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文檔簡介
第第頁我的好媽媽教案
活動目標:
1.學唱歌曲,掌控附點音符的演唱方法。
2.能用自然的聲音演唱歌曲,能跟隨音樂節(jié)奏進行表演。
3.知道媽媽工作很辛苦,情愿用自己力所能及的方式表達對媽媽的關懷。
4.培育幼兒的'音樂節(jié)奏感,進展幼兒的表現力。
5.愿意參與音樂活動,體驗音樂活動中的歡樂。
活動預備:
物質預備:布置家的簡約情境:茶杯、凳子、媽媽的手提包等;音樂磁帶《我的好媽媽》、圖譜。
閱歷預備:幼兒提前熟識并獲得為媽媽倒水、親親媽媽的閱歷
活動建議:
一、情境導人,激發(fā)幼兒活動愛好。
老師引導幼兒結合生活閱歷說一說媽媽回家后的表情、動作和平常有什么不一樣。鼓舞幼兒說說看到媽媽下班后勞累的神態(tài),
小結:我們都有一個好媽媽
師:在學習這首歌之前,我們先來做一下發(fā)聲練習,讓我們把更好聽的歌頌給媽媽聽吧。,可是媽媽上班勞動了一天很辛苦,我們要給媽媽倒水、捶背,讓媽媽好好休息。今日,老師就帶來了一首好聽的歌曲送給媽媽《我的好媽媽》。
二、彈琴,進行發(fā)聲練習。
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三、學唱歌曲,引導幼兒理解歌曲內容。
1.配樂觀賞歌曲,初步理解歌曲內容。
提問:歌曲中媽媽回家后,寶寶做了哪些事?
2.出示圖譜,引導幼兒按圖譜念歌詞,著重練習歌詞“|媽媽媽媽|快坐下|”的節(jié)奏。
3.老師結合圖譜清唱歌曲1遍,幼兒傾聽。
4.老師邊彈邊唱,幼兒小聲跟唱歌曲,反復幾遍。幼兒熟識歌曲后請幼兒嘗試唱唱自己喜愛的一句歌。
四、通過集體唱、分組唱、表演唱等形式,進一步熟識歌曲。
分別組織集體唱、分組唱、表演唱和分角色演唱等形式,請兩個或幾個幼兒用提供的道具扮演媽媽和寶寶,援助幼兒進一步熟識歌曲。
活動延伸:
師:現在大家都學會了這首歌,回家之后
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