健美操 公開(kāi)課教案

小組探究合作——健美操創(chuàng)編教學(xué)教師 李強(qiáng)時(shí)間 2014年12月18日

授課年級(jí)課型

（水平三）五年級(jí) 地第三課時(shí) 課

大陳小學(xué)第三課時(shí)教 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)，教學(xué)分組。使不同水平的學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，創(chuàng)編動(dòng)作，提學(xué) 參與意識(shí)，培養(yǎng)練習(xí)的興趣和愛(ài)好。目 2技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使80%的學(xué)生能夠了解健美操的基本知識(shí)和基本技能形成良好的鍛煉習(xí)慣標(biāo) 3、情感目標(biāo)：感受快樂(lè)體育帶來(lái)的快樂(lè)和鼓勵(lì)，克服部分學(xué)生表現(xiàn)時(shí)的羞澀感。培養(yǎng)學(xué)生互學(xué)互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。教材 主教材：小組合作，完成健美操隊(duì)創(chuàng)編。輔教材：腿部練習(xí)——“矮子走”

器材 音樂(lè)播放器，音樂(lè)，重點(diǎn) 重點(diǎn)：完成隊(duì)形創(chuàng)編。難點(diǎn) 難點(diǎn)：結(jié)合隊(duì)形變化與音樂(lè)，完成8拍健美操動(dòng)作。教學(xué) 課堂常規(guī)——熱身活動(dòng)——五步拳練習(xí)——復(fù)習(xí)：健美操8x8排動(dòng)作+音樂(lè)——小組創(chuàng)編隊(duì)形流程 隊(duì)形+完成8x8拍個(gè)動(dòng)作——放松——下課課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與方法達(dá)成目標(biāo)1、課堂常規(guī)1、向教師問(wèn)好。排成四列橫隊(duì)。1、明確本課（1）小組集合、整隊(duì)向?qū)W生問(wèn)好，學(xué)部▼▼ ▼▼學(xué)習(xí)任務(wù)和課（2）師生問(wèn)好，揭示本本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容（▼ ▼▼▼目標(biāo)。的課教學(xué)內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)要靜）▼▼ ▼▼2、喚起學(xué)生開(kāi)求。▼▼ ▼▼注意力和良始▼▼ ▼▼好的精神面2、準(zhǔn)備活動(dòng)（1）遵守規(guī)則，▼▼ ▼▼貌。5min（1）熱身活動(dòng);健美操接（1）介紹游戲規(guī)認(rèn)真練習(xí)。力方法：從排頭到排尾依次則，組織學(xué)生練習(xí)。★8（2）聲音洪亮誤從頭重新開(kāi)始，看哪一動(dòng)作有力組先完成。一步到位（2）給予學(xué)生口令，讓學(xué)生進(jìn)行整個(gè)套路練習(xí)。一、踏音樂(lè)完成8x8一、踏音樂(lè)完成8x8動(dòng)作（5min）1、教師播放音▼▼▼▼1、跟隨音樂(lè)節(jié)奏，進(jìn)行樂(lè)，讓學(xué)生感受音▼▼▼▼踏拍。樂(lè)的節(jié)奏，并踏準(zhǔn)認(rèn)真踏拍。▼▼▼▼節(jié)奏。集中精神，在音▼▼▼▼課2、各小組聽(tīng)音樂(lè)完成8x課2、各小組聽(tīng)音樂(lè)完成8x樂(lè)的帶動(dòng)下將8▼▼▼▼的8拍健美操動(dòng)作。2、教師提示，讓x8拍動(dòng)作完成。▼▼▼▼進(jìn)行教師帶操學(xué)生完成8X8拍健美操動(dòng)作。操動(dòng)作，鞏固基礎(chǔ)?！?3 分鐘左 二、右小組合作（一）：pose（5min）1小組的健美操隊(duì)形+開(kāi)pose。2練習(xí)根據(jù)節(jié)拍進(jìn)行ose 隊(duì)形 pose小組合作（二）：

1出一定的指導(dǎo)。2學(xué)生結(jié)合音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)。教師解釋隊(duì)形變化的“就近原

1、各小組成員隊(duì)形。2、聽(tīng)音樂(lè)，按照小組隊(duì)形進(jìn)行練習(xí)。積極思考，積

根據(jù)小組人數(shù)創(chuàng)編各種圖形，并設(shè)計(jì)好本小組的開(kāi)始、結(jié)束時(shí)的pose。

員參與意識(shí)。形變化的“就近原則”。生在小組隊(duì)形變 原則”。（5min）如何讓小組的pose合理的變成隊(duì)形？

化中體現(xiàn)“就近原則”課的進(jìn)行（25

小組合作（三）：根據(jù)上面的合作進(jìn)行

示。

認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。min）小組比賽練習(xí)。（5min）、三、小組比賽（5min）1、小組成果展示：第一、二、三小組比賽展示。（pose＋音樂(lè)＋隊(duì)形＋8拍操）2、評(píng)委小組：第四、五、六小組為評(píng)委，對(duì)前面三個(gè)小組進(jìn)行打分。（藝術(shù)分+技能分）3、評(píng)委小組與展示小組相互交換。

1、播放音樂(lè)。2、給出提示。3宣布結(jié)果。介紹游戲規(guī)則，

1、小組成員相成比賽。2、小組成員公委工作。

分別進(jìn)行比賽、評(píng)委的體驗(yàn)。三、輔教材：（5min三、輔教材：（5min）組獲得勝利?？椌毩?xí)發(fā)展學(xué)生下1、集合，跟隨教師做拉 1、教師講解和1、學(xué)生聽(tīng)教師講課 伸練習(xí)，進(jìn)行放松。 示范。解并示范。的 2、教師提示。結(jié) 2、師生同評(píng)價(jià)，對(duì)本節(jié)束 課進(jìn)行總結(jié)。 3、評(píng)價(jià)本課學(xué)2、學(xué)生聽(tīng)教師提示進(jìn)行練習(xí)。3、與教師一起評(píng)▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼樂(lè)于表現(xiàn)習(xí)情況