,照著她_____大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,月光_____下的_____的大海。2、配樂背誦!
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。兩百多年前,德國有個音樂家叫貝多芬,他譜寫了許多著名的樂曲。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》,傳說是這樣譜成的。1、“傳說”是民間流傳的故事不一定確有事。
3、德國詩人路德維希.雷爾斯塔勃用“瑞士盧塞恩湖上明媚的月光”來形容這首奏鳴曲的第一樂章,于是就有了《月光曲》。
2、不叫《月光曲》而是貝多芬的《第十四號鋼琴奏鳴曲》
《西游記》中唐僧師徒四人一路降妖除魔?!度龂萘x》中關(guān)羽“過五關(guān)斬六將”樹上的蘋果砸到牛頓頭上《月光曲》這個故事是假的,那什么是真的?——是假的!但是,取經(jīng)的誠意是真的!
——
是假的!但是,關(guān)羽的忠義是真的!——是假的!但是,牛頓大膽假設(shè)、勤于思考的習(xí)慣是真的。你覺得貝多芬是一個什么樣的人?
“我的音樂只應(yīng)當為窮苦人造福。如果我
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